部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)練習(xí)題(全冊(cè),含答案)

部編人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全冊(cè)練習(xí)題(全冊(cè)，含答案)《春夏秋冬》同步練習(xí)一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。二、看拼音，寫(xiě)字詞。三、根據(jù)課文內(nèi)容連一連。四、選擇合適的動(dòng)詞填空。(填序號(hào))春風(fēng)()夏雨()秋霜()冬雪()五、閱讀兒歌，回答問(wèn)題。夏夜真迷人夏夜夏夜真迷人，田野好像音樂(lè)廳，小青蛙，在敲鼓；小蟋蟀，在彈琴；吸引一群螢火蟲(chóng)，提著燈籠趕來(lái)聽(tīng)。你知道誰(shuí)是觀眾嗎?在正確答案后面的圓圈里打“√”。蟋蟀○螢火蟲(chóng)O青蛙O一1.冬雪花飛2.春風(fēng)飛入池草青山花紅魚(yú)出水鳥(niǎo)入林螢火蟲(chóng)《姓氏歌》同步練習(xí)一、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“V”。二、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。三、寫(xiě)出含有下面部首的字，并組詞。四、你問(wèn)我答。(不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替)例：你姓什么?我姓張。什么張?弓長(zhǎng)張。1.你姓什么? 2.你姓什么? 五、閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。姓氏謠東方慕容和上官，諸葛司徒與歐陽(yáng)。中華姓氏上千種，單姓復(fù)姓遍四方。不管你我姓什么,中華兒女是一家。1.用""畫(huà)出歌謠中的復(fù)姓。A.只有四個(gè)方向有。B.祖國(guó)到處都有。3.中國(guó)的姓氏非常多，從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)呢?什么國(guó)王姓王雙方1.我姓吳什么吳口天吳2.我姓胡什么胡古月胡1.東方慕容上官諸葛司徒歐陽(yáng)3.上千種、遍四方?！缎∏嗤堋吠骄毩?xí)青眼睛眼睛*河水清清天氣晴，*小小青蛙大眼睛。*保護(hù)禾苗吃害蟲(chóng)，*做了不少好事情。*請(qǐng)你愛(ài)護(hù)小青蛙，*好讓禾苗不生病。參考答案保護(hù)害蟲(chóng)事情生病請(qǐng)問(wèn)清水晴天心情四、略《猜字謎》同步練習(xí)一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、選擇加點(diǎn)字的正確讀音，畫(huà)“V”。三、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。五、猜一猜，寫(xiě)出漢字。2.會(huì)后還須添后勁。謎底：六、閱讀小片段，回答問(wèn)題。猜謎語(yǔ)好似花兒滿天開(kāi)。飄飄悠悠落下來(lái)。1.謎底是什么呢?()A.燕子B.飛機(jī)參考答案五、1.時(shí)2.動(dòng)3.示例：八十八。謎底：米。二、讀一讀，組成詞語(yǔ)。三、連一連村子石碑井主席?！雹倜飨卩l(xiāng)親們二、到達(dá)家人想念前面挖井到處井水面對(duì)三、挖井吃水立碑一口井一個(gè)村子一塊石碑四、1.②2.③一、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。二、選一選。1.上課鈴響了，我們()走進(jìn)教室。2.吃水不忘挖井人，()想念毛主席。3.老師()大家去山上植樹(shù)。4.她的發(fā)言()了大家，教室里立刻熱鬧起來(lái)。四、你還知道哪些有關(guān)毛主席的故事，請(qǐng)給同學(xué)們講一講。參考答案二、②①③④四、毛主席開(kāi)辟井岡山革命根據(jù)地，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民建立中華人民共和國(guó)等。《我多想去看看》同步練習(xí)wǒmendezǔguǒshìzhōngguó,wǒmendehuánghé,háiyǒu(二、照樣子按筆順寫(xiě)。升足走)畫(huà)，第三畫(huà)是()畫(huà)，第一畫(huà)是()畫(huà)，第六畫(huà)是()畫(huà)，第二畫(huà)是(四、給音節(jié)加聲母。參考答案二、略三、略五、廣場(chǎng)廣大廣播升旗紅旗旗幟《我多想去看看》同步練習(xí)1.我多想()。2.北京是()。3.我們愛(ài)()。二、照樣子寫(xiě)句子。 0 o三、哪個(gè)是正確讀音?訴zǒu走{城四、下面的偏旁你認(rèn)識(shí)嗎?連一連。五、組詞開(kāi)花。一、1.去看看2.我國(guó)的首都二、我國(guó)的國(guó)旗長(zhǎng)城是我國(guó)的建筑五星紅旗我們愛(ài)祖國(guó)三、略四、略五、馬路公路小路城市長(zhǎng)城紫禁城紅旗旗幟國(guó)旗《我多想去看看》同步練習(xí)二、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 廣場(chǎng)上升旗儀式非常 是我國(guó)的首都。 是我國(guó)的國(guó)旗。三、練一練，完成句子。我們愛(ài)自己的祖國(guó)。小白鵝說(shuō)："祖國(guó)有小河?！毙∩窖蛘f(shuō)：“祖國(guó)有山坡?！毙⊙嘧诱f(shuō)：“祖國(guó)有花朵?！眳⒖即鸢敢?、想法想一想想念告知告狀告訴走路走一走走開(kāi)沿著彎彎的小路，就能走出大山。遙遠(yuǎn)的北京城，有一座天安門，廣場(chǎng)上升旗儀式非常壯觀。北京是我國(guó)的首都。五星紅旗是我國(guó)的國(guó)旗。三、清清的長(zhǎng)滿青草的甜甜的幸?？鞓?lè)《一個(gè)接一個(gè)》同步練習(xí)操場(chǎng)上卻響起了聲。唉，要是沒(méi)有就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師也是很很的呀!三、組詞，每個(gè)字組兩個(gè)詞。