創(chuàng)新思維習題及答案

1

下列屬于創(chuàng)新思維訓練的方法的是()。(1.0分)

-----------------------------

A、

看一些創(chuàng)新思維的書

B、

聽有關創(chuàng)新思維的課

C、

進行創(chuàng)意的思考

D、

以上都是

我的答案：D

2

下列哪一項與思維導圖無關?()(1.0分)

-----------------------------

A、

自由聯(lián)想發(fā)散法

B、

科學聯(lián)想發(fā)散法

C、

強制聯(lián)想發(fā)散法

D

隨機聯(lián)想發(fā)散法

我的答案：D

3

進行強制聯(lián)想的目的是0。（1。分）

-----------------------------------

A、

追求事物的新穎性

B、

喜歡別出心裁

突破思維定勢

D、

把兩個不同事物重組在一起

我的答案：C

4

下列對比判思維理解正確的是0.（LO分）

1?0分

審查、評估與理解事件、解決'可題、做出決策的認知策略

"一種問為什么的態(tài)度"

D、

以上都是

我的答案：D

5

關于包容性思維與批判性思維的異同，下列哪一項是不正確的?()(1.0分)

1.0分

A、

包容性思維從肯定合理部分開始，批判性思維從質(zhì)疑開始

B、

包容性思維與批判性思維劉強泅沒輯與證據(jù)

包容性思維容易變成是非不分

D、

批判性思維有可能滑向論辯式思維

我的答案：C

6

六頂思考帽法的缺點是0。（LO分）

LO分

A、

沒有告訴我們怎樣解決問題

B、

只能運用于團隊創(chuàng)新

沒有告訴我但如何整合不同觀點

D、

不利于轉(zhuǎn)變思考方向

我的答案：C

7

使用思維導圖做記錄的優(yōu)點是()。(L0分)

1.0分

A、

不易偏題，緊繞主題

I■■■IM■■■■■■MB■■■-

B、

促進多方面思考

避免從眾

D、

以上都是

我的答案：D

8

批判性思維有時會滑向論辯式思維是因為（）。（L0分）

LO分

A、

人類容易被自己的情緒與信念所左右

B、

鯉只接受對自己有利的證據(jù)，而忽視或曲解不利的證據(jù)

對對方的觀點往往攻其一點、不及其余，忽視其中合理的部分

D、

以上都對

我的答案：D

9

柯達受到滾筒式的床簾的啟發(fā)發(fā)明了柯達膠卷，這種思維方式屬于（）。（1.0分）

----------------------------------------------------------------------------------------------

A、

連接思維

B、

移植思維

聯(lián)想思維

D

發(fā)散思維

我的答案：B

10

下列對心智模式描述錯誤的是0。(L0分)

0.0分

A、

心智模式是一種思維定勢

心智模式會妨礙我們產(chǎn)生新的思維

心智模式就是看問題想問題的習慣方法

w■■■■■■■W■—-W■■■■■■■■■■■■■■■一?■WWW■■q

D、

每個人都具有心智模式

我的答案：A(B)

11

一般用于聽報告記筆記或者是思考一些科學問題的時候，濟究邏輯和規(guī)則的是()。(1.0

分)

A、

輻射思維法

B、

科學聯(lián)想發(fā)散法

C、

自由聯(lián)想法

D、

隨機聯(lián)想發(fā)散法

我的答案：B

12

激發(fā)創(chuàng)新思維或是創(chuàng)造力的秘訣是（）。（L0分）

1.。分

A、

激發(fā)想象力

B、

換種環(huán)境思考問題

C、

不局限于一種正確答案

D、

專注于創(chuàng)新的事物

我的答案：c

13

為了避免思維對立而提出了平性思維法或是水平思考法的是()0(1.0分)

1?0分

A、

東尼?博贊

B、

德?波諾

C、

斯金納

D、

弗洛伊德

我的答案：B

14

關于高峰體驗的描述，哪一項是不準確的?()(1.0分)

1.0分

A、

一種欣喜若狂的狀態(tài)

B、

可能出現(xiàn)體溫升高全身發(fā)抖

C、

只關心內(nèi)心的感受,對外界的敏感性下降

D

覺得沒有任何事情可以讓自己煩惱

我的答案：B

15

心理學家研究發(fā)現(xiàn),創(chuàng)新的心理機制就是（）。（L0分）

1.0分

A、

對比聯(lián)想

B、

因果聯(lián)想

C、

接近聯(lián)想

D、

二元聯(lián)想

我的答案：D

16

關于了結(jié)需要的描述，哪一項是錯誤的?（）（1.0分）

---------------------------------------------------------

A、

了結(jié)需要越高的人越容易創(chuàng)新

B、

了結(jié)需要是指:我們總希叟盡快對某一問題下結(jié)論,而不能忍受暫時的橫棚和混沌狀況

了結(jié)需要是一種心智枷鎖

D、

了結(jié)需要讓我們傾向于接受單方面信息

我的答案：A

17

心智模式是怎樣形成的？（L0分）

LO分

應試教育

日常生活經(jīng)驗

大腦神經(jīng)結(jié)構(gòu)

