高考物理基礎(chǔ)知識(shí)綜合復(fù)習(xí)優(yōu)化集訓(xùn)22必修一實(shí)驗(yàn)

優(yōu)化集訓(xùn)22必修一實(shí)驗(yàn)

基礎(chǔ)鞏固

1.

如圖所示，可用一支筆和一塊表做成一臺(tái)簡(jiǎn)單的“打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”，為了提高計(jì)時(shí)的準(zhǔn)確性，應(yīng)掌握的

操作要領(lǐng)是（）

力.使紙帶做勻速運(yùn)動(dòng)

〃.使紙帶做勻加速運(yùn)動(dòng)

c使打點(diǎn)時(shí)間間隔相等

〃使打點(diǎn)時(shí)間間隔為0.02s

2.用如圖所示的裝置做探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)操作，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

力.長(zhǎng)木板不能側(cè)向傾斜,也不能一端高一端低

笈實(shí)驗(yàn)前不需要平衡小車受到的阻力

C.電火花計(jì)時(shí)器比電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)紙帶摩擦小

D.要在小車到達(dá)定滑輪前使小車停止運(yùn)動(dòng)

3.

O

在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用紙芍上的數(shù)據(jù)計(jì)算出了各計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻

小車的瞬時(shí)速度。然后他以速度V為縱軸、時(shí)間I為橫軸建立直角坐標(biāo)系，共描出了10個(gè)點(diǎn)，并畫

出了小車運(yùn)動(dòng)的v-t圖像,如圖所示。針對(duì)該同學(xué)作出的v-t圖像，他所在的實(shí)驗(yàn)小組的其他四位

同學(xué)分別交流了自己的看法，以下四種看法，你認(rèn)為有道理的是（）

A.這10個(gè)點(diǎn)無(wú)論如何也不在一條直線上，因此小車運(yùn)動(dòng)的圖像不可能為一條直線,而應(yīng)為一條平滑

的曲線

B.這10個(gè)點(diǎn)中有7個(gè)點(diǎn)雖然不在一條直線上，但它們緊挨在一條直線附近，只有F和B兩個(gè)點(diǎn)離這

條直線太遠(yuǎn)

C在這10個(gè)點(diǎn)中有3個(gè)點(diǎn)（A、D、I）能畫在一條直線上，其余7個(gè)點(diǎn)都不在該直線上，這條直線肯

定不能表示小車的速度隨時(shí)間變化的規(guī)律

〃.與直線偏差較小的點(diǎn)（C、E、G、H、J）可能是實(shí)驗(yàn)誤差造成的,而偏離直線較遠(yuǎn)的點(diǎn)（B、F）則可

能是實(shí)驗(yàn)中系統(tǒng)誤差造成的

4.如圖甲所示是某同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)

圖，實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車?yán)等于砂和砂桶的總重力，小車運(yùn)動(dòng)加速度a可由紙帶求得，

???????

ABCDEFG

丙

（1）圖乙所示是某同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,他在紙帶上取A、B、C、I）、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)

點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出）。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所使用電源的頻率為5CHz,用

亳米刻度尺測(cè)得ABR.60cw,AC=1.60cm,Al>3.00cm,AE=4.80cm,AF=7.00c勿,AG=9.60an.根據(jù)

圖乙可知,打下E點(diǎn)時(shí)小車的速度為m/s小車的加速度為例&（計(jì)算結(jié)果均保留兩

位有效數(shù)字）；

(2)另一同學(xué)保持小車質(zhì)量不變,改變砂和砂桶質(zhì)量,作出了加速度a與拉力F圖線如圖丙，該圖線

不通過(guò)原點(diǎn),其主要原因是。

5.用等效代替法驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,0為

橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),0B和0C為細(xì)繩，圖乙是白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖。

(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是。

力.橡皮筋可以用細(xì)繩替代

〃.左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

C右側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果可以替代左側(cè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果

