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文檔簡(jiǎn)介
2025年公共衛(wèi)生管理專(zhuān)業(yè)考試題及答案一、案例分析題(30分)
某城市在疫情期間,發(fā)現(xiàn)了一例新冠肺炎確診病例。以下是案例背景和相關(guān)情況:
1.確診病例為一名30歲男性,從事餐飲行業(yè),居住在該市某小區(qū)。病例在發(fā)病前14天內(nèi)有外出旅行史,具體行程如下:
(1)第1天:到達(dá)該市;
(2)第2天:前往某景區(qū)游玩;
(3)第3天:前往某商場(chǎng)購(gòu)物;
(4)第4天:返回家中;
(5)第5天:出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀;
(6)第6天:自行前往醫(yī)院就診,診斷為新冠肺炎。
2.該小區(qū)共有1000戶(hù)居民,其中密切接觸者50人,次密切接觸者100人。
3.該市已啟動(dòng)疫情防控應(yīng)急預(yù)案,對(duì)病例所在小區(qū)進(jìn)行封控管理,并對(duì)病例的密切接觸者和次密切接觸者進(jìn)行核酸檢測(cè)。
請(qǐng)根據(jù)以上情況,回答以下問(wèn)題:
1.請(qǐng)分析該病例的傳播途徑。(4分)
答案:飛沫傳播、接觸傳播。
2.請(qǐng)列出針對(duì)該病例所在小區(qū)的防控措施。(6分)
答案:
(1)實(shí)施封控管理,限制人員進(jìn)出;
(2)對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測(cè);
(3)對(duì)病例所在單元進(jìn)行消毒;
(4)加強(qiáng)宣傳教育,提高居民防疫意識(shí);
(5)對(duì)密切接觸者和次密切接觸者進(jìn)行隔離觀察;
(6)做好醫(yī)療廢物處理。
3.請(qǐng)分析該病例所在小區(qū)的防控風(fēng)險(xiǎn)。(6分)
答案:
(1)病例所在小區(qū)人口密集,防控難度較大;
(2)病例在發(fā)病前有外出旅行史,存在跨區(qū)域傳播風(fēng)險(xiǎn);
(3)小區(qū)居民對(duì)疫情防控措施認(rèn)知不足,存在防控漏洞;
(4)病例所在小區(qū)的防控資源有限,可能影響防控效果。
4.請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)該病例所在小區(qū)的防控建議。(6分)
答案:
(1)加強(qiáng)小區(qū)疫情防控宣傳教育,提高居民防疫意識(shí);
(2)合理調(diào)配防控資源,確保防控措施落實(shí)到位;
(3)加強(qiáng)與病例所在地的溝通協(xié)調(diào),及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài);
(4)加強(qiáng)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理,減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn);
(5)做好病例密切接觸者和次密切接觸者的隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散;
(6)加強(qiáng)疫情防控隊(duì)伍建設(shè),提高防控能力。
二、政策法規(guī)題(30分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治原則?(4分)
A.預(yù)防為主
B.科學(xué)防治
C.依法防治
D.社會(huì)參與
答案:D
2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,下列哪項(xiàng)不屬于傳染病疫情報(bào)告范圍?(4分)
A.新發(fā)傳染病
B.流行傳染病
C.已控制的傳染病
D.可能引起嚴(yán)重后果的傳染病
答案:C
3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治措施?(4分)
A.疫情監(jiān)測(cè)
B.疫情報(bào)告
C.疫情控制
D.疫情獎(jiǎng)勵(lì)
答案:D
4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,下列哪項(xiàng)不屬于傳染病防治工作的責(zé)任主體?(4分)
A.政府部門(mén)
B.醫(yī)療機(jī)構(gòu)
C.社區(qū)居民
D.傳染病防治機(jī)構(gòu)
答案:C
三、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)題(30分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于公共衛(wèi)生管理的基本職能?(4分)
A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.保障安全
D.改善環(huán)境
答案:D
2.公共衛(wèi)生管理的核心是(4分)
A.預(yù)防疾病
B.促進(jìn)健康
C.治療疾病
D.控制疫情
答案:B
3.公共衛(wèi)生管理的目標(biāo)是(4分)
A.減少疾病負(fù)擔(dān)
B.提高健康水平
C.保障生命安全
D.促進(jìn)社會(huì)和諧
答案:A
4.公共衛(wèi)生管理的特點(diǎn)不包括(4分)
A.預(yù)防性
B.社會(huì)性
C.技術(shù)性
D.政策性
答案:D
四、應(yīng)用題(40分)
1.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)老年人的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
要求:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng);
(2)項(xiàng)目目標(biāo);
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)。
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):老年人健康促進(jìn)項(xiàng)目;
(2)項(xiàng)目目標(biāo):提高老年人健康水平,降低慢性病發(fā)病率;
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
①開(kāi)展健康知識(shí)講座,提高老年人健康意識(shí);
②組織老年人進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
③開(kāi)展心理健康教育,提高老年人心理素質(zhì);
