蘇州市吳中區(qū)光福中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次月考?xì)v史卷（含答案）

蘇州市吳中區(qū)光福中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第三次月考?xì)v史卷（滿分50分，時(shí)間50分鐘）一、選擇題（共24題，每題1分，共24分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意）1．小歷同學(xué)在游覽完大運(yùn)河文化博物館后，對(duì)隋朝二世而亡產(chǎn)生了疑惑，為此搜集到了如下描述隋煬帝統(tǒng)治的資料，據(jù)此可知隋煬帝“身喪國(guó)滅”的原因是（）（煬帝）登極之初，即建洛邑，每月役丁二百萬(wàn)人。導(dǎo)洛至河及淮，又引沁水達(dá)河北，通涿郡……又逆征數(shù)年之賦，窮侈極奢。……身喪國(guó)滅，實(shí)自取之。——杜佑《通典》A．經(jīng)濟(jì)蕭條 B．戰(zhàn)亂不斷 C．統(tǒng)治殘暴 D．人口銳減2．大運(yùn)河開通后，大量的糧食通過(guò)水路從江南運(yùn)輸?shù)铰尻?yáng)，存儲(chǔ)于含嘉倉(cāng)。關(guān)中地區(qū)遇到災(zāi)荒缺糧時(shí)，朝廷就從中及時(shí)調(diào)撥，穩(wěn)定市場(chǎng)。這體現(xiàn)了大運(yùn)河開通后（）A．促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定 C．加強(qiáng)了南北溝通 D．便利了交通運(yùn)輸3．“千里江河一旦開，亡隋波浪九天來(lái)?！边@首詩(shī)可用于研究（）A．隋朝的建立 B．隋朝的統(tǒng)一 C．趙州橋的影響 D．大運(yùn)河的影響4．導(dǎo)致圖中人口變化的主要原因是（）注：數(shù)據(jù)來(lái)源于葛劍雄《中國(guó)人口發(fā)展史》。A．安史之亂 B．黃巢起義 C．唐朝滅亡 D．后唐建立5．海南文昌孔廟有一座“狀元橋”，定安縣城東門街有一個(gè)“解元坊”。與這些建筑名稱直接相關(guān)的制度是（）A．世卿世祿制 B．察舉制 C．九品中正制 D．科舉制6．《資治通鑒》記載“帝以諸蕃酋長(zhǎng)畢集洛陽(yáng)，于端門街盛陳百戲，戲場(chǎng)周圍五千步，執(zhí)絲竹者萬(wàn)八千人，聲聞數(shù)十里，自昏至旦，燈火光燭天地，終月而罷，所費(fèi)巨萬(wàn)。”據(jù)此可知隋朝的滅亡是因?yàn)椋ǎ〢．隋煬帝的奢侈浪費(fèi)及其暴政 B．科舉制的改革導(dǎo)致財(cái)政困難 C．大運(yùn)河的修建加重百姓負(fù)擔(dān) D．隋煬帝的對(duì)外征戰(zhàn)加劇矛盾7．下列圖片是某校學(xué)生為歷史長(zhǎng)廊新一期展覽尋找的插圖，展覽主題是唐朝時(shí)期的中外交往。符合本主題的插圖有（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④8．唐代雕版印刷術(shù)以木為版，刀刻文字，墨印成書。敦煌《金剛經(jīng)》（868年）現(xiàn)存最早，圖文并茂，工藝精妙，推動(dòng)佛經(jīng)和歷書的量產(chǎn)，智慧融于技，文明傳千年。上述材料說(shuō)明唐代科技（）A．促進(jìn)了佛教的誕生 B．體現(xiàn)了古人的智慧 C．推動(dòng)了儒學(xué)的復(fù)興 D．加速了造紙術(shù)革新9．唐朝時(shí)，出現(xiàn)了長(zhǎng)安、洛陽(yáng)、揚(yáng)州、益州等大都市，長(zhǎng)江和運(yùn)河沿線以及東南沿海港口城市獲得很大發(fā)展，甚至有“揚(yáng)一益二”的說(shuō)法。這體現(xiàn)了（）A．民族關(guān)系和諧 B．坊市制度嚴(yán)格 C．唐朝商業(yè)繁榮 D．中外交往頻繁10．