四、加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、別的孩子也是這樣嗎也像我一樣這么想嗎我好想：要是：參考答案一、伙伴再見(jiàn)做夢(mèng)開(kāi)心各種各樣1、根據(jù)課文內(nèi)容填寫(xiě)過(guò)去過(guò)年種子種地我好想做一名解放軍，保衛(wèi)祖國(guó)。你要是不好好學(xué)習(xí)，就考不上理想的大學(xué)?！端膫€(gè)太陽(yáng)》同步練習(xí)二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。三、改正下列句子中的錯(cuò)別字。1.高山、田野、街道、校圓，到處一片晴涼。2.因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多采的季節(jié)。金黃的水果香甜的溫暖的多彩的陽(yáng)光季節(jié)落葉的太陽(yáng)送給(),()的太陽(yáng)照亮冬天，()是個(gè)多彩的季節(jié)，所以要畫(huà)個(gè)()的太陽(yáng)。的?一、guàjiēsh三、1.園(圓)清(晴)2.彩(采)《四個(gè)太陽(yáng)》習(xí)題()的春天()的夏天()的秋天()的冬天多彩的()凍僵的()()的太陽(yáng)()的陽(yáng)光()的月光()的校園()的小路()的鵝卵石交通工具：學(xué)習(xí)用品：7、用下列的詞語(yǔ)造句。(1)一塊兒(2)高興(3)溫暖8、連詞成句。(1)一包小白兔菜子送給老山羊(2)司馬光被小朋友缸里的掉在救出來(lái)了9、編一首小詩(shī)。我要畫(huà)的太陽(yáng)，掛在我要畫(huà)的太陽(yáng)，掛在,我要畫(huà)的太陽(yáng)，掛在參考答案1、拍手很好最近令愛(ài)害怕跟前量器今天2、街道熟悉伙伴香甜溫暖冷凍應(yīng)該因?yàn)榧竟?jié)3、溫暖炎熱涼爽寒冷季節(jié)雙手火紅溫暖美麗寬廣彎彎五顏六色6、水果：香蕉蘋(píng)果梨子蔬菜：白菜黃瓜西紅柿交通工具：自行車汽車轎車學(xué)習(xí)用品：書(shū)包文具盒鉛筆7、(1)我和同學(xué)一塊兒去學(xué)校。(2)小鳥(niǎo)兒高興地唱著歌。(3)我有一個(gè)溫暖的家。8、(1)老山羊送給小白兔一包菜子。(2)掉在缸里的小朋友被司馬光救出來(lái)了。9、略。校園因?yàn)殛?yáng)光溫暖季節(jié)凍僵伙伴品嘗悶熱——()寒冷——()苦澀——()二、清涼溫暖香甜三、彩色。因?yàn)榇禾焓莻€(gè)多彩的季節(jié)。四、秋天。因?yàn)榍锾焓秦S收的季節(jié)，可以品嘗許多果實(shí)。(可以有不同的答案)《小公雞和小鴨子》同步練習(xí)1、請(qǐng)給下列詞語(yǔ)標(biāo)上正確的讀音。飛快()2、組詞。3、讀課文，回答問(wèn)題。(1)小鴨子在水里干什么?(2)小公雞為什么會(huì)掉進(jìn)水里?(3)小公雞后來(lái)對(duì)小鴨子說(shuō)什么?4、造句子。(1)小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。請(qǐng)你用“偷偷地”造句話。(2)小鴨子飛快地游到小公雞身邊。請(qǐng)你用“飛快地”造句話。5、讀下面一段話，找出這段話中的錯(cuò)誤，把它改正過(guò)來(lái)。小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然聽(tīng)見(jiàn)小公雞大喊救命。小鴨子把小公雞送上岸。它飛快地游到小公雞身邊。參考答案：2、草地；正在；聽(tīng)見(jiàn)。3、(1)捉魚(yú)。(2)小鴨子說(shuō)小公雞不能游泳，但是小公雞不信，偷偷地下了水。(3)謝謝你。5、小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然聽(tīng)見(jiàn)小公雞大喊救命。它飛快地游到小公雞身邊。小鴨子把小公雞送上岸?！稑?shù)和喜鵲》同步練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)字詞。1.我的房間lǐ()yǒu()個(gè)布娃娃。2.樹(shù)底下jǐ()位小朋友在做游戲。3.小鳥(niǎo)在天上自由地fēi()翔。二、給下列詞語(yǔ)注音。從前()孤單()安靜()睡覺(jué)()三、在括號(hào)里天上合適的量詞。四、照樣子，寫(xiě)句子。例：樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。1.哥哥是少先隊(duì)員，我是小少先隊(duì)員。五、閱讀理解。獅子在森林里稱王稱霸。專門抓小動(dòng)物吃。1.短文共有()個(gè)自然段。2.故事中“它”是指,“你”是指。(寫(xiě)序號(hào))3.你喜歡故事中的誰(shuí)，為什么?請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。ānjìngshuìjiào四、1.也2.他是我的老師她是我的老師五、1.32.①①3.示例：小猴子，因?yàn)樗斆??！对趺炊伎鞓?lè)》同步練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞：二、讀一讀，填聲母。三、看一看，填一填。氵，與()有關(guān)，快樂(lè)---答：a參考答案跳高怎么快樂(lè)靜悄悄許多音樂(lè)跳繩玩游戲二、jqqdzzhzhtq我和大家做同學(xué)，很快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)會(huì)傳遞?！鹅o夜思》同步練習(xí)一、拼拼音寫(xiě)句子。yèwǎn,wǒzàiyuànzilǐshǔxīng二、按筆順寫(xiě)生字。目耳頭米)畫(huà)，第二畫(huà)是()畫(huà)，第六畫(huà)是()畫(huà)，第一畫(huà)是()畫(huà)，第二畫(huà)是(四、按課文內(nèi)容填空。1.這是一首一、夜晚，我在院子里數(shù)星星。二、略三、略2.李白3.思念4.李白天上的月亮家鄉(xiāng)《靜夜思》同步練習(xí)一、給音節(jié)加上聲母。三、把句子補(bǔ)充完整。2、我的故鄉(xiāng)是03、我愛(ài)0四、補(bǔ)充詩(shī)句。床前明()光，疑是地()霜。舉頭望明(),低()思故鄉(xiāng)。五、把這首詩(shī)背誦給爸爸媽媽聽(tīng)。三、1、夜晚，我在院子里乘涼。2、我的故鄉(xiāng)是美麗的江南魚(yú)米之鄉(xiāng)。