〃?兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的作用效果替代

(2)圖乙中的F與F'兩力中，方向一定沿著A0方向的是,圖中是R、F2

合力的理論值。

(3)完成該實(shí)驗(yàn)的下列措施中,能夠減小實(shí)驗(yàn)誤差的是。

A.拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些

4.拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行

C.拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些，標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些

〃使拉力品和X的夾角很小

6.某同學(xué)用如圖甲所示的裝置來(lái)探究彈簧彈力F和長(zhǎng)度L的關(guān)系,把彈簧上端固定在鐵架臺(tái)的橫桿

上,記錄彈簧自由下垂時(shí)下端所到達(dá)的刻度位置。然后,在彈簧下端懸掛不同質(zhì)量的鉤碼,記錄每一

次懸掛鉤碼的質(zhì)量和彈簧下端的刻度位置,實(shí)驗(yàn)中彈簧始終未超過(guò)彈簧的彈性限度。通過(guò)分析數(shù)據(jù)

得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為可以用鉤碼所受重力的大小代替彈簧彈力的大小,這樣做的依據(jù)

是；

⑵某同學(xué)在探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄了被小車拖動(dòng)的紙帶的

運(yùn)動(dòng)情況，在紙帶上確定出A、B、C、I）、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，其相鄰點(diǎn)間的距離如圖丙所示，每

兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出。

丙

①試根據(jù)紙帶上各個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離，計(jì)算出打下B、C、D、E、F五個(gè)點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度，并將

各個(gè)速度值填入下表,要求保留3位小數(shù)。

速度VBVcVDVEVF

數(shù)值

0.4790.5600.640

（W>■）

②將B、C、D、E、F各個(gè)時(shí)刻的瞬時(shí)速度標(biāo)在直角坐標(biāo)系中，并畫出小車的瞬時(shí)速度隨時(shí)間變化的

關(guān)系圖線。

z?/(m

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公即田出梯田即陰陰凝陽(yáng)陽(yáng)陽(yáng)HI田

0.3.

000.

③由所畫速度一時(shí)間圖像求出小車加速度為m/S.（結(jié)果保留2位小數(shù)）

⑶根據(jù)速度一時(shí)間圖像判斷,在打A計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)，小車的速度vA=m/s.（結(jié)果保留2位

小數(shù)）

9.某小組做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。

（1）現(xiàn)有如圖甲所示的器材，小李同學(xué)認(rèn)為儀器有短缺，還需要的測(cè)量?jī)x器是圖乙中的（填

對(duì)?應(yīng)字母）。

M

M

Kt

甲

⑵如圖丙所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,0為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn),0B和0C為細(xì)繩。關(guān)于此實(shí)

驗(yàn),下列操作要求正確的是（填選項(xiàng)前的字母）。

力.兩個(gè)分力R、Fz的方向一定要垂直

4.兩個(gè)分力F1、F2間夾角越大越好

C.兩次拉橡皮筋時(shí)'需將橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置

〃拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

⑶某次實(shí)驗(yàn)中,拉細(xì)繩0B的彈簧測(cè)力計(jì)指針位置如圖丁所示，其讀數(shù)為

丙

能力提局

10.在用電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，電源頻率為50Hz,得到一條紙帶

如圖所示。A、B、C、【)、E、F、G為計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫出,xi=l.20

cm,X2=2.01cm,Xa=2.79cm,x\=3.60cm,x5=4.39cm,Xe=5.21cm。

卜X”.X2?普十&十%十%

4ABeb立FGR

(1)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材有：電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、學(xué)生電源、紙帶、一端帶滑輪的長(zhǎng)木板、小車、細(xì)線、

復(fù)寫紙片、刻度尺、秒表。其中不需要的器材是，還缺少的器材是

(2)實(shí)驗(yàn)步驟:在上述實(shí)驗(yàn)中，按照下面的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下述步驟中操作不妥的是

