初中英語被動語態(tài)課件

初中英語被動語態(tài)課件歡迎來到初中英語被動語態(tài)的學習課程。被動語態(tài)是英語語法中的重要組成部分，掌握它將有助于你提高英語的理解和表達能力。在本課程中，我們將系統(tǒng)地學習被動語態(tài)的概念、結(jié)構(gòu)和用法，通過豐富的例句和練習幫助你真正掌握這一語法點。無論是在閱讀理解還是在寫作表達中，被動語態(tài)都扮演著不可或缺的角色。讓我們一起踏上這段英語學習之旅，探索被動語態(tài)的奧秘！課程目標理解被動語態(tài)基本概念通過本課程的學習，你將能夠清楚地理解什么是被動語態(tài)，以及它與主動語態(tài)的區(qū)別和聯(lián)系。這是掌握被動語態(tài)的基礎。掌握被動語態(tài)的構(gòu)成和使用場合學習被動語態(tài)在各種時態(tài)中的結(jié)構(gòu)形式，了解什么情況下適合使用被動語態(tài)，培養(yǎng)語法敏感性。能在實際交流中靈活運用被動語態(tài)通過大量的練習和實例分析，能夠在日常閱讀、寫作和口語交流中正確使用被動語態(tài)，提高英語表達的多樣性和準確性。什么是被動語態(tài)？被動語態(tài)定義被動語態(tài)是一種語法結(jié)構(gòu)，用來表示主語是動作的承受者而非執(zhí)行者。當我們想要強調(diào)動作本身或動作的接受者，而不是動作的執(zhí)行者時，我們會使用被動語態(tài)。在被動句中，句子的主語是動作的承受者，而動作的執(zhí)行者則通常由"by+名詞"短語表示，或者直接省略。表達方式與主動語態(tài)不同與主動語態(tài)相比，被動語態(tài)的表達方式有明顯區(qū)別。主動語態(tài)直接突出動作的執(zhí)行者，而被動語態(tài)則突出動作本身或動作的承受者。當需要客觀描述事實、科學過程，或當動作執(zhí)行者不明確或不重要時，被動語態(tài)是一種很常用的表達方式。主動語態(tài)與被動語態(tài)概念對比主動語態(tài)（ActiveVoice）在主動語態(tài)中，主語是動作的執(zhí)行者。句子強調(diào)"誰做了什么"，關(guān)注點在動作的執(zhí)行者上。例如：Tombrokethewindow.（湯姆打破了窗戶。）句中的主語"Tom"是動作"broke"的執(zhí)行者。被動語態(tài)（PassiveVoice）在被動語態(tài)中，主語是動作的承受者。句子強調(diào)"什么被做了"，關(guān)注點在動作本身或動作的接受者上。例如：ThewindowwasbrokenbyTom.（窗戶被湯姆打破了。）句中的主語"Thewindow"是動作"broken"的承受者。為什么要學習被動語態(tài)？閱讀理解需求在英語閱讀材料中，尤其是科技文章、新聞報道和學術(shù)論文中，被動語態(tài)被廣泛使用。掌握被動語態(tài)有助于準確理解這些文章的內(nèi)容和作者意圖。寫作表達提升合理使用被動語態(tài)可以使你的英語寫作更加多樣化，增強文章的客觀性和正式感，是提高英語寫作水平的重要手段。語言應用能力靈活運用被動語態(tài)是英語語言應用能力的重要體現(xiàn)，不僅在考試中常被考察，在實際交流中也有廣泛應用。被動語態(tài)常見實例舉例Thewindowisbroken.這個句子使用了一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，強調(diào)窗戶的狀態(tài)，而不關(guān)注誰打破了窗戶。這種情況下，動作執(zhí)行者可能不重要或不知道。Englishisspokenallovertheworld.這個句子強調(diào)的是英語被使用的范圍，而不是誰在說英語。被動語態(tài)使表達更加客觀和普遍化。Thenewspaperisprintedeverymorning.這個例子強調(diào)報紙印刷的時間，而不是誰來印刷報紙。在描述常規(guī)過程時，被動語態(tài)非常實用。被動語態(tài)用于哪些場合？行為執(zhí)行者不明確時當不知道誰執(zhí)行了動作，或者動作執(zhí)行者不重要時，使用被動語態(tài)更合適。例如：Mywalletwasstolenyesterday.（我的錢包昨天被偷了。）更突出動作受事者當需要強調(diào)動作的承受者或結(jié)果時，被動語態(tài)能有效突出重點。例如：TheMonaLisawaspaintedbyLeonardodaVinci.（蒙娜麗莎是由達芬奇繪制的。）科學描述與客觀陳述在科學報告、說明文和新聞報道中，為了保持客觀性，常常使用被動語態(tài)。例如：Wateriscomposedofhydrogenandoxygen.（水由氫和氧組成。）正式書面語言在正式場合，尤其是學術(shù)論文和商業(yè)文件中，被動語態(tài)能使語言顯得更加專業(yè)和客觀。例如：Theexperimentwasconductedunderstrictconditions.（實驗在嚴格條件下進行。）被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)被動語態(tài)基本公式be動詞+過去分詞組成部分be動詞根據(jù)時態(tài)變化，過去分詞保持不變基本語序規(guī)則主語(受事)+be動詞+過去分詞+(by+執(zhí)行者)被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)是由"be動詞+動詞的過去分詞"組成。