五、略《靜夜思》同步練習(xí)一、用“√”標(biāo)出括號(hào)前面字的正確讀音。白霜(shuānshuāng)思念(liànnià1.你知道《靜夜思》這首詩(shī)的作者是誰(shuí)嗎2.昨天我和爸爸去超市買鉛筆3.媽媽問(wèn)你的作業(yè)做好了嗎4.今晚的月色真美啊四、默寫(xiě)課文。靜夜思二、快樂(lè)冰塊辦法因?yàn)槭紫入p手先后神仙意思一心成就大喊偉大結(jié)尾照明爐灶不行布衣聲音生活三、1.?3.:“?”4.!四、略《夜色》同步練習(xí)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。wēixiàocóngqiá2、比一比，再組詞。(1)我從前()很小，天一黑就不敢往外瞧。(2)爸爸晚上()拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣()。(3)從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)()在月光下微笑。(1)爺爺是位老教授，()一生教過(guò)許多學(xué)生。(2)()是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。(3)()們都是一群好孩子。(4)我家養(yǎng)了一只小貓，()全身都是白色的。(1)從前(2)從此(3)微笑7、你眼中的夜晚是什么樣的?把你的感受寫(xiě)下來(lái)。夏天看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭(lǎbā)。淡黃色的花蕊(ruǐ)在風(fēng)中搖(yáo)動(dòng)，(1)這段話共有()句。(2)用“”劃出第2、3兩句句子。(3)石榴花在夏天開(kāi)放。它的花蕊是()的，花朵是()的。(4)我喜歡石榴花是因?yàn)?5)石榴花很多，從()、()等詞可以看出。1、膽子窗戶故事胡亂偏偏樣子微笑從前怎樣樣子微笑騙子詳細(xì)器官3、膽子偏要微笑怎樣5、歡快的小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌小路彎彎的小路旁開(kāi)滿了鮮花清清的小河清清的小河里6、(1)從前，我很害怕走夜路。(2)我決定從此好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。(3)我們要時(shí)常對(duì)別人微笑(2)略(3)淡黃色紅色(4)淡黃色的花蕊在風(fēng)中搖動(dòng)，就像一群仙女在翩翩舞(5)一簇簇一朵朵《端午粽》同步練習(xí)一、將下列字的音節(jié)補(bǔ)充完整。 二、選擇加粗字的正確讀音，畫(huà)“V”。中間jiānjiàn總會(huì)zǒngzhǒng三、看拼音，寫(xiě)漢字。1.中用紅與白做的飯香。四、填上合適的詞語(yǔ)。五、照樣子，寫(xiě)句子。一午豆米真葉分青青紅紅白白甜甜《彩虹》同步練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。tiānkōngyīdìngjùdà二、連一連。hòngqíng三、比一比，再組詞。四、連一連。高高的神奇的遙遠(yuǎn)的美麗的巨大的溫暖的天空銀河彩筆項(xiàng)鏈五、把詞語(yǔ)連成一句話。1.彩虹一道天空掛在高高2.一條是項(xiàng)鏈美麗的彩虹參考答案：一、天空一定巨大七色三、晴天彩虹彩虹眼睛紅色采摘四、高高的天空神奇的橋遙遠(yuǎn)的銀河美麗的項(xiàng)鏈巨大的彩筆溫暖的家《動(dòng)物兒歌》同步練習(xí)一、把圖片和相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)、音節(jié)連起來(lái)。2.螞蟻qīngtíng3.蜘蛛zhīzhū二、寫(xiě)出帶有下列偏旁的字。三、給下列的組詞。四、讀一讀，連一連。蜻蜓采蜜蝴蝶展翅蜘蛛飛舞參考答案：螞蟻qīngtíng運(yùn)食糧展翅結(jié)網(wǎng)游得歡《古對(duì)今》同步練習(xí)一、給下列字注音二、給下列字組詞雪燕舞和風(fēng)花香柳霜鶯歌楊鳥(niǎo)語(yǔ)細(xì)雨二、涼爽細(xì)雨朝霞夕陽(yáng)桃樹(shù)梨花霜楊和風(fēng)霜楊鶯歌鳥(niǎo)語(yǔ)燕舞花香細(xì)雨《操場(chǎng)上》同步練習(xí)jiājiā二、讀一讀，看誰(shuí)最先上到頂峰。身體身體跳高跑步拔河上課三、小貓?jiān)摮阅臈l魚(yú)?給正確的拼音涂上好看的顏色。踢足球照四、他們?cè)谧鍪裁催\(yùn)動(dòng)?寫(xiě)下來(lái)。二、略《操場(chǎng)上》同步練習(xí)跳高足球小草第一種：第二種：下課電視騎3天天也拔河身體送打拍籃球(lán足球(zú踢皮球(pí二、排球跑步跳高足球小草樹(shù)木三、捉迷藏丟手絹滑滑梯放風(fēng)箏四、略《操場(chǎng)上》同步練習(xí)一、比一比，組詞。二、給下面加粗的字注音。操場(chǎng)上，真()。一、八分八個(gè)入口進(jìn)入三、鈴聲(響),下課了，操場(chǎng)上，真(熱鬧)。跳高拔河拍皮球，《人之初》同步練習(xí)一、根據(jù)下列拼音寫(xiě)出文中所學(xué)的字二、給下列字組詞三、給以下多音字注音并組詞 教 人之初，0 幼不學(xué)，?參考答案：三、jiāo教書(shū)性相近專以貴子不學(xué)老何為天性、性格善良、友善不成器不知義《池上》同步練習(xí)一群兒童撐著小(),來(lái)到荷花池里，水面有許多的()(),不一會(huì)，()()鉆進(jìn)荷花叢中，不見(jiàn)了()影。1.“跡”字的第五畫(huà)是()2.“藏”字在《池上》中的讀音是()。3.《池上》這首詩(shī)中“不解”的意思是()。A.不解決B.不知道五、試一試，給古詩(shī)句填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)物的名稱。1.兩個(gè)()鳴翠柳，一行()上青天。2.故人西辭()樓，煙花三月下?lián)P州。3.兒童及走追(),飛入菜花無(wú)處尋。4.小荷才露尖尖角，早有()立上頭。參考答案：一、艇，浮萍，偷偷，蹤二、艦艇，庭院，蘋(píng)果，浮萍，掌聲，撐傘，小偷，愉快五、黃鸝，白鷺，黃鶴，黃蝶，蜻蜓《小池》同步練習(xí)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。2、組詞。