(填序號(hào))，應(yīng)改為C

A.把長(zhǎng)木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上,并使滑輪伸出桌面

把電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板沒(méi)有滑輪的一端,并連接好電路

C.把穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶固定在小車后面

〃.把一條細(xì)線連接在小車上,細(xì)線跨過(guò)定滑輪,下邊吊著合適的鉤碼，使小車停在靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器處

并理順紙帶

笈先放開小車，再接通電源

五斷開電源，取下紙帶

6.換上新的紙帶，再重復(fù)做兩次實(shí)驗(yàn)

(3)如圖所示的紙帶上,每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是s,打下計(jì)數(shù)點(diǎn)C的瞬時(shí)速度大小

是m/s\K到G點(diǎn)的平均速度大小是如心,小車的加速度大小是m/s.

(都保留兩位有效數(shù)字)

11.如圖甲、乙所示是高中物理實(shí)驗(yàn)中常用的兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。光電計(jì)時(shí)器和打點(diǎn)計(jì)時(shí)器一樣，也

是一種研究物體運(yùn)動(dòng)情況的計(jì)時(shí)儀器，其結(jié)構(gòu)如圖丙所示，當(dāng)一輛帶遮光片的小車從a、b訶通過(guò)時(shí),

光電計(jì)時(shí)器就可以顯示遮光片的遮光時(shí)間。某同學(xué)在“探究小車速度隨時(shí)間變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，

做了一個(gè)〃形遮光板如圖丁所示,兩個(gè)遮光片寬度均為L(zhǎng)=5加,將此〃形遮光板裝在小車上,讓小車

做加速度不變的直線運(yùn)動(dòng)通過(guò)靜止的光電門。實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得兩次遮光時(shí)間分別為11尸0.10s,〃

t2=0.05s,從第一個(gè)遮光片結(jié)束遮光到笫二個(gè)遮光片開始遮光經(jīng)過(guò)的時(shí)間為t=0.925s.

⑴圖乙是(選填“電磁”或“電火花”)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;

(2)第一個(gè)遮光片通過(guò)光電門的平均速度大小為私包小車運(yùn)動(dòng)的加速度大小為

m/孔(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)

12.某課外興趣小組做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)。如圖，貼有白紙的木板豎直放置，三個(gè)細(xì)線套

LLL3一端共系于一個(gè)結(jié)點(diǎn)，另一端分別系于輕質(zhì)彈簧測(cè)力計(jì)A、B和重物M上,A掛于固定點(diǎn)P,手持

B的一端拉動(dòng)細(xì)線,使結(jié)點(diǎn)靜止于0點(diǎn)。

(1)某次實(shí)驗(yàn)中A的指針位置如圖所示，其讀數(shù)為膽

(2)下列實(shí)驗(yàn)要求中必要的有。

兒使兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)非常接近

B.多次實(shí)驗(yàn)要保持0點(diǎn)位置不變

C多次實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)B始終保持水平

〃.需要測(cè)虛重物M的重力

(3)下列做法有助于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是

A.三根細(xì)線必須等長(zhǎng)

B.彈簧測(cè)力計(jì)需要在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行校零

C使彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線都位于豎直平面內(nèi)

〃重物的質(zhì)量M應(yīng)該大于1kg

(4)在圖示情況下，使B(與手相連)的右端緩慢上移，結(jié)點(diǎn)()的位置變動(dòng)(選填“會(huì)”或

“不會(huì)”)。

13.

甲

(1)如圖中所示為“探究作用力與反作用力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，兩彈簧測(cè)力計(jì)互拉的情景，請(qǐng)任選一個(gè)

彈簧測(cè)力計(jì)讀出其示數(shù)為杷兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)出現(xiàn)了微小偏差，出現(xiàn)這種偏差的原因可

能是；

A.實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行調(diào)零

B.兩彈簧測(cè)力計(jì)沒(méi)有處于靜止?fàn)顟B(tài)

C.彈簧測(cè)力計(jì)的外殼重力的影響

D.彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧重力的影響

⑵如圖乙所示，在“用傳感器探究作用力與反作用力關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，兩傳感器拉力的情況由計(jì)算

