專題1　名詞 課件2025年中考英語人教版一輪專題復習

第二部分語法精研專題一名詞命題點一可數(shù)名詞1.

可數(shù)名詞變復數(shù)的規(guī)則變化變化方法例詞一般可數(shù)名詞，加-stree→trees，

card→cards以s，x，sh，ch結尾的可數(shù)名詞，加-esbox→boxes，

bus→buses，

watch→watches變化方法例詞以元音字母＋y結尾的可數(shù)名詞，

加-s；以輔音字母＋y結尾的可數(shù)名詞，變y為i，再加-esday→days，

monkey→monkeys；country→countries，

story→stories以f/fe結尾的可數(shù)名詞變f/fe為v，

再加-esknife→knives，

wife→wives變化方法例詞以輔音字母＋o

結尾的可數(shù)名詞表示有生命的，詞尾加-eshero→heroes，

potato→potatoes以輔音字母＋o

結尾的可數(shù)名詞表示無生命的，詞尾加-spiano→pianos，

photo→photos2.

可數(shù)名詞變復數(shù)的不規(guī)則變化變化方法例詞oo→eefoot→feet，

goose→geese，

tooth→teethman→menwoman→women，

policeman→policemen詞尾加（r）enchild→children，

ox→oxen單復數(shù)同形sheep→sheep，

deer→deer特殊變化mouse→mice

1.

復合名詞的復數(shù)形式變化方法例詞復合詞中的主體變復數(shù)passer-by→passers-by如無主體則在詞尾加-sgrown-up→grown-ups名詞作定語，一般用單數(shù)a

boy

student，

computer

games名詞作定語，個別用復數(shù)sports

meetingman和woman作定語時，其本身的

單復數(shù)形式與被修飾詞的單復數(shù)形式一致a

man

teacher→men

teachersa

woman

cook→women

cooks2.

“國人”變復數(shù)順口溜：中日不變（Chinese→Chinese，

Japanese→Japanese），英法變

（Englishman→Englishmen，

Frenchman→Frenchmen），其余-s加后邊

（American→Americans，

German→Germans）。3.

常以復數(shù)形式出現(xiàn)的名詞詞

匯clothestrousersglassesshoessocksjeansshortsscissorschopsticksgoods詞

義衣服褲子眼鏡鞋襪子牛仔褲短褲剪刀筷子商品小試身手用方框中所給詞的適當形式填空。

man

child

kind

photo

monkey

parent

Animals

are

our

friends.

We

can

find

different

1.

of

animals

in

different

places.

Some

animals

live

in

big

woods.

And

some

animals

live

with

2.

in

villages

or

towns.

It

is

Saturday

today.

Laura’s

3.

take

her

to

the

zoo

near

their

home.

Laura

likes

animals

a

kinds

men/man

parents

lot.

The

4.

from

Africa

are

very

cute.

They

jump

and

walk

on

two

legs.

The

lions

and

tigers

are

scary.

Laura

takes

some

5.

of

the

animals.

The

family

has

a

good

time

there.

Zoos

are

always

good

places

for

6.

to

learn

about

animals

outside

the

classroom.monkeys

photos

children

命題點二不可數(shù)名詞知識必備不可數(shù)名詞所表示的事物不能用數(shù)來計算，沒有形式變化，

不能用a/an來修飾，也不能用數(shù)詞來修飾，可以用alotof，lotsof，

much，some，any，alittle，little，plentyof，abitof，agreatdeal

of，alarge/smallamountof等修飾。不可數(shù)名詞作主語時，謂語動詞用

單數(shù)。類別示例物質名詞液體water，

milk，

tea，

coffee，

soup，

juice

氣體air

食物bread，

rice，

meat，

sugar

自然物質sunshine，

sand，

wood，

soil其他money，

rubbish1.

常見的不可數(shù)名詞類別示例抽象名詞情感joy，

happiness，

excitement，

surprise，

fun學科geography，

science，

physics，

math

其他advice，

information，

news，

weather，

music，

work，

time，

housework，

homework，

knowledge，

pollution2.

不可數(shù)名詞量的表示用法句式示例具體的量數(shù)詞＋表計量的名詞＋of＋不

可數(shù)名詞a

piece

of

advice

two

bottles

of

water

大概的量much/little/a

little/some/a

lot

of/the

rest

of＋不可數(shù)名詞some

bread

the

rest

of

homework

3.

有些名詞既可作可數(shù)名詞又可作不可數(shù)名詞，但意義不同。如：名詞可數(shù)名詞詞義不可數(shù)名詞詞義名詞可數(shù)名詞

詞義不可數(shù)名詞

詞義glass玻璃杯玻璃work作品工作orange橙子橙汁light電燈光線名詞可數(shù)名詞詞義不可數(shù)名詞詞義名詞可數(shù)名詞

詞義不可數(shù)名詞

詞義paper報紙；文件；

考卷紙wood樹林木頭room房間空間exercise習題；鍛

煉運動time次數(shù)；倍數(shù)時間experience經歷經驗小試身手根據(jù)括號內所給提示完成句子。1.