3、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。4、從括號(hào)中選出正確的詞語(yǔ)。(1)我們都要(可惜愛(ài)惜)書(shū)本(2)他不能去春游，真(可惜愛(ài)惜)(3)(柔和柔軟)的春風(fēng)吹來(lái)，暖洋洋的。(4)媽媽給我準(zhǔn)備了一條(柔和柔軟)的毛巾。5、選字填空。(1)爸爸上班去了，()很忙。(2)姐姐在洗()自己的毛衣。(3)()的名字叫小明，()叫什么?6、按課文內(nèi)容填空。泉眼()聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照()愛(ài)晴柔。()有蜻蜓()。細(xì)細(xì)的挺拔的晴朗的飛舞的樹(shù)木泉水蜻蜓天氣8、連詞成句。(1)泉水從中泉眼出來(lái)流(2)一片映照樹(shù)陰水面上在9、用下列詞語(yǔ)造句。(1)愛(ài)惜(2)溫柔(3)剛才10、請(qǐng)寫(xiě)出這首詩(shī)的大意。2、池塘昔日陽(yáng)光他們惜別陰天4、愛(ài)惜可惜柔和柔軟7、細(xì)細(xì)的泉水挺拔的樹(shù)木晴天的天氣飛舞的蜻蜓8、(1)泉水從泉眼中流出來(lái)。(2)一片樹(shù)陰映照在水面上。9、(1)我們要愛(ài)惜自己的書(shū)本。(2)我有一個(gè)很溫柔的媽媽。(3)我剛才聽(tīng)到外面有人在唱歌。10、細(xì)細(xì)的泉水從泉眼里悄然無(wú)聲地流出來(lái)，好像泉眼很愛(ài)惜它們，舍不得讓它們多流一點(diǎn)。一片樹(shù)陰映照在水面上，好像非常喜愛(ài)這晴天里柔和而美麗的風(fēng)光。嫩荷葉那尖尖的角剛剛露出水面，馬上就有蜻蜓落在上面了?！冻厣稀吠骄毩?xí)二、我是擴(kuò)詞小能手。三、填一填。《池上》是一首言詩(shī)，描寫(xiě)的是的情景，展現(xiàn)了小娃的樣子。四、朗讀詩(shī)歌，回答下列問(wèn)題。小娃撐小艇①,偷采白蓮回。不解②藏蹤(zōng)跡(jì),浮萍一道開(kāi)。注釋：①艇：輕便的船。②解：懂得。1.給下列字選擇正確的讀音。2.這首詩(shī)寫(xiě)了一件什么事?3.這首古詩(shī)描繪了孩子什么樣的形象?()參考答案：一、撐：用篙抵住水底使船行進(jìn)。艇：比較輕便的船。詩(shī)中指的是小船。解：懂得、明白。藏：隱藏、藏匿。二、浮力，上浮，浮萍；追蹤，蹤跡，跟蹤；萍水相逢，青萍，綠萍三、五，小孩偷采白蓮，天真和貪玩四、1.chēng,tǐng,cǎi,cáng2.一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。他不知道怎么掩藏蹤跡，水面的浮萍上留下了一條船兒劃過(guò)的痕跡?！缎〕亍吠骄毩?xí)1、判斷下面的說(shuō)法的正誤。(1)題目“小池”就是小池塘的意思。()(2)“小荷”指剛剛長(zhǎng)出水面的嫩荷葉。()陰、晴日等景物，構(gòu)成一幅秀美的圖畫(huà)。()(4)《小池》的作者是唐代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里。()2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(1)《小池》一詩(shī)描寫(xiě)的是()的景色，從()一句可以看出。(2)《小池》這首詩(shī)的作者是()代詩(shī)人()。(3)“晴柔”的意思是()。3、將下列詩(shī)句補(bǔ)充完整。小荷()尖尖角，早有()立上頭。4、根據(jù)意思寫(xiě)出詩(shī)句。樹(shù)陰映照在水面，好像喜愛(ài)晴天里這柔美的風(fēng)光。5、填上合適的量詞。6、選詞填空。王明參觀“廢品變寶”展覽時(shí)，觀察得十分(),回家后，他也()設(shè)計(jì)，用裝飲料的易拉罐做了一個(gè)()的蠟燭臺(tái)。7、猜一猜。方方、紅紅和圓圓三個(gè)人都愛(ài)猜謎。一天，方方說(shuō)：“‘紅門樓，白圍墻，里邊有個(gè)紅姑娘。’你們知道是什么嗎?”圓圓想了想，做了個(gè)怪樣，把舌頭一伸說(shuō)：“我也出個(gè)謎：‘山洞里頭一座橋，一頭生根，一頭搖?！銈z猜猜?！奔t紅抿著嘴笑了笑，說(shuō)：“我也出個(gè)謎你倆猜：‘無(wú)底洞里有座橋，一頭大來(lái)一頭小，百樣?xùn)|西橋上過(guò)，一過(guò)橋就不見(jiàn)了。’”說(shuō)罷，三個(gè)人都笑了。小朋友，你能猜出他們的謎嗎?請(qǐng)你根據(jù)下面圖中的四種事物，展開(kāi)想象，編一個(gè)童話故事，并給故事加上題目，寫(xiě)下來(lái)4、樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔7、嘴巴?！缎〕亍妨?xí)題一、背誦并默寫(xiě)古詩(shī)。二、解釋下面的字詞。三、根據(jù)《小池》回答問(wèn)題。1、默寫(xiě)這首古詩(shī)。泉眼無(wú)聲,樹(shù)陰照水2、這首詩(shī)中共有兩處擬人，分別是指在這句詩(shī)中，描寫(xiě)了四種景物，分別是四、現(xiàn)在經(jīng)常用“小荷才露尖尖角”這一詩(shī)句來(lái)表示什么意思呢?1、《小池》是唐代著名詩(shī)人楊萬(wàn)里所作的一篇七言絕句。()2、紙條上寫(xiě)著我不去了3、本期古詩(shī)朗誦會(huì)時(shí)間下周二上午8時(shí)地點(diǎn)學(xué)校會(huì)議室。七、選字填空。1、比起廣州來(lái)，北京的冬天另是一番()景。2、秋日，艷陽(yáng)高照，()空萬(wàn)里。3、小紅有一雙水靈靈的大眼()。4、嫩綠的荷葉上落著一只可愛(ài)的小()蜓。八、平常在生活中你最喜歡什么花呢?請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你最喜歡的花并說(shuō)一說(shuō)自己喜歡的理由。九、你知道哪些關(guān)于荷花的四字成語(yǔ)呢?請(qǐng)把它們寫(xiě)在下面。參考答案：一、泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。二、1、泉水的出口處。2、細(xì)小的流水。3、映照在水里。4、剛長(zhǎng)出的嫩荷葉。2、泉眼愛(ài)惜溪流；樹(shù)陰喜愛(ài)晴柔。泉眼、樹(shù)陰、小荷和蜻蜓。四、表示人們的才能剛剛嶄露頭角。五、××六、1、:“”七、情晴睛蜻。九、亭亭玉立清香襲人冰清玉潔出水芙蓉蓮開(kāi)并蒂碧盤(pán)滾珠《荷葉圓圓》同步練習(xí)一、比一比，組詞。