“我是長(zhǎng)安的王二，清晨來(lái)到西市，看到波斯商人正卸下整箱的香料。街角李家酒肆飄來(lái)胡旋舞曲，店小二招呼客人：‘新到的劍南燒春酒，配敦煌來(lái)的葡萄干最是美味！’……”根據(jù)這段材料，以下哪項(xiàng)最能反映開元盛世的特征？（）A．胡商云集，中外貿(mào)易頻繁 B．科舉考試選拔寒門子弟 C．農(nóng)民使用曲轅犁提高產(chǎn)量 D．長(zhǎng)安城實(shí)行嚴(yán)格的坊市制度11．史書記載：（它）運(yùn)轉(zhuǎn)如紡車，以細(xì)竹為之，車骨之末，旋轉(zhuǎn)時(shí)低則舀水，高則泄水。結(jié)合如圖分析，它應(yīng)該是（）A．筒車 B．翻車 C．耬車 D．風(fēng)車12．他領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民起義軍南北轉(zhuǎn)戰(zhàn)十年多，宣布要“洗滌朝廷”，為民除害，建立了農(nóng)民革命政權(quán)——大齊，顯示了農(nóng)民革命的偉大力量。這場(chǎng)“農(nóng)民起義”是（）A．陳勝、吳廣起義 B．黃巾起義 C．隋末農(nóng)民大起義 D．黃巢起義13．北宋統(tǒng)一后，宋太祖為了集中財(cái)權(quán)，曾下令“諸州自今每歲受民租及筦榷（政府對(duì)鹽鐵等的專賣）之課，除支度給用外，凡緡帛之類，悉輦送京師”。直接負(fù)責(zé)在地方實(shí)施該政令的是（）A．市舶司 B．轉(zhuǎn)運(yùn)使 C．宰相 D．通判14．宋朝官僚主要有“階、職、差遣”等稱謂，“階”、“職”為虛名，只有“差遣”才掌握實(shí)際權(quán)力，州縣長(zhǎng)官也都由皇帝“差遣”京官去擔(dān)任，出現(xiàn)“居其官不知其職者，十常八九”的情形。這些做法（）A．?dāng)U大了科舉考試影響 B．加強(qiáng)了中央集權(quán)統(tǒng)治 C．落實(shí)了重文輕武政策 D．提高了行政管理效率15．遼太祖讓大臣在制定或改革禮儀制度時(shí)，參考遼的風(fēng)俗習(xí)慣，再與漢族的禮儀制度相結(jié)合，好讓人們更容易接受。這體現(xiàn)了遼在統(tǒng)治中（）A．維護(hù)契丹風(fēng)俗 B．崇尚儒家文化 C．維護(hù)漢人傳統(tǒng) D．學(xué)習(xí)漢族文化16．圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。下列示意圖能正確反映北宋與少數(shù)民族政權(quán)并立的是（）A． B． C． D．17．詩(shī)歌往往能在一定程度上反映當(dāng)時(shí)的重大歷史事件或社會(huì)風(fēng)貌，下列對(duì)應(yīng)正確的是（）A．暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州一一南宋偏安 B．鑒真盲目航東海，一片精誠(chéng)照太清——玄奘西行 C．故鄉(xiāng)若問登科事，便是當(dāng)初老榜官一一分封制度 D．憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室一一貞觀之治18．話說(shuō)“天下之勢(shì)，分久必合，合久必分?！边@是《三國(guó)演義》中的一句話。我國(guó)歷史上曾多次出現(xiàn)由分裂走向統(tǒng)一的局面。其中，攻滅南宋殘部，實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的皇帝是（）A．隋文帝 B．唐太宗 C．忽必烈 D．成吉思汗19．行省制使中央權(quán)力下移了一個(gè)層次，同時(shí)又使地方機(jī)構(gòu)上升了一級(jí)，大大靠近中央，也妥善解決了2000多年來(lái)未能解決的中央與一級(jí)政區(qū)銜接不良的空檔問題，徹底消除了地方割據(jù)。這表明行省制（）A．?dāng)U展了元朝的疆域范圍 B．