④提供健康咨詢(xún)服務(wù),解決老年人健康問(wèn)題;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟:
①制定項(xiàng)目方案;
②招募志愿者;
③開(kāi)展健康知識(shí)講座;
④組織體育鍛煉活動(dòng);
⑤開(kāi)展心理健康教育;
⑥提供健康咨詢(xún)服務(wù);
⑦項(xiàng)目評(píng)估;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo):
①老年人健康知識(shí)知曉率;
②老年人體育鍛煉參與率;
③老年人心理健康狀況;
④慢性病發(fā)病率。
2.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
要求:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng);
(2)項(xiàng)目目標(biāo);
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)。
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):中小學(xué)生健康促進(jìn)項(xiàng)目;
(2)項(xiàng)目目標(biāo):提高中小學(xué)生健康水平,培養(yǎng)健康生活習(xí)慣;
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
①開(kāi)展健康知識(shí)講座,提高學(xué)生健康意識(shí);
②組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
③開(kāi)展心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì);
④開(kāi)展健康飲食教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟:
①制定項(xiàng)目方案;
②招募志愿者;
③開(kāi)展健康知識(shí)講座;
④組織體育鍛煉活動(dòng);
⑤開(kāi)展心理健康教育;
⑥開(kāi)展健康飲食教育;
⑦項(xiàng)目評(píng)估;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo):
①學(xué)生健康知識(shí)知曉率;
②學(xué)生體育鍛煉參與率;
③學(xué)生心理健康狀況;
④學(xué)生健康飲食習(xí)慣養(yǎng)成率。
3.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)居民的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
要求:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng);
(2)項(xiàng)目目標(biāo);
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo)。
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):社區(qū)居民健康促進(jìn)項(xiàng)目;
(2)項(xiàng)目目標(biāo):提高社區(qū)居民健康水平,降低慢性病發(fā)病率;
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
①開(kāi)展健康知識(shí)講座,提高居民健康意識(shí);
②組織居民進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
③開(kāi)展心理健康教育,提高居民心理素質(zhì);
④提供健康咨詢(xún)服務(wù),解決居民健康問(wèn)題;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟:
①制定項(xiàng)目方案;
②招募志愿者;
③開(kāi)展健康知識(shí)講座;
④組織體育鍛煉活動(dòng);
⑤開(kāi)展心理健康教育;
⑥提供健康咨詢(xún)服務(wù);
⑦項(xiàng)目評(píng)估;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo):
①居民健康知識(shí)知曉率;
②居民體育鍛煉參與率;
③居民心理健康狀況;
④慢性病發(fā)病率。
本次試卷答案如下:
一、案例分析題(30分)
1.請(qǐng)分析該病例的傳播途徑。(4分)
答案:飛沫傳播、接觸傳播。
解析思路:根據(jù)病例的病情和癥狀,結(jié)合新冠肺炎的傳播途徑,可以判斷病例的傳播途徑主要是通過(guò)飛沫傳播和接觸傳播。
2.請(qǐng)列出針對(duì)該病例所在小區(qū)的防控措施。(6分)
答案:
(1)實(shí)施封控管理,限制人員進(jìn)出;
(2)對(duì)小區(qū)居民進(jìn)行核酸檢測(cè);
(3)對(duì)病例所在單元進(jìn)行消毒;
(4)加強(qiáng)宣傳教育,提高居民防疫意識(shí);
(5)對(duì)密切接觸者和次密切接觸者進(jìn)行隔離觀察;
(6)做好醫(yī)療廢物處理。
解析思路:針對(duì)病例所在小區(qū)的防控,需要采取一系列措施來(lái)切斷傳播途徑,控制疫情擴(kuò)散。
3.請(qǐng)分析該病例所在小區(qū)的防控風(fēng)險(xiǎn)。(6分)
答案:
(1)病例所在小區(qū)人口密集,防控難度較大;
(2)病例在發(fā)病前有外出旅行史,存在跨區(qū)域傳播風(fēng)險(xiǎn);
(3)小區(qū)居民對(duì)疫情防控措施認(rèn)知不足,存在防控漏洞;
(4)病例所在小區(qū)的防控資源有限,可能影響防控效果。
解析思路:分析小區(qū)的防控風(fēng)險(xiǎn)需要考慮人口密度、病例旅行史、居民認(rèn)知和防控資源等因素。
4.請(qǐng)?zhí)岢鲠槍?duì)該病例所在小區(qū)的防控建議。(6分)
答案:
(1)加強(qiáng)小區(qū)疫情防控宣傳教育,提高居民防疫意識(shí);
(2)合理調(diào)配防控資源,確保防控措施落實(shí)到位;
(3)加強(qiáng)與病例所在地的溝通協(xié)調(diào),及時(shí)掌握疫情動(dòng)態(tài);
(4)加強(qiáng)小區(qū)環(huán)境衛(wèi)生管理,減少病毒傳播風(fēng)險(xiǎn);
(5)做好病例密切接觸者和次密切接觸者的隔離觀察,防止疫情擴(kuò)散;
(6)加強(qiáng)疫情防控隊(duì)伍建設(shè),提高防控能力。
解析思路:針對(duì)小區(qū)的防控建議需要從宣傳教育、資源調(diào)配、溝通協(xié)調(diào)、環(huán)境衛(wèi)生和隊(duì)伍建設(shè)等方面提出。