be動詞根據(jù)句子的時態(tài)、人稱和數(shù)量而變化，而動詞的過去分詞形式則保持不變。如果需要表明動作的執(zhí)行者，可以在句末添加"by+名詞/代詞"結(jié)構(gòu)。例如：TheletterwaswrittenbyJohnyesterday.（這封信是約翰昨天寫的。）在這個句子中，"was"是be動詞，"written"是"write"的過去分詞，"byJohn"表示動作的執(zhí)行者。be動詞的多種形式時態(tài)be動詞形式例句一般現(xiàn)在時am/is/areEnglishistaughtinthisschool.一般過去時was/wereThehousewasbuiltin1990.一般將來時willbeThemeetingwillbeheldnextweek.現(xiàn)在進行時am/is/arebeingTheroomisbeingcleanednow.過去進行時was/werebeingThecarwasbeingrepairedyesterday.現(xiàn)在完成時has/havebeenTheworkhasbeenfinished.過去完成時hadbeenTheletterhadbeenwrittenbeforeIarrived.在使用被動語態(tài)時，be動詞的選擇取決于句子的時態(tài)、主語的人稱和數(shù)量。掌握不同時態(tài)下be動詞的變化形式，是正確使用被動語態(tài)的關(guān)鍵。記住，be動詞必須與句子的主語在人稱和數(shù)量上保持一致。過去分詞的用法和構(gòu)成規(guī)則動詞加-ed大多數(shù)規(guī)則動詞的過去分詞形式是在動詞原形后加-ed。例如：use→used，clean→cleaned，play→played不規(guī)則動詞變化不規(guī)則動詞的過去分詞形式需要單獨記憶。例如：write→written，see→seen，go→gone，break→broken拼寫變化規(guī)則一些規(guī)則動詞在加-ed時需要注意拼寫變化，如以e結(jié)尾的動詞加-d（like→liked），以輔音字母+y結(jié)尾改y為i再加-ed（study→studied）過去分詞在被動語態(tài)中的功能過去分詞在被動語態(tài)中表示動作，與be動詞一起構(gòu)成完整的被動結(jié)構(gòu)，表明主語是動作的承受者一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)1結(jié)構(gòu)公式主語+am/is/are+過去分詞+(by+執(zhí)行者)3常見用途描述現(xiàn)在的狀態(tài)、事實或習慣性動作5+示例句數(shù)本節(jié)將分析多個實例幫助理解一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)用于表達現(xiàn)在的狀態(tài)、客觀事實或習慣性動作。其結(jié)構(gòu)是"am/is/are+過去分詞"，具體使用哪個be動詞取決于主語的人稱和數(shù)量。第一人稱單數(shù)用am，第三人稱單數(shù)用is，第二人稱和復數(shù)形式用are。例句：ThesecarsaremadeinJapan.（這些汽車是在日本制造的。）Englishisspokeninmanycountries.（英語在許多國家被使用。）Iaminvitedtothepartyeveryyear.（我每年都被邀請參加派對。）一般過去時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)公式主語+was/were+過去分詞+(by+執(zhí)行者)單數(shù)主語或第一、三人稱單數(shù)用was，復數(shù)主語或第二人稱用were。Thewindowwasbrokenyesterday.(窗戶昨天被打破了。)Theywereinvitedtothewedding.(他們被邀請參加婚禮。)Theletterwaswrittenbymyfriend.(這封信是我朋友寫的。)使用場景一般過去時的被動語態(tài)用于表示過去某個時間發(fā)生的動作或已經(jīng)完成的事情，強調(diào)動作的承受者而非執(zhí)行者。這種結(jié)構(gòu)在描述歷史事件、科學發(fā)現(xiàn)或個人經(jīng)歷時尤為常見。例如：AmericawasdiscoveredbyColumbusin1492.(美洲在1492年被哥倫布發(fā)現(xiàn)。)TheGreatWallwasbuiltover2,000yearsago.(長城建于2000多年前。)一般將來時的被動語態(tài)一般將來時的被動語態(tài)用于表示將來要發(fā)生的動作，其結(jié)構(gòu)是"willbe+過去分詞"。在這種結(jié)構(gòu)中，主語是動作的承受者，動作將在未來某時發(fā)生。例句：Thenewbridgewillbecompletednextyear.(新橋?qū)⒂诿髂晖旯ぁ?ThemeetingwillbeheldinRoom301.(會議將在301房間舉行。)Theweddingceremonywillbeorganizedbyaprofessionalteam.(婚禮儀式將由專業(yè)團隊組織。)此外，begoingto也可以用來表示將來時的被動語態(tài)，結(jié)構(gòu)為"am/is/aregoingtobe+過去分詞"，表示計劃或打算在將來發(fā)生的動作。