一條蜻蜓一群青蛙飛過(guò)來(lái)一只荷葉圓圓組(小組)他(他們)高(高山)問(wèn)(問(wèn)題)姐(姐姐)她(她們)亮(閃亮)閃(閃光)一條小魚(yú)游過(guò)來(lái)一群蜻蜓飛過(guò)來(lái)1.亮亮火辣辣2.小水珠把荷葉當(dāng)成搖籃，小蜻蜓把荷葉當(dāng)成機(jī)場(chǎng)。3.小青蛙把荷葉當(dāng)成歌臺(tái)，小朋友把荷葉當(dāng)成涼帽。《荷葉圓圓》同步練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、選詞填空。(1)小青蛙()在荷葉上。(3)小水珠()在荷葉床上。三、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。(2)小蜻蜓()在荷葉上。例：亮晶晶 四、填上合適的詞語(yǔ)空。()的水珠()的翅膀()的荷花()的荷葉()的眼睛五、按課文內(nèi)容連線。荷葉是小青蛙的搖籃涼傘涼帽歌臺(tái)參考答案：二、(1)小青蛙(蹲)在荷葉上(2)小蜻蜓(立)在荷葉上(3)小水珠(躺)在荷葉床上(4)小魚(yú)(藏)在荷葉傘上三、(笑)嘻嘻(紅)彤彤(毛)茸茸(軟)綿綿(叫)呱呱四、(圓圓)的水珠(透明)的翅膀(美麗)的荷花(綠綠)的荷葉(亮晶晶)的眼睛五、荷葉是小水珠的搖籃荷葉是小蜻蜓的停機(jī)坪；荷葉是小青蛙的歌臺(tái)；荷葉是小朋友的涼帽；荷葉是小魚(yú)兒的涼傘?！逗扇~圓圓》同步練習(xí)1、寫(xiě)一寫(xiě)下面的字，看誰(shuí)寫(xiě)得工整。2、連一連，背一背。圓圓的透明的亮晶晶的眼睛荷葉翅膀3、填一填，讀一讀。小青蛙蹲在荷葉上，地放聲歌唱。4、讀了課文，你想對(duì)文中的小動(dòng)物說(shuō)點(diǎn)什么呢?請(qǐng)寫(xiě)在下面吧?參考答案：1、略2、圓圓的荷葉；透明的翅膀；亮晶晶的眼睛3、笑嘻嘻；呱呱4、略《要下雨了》同步練習(xí)一、連一連。二、選一選。(1)今天春游，你玩得開(kāi)心?(2)天黑了，你快回家(1)丁丁寫(xiě)的字.漂亮。(2)今天，我玩很開(kāi)心。三、照樣子寫(xiě)?！兑掠炅恕吠骄毩?xí)一、組成句子寫(xiě)下來(lái)。1.說(shuō)話螞蟻正在小白兔跟二、在()里寫(xiě)出加粗的字的反義詞。2.燕子為什么要低飛?()三、照樣子，用加粗的詞語(yǔ)寫(xiě)一句話。參考答案：二、1.彎一直三、1.你吃飯了嗎?3.我正在寫(xiě)作業(yè)呢!《要下雨了》同步練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、按課文內(nèi)容填空。1、下雨前，燕子飛得()。3、下雨前，螞蟻()。三、近字、音近字組詞：四、按課文內(nèi)容填空。1、為什么燕子飛得那么低?2、為什么魚(yú)兒探出了頭?3、螞蟻們?cè)诟墒裁?參考答案：一、好嗎；說(shuō)吧；蟲(chóng)子；向往；得到；很多二、1、很低；2、水面上；3、搬家三、們(我們)工(工作)對(duì)(對(duì)錯(cuò))進(jìn)(進(jìn)來(lái))門(開(kāi)門)公(公雞)隊(duì)(軍隊(duì))近(遠(yuǎn)近)西(西邊)高(高原)亮(天亮)象(大象)向(方向)要(需要)量(數(shù)量)像(好像)四、1、要下雨之前，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了小水珠，飛不高，燕子要低飛捉蟲(chóng)2、要下雨之前，水里很悶，小魚(yú)要游到水面上透氣。3、搬家。《文具的家》同步練習(xí)二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。1、平平安安2、世界上的顏色五彩繽紛，我能根據(jù)要求在橫線上再寫(xiě)一個(gè)。兩個(gè)字表示顏色的：三個(gè)字表示顏色的：露出全家人微笑舒心的書(shū)包文具家是的鉛筆盒是文具的家。 是的家。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道?！眿寢屨f(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有一個(gè)自己的家呀?！绷⒄?qǐng)同桌的小伙伴和家長(zhǎng)為你評(píng)一評(píng)。(達(dá)標(biāo)請(qǐng)打√)1、鉛筆不亂丟，用后放入鉛筆盒。2、橡皮干凈，不亂畫(huà)。3、尺子天天帶，鉛筆天天自己削。七、仔細(xì)閱讀短文，然后回答問(wèn)題。雨中的校園我上學(xué)的時(shí)候，天上下起了小雨。雨點(diǎn)淅淅瀝瀝地落下來(lái)，落在教學(xué)樓的樓頂上，濺起一層薄薄的煙霧，整個(gè)校園仿佛變成了朦朧的仙境；雨點(diǎn)落在同學(xué)們的雨傘上，沙沙沙，仿佛奏響了一曲曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌；雨點(diǎn)落在地面上，地上立刻盛開(kāi)了一朵朵晶瑩透亮的水花。啊，雨中的校園真美麗啊!2、雨點(diǎn)還會(huì)落在哪里呢?你能模仿著寫(xiě)一寫(xiě)嗎?3、你能拿起畫(huà)筆，畫(huà)一畫(huà)這可愛(ài)的小雨點(diǎn)嗎?參考答案：一、丟失、回去干活、平安安全、寫(xiě)字目送、文具1、高高興興快快樂(lè)樂(lè)三、全家人露出舒心的微笑。書(shū)包是文具的家。四、書(shū)籍垃圾桶垃圾五、我也不知道平平安安鉛筆橡皮轉(zhuǎn)筆刀2、雨點(diǎn)落進(jìn)田野里，滋潤(rùn)了嫩芽。雨點(diǎn)落進(jìn)果園里，點(diǎn)紅了桃花?！段木叩募摇吠骄毩?xí)檢所檢所”畫(huà)出加點(diǎn)字的正確讀音)二、比一比，看誰(shuí)的雪球滾得大。三、重點(diǎn)段落品析。哇，所有的小伙伴是不是都回家了。四、口語(yǔ)交際。當(dāng)你忘記拿鉛筆、橡皮等文具時(shí)，你要用到它們，你會(huì)怎樣向同學(xué)借?參考答案二、文具文章語(yǔ)文平時(shí)平常很平《一分鐘》同步習(xí)題2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。wǒmenyàozhēnxīměiyìfēnzhōn)(2)打了個(gè)哈欠(qianqiè)參考答案：略2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)和句子。