教室打架檢討書

教室打架檢討書教室打架檢討書「篇一」尊敬的老師：您好！我自知這次在教室打架的行為十分的嚴(yán)重，作為您手里的學(xué)生按理說都不會發(fā)生這樣的錯誤的，我今天的確是沖動了，并且也是被自己的情緒給驅(qū)使了。對于這件事我覺得應(yīng)該跟您道個歉，對不起。就因?yàn)檫@件事還耽誤了您的時間，要來處理我的這件事，我著實(shí)感到非常的抱歉，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到自己的錯誤了，對不起老師。打架這種行為，無論怎么說都不應(yīng)該出現(xiàn)在我們學(xué)生的身上，更何況您多次跟我們強(qiáng)調(diào)，要和睦友愛的相處，要把自己班上的同學(xué)當(dāng)成自己的朋友看待，您希望看到我們班呈現(xiàn)的是非常像一家人的景象，但是我卻在今天用行動告訴了您，我并沒有聽您的話，對著同學(xué)大打出手，沒有絲毫的手下留情，還好最后得到了同學(xué)們的勸架，把我們拉開了，才沒有導(dǎo)致事情進(jìn)一步的惡化，我知道您對于這件事的態(tài)度也是非常的氣憤，這是您帶我們班以來第一次出現(xiàn)這樣的情況，讓您瞬間對我就產(chǎn)生了厭惡之心，我從您批評我的話語，當(dāng)時的表情等等地方都可以感覺得到，對不起，做出這樣事情的我，一定讓您感到非常的失望吧。我現(xiàn)在也是總結(jié)了自己為什么會有此行為的原因，其實(shí)大部分都是因?yàn)槲覜]有控制好自己的情緒，最后就導(dǎo)致這次打架事件的發(fā)生。這次的事情的發(fā)生經(jīng)過我也得跟您說一下，本來那個時間是我們的午休時間，教室里大部分同學(xué)都趴在桌子上睡覺，我也是，因?yàn)樯衔绲恼n程繁多，導(dǎo)致我非常的想休息一下，但是坐在教室最后排的xx同學(xué)一直在自顧自個的說話，發(fā)出一些聲響，非常嚴(yán)重的影響了我的睡眠，導(dǎo)致我一直睡不著覺，加上我上午在上課的時候，因?yàn)闆]默寫出來東西被老師罰了，心里本就有著一股火，這下正好就讓我有了發(fā)泄的地方，我一下子就站起來對他說道，“午休時間，你不睡覺，還搞出聲音你有沒有素質(zhì)?。俊弊匀痪偷玫搅怂姆瘩g，我們就這樣在教室里面扭打了起來，導(dǎo)致附近的桌椅都倒了，聲音搞得非常的大，以至于教室里的同學(xué)們都被吵醒了，可能隔壁的班級也有受到波及。后面的事情您也是知道的，我們兩個就被您叫到了辦公室。我現(xiàn)在才醒悟過來，我這么做看似是給了他一個教訓(xùn)，但是事實(shí)上卻是成了影響到全班同學(xué)休息的罪魁禍?zhǔn)?，我這一架一打成了我自己最討厭的那種人，我面對問題處理的方式還是太過于幼稚和低級了，我以后一定會注意的。此致敬禮檢討人：xx20xx年x月x日教室打架檢討書「篇二」尊敬的老師：您好！進(jìn)入初中以后我能夠明顯地感受到自己在思想方面成熟了許多，然而對于情緒無法做到有效的控制讓我感到很沮喪，再加上前不久因?yàn)樽灾屏Σ畹膯栴}和同學(xué)在教室打架，出現(xiàn)這種打架狀況并被老師批評著實(shí)令我感到很慚愧，為了獲得老師的諒解應(yīng)當(dāng)認(rèn)真反思這次在教室打擊的問題。