如：Thebooksaregoingtobedeliveredtomorrow.(書籍將于明天送達。)現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)正在進行強調(diào)此時此刻正在發(fā)生的動作結(jié)構(gòu)公式am/is/arebeing+過去分詞基本應用描述當前正在進行的被動動作現(xiàn)在進行時的被動語態(tài)用于表示此刻正在進行的動作，其結(jié)構(gòu)是"am/is/arebeing+過去分詞"。這種結(jié)構(gòu)強調(diào)動作正在進行中，而主語是動作的承受者。例句：Thehouseisbeingpaintednow.(房子正在被粉刷。)Thepatientsarebeingexaminedbythedoctor.(病人們正在被醫(yī)生檢查。)Anewshoppingmallisbeingbuiltinourcity.(一個新的購物中心正在我們城市建造。)過去進行時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)公式主語+was/werebeing+過去分詞+(by+執(zhí)行者)單數(shù)主語或第一、三人稱單數(shù)用wasbeing，復數(shù)主語或第二人稱用werebeing。使用場景過去進行時的被動語態(tài)用于表示在過去某個時間點或時間段內(nèi)正在進行的動作，強調(diào)動作的過程而非結(jié)果。這種結(jié)構(gòu)在描述過去某一時刻正在發(fā)生的事情時很常用。實例分析WhenIarrivedatthetheater,themoviewasbeingshown.(當我到達劇院時，電影正在放映。)Theroadwasbeingrepairedwhenitstartedtorain.(開始下雨時，道路正在修理。)Thechildrenwerebeingtaughthowtoswimbytheircoach.(孩子們當時正在被教練教授如何游泳。)現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)結(jié)構(gòu)公式主語+has/havebeen+過去分詞+(by+執(zhí)行者)適用情境現(xiàn)在完成時的被動語態(tài)用于表示已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，強調(diào)動作的完成狀態(tài)而非執(zhí)行過程。典型例句Thereporthasbeenfinished.(報告已經(jīng)完成了。)Alltheticketshavebeensoldout.(所有的票都已售罄。)Themuseumhasbeenvisitedbythousandsoftourists.(這個博物館已被成千上萬的游客參觀過。)過去完成時的被動語態(tài)1過去的過去在過去某個時間點之前已經(jīng)完成的動作2結(jié)構(gòu)公式主語+hadbeen+過去分詞+(by+執(zhí)行者)3實例應用WhenIarrived,themeetinghadalreadybeenfinished.(當我到達時，會議已經(jīng)結(jié)束了。)4注意事項常與before,bythetime,already,just等時間狀語連用過去完成時的被動語態(tài)表示在過去某一時間點之前已經(jīng)完成的動作。其結(jié)構(gòu)是"hadbeen+過去分詞"，強調(diào)的是動作在過去某一參照時間之前已經(jīng)發(fā)生并完成。例句：Theletterhadbeenwrittenbeforehecameback.(在他回來之前，信已經(jīng)被寫好了。)Bythetimewegottothecinema,thefilmhadbeenstartedforhalfanhour.(我們到達電影院時，電影已經(jīng)開始半小時了。)Shefoundthatherwallethadbeenstolen.(她發(fā)現(xiàn)她的錢包被偷了。)典型時態(tài)對比小結(jié)記憶難度指數(shù)使用頻率指數(shù)被動語態(tài)的各種時態(tài)有不同的結(jié)構(gòu)和用法，但它們都遵循"be動詞+過去分詞"的基本模式。記憶各種時態(tài)的被動語態(tài)時，關(guān)鍵是把握be動詞的變化規(guī)律，而過去分詞則保持不變。記憶口訣：一般現(xiàn)在用is/are，一般過去was/were來，將來時態(tài)willbe到，進行時態(tài)加being，完成時態(tài)been來幫。掌握了這些基本規(guī)律，就能夠靈活運用各種時態(tài)的被動語態(tài)了。陳述句的被動語態(tài)主動語態(tài)結(jié)構(gòu)主動語態(tài)陳述句的基本結(jié)構(gòu)是"主語(執(zhí)行者)+謂語動詞+賓語(承受者)"。例如：Tomcleanstheroomeveryday.(湯姆每天打掃房間。)被動語態(tài)轉(zhuǎn)換將主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)時，原主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，原主語可以放在by短語中或省略，原謂語動詞變?yōu)橄鄳獣r態(tài)的"be+過去分詞"結(jié)構(gòu)。