加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管轄 C．改善了國(guó)家的財(cái)政狀況 D．有利于各民族的交往交融20．元泰定帝在位期間，開通了會(huì)通河，此后漕船年運(yùn)糧量常達(dá)三、四百萬(wàn)石。沿河城鎮(zhèn)和碼頭興起，出現(xiàn)了“舟楫萬(wàn)里，振古所無(wú)”的繁榮景象。據(jù)材料可知運(yùn)河的開通（）A．促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．強(qiáng)化了社會(huì)治理 C．展現(xiàn)了民族的凝聚力 D．推動(dòng)了中外經(jīng)濟(jì)交流21．北宋時(shí)，南方的絲織業(yè)超過(guò)北方；江西的景德鎮(zhèn)到南宋時(shí)已成為我國(guó)的制瓷業(yè)中心；宋朝時(shí)水稻產(chǎn)量躍居糧食作物的首位，長(zhǎng)江下游成為豐饒的糧倉(cāng)。這些史實(shí)共同反映的現(xiàn)象是（）A．商業(yè)空前繁榮 B．農(nóng)業(yè)技術(shù)發(fā)達(dá) C．經(jīng)濟(jì)重心南移 D．貿(mào)易繁榮22．有學(xué)者描寫宋代泉州：“出自阿拉伯半島到婆羅洲一線的珍珠、香料、棉布、胡椒、珍稀木材、海貨以及舶來(lái)的食物與藥品（比如海參與燕窩）紛至沓來(lái)；陶瓷、絲織品、錢幣和其他金屬制品流溢而出?！边@反映了（）A．民族交融推動(dòng)榷場(chǎng)貿(mào)易 B．資本主義萌芽已經(jīng)出現(xiàn) C．海上絲綢之路貿(mào)易興盛 D．全國(guó)經(jīng)濟(jì)重心開始南移23．考古學(xué)家在西沙群島“華光礁1號(hào)”宋代沉船內(nèi)打撈出大量的陶瓷（如圖），說(shuō)明海南（）A．陶瓷制作技術(shù)發(fā)達(dá) B．造船技術(shù)領(lǐng)先全國(guó) C．是海上絲路的重要支點(diǎn) D．外貿(mào)以陶瓷為主要商品24．北宋沈括創(chuàng)制的“十二氣歷”以立春為元旦，按節(jié)氣來(lái)定月份；元朝郭守敬編訂的《授時(shí)歷》的取名源自“敬授民時(shí)”，指歷法付與百姓，使之知時(shí)令變化，這表明中國(guó)古代歷法的制定目的在于（）A．理論創(chuàng)新 B．服務(wù)生產(chǎn) C．鞏固統(tǒng)治 D．方便祭祀二、非選擇題（共4題，共26分）25．墨墨同學(xué)進(jìn)行了隋朝的專題學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與其中，探究歷史。（7分）【千秋偉業(yè)】材料一【偉大創(chuàng)舉】材料二這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以有參政的機(jī)會(huì)……我國(guó)的這一制度對(duì)西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國(guó)古代的“第五大發(fā)明”?！幾孕熘屑s《中國(guó)近代史》【勃興速亡】材料三隋煬帝死后，被葬在揚(yáng)州西北的雷塘。唐朝詩(shī)人羅隱在一詩(shī)中寫道：“君王忍把平陳業(yè)，只換雷塘數(shù)畝田?！薄x自《義務(wù)教育教科書中國(guó)歷史七年級(jí)下冊(cè)》（1）圖中A、B、C分別是哪幾個(gè)城市？大運(yùn)河的開通起了什么作用？（4分）（2）這種制度是什么制度？它的確立對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)產(chǎn)生了什么影響？（2分）（3）隋朝速亡的原因是什么？給我們當(dāng)代執(zhí)政者哪些啟示？ （1分）26．唐朝時(shí)期，中國(guó)封建社會(huì)達(dá)到了頂峰，是中國(guó)歷史上的重要朝代之一，取得了輝煌的成就。閱讀以下材料，回答問題。