D、

以上都是

我的答案：D

18

齊白石Q864-1957）畫蝦的特點表現(xiàn)的是一種（）。（1.0分）

A、

具體思維

B、

形象思維

C、

簡化思維

D、

直觀思維

我的答案：C

19

有創(chuàng)造力的單位或公司的管理方式通常是（）。（L0分）

分

A、

扁平化管理

B、

操作管理

C、

橙式管理

D、

等級式管理

我的答案：A

20

有人按照衣夾的樣子，用金屬材料制作了一個巨大的"衣夾"，豎立在一座大廈的前面，你認

為這是不是一種創(chuàng)新?()(1.0分)

不是＞衣夾是曬衣時用的,放在大廈前面算怎么回事?

不是，它僅僅是將衣夾放大了很多倍，算不上創(chuàng)新

是的,因為它是藝術家做的，就是創(chuàng)新

是的，因為它與眾不同,而且頗具視覺沖擊力，有欣賞價值

我的答案：D

21

下列對創(chuàng)新描述錯誤的是()。(L0分)

0.0分

創(chuàng)新就，是和別給人區(qū)同樣的東西卻能想出不同的事首

創(chuàng)新思維需要有一雙慧眼

將兩件平常的事物進行重組也是一種創(chuàng)新

D、

創(chuàng)新必須要創(chuàng)造出實用價值

■V■■■■■IM■■■■■■MB■■■■■■Mi■■■■

我的答案：C（D）

22

培養(yǎng)自信心關鍵要做到0。（1.0分）

----------------------------------------

補齊短扳

B、

積極自我暗示

揚長避短

D、

轉(zhuǎn)換視角

我的答案：C

23

將出聲的頭腦風暴法轉(zhuǎn)變?yōu)椴怀雎暤念^腦風暴法指的是0.（L0分）

D分

智慧墻法

B、

比較思維法

遞推法

D、

逆向思維

我的答案：A

24

本課程涉及了哪些內(nèi)容？()(1.0分)

上-------------

創(chuàng)新的定義、原理,方法、練習等

B、

批判性思維、平行思維和包容性思維

創(chuàng)新情境、—包新人格二高峰體覽

D、

以上都包括

我的答案：D

25

軟性思考不包括（）。（L0分）

L0分

A、

邏輯思維

形象思維

聯(lián)想

D、

直覺

我的答案：A

26

關于創(chuàng)新人格的描述，下列哪項是不準確的?()(L0分)

LO分

創(chuàng)造性天才大都是情商很高的人

創(chuàng)造性天才失敗幾率不比普通人少

創(chuàng)造性天才大都比較自信

D、

創(chuàng)造性天才有強烈的自我意識

我的答案：A

27

運用某種強迫的力量來激發(fā)創(chuàng)意的方式叫做()。(1.0￡)

4^------------------------------------------------------

A、

連鎖聯(lián)想

B、

推測聯(lián)想

C、

強制聯(lián)想

D、

追憶聯(lián)想

我的答案：C

28

阻礙我們創(chuàng)新的根本原因是()。(1.0分)

------------------------------------------------------

A、

知識儲備不足

B、

心智模式

C、

客觀環(huán)境

D

定勢思維

我的答案：D

29

創(chuàng)新的目的是（）。（L0分）

---------------------------------------

A、

為自己贏得榮譽

B、

掙脫思維定勢的束縛

為社會創(chuàng)造新的事物、新的方法、新的技術

IM一■4P?■■

D、

轉(zhuǎn)變思維方向

我的答案：C

30

移植與借鑒思維是指0.（L0分）

----------------------------------

A、

將一個事物與另一個事物對接起來

B、

將一個事物的原理一方法運用到同一領域的其它地事情上

將一個事物的二部分挪到另二個事物中去

D、

將一個領域的原理、方芯或構(gòu)想運用到另一個領域之中

，■—一an■■■■■■■■■MB■■■■■■

我的答案：D

31

批判性思維的環(huán)節(jié)不包括0。（1.0分）

----------------------------------------------------

A、

質(zhì)疑

判斷

總結(jié)

D、

求證

我的答案：C

32

要成為有創(chuàng)造力的人，應該()。(1.0分)