實例演練主動句：Scientistshavediscoveredanewplanet.(科學家們已發(fā)現(xiàn)了一顆新行星。)被動句：Anewplanethasbeendiscovered(byscientists).(一顆新行星已被(科學家們)發(fā)現(xiàn)。)疑問句的被動語態(tài)一般疑問句變被動一般疑問句的被動語態(tài)是將be動詞放在句首，其余部分保持被動結(jié)構(gòu)不變。例如：主動：Doyoucleantheroomeveryday?(你每天打掃房間嗎？)被動：Istheroomcleanedeveryday?(房間每天被打掃嗎？)特殊疑問句變被動特殊疑問句的被動語態(tài)是保持疑問詞在句首，然后使用被動結(jié)構(gòu)。如果疑問詞是針對動作執(zhí)行者提問，被動語態(tài)通常是不適用的。例如：主動：Whendidtheybuildthisbridge?(他們什么時候建造了這座橋？)被動：Whenwasthisbridgebuilt?(這座橋是什么時候建造的？)Who引導的特殊疑問句當疑問詞Who是針對主語提問時，通常不使用被動語態(tài)，因為Who已經(jīng)指明了動作的執(zhí)行者。例如：Whowrotethisbook?(誰寫了這本書？)這個句子一般不變?yōu)楸粍诱Z態(tài)。否定句的被動語態(tài)否定結(jié)構(gòu)形式被動語態(tài)的否定句是在be動詞后加not構(gòu)成?；窘Y(jié)構(gòu)是：主語+benot+過去分詞+(by+執(zhí)行者)例如：Theletterisnotwrittenbyhim.(這封信不是他寫的。)Thewindowwasnotbrokenbythechildren.(窗戶不是被孩子們打破的。)Englishwillnotbetaughtinthisschoolnextyear.(明年這所學校將不教授英語。)否定句的時態(tài)變化不同時態(tài)的被動語態(tài)否定句中，只有be動詞的形式會隨時態(tài)變化，否定詞not的位置始終在be動詞之后。常見的縮寫形式：isnot→isn'tarenot→aren'twasnot→wasn'twerenot→weren'twillnotbe→won'tbehasnotbeen→hasn'tbeenhavenotbeen→haven'tbeen祈使句如何變被動語態(tài)主動語態(tài)祈使句特點祈使句用于表達命令、請求或建議，通常省略主語"you"，直接以動詞原形開頭。Cleantheroom.(打掃房間。)Don'ttouchthepaintings.(不要觸摸畫作。)Pleaseclosethewindow.(請關(guān)窗。)祈使句變被動語態(tài)的基本結(jié)構(gòu)祈使句變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，基本結(jié)構(gòu)是：Let+賓語+be+過去分詞Cleantheroom.→Lettheroombecleaned.Don'ttouchthepaintings.→Don'tletthepaintingsbetouched.Pleaseclosethewindow.→Pleaseletthewindowbeclosed.注意事項祈使句的被動語態(tài)在現(xiàn)代英語中使用頻率不高，多在正式或文學語言中出現(xiàn)。日常交流中，人們更傾向于使用主動語態(tài)的祈使句。某些情況下，可以用"shouldbe+過去分詞"或"mustbe+過去分詞"結(jié)構(gòu)代替祈使句的被動語態(tài)。Cleantheroom.→Theroomshouldbecleaned.語態(tài)轉(zhuǎn)換步驟總結(jié)識別句子成分首先識別主動句中的主語、謂語動詞和賓語，確定動作的執(zhí)行者和承受者。成分位置轉(zhuǎn)換將主動句中的賓語（動作承受者）變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，原主語可放在by短語中或省略。謂語動詞變化將主動句的謂語動詞變?yōu)橄鄳獣r態(tài)的"be+過去分詞"形式。檢查時態(tài)一致確保被動句中的be動詞與原句時態(tài)一致，并與新主語在人稱和數(shù)量上保持一致。如何確定by短語的必要性在被動語態(tài)中，by短語用來表示動作的執(zhí)行者。但并非所有被動句都需要by短語，其必要性取決于具體情況：當動作執(zhí)行者未知或不重要時，通常省略by短語。例如：Mybikewasstolenlastnight.(我的自行車昨晚被偷了。)這里我們不知道或不關(guān)心誰偷了自行車。當動作執(zhí)行者是顯而易見的，或從上下文中可以推斷出來時，也可以省略by短語。例如：Thestreetsarecleanedeverymorning.(街道每天早晨都被清掃。)這里清潔工人是顯而易見的執(zhí)行者。當需要強調(diào)動作執(zhí)行者，或執(zhí)行者信息對句子意義很重要時，應保留by短語。例如：RomeoandJulietwaswrittenbyShakespeare.(《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞寫的。)這里作者信息很重要。