難以控制好自身的情緒在我看來是造成打架事件發(fā)生的主要原因，作為主動打人的一方能夠明顯感受到爭論時內(nèi)心激動的情緒，然而卻因?yàn)闆]能得到有效的處理導(dǎo)致自己將這種爭論升級為吵架乃至打架事件，尤其是打架期間沒能意識到自身做法的錯誤性反而只知道爭強(qiáng)好勝，即便有著其他同學(xué)的制止也難以在短時間內(nèi)平復(fù)自己內(nèi)心的情緒，再加上事后自己對打架的問題感到很愧疚便更需要提升自制力了，在細(xì)思極恐之下不難明白控制不住自身情緒是很危險的事情，看似只是同學(xué)間的打鬧卻應(yīng)該考慮到最嚴(yán)重的后果并盡快改正這類缺陷才行。在被老師批評的同時也要吸取打架的教訓(xùn)并進(jìn)行改正，我明白這次打架已經(jīng)造成了很惡劣的影響從而需要盡快消除，回想起這次打架被同學(xué)圍觀的情況也讓我感到很慚愧，明明大家都在努力學(xué)習(xí)卻因?yàn)樽约捍蚣艿男袨槭艿絿?yán)重的干擾，而且老師也多次強(qiáng)調(diào)過同學(xué)間的矛盾應(yīng)該要心平氣和的解決才行，回想起這次打架造成的過失難道不會因此感到慚愧嗎？捫心自問這樣的做法已經(jīng)讓我在學(xué)習(xí)生活中受到了嚴(yán)重影響，因此得在學(xué)習(xí)上更加努力些從而改變自身的形象。我得在思想上重視打架的問題并分析造成這類狀況的原因所在，畢竟往后的學(xué)習(xí)生活中還有許多挑戰(zhàn)自然不能因此受到影響，所以我會盡快解決這方面的隱患并對待學(xué)習(xí)更加努力，而且我也會向老師和同學(xué)道歉并妥善處理這方面的矛盾，須知這種缺陷本來就會對學(xué)習(xí)產(chǎn)生嚴(yán)重的干擾，所以我得控制好自身的情緒并調(diào)解好和同學(xué)間的矛盾，希望能夠在學(xué)習(xí)上有所成就從而消除打架事件造成的惡劣影響，相信在吸取教訓(xùn)以后自己能夠更加重視和同學(xué)間的友情。若非自制力太差的話也許這次并不會發(fā)生打架的事件，因此我很慚愧自己身上發(fā)生了這類狀況并造成了不好的影響，但是我會用心改正自身的缺陷并在學(xué)習(xí)方面更加努力，至少作為學(xué)生的我能夠在學(xué)習(xí)生活中做到知錯就改從而獲得老師的諒解。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日教室打架檢討書「篇三」尊敬的輔導(dǎo)員：您好！今天在被您喊去訓(xùn)導(dǎo)之后，我回去認(rèn)真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，我錯了，我不應(yīng)該打架。于是我懷著愧疚和懊悔寫下了這份檢討書，以表示我再也不打架的決心?；厝ブ螅蠋煹脑捯恢痹谖叶吪腔?，嚴(yán)肅的表情也似清晰地出現(xiàn)在我的眼前。我錯了，也認(rèn)識到此事的重要性，于是我深刻的提醒自己，要克服自己的惰性，不要給自己找任何借口，因?yàn)榇蚣懿还茉趺凑f都是錯的。我也知道自己一直都是性格耿直，容易與同學(xué)產(chǎn)生沖突。我不應(yīng)該找理由來逃避，這樣只會使自己越陷越深，推卸責(zé)任也容易變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成就難以改變了。同學(xué)之間不管相處的怎么樣，他都是我們的同學(xué)，只要是同學(xué)都是可以成為朋友的。班里的同學(xué)都是在老師的教導(dǎo)下學(xué)習(xí)的，也有許多成績很好的。反思的時候，我覺得要加強(qiáng)自己的思想覺悟，不應(yīng)該被錯誤的話語影響，從而造成不必要的誤會。