L0分

A、

有強烈的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)創(chuàng)新思維習慣

B、

掌握創(chuàng)新思維的原理「方法，經(jīng)常進行創(chuàng)新思維訓練

發(fā)現(xiàn)適合自衛(wèi)的創(chuàng)新情境并讓自己置身其中

以上都包括

我的答案：D

33

下列對包容性思維的理解描述正確的是（）。（L0分）

LO分

A、

肯定不同觀點的合理性

B、

對不同觀點加限定條件

整理不同觀點

D、

以上都是

我的答案：D

34

下列對自由聯(lián)想發(fā)散法描述正確的是（）。（1.0分）

---------------------------------------------

A、

想到哪兒記到哪兒

B、

不受限制

C、

主要用于創(chuàng)意思考時

D、

以上都是

我的答案：D

35

下列不屬于連接思維的是（）。（1.0分）

0.0分

A、

政務超市

B、

高樓大廈上的油畫

C、

滑板嬰兒車

D

瀑布上的房子

我的答案：B（A）這題不敢確定

36

創(chuàng)意的萌芽階段需要0。I：i.o分）

--------------------------------------

A、

嚴密的分析與推理

B、

大量的知識儲備

周密的計劃與實施

D、

信馬由韁式的發(fā)散思維

我的答案：D

37

有人說"學校扼殺創(chuàng)造力”，豐要是指學校教育（）。（1.0分）

LO分

強調(diào)統(tǒng)一化培養(yǎng)目標和標準化評價體系，壓縮學生個性化發(fā)展空間

B、

教學內(nèi)容緊緊圍繞教材與大綱，讓學生思維和眼界受限，容易產(chǎn)生權(quán)威型心智模式

題海戰(zhàn)術和應試教育讓學生失去好奇心和對學習的興趣

D、

以上都有

我的答案：D

38

下列對軟性思考的理解描述錯誤的是（）。（L0分）

1.0分

A、

反映事物的內(nèi)在聯(lián)系

B、

需要具備洞察力

是一種邏輯思維

D、

是非線性的一種思維方式

我的答案：C

39

六頂思考帽法中代表希望、創(chuàng)意創(chuàng)新的思考方式的顏色是()。(1.0分)

L0分

A、

紅色

B、

黃色

白色

D、

綠色

我的答案：D

40

關于六頂思考帽的描述,哪一項是不正確的?()(L0分)

LO分

A、

六頂思考帽就是用六種顏色的帽子代表六個不同的思維角度或思考方向

B、

六頂思考帽一般適合于團隊思維時使用

六頂思考帽有固定的使用順序

D、

紅色思考帽代表情緒與直覺

我的答案：C

41

富萊利用膠水的不強特性發(fā)明了便利貼，這是運用了()。(L0分)

4^--------------------------------

A、

逆向思維

B、

側(cè)向思維

C、

轉(zhuǎn)換思維

D、

直觀思維

我的答案：B

42

簡化思維的特點是()。(L0分)

3?^--------------------------------

A、

迅速對回踵的答案作出含理的猜測

B、

聚焦核心問題，排除干擾因索

以直觀形象和表象為支柱

以概念、范疇為工具去反映認識對象

我的答案：B

43

關于平行思維的描述，哪一項是不準確的?()(L0分)

------------------------------------------------------------

平行思維與轉(zhuǎn)變思考方向有本質(zhì)上的相似之處

平行思維有利于避免思維對立

平行思維幫助我們從多個角度看待事物

平行思維有利于整合不同意見

我的答案：D

44

把兩件事物有機的聯(lián)系起來指的是()c(LO分)

10分

交換思維

連接思維

移植思維

D、

直觀思維

我的答案：B

45

創(chuàng)新的關鍵是什么？（L0分）

]---------------------

擁有與生俱來的創(chuàng)造思維

?IM一■■■

怎樣突破創(chuàng)新的思維障礙

?IM一■■■

有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛

D、

嘗試學會改變

我的答案：B

46

下列哪一項不是適合創(chuàng)新的情境?()(1.0分)

L0分

A、

寬松愉快的

B、

和諧平等的

C、

認真思考的

D、

莊重嚴肅的

我的答案：D

47

軟性思維的發(fā)明人是（）。（L0分）

L0分

A、

羅杰

B、

東尼?博徵

C、

皮亞杰

D、

華生

我的答案：A

48

關于打破規(guī)則的描述哪一項是最準確的?（）（1.0分）

LO分

很多時候遵守規(guī)則是必要的

當制定規(guī)則的基礎已經(jīng)變化，可以打破規(guī)則

一■■■■■■■W■■■W■■■■■■■■■■■■■■■一?■,'

打破規(guī)則有利于實現(xiàn)創(chuàng)新與突破

以上都對

我的答案：D

49

在患精神病期間創(chuàng)造了一首一生最好的詩的德國著名哲學家是（）。（1.0分）

----------------------------------

尼采

泰戈爾

歌德

D、

普希金

我的答案：A

50

"不走極端、在兩種相反和對立的觀點中取中間的觀點"指的是（）。（L0分）

---------------------------------------------------------------------------------------------

A、

包容性思維

B、

具體思維

C、

直觀形象思維

D、

中庸之道

我的答案：D

二、多選題（題數(shù)：5,共15.0分）

1

通過問自己哪三個問題了解自己產(chǎn)生創(chuàng)意的環(huán)境、時間段和動機？（3.0分）

---------------------------------------------------

A、

是在一個什么樣的場合?