主動句與被動句的轉(zhuǎn)換方法第一步：確定原句成分找出主動句中的主語、謂語動詞和賓語第二步：位置轉(zhuǎn)換將主動句的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z，原主語置于by短語中第三步：動詞形式變化將動詞變?yōu)橄鄳獣r態(tài)的"be動詞+過去分詞"形式轉(zhuǎn)換主動句為被動句時，需要保持原句的基本含義不變。注意，只有及物動詞才能用于被動語態(tài)，因為被動語態(tài)需要動作有一個承受者。不及物動詞沒有直接賓語，所以通常不能用于被動語態(tài)。另外，雙賓語結(jié)構(gòu)（直接賓語和間接賓語）的主動句可以有兩種不同的被動句形式，取決于哪個賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z。例如：主動句：Hegavemeabook.被動句1：Iwasgivenabook(byhim).被動句2：Abookwasgiventome(byhim).轉(zhuǎn)換示例分析1主動句分析Hebreaksthewindow.主語：He（動作執(zhí)行者）謂語動詞：breaks（一般現(xiàn)在時）賓語：thewindow（動作承受者）這是一個簡單的主動語態(tài)陳述句，使用一般現(xiàn)在時，表示"他打破窗戶"這一動作。被動句轉(zhuǎn)換過程Thewindowisbroken(byhim).新主語：thewindow（原賓語）新謂語：isbroken（be動詞+過去分詞）by短語：byhim（原主語，可省略）在這個被動句中，window成為主語，breaks變?yōu)閕sbroken以保持一般現(xiàn)在時的被動形式。由于him不是句子的重點，byhim可以省略。轉(zhuǎn)換示例分析2主動句Theybuiltthebridge.(他們建造了這座橋。)分析句子成分主語：They（動作執(zhí)行者）謂語動詞：built（一般過去時）賓語：thebridge（動作承受者）轉(zhuǎn)換步驟1.將賓語"thebridge"變?yōu)樾轮髡Z2.將動詞"built"變?yōu)橐话氵^去時的被動形式"wasbuilt"3.原主語"They"可置于by短語中或省略4被動句Thebridgewasbuilt(bythem).(這座橋是被(他們)建造的。)轉(zhuǎn)換示例分析31主動句Wewillfinishthework.(我們將完成這項工作。)時態(tài)：一般將來時主語：We（動作執(zhí)行者）謂語動詞：willfinish賓語：thework（動作承受者）2轉(zhuǎn)換過程將賓語"thework"變?yōu)樾轮髡Z將動詞"willfinish"變?yōu)橐话銓頃r的被動形式"willbefinished"原主語"We"置于by短語中或視情況省略3被動句Theworkwillbefinished(byus).(這項工作將被(我們)完成。)新主語：thework新謂語：willbefinishedby短語：byus（可省略）轉(zhuǎn)換示例分析4主動語態(tài)句子Sheiscleaningtheroom.(她正在打掃房間。)時態(tài)：現(xiàn)在進行時主語：She（動作執(zhí)行者）謂語動詞：iscleaning賓語：theroom（動作承受者）轉(zhuǎn)換步驟1.將原句賓語"theroom"作為被動句的主語2.謂語動詞變?yōu)楝F(xiàn)在進行時的被動形式："isbeingcleaned"3.原主語"She"可放在by短語中：byher被動語態(tài)句子Theroomisbeingcleaned(byher).(房間正在被(她)打掃。)新主語：theroom新謂語：isbeingcleanedby短語：byher（可省略）被動語態(tài)的短語動詞表現(xiàn)短語動詞定義短語動詞是動詞與介詞或副詞組合形成的詞組，整體具有特定含義，如lookafter(照顧)、putoff(推遲)、turndown(拒絕)等。被動結(jié)構(gòu)形式短語動詞變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，介詞或副詞仍然跟在過去分詞之后，不分開。例如：lookafter→belookedafter,putoff→beputoff。實例分析主動：Mygrandparentslookafterthechildren.(我的祖父母照顧這些孩子。)被動：Thechildrenarelookedafterbymygrandparents.(這些孩子被我的祖父母照顧。)含情態(tài)動詞的被動語態(tài)基本結(jié)構(gòu)情態(tài)動詞+be+過去分詞常見情態(tài)動詞：can,could,may,might,must,should,oughtto,need,would,usedto等。表示能力can/could+be+過去分詞例句：Thewindowcanbeopenedeasily.(這扇窗戶可以很容易地被打開。)Theproblemcouldbesolvedinmanyways.(這個問題可以用多種方法解決。)表示必要性must/should/oughtto+be+過去分詞例句：Thehomeworkmustbefinishedbeforetomorrow.(作業(yè)必須在明天之前完成。)Thisformshouldbefilledinwithapen.(這個表格應該用鋼筆填寫。)