記得以前碰到高中時候的同學(xué)他說，大學(xué)生沒打架還叫大學(xué)生嗎。我沒有反駁他，那時候我想是啊，很多的大學(xué)生不都打過架嗎。但是現(xiàn)在想來，班里那些好的同學(xué)不也沒有打過架嗎，難道他們就不叫大學(xué)生嗎？打架，是一件錯誤的事，輔導(dǎo)員找我談過話后，我感到很愧對老師，更愧對自己的家人。剛來到大學(xué)的時候，感覺什么都新鮮，而且又沒有自己的父母在身邊看管，只是因?yàn)檫€不熟悉環(huán)境，但一年過后，就再也管不住自己了。我錯了，我不應(yīng)該打架。這個學(xué)期開始后，時不時的打架，不僅讓代課老師對我們的印象分減少，而且由于缺課一些知識也沒有學(xué)到，如果現(xiàn)在不好好反省，認(rèn)真學(xué)習(xí)，恐怕學(xué)期末的考試都過不了。其次自己打架在班級里也帶來了不好的影響，影響了班級的紀(jì)律。我很感謝輔導(dǎo)員找我這次的談話，它讓我認(rèn)識到自己犯了個多么嚴(yán)重的錯誤。實(shí)在是愧對自己的父母，也是對自己的不負(fù)責(zé)任，如果我就這樣下去，等到我發(fā)現(xiàn)自己愧對父母時定會后悔莫及。所以，我要感謝輔導(dǎo)員。我也明白，只有真真切切認(rèn)識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯誤！此致敬禮！檢討人：xx20xx年x月x日教室打架檢討書「篇四」尊敬的老師：您好！我和同學(xué)在課間的時候，直接由于一些矛盾打了起來，而且還是在教室里面，還好同學(xué)也是在教室，也是及時的制止了我們，讓我們的打架沒有影響到太大，但是這樣的行為也是很不好的，被老師您批評，我也是認(rèn)為是對的，自己的確不該打架。課間其實(shí)要好好的休息，為了下一堂課而做好準(zhǔn)備，可是我和同學(xué)卻是由于討論一些關(guān)于游戲的事情，誰也是說服不了誰，然后沖動下，也是動起了手，這樣的情況現(xiàn)在回想下真的好不應(yīng)該的，畢竟這個事情根本就不該去發(fā)生，我們的時間花費(fèi)在這些無關(guān)學(xué)習(xí)上的事情還造成了同學(xué)間的友誼出現(xiàn)了矛盾，當(dāng)然這個事情也是一個當(dāng)時的誘因，之前也是吵過幾次但沒有動手，而這次卻是動手了，也是為自己的行為而感到很是后悔，我知道自己做的不好也還是讓同學(xué)們操心，對于打架，回想下，這些原因其實(shí)都不是什么理由，而且也是讓我和同學(xué)的關(guān)心變得更加的不好了，在教室里面也是不該去談?wù)撚螒虻臅r間，更多也是該花在學(xué)習(xí)中才行。此次打架，我沖動了，同時也是自己沒有去想好做了這個事情有什么后果，其實(shí)也是挺嚴(yán)重的，雖然目前來看，彼此也是沒有怎么的受傷，但是如果有了這樣糟糕的行為，其實(shí)以后也是會想著打架來解決一些問題，但終究是沒有辦法去處理好的，我也是清楚自己的一個狀況，學(xué)習(xí)本來也是不怎么樣，經(jīng)常被老師來說，也是關(guān)心我才和我說的，而我卻是沒有去想過要多一些認(rèn)真，心思放在學(xué)習(xí)中，和同學(xué)其實(shí)并沒有什么大的矛盾，也是不該用這樣的方式，很傷害同學(xué)之間的友誼，而我也是感激其他的同學(xué)來拉我們，讓我們沒有再繼續(xù)的打下去，那樣真的會受傷，也是會讓這個事情更加的嚴(yán)重，抱歉讓老師您操心，為了我的事情