（7分）材料一李世民認(rèn)為國(guó)家興衰的關(guān)鍵在于是否能通過(guò)納諫防止和改正錯(cuò)誤，因此他提倡和鼓勵(lì)諍諫使貞觀年間政治生活趨向健康、和諧?！吨袊?guó)古代歷史》（1）材料一中李世民認(rèn)為國(guó)家興衰的關(guān)鍵是什么？由此出現(xiàn)了哪些名臣？（列舉一例）在他統(tǒng)治時(shí)期出現(xiàn)了哪一盛世局面？（2分）材料二唐初統(tǒng)治者在隋制基礎(chǔ)上，完善了該制度。這樣的機(jī)構(gòu)設(shè)置，既可集思廣益，減少政策失誤；又可提高行政效率，保障中央集權(quán)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)中央的統(tǒng)治力量。相權(quán)被削弱，有利于加強(qiáng)和鞏固皇權(quán)。這一制度為以后的朝代所沿襲?！幾栽瑒偂端逄迫◇w制祈論》（2）材料二中的圖是唐代實(shí)行的什么制度？依據(jù)材料說(shuō)說(shuō)該制度在當(dāng)時(shí)起到什么作用？（2分）材料三“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬(wàn)家室。稻米流脂粟米白，公私倉(cāng)廩俱豐實(shí)。九州道路無(wú)豺虎，遠(yuǎn)行不勞吉日出”。——[唐]杜甫《憶昔》（3）杜甫的詩(shī)描寫了唐朝繁榮富庶、天下太平的盛世景象，這一盛世景象歷史上稱之為什么？出現(xiàn)在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？（2分）材料四盛世的實(shí)現(xiàn)，首先以開明君主的出現(xiàn)為前提?？v觀歷史可以看出，君主的品德修養(yǎng)，對(duì)于盛世有決定作用……歷史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出現(xiàn)，還需要整個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)善于吸取前代教訓(xùn)，居安思?！硗?，盛世的形成，需要有相當(dāng)?shù)臅r(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，需要幾代人的努力?！吨袊?guó)歷史》（4）依據(jù)材料四，概括中國(guó)古代盛世得以實(shí)現(xiàn)所需要具備的條件。（1分）27．一代偉人毛澤東在《沁園春?雪》中寫到，“江山如此多嬌，引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕……”秦漢唐宋元，都是歷史上熠熠生輝的朝代。七年級(jí)某學(xué)生整理了這幾個(gè)朝代的相關(guān)資料，探究其興衰的秘密。（5分）材料一：唐太宗名言錄夫以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替：以人為鏡，可以明得失。舟所以比人君，水所以比黎庶。水能載舟，亦能覆舟。材料二：為防止唐末以來(lái)武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋大祖有意重用文臣掌握軍政大權(quán)。后繼的宋太宗繼續(xù)采取擬制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當(dāng)時(shí)的文官擔(dān)任中央和地方的要職，甚至主持軍務(wù)。武將帶兵打仗要按照朝廷授的“陣圖”行軍布陣……——摘編自人教版七年級(jí)《中國(guó)歷史》下冊(cè)材料三：如圖（1）材料一體現(xiàn)了唐太宗的哪些治國(guó)理念？（1分）（2）材料二反映的是宋朝的什么政策？如何評(píng)價(jià)該政策？（2分）（3）結(jié)合材料三，指出元朝的疆域。