表示可能性may/might+be+過去分詞例句：Thepackagemaybedeliveredtomorrow.(包裹可能明天送達。)Thelostkeymightbefoundunderthesofa.(丟失的鑰匙可能在沙發(fā)下面被找到。)特殊動詞的被動語態(tài)雙賓語動詞某些動詞可接兩個賓語（間接賓語和直接賓語），如give,offer,send,show,teach等。這類動詞變被動語態(tài)時，任何一個賓語都可以成為被動句的主語。間接賓語作主語主動：Hegavemeabook.(他給了我一本書。)被動：Iwasgivenabook(byhim).(我被給了一本書。)直接賓語作主語主動：Hegavemeabook.(他給了我一本書。)被動：Abookwasgiventome(byhim).(一本書被給了我。)注意事項當直接賓語作主語時，間接賓語前要加適當?shù)慕樵~，如to或for。例如give,offer,send,show等動詞用to，而make,buy,find等動詞用for。習慣用法須知英語中有一些被動語態(tài)的習慣用法，需要特別記憶。"Itissaidthat..."這類結(jié)構(gòu)是一種常見的被動語態(tài)表達，用于引述傳言或普遍的觀點。例如：Itissaidthatthecastleishaunted.(據(jù)說這座城堡鬧鬼。)=Peoplesaythatthecastleishaunted."bemadeof/from"表示物體的材料來源，但用法有區(qū)別。bemadeof表示材料在成品中仍保持原來的形態(tài)。例如：Thistableismadeofwood.(這張桌子是由木頭制成的。)而bemadefrom表示材料在成品中已改變了原來的形態(tài)。例如：Paperismadefromwood.(紙是由木材制成的。)其他常見習慣用法還有beknownto(為...所知)、beknownas(被稱為...)、becoveredwith(被...覆蓋)、bepleasedwith(對...感到滿意)等。副詞、狀語修飾的被動句副詞位置靈活多變可根據(jù)語境和強調(diào)需要調(diào)整頻率副詞的位置通常放在be動詞之后，過去分詞之前方式副詞的位置通常放在過去分詞之后或句末在被動語態(tài)中，副詞和狀語的位置會影響句子的流暢度和強調(diào)重點。頻率副詞（如always,usually,often,sometimes,rarely,never等）通常放在be動詞之后，過去分詞之前。例如：Theroomsarealwayscleanedbeforeguestsarrive.(在客人到達前，房間總是被打掃干凈。)方式副詞（如carefully,quickly,well等）通常放在過去分詞之后或句末。例如：Theletterwaswrittencarefullybythestudent.或Theletterwaswrittenbythestudentcarefully.(這封信被學生仔細地寫了。)主動與被動的表達效果對比主動語態(tài)的表達效果主動語態(tài)直接、簡潔，突出動作的執(zhí)行者，語氣更加活潑有力。適合敘述事件、講述故事或表達個人觀點。例如：Peterwrotethisnovellastyear.(彼得去年寫了這本小說。)這個句子強調(diào)的是"誰"寫了小說，焦點在彼得身上。被動語態(tài)的表達效果被動語態(tài)客觀、正式，突出動作本身或動作的承受者，給人一種中立、客觀的感覺。適合科學描述、新聞報道或正式文件。例如：ThisnovelwaswrittenbyPeterlastyear.(這本小說是彼得去年寫的。)這個句子強調(diào)的是"小說"，焦點在作品本身而非作者。在閱讀英語文章時，注意識別主動與被動語態(tài)的表達差異，能幫助我們更準確地理解作者的意圖和文章的重點。在寫作中，根據(jù)表達需要選擇適當?shù)恼Z態(tài)，可以使文章更加清晰、有效。句子主語的變換與選擇1原賓語作主語將主動句中的賓語變?yōu)楸粍泳涞闹髡Z是最基本的變換。2主語選擇原則選擇作為新主語的對象應該是句子想要強調(diào)或關(guān)注的焦點。3雙賓語情況有兩個賓語時，可根據(jù)表達需要選擇其中之一作為被動句主語。4it作形式主語某些情況下可使用it作形式主語，如"Itisbelievedthat..."在主動語態(tài)轉(zhuǎn)換為被動語態(tài)時，主語的選擇應遵循以下原則：首先，選擇句子想要強調(diào)的部分作為新主語；其次，確保新主語與整句的邏輯關(guān)系合理；最后，注意特殊結(jié)構(gòu)中主語的選擇問題。例如：主動句：Peoplebelievethatthemoonaffectsthetides.被動句1：Itisbelievedthatthemoonaffectsthetides.被動句2：Themoonisbelievedtoaffectthetides.這兩個被動句表達相同的意思，但結(jié)構(gòu)不同，可根據(jù)上下文選擇更合適的形式。英語經(jīng)典名句中的被動語態(tài)Romewasn'tbuiltinaday.羅馬不是一天建成的。這句名言使用了被動語態(tài)，強調(diào)成就的形成是一個長期過程，需要耐心和堅持。被動語態(tài)使表達更加簡潔有力。Unitedwestand,dividedwefall.團結(jié)則立，分裂則亡。雖然這句名言中沒有顯式的被動語態(tài)，但它體現(xiàn)了被動語態(tài)的一個核心理念：強調(diào)狀態(tài)而非動作執(zhí)行者。