湖北省鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中生物試題（原卷版）

年春季鄂東南省級(jí)示范高中教育教學(xué)改革聯(lián)盟學(xué)校期中聯(lián)考高一生物試卷考試時(shí)間：年4月日下午：：試卷滿分：分一、選擇題（本大題共小題，每題2分，共分）1.某同學(xué)為探究某植物花色的遺傳方式，采用純合紅色花與純合白色花進(jìn)行雜交。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法錯(cuò)誤的是（）A.若對(duì)F1進(jìn)行測(cè)交，所得后代表現(xiàn)型和比例與F1產(chǎn)生的配子種類和比例有關(guān)B.若F1均為紅色花，則可說明紅色為顯性性狀，且可以否定融合遺傳C.若F1為粉色花，為辨別是不是融合遺傳，可用F1植株自交，觀察F2是否出現(xiàn)性狀分離D.若F1測(cè)交后代的性狀分離比為1：3，則這對(duì)性狀一定受一對(duì)等位基因控制2.下列各組中屬于相對(duì)性狀的是（）A.狗的白毛和貓的褐毛B.矮牽牛的紫花和白花C.亞麻的粗纖維與長(zhǎng)纖維D.豌豆的圓粒和黃粒3.豌豆的高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀（分別由D、dDD與Dd的高莖豌豆，兩者的數(shù)量之比是2：1，自然狀態(tài)下其子代中基因型為DD，Dd，dd的數(shù)量之比為（）A.1：2：1B.25：10：1C.9：2：1D.9：6：14.關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤的是（）A.孟德爾在豌豆純合親本雜交和F1自交遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出研究問題B.孟德爾所做假設(shè)的核心內(nèi)容是“生物體在形成配子時(shí)，成對(duì)的基因彼此分離”C.孟德爾為了驗(yàn)證所做的假設(shè)是否正確，設(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)D.孟德爾發(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能夠解釋所有有性生殖生物的遺傳現(xiàn)象5.某單子葉植物的非糯性（AaDd位于兩對(duì)同源染色體上，非糯性花粉遇碘液變藍(lán)，糯性花粉遇碘液變棕色?，F(xiàn)有四種純合子基因型分別為：①AAdd②AADD③aaDD④aadd。則下列說法錯(cuò)誤的是（）A.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的分離定律，可用①和④雜交所得F1代的花粉B.若采用花粉鑒定法驗(yàn)證基因的自由組合定律，可以觀察①和②雜交所得F1代的花粉C.將①和③雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，直接觀察不能驗(yàn)證基因的自由組合定律D.將③和④雜交后所得的F1的花粉涂在載玻片上，加碘液染色后，均為棕色第1頁/共7頁6.“性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)表D、d雌雄配子；“建立減數(shù)分裂中染色體變化的模型”模擬實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)二）中可用橡皮泥制作染色體模型，細(xì)繩代表紡錘絲。下列實(shí)驗(yàn)中模擬正確的是（）A.實(shí)驗(yàn)一中可用綠豆和黃豆代替不同顏色的彩球分別模擬D和d配子B.實(shí)驗(yàn)二中牽拉細(xì)繩使橡皮泥分開，可模擬紡錘絲牽引使著絲粒分裂C.實(shí)驗(yàn)二中可用不同顏色的橡皮泥代表來自父方和母方的染色體D.向?qū)嶒?yàn)一桶內(nèi)添加代表另一對(duì)等位基因彩球可模擬兩對(duì)等位基因的自由組合7.下面對(duì)高等動(dòng)物通過減數(shù)分裂形成的雌、雄配子以及受精作用的描述，錯(cuò)誤的是（）A.減數(shù)分裂和受精作用維持了生物遺傳的穩(wěn)定性B.進(jìn)入卵細(xì)胞并與之融合的精子幾乎不攜帶細(xì)胞質(zhì)C.精子的頭部進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)，完成受精作用D.雌雄配子彼此結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，因?yàn)樗鼈兊臄?shù)量相等8.下列關(guān)于觀察減數(shù)分裂實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A.觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)，材料通常為雌蕊或精巢B.