書(shū)包，哈欠，嘆氣，遲到，鬧鐘我們要珍惜每一分鐘3.找一找，組字，再組詞。(3)丁零零(līnglīng)鬧鐘響了?！兑环昼姟吠搅?xí)題把下面的漢字補(bǔ)充完整，并且組詞，越多越好。根據(jù)例句仿寫(xiě)句子。要是早一分鐘就好了。要是二、想一想，填一填把下面的漢字補(bǔ)充完整，并且組詞，越多越好。玩(玩笑)(玩耍)(玩伴)旺(財(cái)旺)(運(yùn)旺)(旺財(cái))跳(跳樓)(跳一跳)(跳舞)逃(逃難)(逃脫)(逃跑)《一分鐘》同步習(xí)題鬧)包()欠())句()嘆(1.【解析】鐘zhōng零líng鬧nào哈hā欠qiàn遲chí嘆tàn決jué悔huǐ2.【解析】哈欠，書(shū)包，嘆氣，遲到，鬧鐘4.【解析】(2)元元背(bēi)著書(shū)包上學(xué)去了。(3)老師提的要(yāo)求，我們能做到。(4)元元非常后悔，心想：要(yào)是早起一分鐘就好了。我發(fā)現(xiàn)同一個(gè)字，在不同的句子里讀音不同，而且(聲調(diào))也不同?！窘馕?2)你的作業(yè)寫(xiě)完了(嗎)?(3)那盆花開(kāi)得多美(啊)!(4)你要是早說(shuō)就好(了)!(5)小明的字寫(xiě)得真好(啊)!(6)這道題你怎么不做(呀)?(7)我的本子已經(jīng)用完(了)?！秳?dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》同步練習(xí)一、你知道下面的樹(shù)葉是哪個(gè)樹(shù)枝上的嗎?請(qǐng)連一連吧。熊通準(zhǔn)二、比一比，再組詞。)百()點(diǎn)()連()白()占()還(三、讀一讀，說(shuō)一說(shuō)。2016年12月1日時(shí)間：地點(diǎn)：通知人：通知時(shí)間：四、重點(diǎn)段落品析。狗熊又用喇叭大聲喊：“大家注意，動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)你們都參加。”一連說(shuō)了十遍。2.說(shuō)一說(shuō)，小動(dòng)物們會(huì)來(lái)參加嗎?為什么?五、課外拓展。三、明天上午八點(diǎn)政教處各班班長(zhǎng)同學(xué)集合開(kāi)會(huì)小學(xué)政教處2016年12月1日四、動(dòng)物王國(guó)要在明天上午八點(diǎn)開(kāi)大會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)說(shuō)地點(diǎn)五、時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、事情、通知人和通知時(shí)間。《小猴子下山》教學(xué)設(shè)計(jì)一、誰(shuí)寫(xiě)的漂亮可以得到禮物喲!(用所給生字組詞)二、選字組詞語(yǔ)。經(jīng)()很()()度()下(讓()只好小猴子回家去空著手四、重點(diǎn)段落品析。有一天，小猴子下山來(lái)，走到一塊玉米地里。他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走?？矗簁ān()kàn()跑進(jìn)小兔子樹(shù)林里2.小猴子走到玉米地里，他看見(jiàn)了什么?五、想一想如果你是這只小猴子，你會(huì)怎樣做?參考答案一、西瓜常常一塊有空非常來(lái)往二、常長(zhǎng)長(zhǎng)坐座座三、小猴子只好空著手回家去。小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里。四、看守看見(jiàn)他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。五、略三、填上合適的詞語(yǔ)。()的蚜蟲(chóng)()的葉子()的棉花四、棉花姑娘的病最終是怎么好的?參考答案二、姑娘蚜蟲(chóng)斑點(diǎn)請(qǐng)客估計(jì)驚訝班級(jí)晴天三、可惡碧綠雪白《棉花姑娘》同步練習(xí)二、它們吃什么?快來(lái)連一連。三、我的知識(shí)最豐富。你知道棉花還有哪些用途嗎?在橫線上寫(xiě)一寫(xiě)。四、你還知道哪些鳥(niǎo)或昆蟲(chóng)?把找到的資料用圖片或文字記錄下參考答案：二、燕子捉空中的害蟲(chóng)，啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)上的害蟲(chóng)，青蛙捉稻田里的害蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)吃棉花葉子上的蚜蟲(chóng)三、棉花在國(guó)防、化學(xué)方面還有很大作用。四、略《棉花姑娘》同步練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。二、連一連。三、按課文內(nèi)容填空。燕子說(shuō)：“我只會(huì)捉的害蟲(chóng)?！弊哪绝B(niǎo)說(shuō)：“我只會(huì)捉的害蟲(chóng)。”青蛙說(shuō)：“我只會(huì)捉的害蟲(chóng)?！辈艜?huì)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。參考答案：一、指揮；星星；雪白；幫忙；就要二、治??；斑點(diǎn)；蚜蟲(chóng)；姑娘；盼望；雪白三、空中；樹(shù)干；田里；七星瓢蟲(chóng)《咕咚》同步練習(xí)一、讀一讀下列詞語(yǔ)森林湖邊木瓜兔子玩耍突然聽(tīng)見(jiàn)傳來(lái)樹(shù)下二、給下列生字注音三、詞語(yǔ)填空()的果實(shí)()的鴿子()的廣場(chǎng)()的草坪()的雪景()的棉花()的葫蘆藤()的小花1、兔子在哪兒聽(tīng)見(jiàn)咕咚聲?4、咕咚是什么?六、根據(jù)課文連線茂密的清澈的可愛(ài)的兇猛的獅子森林湖水兔子沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。小兒子還想到園中尋寶。大兒子對(duì)他說(shuō)：“不用找了，我現(xiàn)在明白了，園里根本沒(méi)有財(cái)寶，我們勤勞的雙手才是最大的財(cái)寶。1、寫(xiě)反義詞。2、選擇正確的答案：()①園中是有財(cái)寶的，但農(nóng)夫的兒子沒(méi)找到。