二、政策法規(guī)題(30分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治原則?(4分)
答案:D
解析思路:根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的規(guī)定,傳染病防治原則包括預(yù)防為主、科學(xué)防治、依法防治和社會(huì)參與,因此不屬于的選項(xiàng)是D。
2.根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,下列哪項(xiàng)不屬于傳染病疫情報(bào)告范圍?(4分)
答案:C
解析思路:《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定,傳染病疫情報(bào)告范圍包括新發(fā)傳染病、流行傳染病和可能引起嚴(yán)重后果的傳染病,因此不屬于的選項(xiàng)是C。
3.下列哪項(xiàng)不屬于《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治措施?(4分)
答案:D
解析思路:《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定的傳染病防治措施包括疫情監(jiān)測(cè)、疫情報(bào)告、疫情控制和疫情獎(jiǎng)勵(lì),因此不屬于的選項(xiàng)是D。
4.根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》,下列哪項(xiàng)不屬于傳染病防治工作的責(zé)任主體?(4分)
答案:C
解析思路:《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》規(guī)定,傳染病防治工作的責(zé)任主體包括政府部門(mén)、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和傳染病防治機(jī)構(gòu),因此不屬于的選項(xiàng)是C。
三、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)題(30分)
1.下列哪項(xiàng)不屬于公共衛(wèi)生管理的基本職能?(4分)
答案:D
解析思路:公共衛(wèi)生管理的基本職能包括預(yù)防疾病、促進(jìn)健康和保障安全,因此不屬于的選項(xiàng)是D。
2.公共衛(wèi)生管理的核心是(4分)
答案:B
解析思路:公共衛(wèi)生管理的核心是促進(jìn)健康,因?yàn)楣残l(wèi)生管理的最終目標(biāo)是提高人群的健康水平。
3.公共衛(wèi)生管理的目標(biāo)是(4分)
答案:A
解析思路:公共衛(wèi)生管理的目標(biāo)是減少疾病負(fù)擔(dān),因?yàn)橥ㄟ^(guò)公共衛(wèi)生管理措施可以降低疾病的發(fā)生率和死亡率。
4.公共衛(wèi)生管理的特點(diǎn)不包括(4分)
答案:D
解析思路:公共衛(wèi)生管理的特點(diǎn)包括預(yù)防性、社會(huì)性、技術(shù)性和政策性,因此不包括的選項(xiàng)是D。
四、應(yīng)用題(40分)
1.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)老年人的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):老年人健康促進(jìn)項(xiàng)目;
(2)項(xiàng)目目標(biāo):提高老年人健康水平,降低慢性病發(fā)病率;
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
①開(kāi)展健康知識(shí)講座,提高老年人健康意識(shí);
②組織老年人進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
③開(kāi)展心理健康教育,提高老年人心理素質(zhì);
④提供健康咨詢(xún)服務(wù),解決老年人健康問(wèn)題;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟:
①制定項(xiàng)目方案;
②招募志愿者;
③開(kāi)展健康知識(shí)講座;
④組織體育鍛煉活動(dòng);
⑤開(kāi)展心理健康教育;
⑥提供健康咨詢(xún)服務(wù);
⑦項(xiàng)目評(píng)估;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo):
①老年人健康知識(shí)知曉率;
②老年人體育鍛煉參與率;
③老年人心理健康狀況;
④慢性病發(fā)病率。
2.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)中小學(xué)生的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):中小學(xué)生健康促進(jìn)項(xiàng)目;
(2)項(xiàng)目目標(biāo):提高中小學(xué)生健康水平,培養(yǎng)健康生活習(xí)慣;
(3)項(xiàng)目?jī)?nèi)容:
①開(kāi)展健康知識(shí)講座,提高學(xué)生健康意識(shí);
②組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì);
③開(kāi)展心理健康教育,提高學(xué)生心理素質(zhì);
④開(kāi)展健康飲食教育,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣;
(4)項(xiàng)目實(shí)施步驟:
①制定項(xiàng)目方案;
②招募志愿者;
③開(kāi)展健康知識(shí)講座;
④組織體育鍛煉活動(dòng);
⑤開(kāi)展心理健康教育;
⑥開(kāi)展健康飲食教育;
⑦項(xiàng)目評(píng)估;
(5)項(xiàng)目評(píng)估指標(biāo):
①學(xué)生健康知識(shí)知曉率;
②學(xué)生體育鍛煉參與率;
③學(xué)生心理健康狀況;
④學(xué)生健康飲食習(xí)慣養(yǎng)成率。
3.某市計(jì)劃開(kāi)展一項(xiàng)針對(duì)社區(qū)居民的健康促進(jìn)項(xiàng)目,請(qǐng)根據(jù)以下要求,設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目方案。(10分)
答案:
(1)項(xiàng)目名稱(chēng):社區(qū)居民健康促進(jìn)項(xiàng)目
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