It’sdangerousforustogiveout

?

（太多個人信息）

ontheInternet.2.

（花很多時間玩

電腦游戲）isbadforyoureyes.3.

（2024·遂寧）Inthepast9years,LiJinhasmadegreateffortsto

protectthewatersofSanya.Heisnow

?

（傳播環(huán)保知識）.toomuchpersonalinformation

Spendingalotoftimeplayingcomputergames

spreadingtheknowledgeof

environmentalprotection

1.

專有名詞專有名詞用來表示特定的人、物、機構、場所等，其首字母須大

寫。常見的專有名詞詳見“圖解語法”。需要注意的是：（1）專有名詞有時可以轉化為普通名詞。如：A

Mr.Green

called

just

now.剛才有位格林先生打來電話。There

are

three

Johns

in

this

class.這個班里有三個叫約翰的人。（2）姓氏的前面加定冠詞“the”，在后面加“-s”，表示“一家人”。如：

The

Blacks

have

moved

away.布萊克一家已經搬走了。（3）有些專有名詞表面上看是復數(shù)形式，但在使用中，謂語動詞采用

單數(shù)形式。如：The

United

Nations

was

organized

in

1945.聯(lián)合國是在1945年成立的。2.

名詞所有格的用法形式用法示例’s所

有格有生命的名詞所有格，在單數(shù)名詞和不以“s”結尾的復數(shù)名詞詞尾加’s，在以“s”結尾的復數(shù)名詞詞尾加’the

boy’s這個男孩的the

boys’這些男孩的’s所

有

格表示幾個人共同擁有某物時，只需在最后一個人名后加’s；表示各自所有時，則需在每個人名后都加’sJim

and

Tom’s

room

（共同所有）Jim’s

and

Tom’s

rooms

（各自所有）形式用法示例’s所

有

格表示“某人的店鋪”“某人的

家”“診所”“辦公室”等的名詞所有格后，一般省略表示地點的名詞at

the

doctor’s在診所go

to

my

uncle’s去我叔叔家表示時間、距離、團體、城市、國家和某些無生命事物的名詞，也可在詞尾加’s構成所有格today’s

homework今天的作業(yè)China’s

population中國的人口形式用法示例of所有格表示無生命事物的名詞一般用of所有格a

leg

of

the

table桌子的一條腿of所有格有時也可以用于人或有生命的事物，表示所屬關系，特別是當這些所有者有較長的定語時the

name

of

the

brave

young

man這個勇敢的年輕人的名字形式用法示例雙重所

有格of＋名詞’sa

photo

of

Lily’s麗莉的一張照片of＋名詞性物主代詞a

new

friend

of

mine我的一個新朋友

以下是李華的一篇習作，其中有六處錯誤，請找出并進行改正。

Dear

Tom，

How

are

things

going?

I

can’t

wait

to

tell

you

the

good

newthat

my

family

will

take

a

trip

to

England

this

winter.

My

father

often

says

that

it

will

be

a

good

chances

for

me

to

experience

English

culture.

The

journey

will

be

tiring

and

long.

We

will

take

a

12

hoursflight.

We

will

stay

there

for

two

week.

Could

you

give

me

some

advices

on

where

to

stay,

newschance12hours’/12-hour

weeksadvicewhat

toeat

and

how

to

travel

in

such

a

short

time?

I’ll

be

very

grateful

if

you

can

provide

me

with

some

necessary

informations.

I’m

sure

your

suggestions

will

make

my

visit

comfortable

and

meaningful.

I’m

looking

forward

to

hearing

from

you

soon.Yours,Li

Huainformation用方框中所給詞的適當形式完成語篇。

of

idea

chance

painting

student

work

parents

creative

finger

country

With

peaceful

music,

He

Sudan

picked

up

sand

and

threw

it

onto

a

drawing

board.

As

her

1.

moved,

the

sand

turned

into

plants

in

the

garden,

a

girl

behind

a

window

and

so

on.fingers

He

Sudan

has

created

many

sand

2.

about

the

24

solar

terms

（節(jié)氣）,which

have

helped

spread

knowledge

about

Chinese

culture

to

more

people.

And

people

have

more

3.

to

understand

solar

terms.paintings

chances

He

Sudan

started

to

show

her

talent

for

painting

when

she

was

a

child.

At

the

age

of

15,

she

went

to

university

successfully.

One

day,

her

teacher

asked

all

the

4.

in

class

to

use

different

things

to

create

a

short

movie.

She

came

up

with

the

5.

of

creating

sand

paintings,

which

received

a

lot

of

praise.

After

that,

she

decided

to

let

more

people

know

about

this

art.

With

her

6.

help,

she

has

made

great