細(xì)胞質(zhì)正在發(fā)生不均等分裂的時(shí)期，細(xì)胞中一定沒有同源染色體C.能觀察到減數(shù)分裂現(xiàn)象的裝片中，可能觀察到同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象D.用洋蔥根尖制成裝片，能觀察同源染色體聯(lián)會(huì)現(xiàn)象9.某豌豆基因型為YyRr，Y/y和R/r位于非同源染色體上，在不考慮變異的前提下，其細(xì)胞分裂時(shí)期，基因組成對(duì)應(yīng)的關(guān)系正確的是（）A.減數(shù)分裂Ⅱ后期，基因組成YYRR或yyrr或YYrr或yyRRB.減數(shù)分裂Ⅱ中期，基因組成YR或yr或Yr或yRC.減數(shù)分裂Ⅰ后期，基因組成YYRR或yyrr或YYrr或yyRRD.減數(shù)分裂Ⅰ前期，基因組成YyRr10.下圖是摩爾根和他的學(xué)生們繪出的第一幅基因位置圖譜，相關(guān)敘述正確的是（）A.所示基因控制的性狀均表現(xiàn)為伴性遺傳第2頁/共7頁B.摩爾根和他的學(xué)生通過類比推理法繪制出了這幅圖譜C.圖示基因在遺傳時(shí)均只遵循孟德爾定律D.朱紅眼和深紅眼基因互為等位基因圖甲是細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)每條染色體上DNA含量的變化曲線；圖乙和圖丙表示某個(gè)體的細(xì)胞分裂圖像。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.圖甲中的BC段可能發(fā)生四分體中非姐妹染色單體的互換B.圖甲中發(fā)生CD段變化的原因是減數(shù)第二次分裂后期著絲粒分裂C.圖乙和圖丙的細(xì)胞中同源染色體的對(duì)數(shù)分別為4對(duì)和2對(duì)D.圖丙的細(xì)胞可能是處于減數(shù)分裂Ⅱ后期的次級(jí)精母細(xì)胞或極體12.下列有關(guān)基因和染色體的敘述，正確的是（）①非等位基因都位于非同源染色體上②染色體是基因的主要載體，基因在染色體上呈線性排列③位于一對(duì)同源染色體上相同位置的基因控制同一種性狀④薩頓研究蝗蟲的減數(shù)分裂，提出假說“基因在染色體上”⑤一條染色體上有許多基因，染色體就是由基因組成的A.①②⑤B.②③④C.①④D.②③⑤13.遺傳病的是（）A.B.第3頁/共7頁CD.14.如圖為人類某種單基因遺傳病家系圖（不考慮基因存在于X、Y染色體的同源區(qū)段）.下列說法正確的是（）A.若該病是伴X染色體顯性遺傳病，則Ⅰ2、Ⅱ4必定為雜合子B.若該病是常染色體隱性遺傳病，則正常個(gè)體必定為雜合子C.若該病是常染色體顯性遺傳病，則患者不一定為雜合子D.若該病是伴X染色體隱性遺傳病，則只需要將Ⅱ2和Ⅱ5改為患者即可15.雄家蠶的性染色體為ZZ，雌家蠶為ZW。已知幼蠶體色正?；蚺c油質(zhì)透明基因是位于Z染色體上的一對(duì)等位基因，現(xiàn)有一只純種正常體色雌蠶與一只純種油質(zhì)透明雄蠶交配多次，F(xiàn)1中雄性均表現(xiàn)為正常體色，雌性均表現(xiàn)為油質(zhì)透明體色。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.控制體色正常和油質(zhì)透明性狀的基因的遺傳與性別相關(guān)聯(lián)B.正常體色是顯性性狀，油質(zhì)透明體色是隱性性狀C.若用一只純種正常體色雄蠶與一只純種油質(zhì)透明雌蠶交配，F(xiàn)1中雌雄性均表現(xiàn)為正常體色D.F1自由交配，F(xiàn)2雌、雄蠶中正常體色比例不同16.AaBbF）與雄性不育（f）為另一對(duì)相對(duì)性狀，3對(duì)性狀均為完全顯隱性關(guān)系。為獲得以莖的顏色或葉片形狀為標(biāo)記的雄性不育番茄材料，研究者用基因型為AaBbFf的番茄植株自交，所得子代的部分結(jié)果如下：①雄性不育株中，缺刻葉：馬鈴薯葉≈3：1②綠莖株中絕大多數(shù)雄性不育，紫莖株中絕大多數(shù)雄性可育③偶見綠莖可育與紫莖不育株，兩者數(shù)量相等下列分析正確的是（）A.子代的雄性可育株中，缺刻葉與馬鈴薯葉的比例約為1：1B.子代中紫莖雄性可育：紫莖雄性不育：綠莖雄性可育：綠莖雄性不育株的比例約為9：3：3：1第4頁/共7頁C.出現(xiàn)等量綠莖可育株與紫莖不育株是減Ⅱ前期同源染色體的非姐妹染色單體互換的結(jié)果D.育種實(shí)踐中綠莖可以作為雄性不育材料篩選的標(biāo)記17.蜜蜂中工蜂和蜂王是由受精卵發(fā)育而來，體細(xì)胞含有32條染色體（2n=32胞發(fā)育而來，可通過一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，如圖所示。下列有關(guān)分析成立的是（）A.減數(shù)第一次分裂染色體數(shù)目未減半的原因可能與細(xì)胞未產(chǎn)生正常的紡錘體有關(guān)B.