Wordsoncespokencannotbetakenback.一言既出，駟馬難追。這句名言使用了被動語態(tài)"cannotbetakenback"，強調(diào)說出的話無法收回這一事實，體現(xiàn)了被動語態(tài)在表達不可改變的事實時的效果。新聞報道中的被動語態(tài)客觀報道事實新聞報道經(jīng)常使用被動語態(tài)來保持客觀性，突出事件本身而非動作執(zhí)行者。例如：Fivepeoplewereinjuredintheaccident.(五人在事故中受傷。)這種表達方式讓報道更加中立，不帶個人色彩。強調(diào)事件結(jié)果被動語態(tài)可以突出事件的結(jié)果和影響，而不是過程或原因。例如：Thenewpolicyhasbeenimplementednationwide.(新政策已在全國范圍內(nèi)實施。)這種表達方式讓讀者關(guān)注政策的實施這一事實，而非誰實施了政策。保護消息來源當需要保護消息來源或動作執(zhí)行者身份時，被動語態(tài)能夠有效隱藏這些信息。例如：Itisreportedthatnegotiationshavereachedadeadlock.(據(jù)報道，談判已陷入僵局。)這里沒有指明誰報道了這一消息。被動語態(tài)常見誤區(qū)1主謂不一致常見錯誤：Thewindowwerebrokenyesterday.正確形式：Thewindowwasbrokenyesterday.錯誤分析：單數(shù)主語"window"應該使用單數(shù)形式的be動詞"was"，而不是復數(shù)形式"were"。在被動語態(tài)中，be動詞必須與主語在人稱和數(shù)量上保持一致。主語位置錯誤常見錯誤：Wasbrokenthewindowbyhim.正確形式：Thewindowwasbrokenbyhim.錯誤分析：被動語態(tài)的語序應當是"主語+be動詞+過去分詞+(by+執(zhí)行者)"。這個錯誤顛倒了主語和be動詞的位置，導致句子結(jié)構(gòu)混亂。在陳述句中，主語應該放在句首。避免這些錯誤的方法是：首先確保理解句子的主語是誰，然后選擇與主語一致的be動詞形式；其次，記住正確的被動語態(tài)語序，特別是在不同類型的句子（如疑問句、否定句）中，be動詞的位置會有變化。被動語態(tài)常見誤區(qū)2誤用過去式和過去分詞常見錯誤：Theletterwaswroteyesterday.正確形式：Theletterwaswrittenyesterday.錯誤分析：被動語態(tài)使用的是動詞的過去分詞形式，而不是過去式。"wrote"是write的過去式，而正確的過去分詞形式應為"written"。動詞形式混亂常見錯誤：Thebookiswritingbyher.正確形式：Thebookisbeingwrittenbyher.或Thebookiswrittenbyher.錯誤分析：這個錯誤混淆了一般現(xiàn)在時和現(xiàn)在進行時的被動形式。如果表示正在進行的動作，應使用"isbeingwritten"；如果表示一般性事實，則用"iswritten"。時態(tài)使用不當常見錯誤：Thehousehasbuiltlastyear.正確形式：Thehousewasbuiltlastyear.錯誤分析：與明確的過去時間狀語（lastyear）搭配時，應使用一般過去時的被動語態(tài)"wasbuilt"，而非現(xiàn)在完成時"hasbeenbuilt"。被動語態(tài)常見誤區(qū)3被動句重復"by+主語"常見錯誤：Thewindowwasbrokenbysomeonebyaccident.正確形式：Thewindowwasbrokenbysomeoneaccidentally.或Thewindowwasbrokenaccidentallybysomeone.錯誤分析：這個句子錯誤地使用了兩個"by"短語，造成混淆。"bysomeone"表示動作執(zhí)行者，而"byaccident"是固定短語表示"意外地"。應避免這種重復。不當省略動作執(zhí)行者常見錯誤：TheMonaLisawaspainted.更完整形式：TheMonaLisawaspaintedbyLeonardodaVinci.錯誤分析：雖然被動語態(tài)中常常省略動作執(zhí)行者，但在某些情況下，如果執(zhí)行者信息對句子意義很重要，就不應省略。上例中，畫作的作者是重要信息，不應省略。不及物動詞誤用被動常見錯誤：Theproblemwashappenedlastweek.正確形式：Theproblemhappenedlastweek.錯誤分析："happen"是不及物動詞，沒有直接賓語，因此不能用于被動語態(tài)。其他常見的不及物動詞還有：arrive,come,go,sleep等，都不能直接用于被動語態(tài)。典型錯誤分析與改正錯誤句子錯誤類型正確形式改錯要點Thebookwasborrowedbymeyesterday.不必要的by短語Iborrowedthebookyesterday.當主語是"我"時，用主動語態(tài)更自然Englishisspokeallovertheworld.過去分詞形式錯誤Englishisspokenallovertheworld."speak"的過去分詞是"spoken"Theletteriswritingnow.進行時結(jié)構(gòu)錯誤Theletterisbeingwrittennow.