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)說(shuō)元朝對(duì)于琉球、西域以及西藏地的管理措施。（2分）28．我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)多民族國(guó)家，各族人民密切交往、休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局，共同推動(dòng)了國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步。閱讀材料，回答下列問題。（7分）材料一：“自古皆貴中華，賤夷狄，朕獨(dú)愛之如一?！薄铺冢?）閱讀材料一，結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出唐太宗實(shí)行怎樣的民族政策？唐朝處理民族關(guān)系的方式有哪些？（2分）材料二：（2）材料二是遼宋夏金元時(shí)期民族政權(quán)演變示意圖，請(qǐng)將其按出現(xiàn)時(shí)間的先后順序排序。依據(jù)示意圖內(nèi)容，概括這一時(shí)期政局的主要特點(diǎn)。（2分）材料三：自契丹奪取燕、薊以北，拓跋自得靈、夏以西，其間所生豪英，皆為其用。得中國(guó)（指中原）土地，役中國(guó)人力，稱中國(guó)位號(hào)，仿中國(guó)官屬，任中國(guó)賢才，讀中國(guó)書籍，用中國(guó)車服，行中國(guó)法令。是二敵（指遼、西夏）所為，皆與中國(guó)等（相同；一樣）?！独m(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》（3）據(jù)材料三及所學(xué)知識(shí)，概括遼和西夏仿效中原王朝的表現(xiàn)。這些仿效措施在當(dāng)時(shí)起了什么作用？（2分）（4）綜合以上探究?jī)?nèi)容，談?wù)勥@對(duì)當(dāng)今民族關(guān)系的處理有何借鑒意義。（1分）

參考答案1-10CBDADABBCA11-20ADBBDCACBA21-24CCCB25.（1）城市：A：余杭；B：大興；C：涿郡。作用：大運(yùn)河的開通，加強(qiáng)了南北地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)和文化交流。（2）制度：科舉制度；影響：加強(qiáng)了皇帝在選官和用人上的權(quán)力，擴(kuò)大了官員選拔的范圍，使有才學(xué)的人能夠由此參政，促進(jìn)了社會(huì)階層的流動(dòng)，同時(shí)也推動(dòng)了教育的發(fā)展。（3）原因：隋煬帝的暴政；啟示：推行仁政，得民心者得天下。26.（1）關(guān)鍵：虛心納諫。名臣：魏征（房玄齡、杜如晦）。盛世：貞觀之治。（2）制度：三省六部制。作用：集思廣益，減少失誤；提高行政效率，加強(qiáng)中央統(tǒng)治力量；利于加強(qiáng)鞏固皇權(quán)。（3）盛世：開元盛世?；实郏禾菩?。（4）條件：出現(xiàn)開明君主；有大批清官廉吏；善于吸取前期教訓(xùn)；需要長(zhǎng)時(shí)間積累。27.（1）治國(guó)理念：以民為本；以史為鑒；善用人才。（2）政策：重文輕武。評(píng)價(jià)：重文輕武政策既有積極影響，又有消極影響。積極：促進(jìn)整個(gè)社會(huì)文化素養(yǎng)的提高，造就了宋朝科技發(fā)達(dá)、文化昌盛、人才輩出的文治局面；扭轉(zhuǎn)了五代十國(guó)時(shí)期尚武輕文的風(fēng)氣，杜絕了武將跋扈和兵變政移的情況發(fā)生，有利于政權(quán)的穩(wěn)固和社會(huì)的安定。消極：文臣掌兵，不熟悉軍務(wù)，導(dǎo)致軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力減弱。機(jī)構(gòu)重疊，官吏冗多，人浮于事，導(dǎo)致辦事效率下降，增加了朝廷的財(cái)政支出。（3）疆域：北逾陰山，西