②園中沒(méi)有財(cái)寶，農(nóng)夫是為了讓兒子們動(dòng)手翻葡萄園，讓他們變勤勞，勤勞才是用之不盡的財(cái)寶。3、讀了短文，你想說(shuō)些什么?一、略五、1、湖邊。2、嚇得撒腿就跑。3、睡午覺(jué)。4、是木瓜掉進(jìn)湖中的聲音。茂密的清澈的可愛(ài)的兇猛的獅子森林七、1、懶惰湖水枯萎兔子3、勤勞才是我們生活中最大的財(cái)富?！豆具恕吠骄毩?xí)一、讀一讀下列詞語(yǔ)慌張樹(shù)陰叫聲小鹿正在猴子松鼠趕快二、給下列生字組詞喊喊吵1、慌張2、玩耍3、撒腿就跑4、結(jié)結(jié)巴巴勤勞和平浪費(fèi)懶惰成功節(jié)約戰(zhàn)爭(zhēng)失敗1、你吃飯了()?2、今天，你怎么有空出來(lái)玩()?3、下雨了，你快回家()!4、媽媽正忙著做家務(wù)事()!5、你的聽(tīng)寫(xiě)本()?6、你的聽(tīng)寫(xiě)是全對(duì)()?7、我們一起做游戲()!的老師。關(guān)于小動(dòng)物的趣味故事，你還知道哪些呢?課下查閱資料收集更多，與大家交流分享!慌張、慌忙吵聲、吵鬧和平懶惰節(jié)約失敗勤勞浪費(fèi)和平懶惰節(jié)約失敗終急六、略一、寫(xiě)出下列詞的反義詞。二、填空，再讀一讀句子。三、選擇合適的詞語(yǔ)，把下面的句子補(bǔ)充完整。低——(高)借——(還)朋友——(敵人)1.(小魚(yú))搖著尾巴，在(河里)游來(lái)游去。2.(老牛)甩著尾巴，在(樹(shù)下)吃草。3.(燕子)搖著尾巴，在空中(飛來(lái)飛去)。4.小壁虎的尾巴斷了(還能再長(zhǎng)出來(lái))。1.(小魚(yú))和(小鴨子)在水里游來(lái)游一、看拼音，寫(xiě)漢字。niú二、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。例：小壁虎(爬來(lái)爬去)小魚(yú)()小鳥(niǎo)()青蛙()馬兒()三、按課文內(nèi)容填空。(1)老黃牛用尾巴()(2)小壁虎用尾巴()(3)小魚(yú)用尾巴()(4)小燕子用尾巴()四、讀文段，完成練習(xí)。阿姨，您把尾巴借給我行嗎?”燕子說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”(1)給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。②燕子在空中飛來(lái)飛去()(2)小壁虎借到尾巴了嗎?用自己的話說(shuō)一說(shuō)小壁虎沒(méi)有借到尾巴的原因。(3)小壁虎沒(méi)借到尾巴，它的心情怎樣?三、趕蠅子保護(hù)自己撥水掌握方向四、(1)?。(2)沒(méi)借到，因?yàn)槊糠N動(dòng)物的尾巴都有各自的作用(3)它的心里很難過(guò)《小壁虎借尾巴》同步練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zhíjiǎojiějiehǎoa(ā)姨二、照樣子填空，再讀一讀。小魚(yú)(游)來(lái)(游)去壁虎()來(lái)()去三、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音。壁搖小魚(yú)甩尾巴黃牛搖尾巴燕子擺尾巴掌握方向趕蠅子撥水參考答案：1.qīxīng()瓢蟲(chóng)治好了棉花jiějie()的2.一tiáo()蛇pá()過(guò)來(lái)gēn()山y(tǒng)áng()道bié()。大十可=大十可=蜘蛛蚯蚓蝴蝶蜻蜓螞蟻蝌蚪我發(fā)現(xiàn)這些字,表示它們和有關(guān)。難過(guò)難受發(fā)明發(fā)現(xiàn)2.是誰(shuí)()了火藥?小壁虎的尾巴小魚(yú)的尾巴老牛的尾巴燕子的尾巴趕蠅子再生掌握方向七、把句子補(bǔ)充完整。1.他正忙著3.您把行嗎?八、課內(nèi)閱讀。1.照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。碧綠碧綠的碧綠碧綠的雪白雪白的雪白雪白的2.文中“她”指的是3.“她咧開(kāi)嘴笑啦!”運(yùn)用擬人的手法，使句子剛加生動(dòng)、具體。我也會(huì)用這樣的修辭手法九、課外閱讀。公雞和青蛙出來(lái)嗎?”公雞邊走邊說(shuō)：“能!”這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1.選文共有個(gè)自然段。2.下列說(shuō)法正確的是()。①太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。②太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。3.用“”在文中畫(huà)出公雞說(shuō)的話。十、看圖寫(xiě)話。仔細(xì)看圖，圖中都有誰(shuí)?發(fā)生了什么事?把你看到的、想到的寫(xiě)一寫(xiě)。小魚(yú)的尾巴趕蠅子八、1.草地荷葉云朵羽毛2.棉花姑娘3.小鳥(niǎo)在枝頭歌唱?！墩Z(yǔ)文園地二》同步練習(xí)三、火車開(kāi)動(dòng)了。(一字組多詞)這這接主叫再再1.我盼望能和她()次相見(jiàn)。2.鳥(niǎo)兒()樹(shù)上快樂(lè)的歌唱。3.亮亮向遠(yuǎn)方()去，原來(lái)是奶奶來(lái)了。五、連詞成句。六、補(bǔ)充句子。1.遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的,雪上盛開(kāi)著的雪蓮。2.是個(gè)多彩的季節(jié)，所以我要畫(huà)個(gè)的太陽(yáng)送給它。3.夜來(lái)風(fēng)雨聲，七、課內(nèi)閱讀。解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃吜⒘艘粔K石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！?.石碑是()刻的。A.毛主席B.鄉(xiāng)親們C.戰(zhàn)士們2.井是()挖的。A.毛主席B.鄉(xiāng)親們C.毛主席帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們3.對(duì)“吃水不忘挖井人”理解正確的是()。A.吃水不能忘記挖井的人B.人不能忘記關(guān)心和幫助過(guò)自己的人大地媽媽的孩子大地媽媽有四個(gè)孩子。