進行時被動語態(tài)需加"being"Thewindowwasbreakingbytheboy.過去分詞vs.現(xiàn)在分詞Thewindowwasbrokenbytheboy.應用過去分詞"broken"而非現(xiàn)在分詞"breaking"被動語態(tài)單項選擇題訓練例題1Theroom______everyday.A.iscleaningB.cleansC.iscleanedD.wascleaned正確答案：C解析：句子描述的是日常發(fā)生的動作，需要用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)，即"is/are+過去分詞"結(jié)構(gòu)。"iscleaning"是主動語態(tài)的現(xiàn)在進行時；"cleans"是主動語態(tài)的一般現(xiàn)在時；"wascleaned"是被動語態(tài)的一般過去時，都不符合題意。例題2Anewbridge______acrosstheriverlastyear.A.isbuiltB.buildsC.builtD.wasbuilt正確答案：D解析：句子中有時間狀語"lastyear"，表明是過去發(fā)生的動作，需要用一般過去時的被動語態(tài)，即"was/were+過去分詞"結(jié)構(gòu)。例題3Thework______bythetimewearrived.A.hadbeenfinishedB.hasbeenfinishedC.wasfinishingD.wouldfinish正確答案：A解析：句子表示"在我們到達之前，工作已經(jīng)完成"，需要用過去完成時的被動語態(tài)，即"hadbeen+過去分詞"結(jié)構(gòu)。表示在過去某一時間點之前已經(jīng)完成的動作。主動與被動語態(tài)轉(zhuǎn)換練習例1：主動句→被動句主動句：PeoplespeakEnglishinmanycountries.分析步驟：主語：People（動作執(zhí)行者）謂語動詞：speak（一般現(xiàn)在時）賓語：English（動作承受者）狀語：inmanycountries（地點狀語）轉(zhuǎn)換為被動句：Englishisspokeninmanycountries(bypeople).說明：將賓語"English"變?yōu)橹髡Z，動詞"speak"變?yōu)楸粍有问?isspoken"，原主語"people"可省略，因為它在此處不是關(guān)鍵信息。例2：被動句→主動句被動句：Thewindowwasbrokenbythestrongwindyesterday.分析步驟：主語：Thewindow（動作承受者）謂語動詞：wasbroken（一般過去時被動形式）by短語：bythestrongwind（動作執(zhí)行者）時間狀語：yesterday轉(zhuǎn)換為主動句：Thestrongwindbrokethewindowyesterday.說明：將by短語中的執(zhí)行者"thestrongwind"變?yōu)橹髡Z，被動動詞"wasbroken"變?yōu)橹鲃有问?broke"，原主語"thewindow"變?yōu)橘e語。閱讀理解中的被動語態(tài)訓練下面是一段包含被動語態(tài)的短文節(jié)選，閱讀后回答問題："TheGreatWallofChinawasbuiltover2,000yearsago.ItwasconstructedbythefirstEmperorofChina,QinShiHuang,toprotectChinafromnortherninvasions.Overonemillionworkerswereemployedtobuildthewall,andmanyliveswerelostduringitsconstruction.Today,theGreatWallisvisitedbymillionsoftouristseveryyear,anditisconsideredoneofthegreatestarchitecturalachievementsinhistory."練習題：1.長城是什么時候建造的？2.誰下令建造長城？3.為什么建造長城？4.文中哪些句子使用了被動語態(tài)？每個句子表達了什么意思？通過分析短文中的被動語態(tài)句子，我們可以發(fā)現(xiàn)被動語態(tài)在歷史文章中的廣泛應用，尤其是在描述歷史事件、建筑物和歷史決策時。被動語態(tài)使敘述更加客觀，突出事件本身而非執(zhí)行者。情景口語操練餐廳情景A:Excuseme,hasmyorderbeentaken?B:Yes,ithasbeenrecorded.Yourmealisbeingpreparednow.A:Howlongwillitbeserved?B:Itwillbebroughttoyourtableinabout15minutes.學校情景A:Whenwillourtestpapersbereturned?B:Theyhavebeencheckedalreadyandwillbedistributedtomorrow.A:Willtheanswersbeexplainedinclass?B:Yes,allquestionswillbediscussedbyourteacher.商店情景A:Canthisshirtbeexchangedifitdoesn'tfit?B:Yes,item