你最近一次產(chǎn)生創(chuàng)意是什么時候？

是屬于哪種類型的創(chuàng)意?

D、

是什么動機激發(fā)了你的創(chuàng)意?

我的答案：ABD

2

創(chuàng)作思維導圖的方法有()。(3.0分)

3?0分

手繪思維導圖

彩繪思維導圖

機繪思維導圖

聯(lián)想思維導圖

我的答案：AC

3

富有創(chuàng)造力的人所具備的個人素質(zhì)有（）。（3.0分）

3.0分

A、

強烈的創(chuàng)新意識

高度的自信

敢于冒險

D、

不懼失敗

我的答案：ABCD

4

下列對創(chuàng)新思描述正確的是()。(3.0分)

昆0^------------------------------------------

創(chuàng)新就是一種行動和思維上的變化

創(chuàng)新思維需要左腦和右腦的共同努力

創(chuàng)新是把一種新的東西作為新事物引進的行動

D、

創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程

我的答案：BCD

5

自動轉(zhuǎn)變思考方向的方法包括Oo（3.0分）

30分----------------------------------

A、

系統(tǒng)化

B、

辯證思維

C、

頭腦風暴法

D、

思維導圖

我的答案：CD

三、判斷題（題數(shù)：35，共35.0分）

1

如果要想激發(fā)我們的創(chuàng)造力就要打破心智模式或心智枷鎖。0（1.0分）

LO分

我的答案：V

2

內(nèi)行的創(chuàng)造力一定強于外0（L0分）

我的答案：X

3

我干的是日常工作，無需創(chuàng)新思維。0（LO分）

LO分

我的答案：x

4

批判性思維包含質(zhì)疑、求證和判斷三個環(huán)節(jié)。0（1.0分）

LO分

珊搭案：7

5

中小學生主要是學習基礎知識，無需培養(yǎng)創(chuàng)新思維，只有大學生甚至研究生才需要進行創(chuàng)新思

物陳0（1。分）

LO分

我的答案：x

6

邏輯思維是一種非線性的思維方式。0（1.0分）

LO分

珊搭案：x

7

發(fā)明創(chuàng)造既可以"做加法"也可以"做減法"，例如從某件產(chǎn)品中去掉一部分也可能成為一

個新產(chǎn)品。0（io分）

L0分

我的答案：7

8

批判性思維如果使用不妥當，容易滑向論辯式思維和詭辯式思維。0（1.0分）

1?0分

珊搭案：7

9

通過訓練可以提高創(chuàng)造力。0（1。分）

1?0分

期搭案：V

10

大多數(shù)的創(chuàng)造力天才在創(chuàng)作的某一階段會處于一種類似精神病的狀態(tài)。（）（1.0分）

1.0分

我的答案：X

11

聯(lián)系線是指一個分支與另一個分支之間的縱向聯(lián)系。（）（1.0分）

L0分

我的答案：x

12

心智模式很容易發(fā)生改變。0（L0分）

1.0分

我的答案：X

13

批判性思維其實就是邏輯思維。0（1.0分）

1.0分

珊搭案：x

14

創(chuàng)造力的高低只取決于知識的多寡。0（1.0分）

LO分

我的答案：x

15

心智枷鎖往往不容易被發(fā)現(xiàn)。0（1.0分）

1.0分

觥治案：7

16

隨大流的思維方式是創(chuàng)新的大敵。0（1。分）

LO分

我的答案：7

17

任何事物之間都有相似處與不同處，只要你懂得運用軟性思維。0（1.0分）

1.0分

琳睹案：7

18

一般來說，兩個事物或概念之間的距離越遠，強制聯(lián)想的效果越好。0（L0分）

L0分

我的答案：7

19

簡化思維不等于簡單思維。0（1.0分）

1?0分

瓚搭案：7

20

有時我們需要大膽突破原有的規(guī)則，才能找到解決問題的新方法。0（1.0分）

LO分

珊搭案：7

21

包容性思維認為任何觀點都有合理的一面，在某種限定條件下可以成立。0（1