蜜蜂的性別由性染色體所決定，屬于ZW型C.在精子形成過程中，細(xì)胞含有的染色體始終為16條D.雄蜂的初級(jí)精母細(xì)胞中有8對(duì)同源染色體18.果蠅灰身對(duì)黑身為顯性，為了確定這對(duì)等位基因位于常染色體上還是X染色體上，以下哪種方案最好（）A.雜合灰身雌果蠅和純合灰身雄果蠅交配B.雜合灰身雌果蠅和純合黑身雄果蠅交配C.純合灰身雌果蠅和純合黑身雄果蠅交配D.純合黑身雌果蠅和純合灰身雄果蠅交配二、非選擇題（共4題，共分）19.圖12n2是該動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)發(fā)生了一次異常，分別檢測(cè)其分裂進(jìn)行至T、T、T3時(shí)期的三個(gè)細(xì)胞中染色體、染色單體和核DNA的數(shù)量。請(qǐng)回答下列問題：（1）圖1細(xì)胞的名稱為______，該動(dòng)物大多數(shù)正常體細(xì)胞中染色體數(shù)目為______條。第5頁/共7頁（2）圖2中T1時(shí)期細(xì)胞內(nèi)有______對(duì)同源染色體，處于T3時(shí)期的細(xì)胞中Y染色體數(shù)可能有______條。（3）圖1細(xì)胞所處時(shí)期與與圖2中______時(shí)期相同。（42中該細(xì)胞出現(xiàn)TT3時(shí)期染色體數(shù)目異常的原因是______胞中，染色體數(shù)目可能為______條。20.某農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)了一群牛，牛的體色有黑色和棕色兩種。已知黑色和棕色分別由基因A和a控制。牛的有角和無角為另一對(duì)相對(duì)性狀，由一對(duì)等位基因D和d控制，其中公牛的顯性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致，母牛的隱性純合子和雜合子表現(xiàn)型一致。請(qǐng)回答以下問題：（1）黑色牛和黑色牛通過有性生殖產(chǎn)生的后代中出現(xiàn)了棕色牛，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上稱為______種現(xiàn)象的原因是______。（2）育種工作者從中選出一頭健壯的黑色公牛，現(xiàn)在想通過設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒定它的毛色是純合子還是雜合子，已知正常情況下，一頭母牛一次只能生一頭小牛，為了盡快完成這個(gè)鑒定，應(yīng)該怎么設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，寫出大致實(shí)驗(yàn)思路______。（3F1性狀為______F1______F1中的公F2的表型及比例是______F1DF1中公牛交配產(chǎn)生的后代的表型及比例是______。21.健康促進(jìn)政策。我們要關(guān)注遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防，關(guān)愛遺傳病患者。苯丙酮尿癥是一種常染色體隱性遺傳BbDd傳系譜圖，其中II4不攜帶進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良致病基因。請(qǐng)回答下列問題：（1）進(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良的致病基因位于______染色體上，是______性遺傳病，II1的基因型是______；Ⅱ3和Ⅲ4基因型相同的概率為______。（2）若Ⅲ5的性染色體組成為XXY，那么產(chǎn)生異常生殖細(xì)胞的是其______（填“父親”或“母親”（3）若Ⅲ1與一正常男人（基因型為Bb）婚配，他們生出同時(shí)患兩種病的孩子的概率為______。第6頁/共7頁22.為研究抗病水稻的遺傳規(guī)律，某團(tuán)隊(duì)用純合抗病水稻品種A，B，C分別與易感病品種D雜交得到F，F(xiàn)1自交得到F，結(jié)果見表。不考慮染色體互換、染色體變異和基因突變等情況，回答下列問題：實(shí)驗(yàn)雜交組合F1表型及比例F2表型及比例①A×D全部抗病抗病：易感病=3：1②B×D全部抗病抗?。阂赘胁?15：1③C×D全部抗病抗?。阂赘胁?63：1（1）水稻是兩性花植物，人工授粉時(shí)的操作步驟是______（2）水稻的抗病和易感病是一對(duì)相對(duì)性狀，抗病對(duì)易感病為____________可知，這一對(duì)相對(duì)性狀至少受______對(duì)等位基因控制。（3）實(shí)驗(yàn)③中，F(xiàn)2抗病植株基因型有______種，F(xiàn)2抗病植株中的純合子所占比例為______。（4）該團(tuán)隊(duì)將耐鹽堿基因隨機(jī)插入品種