老大帶來(lái)的是滿園桃花和紅裝，老二帶來(lái)的是滿池荷花和綠裝，老三帶來(lái)的是飄香的桂花和金裝，老四帶來(lái)的是高雅的梅花和銀裝。有了四個(gè)孩子帶來(lái)的禮物，大地媽媽開(kāi)心極了。1.選一選。A.桂花和金裝B.滿園桃花和紅裝C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝老大帶來(lái)的是(),老二帶來(lái)的是(),老三帶來(lái)的是(),老四帶來(lái)的是()。2.我能猜出大地媽媽的四個(gè)孩子的名字分別是3.你最喜歡誰(shuí)?為什么?假如你是一朵白云，你會(huì)飄到哪兒去?去干什么?根據(jù)下面的開(kāi)頭，續(xù)寫(xiě)一下吧!假如我是一朵白云，我會(huì)飄到草原上，去看成群的牛羊；主人公主主見(jiàn)叫喊叫聲大叫四、1.再2.在3.望4.忘2.春天的太陽(yáng)該畫(huà)什么顏色呢?六、1.天山潔白2.春天彩色3.花落知多少八、1.BDAC2.春天夏天秋天冬天《語(yǔ)文園地七》同步練習(xí)1.張平zuò()在沙發(fā)上yǐjīng()把書(shū)bāo()收拾好，只等著出發(fā)了。2.弟弟fēicháng()喜歡吃西guā(),這ci()奶奶又買了一大kuài()三、形近字，巧辨析。刀()已()力()入()抱抱伸伸桃子桃子哈欠舌頭兔子西瓜五、讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)。1.例：一直不見(jiàn)公共汽車的蹤影，元元決定走到學(xué)校去。2.例：他看見(jiàn)玉米結(jié)的又大又多。1.《一分鐘》這篇課文告訴我們2.在《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》一文中，狗熊在通知大家要召開(kāi)動(dòng)物大會(huì)時(shí)，分別七、課內(nèi)閱讀。貝貝一回到家，就向媽媽要新的鉛筆，新的橡皮。媽媽說(shuō)：“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛，對(duì)媽媽說(shuō)：“我也不知道?！眿寢屨f(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀?！必愗愊肫饋?lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。1.媽媽是如何教育貝貝的?在文中用“”畫(huà)出相關(guān)的句子。2.“從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了?！边@句話運(yùn)用了(A.比喻B.擬人)的修辭手法。這樣的句子我也會(huì)3.選文這一故事告訴我們變成老年人早上，小鬧鐘叫明明起床：“再不起床，上學(xué)就要遲到了?！薄昂?，你這個(gè)討厭的小鬧鐘，就你多事!”明明沒(méi)有聽(tīng)小鬧鐘的話，迷迷糊糊地又睡著了。他做了一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中，他來(lái)到了一個(gè)人人都可以不遵守時(shí)間的王國(guó)，這下，可把明明樂(lè)壞了，他又蹦又跳：“太棒了!再也不用早起了?！笨墒牵捎谌巳硕疾蛔袷貢r(shí)間，時(shí)間飛快地從他們身邊溜走了，明明和這個(gè)國(guó)家的人全都變成了老年人。明明害怕了，他該怎么辦呢?1.早晨，小鬧鐘叫明明起床，明明是怎么回答的?從文中找出相關(guān)的句子，用“”畫(huà)出2.明明做了一個(gè)什么樣的夢(mèng)呢?3.明明害怕了，他應(yīng)該怎么辦?九、看圖寫(xiě)話。小朋友，請(qǐng)仔細(xì)看圖，看看圖上都有誰(shuí)，他們?cè)谀睦镒鍪裁?請(qǐng)你展開(kāi)想象寫(xiě)一寫(xiě)。參考答案(自己(小刀西瓜(人們五、1.示例：也沒(méi)有下雨小明按原計(jì)劃行動(dòng)六、1.要珍惜時(shí)間，嚴(yán)格要求自己2.狐貍大灰狼梅花鹿3.行萬(wàn)里路《語(yǔ)文園地三》同步練習(xí)2.hěn()多小朋友在hé()邊的草di()上kuàilè()地游戲。他()快()藍(lán)()怎()地()塊()作()生字大寫(xiě)字母音節(jié)組詞捉排鄰四、好朋友，手拉手。下五、詞語(yǔ)模仿秀。靜悄悄例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面，也下了水。1.小鴨子游到小公雞身邊。2.喜鵲在窩里睡覺(jué)了。3.例：樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。也七、根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“×”。1.踢毽子、跳繩、打羽毛球、擺積木、踢足球都屬于體育運(yùn)動(dòng)。()2.讀了《小公雞和小鴨子》這一故事，我懂得了伙伴之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助。()3.《樹(shù)和喜鵲》一文中因?yàn)闃?shù)和喜鵲成了好朋友，所以樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。()4.《怎么都快樂(lè)》讓我們感受到一個(gè)人是快樂(lè)的，在集體中更快樂(lè)。()八、課內(nèi)閱讀。鴨子說(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的!”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！?.這一故事講的是和的事。2.在朗讀“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的!”一句時(shí)，應(yīng)該用的語(yǔ)氣來(lái)讀。3.從哪些詞語(yǔ)可以看出小鴨子在奮力地?fù)尵刃」u?4.你喜歡文中的誰(shuí)?說(shuō)一說(shuō)喜歡的原因。九、課外閱讀。嫩綠的樹(shù)梢閃著金光，廣場(chǎng)上成了一片海洋!水里一群赤腳的孩子，快樂(lè)得好像神仙一樣。小哥哥使勁地踩著水，把水花兒濺起多高。說(shuō)著自己就滑了一跤!他拍拍水淋淋的泥褲子，嘴里說(shuō)：“糟糕——糟糕!”而他通紅歡喜的臉上，卻發(fā)射出興奮和驕傲。小妹妹撅著兩條短粗的小辮，緊緊跟在這泥褲子后面，她