機(jī)屏幕顯示如圖丙所示。則通過(guò)對(duì)圖丙的分析可以得到的結(jié)論有o

乙丙

兒作用力與反作用力性質(zhì)?定相同

區(qū)作用力與反作用力總是大小相等

C作用力與反作用力可以相互抵消

〃?作用力與反作用力總是同時(shí)發(fā)生變化

14.(1)某同學(xué)想通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”。他準(zhǔn)備了兩輛質(zhì)量同為150g

的小車A和小車B放在木板上，前端各系一條細(xì)繩，繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)相同的小盤,盤

中可放重物，比盤和重物的總重力近似為小車所受合外力。如圖1是側(cè)視圖，圖中只畫了一輛小車。

兩輛小車后端也各系一條細(xì)繩,用一個(gè)黑板擦把兩條細(xì)繩同時(shí)按在桌上使小車靜止,抬起黑板擦,兩

小車同時(shí)開始運(yùn)動(dòng),再按下黑板擦,兩車又同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，如圖2所示。

①該實(shí)驗(yàn)在操作時(shí),下面說(shuō)法正確的是。

4調(diào)節(jié)滑輪高度，讓連接車和盤的繩子平行于木板

B.取下盤中重物,讓空盤拉著小車做勻速直線運(yùn)動(dòng)以平衡摩擦力

C其他操作都正確的前提下,在小車B中放入150g的鉤碼，在兩個(gè)空盤里均放入100g的鉤碼，可

以進(jìn)行兩車合力相同、質(zhì)量為1：2時(shí)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

D.其他操作都正確的前提下，保持兩輛小車質(zhì)量相同仍為150g,在拉A的空盤里放入10g祛碼,拉

B的空盤里放入20￡祛碼，可以進(jìn)行兩車質(zhì)量相同、合力為1：2時(shí)的對(duì)比實(shí)驗(yàn)

②在進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)，除了上題中圖1、圖2所畫器材外,還需要用到下圖中的。

D

(2)下面實(shí)驗(yàn)中不需要平衡摩擦力的是

兒用甲裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系

笈用甲裝置探究小車的速度隨時(shí)間的變化規(guī)律

C用乙裝置探究做功與物體速度變化的關(guān)系

參考答案

優(yōu)化集訓(xùn)22必修一實(shí)驗(yàn)

2.A解析實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，長(zhǎng)木板不能側(cè)向傾斜防止側(cè)滑，但一端高一端低對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論沒(méi)有影響，只是

測(cè)出的加速度不同而已，即A項(xiàng)錯(cuò)誤;實(shí)驗(yàn)研究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律,不需要平衡摩擦力，即B

項(xiàng)正確；電磁打點(diǎn)時(shí)振針與復(fù)寫紙對(duì)紙帶的摩擦力較大，而電火花計(jì)時(shí)器相對(duì)阻力較小，故C正確；

不要讓小車碰到滑輪上,防止小車落地摔壞，即D項(xiàng)正確。

3.B解析實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差是不可避免的，所以得到的點(diǎn)不瓦能嚴(yán)格地處于一條直線上，會(huì)稍有偏差。

但偏差過(guò)大的點(diǎn)則可能是實(shí)驗(yàn)中的失誤造成的，作圖時(shí)應(yīng)把這樣的點(diǎn)舍棄,故選項(xiàng)B看法有道理。

4.解析(1)打下￡點(diǎn)時(shí)小車的速度為20m/s,由逐差法可得，小車的加速度為a』箸=

空W40—。

9T2

(2)圖線不通過(guò)原點(diǎn)主要原因是未平衡摩擦力或平衡不足，造成拉力增大到一定值時(shí)加速度仍為零。

答案(1)0.200.40(2)未平衡摩擦力或平衡不足

5.解析(1)本實(shí)驗(yàn)中“等效代替”的含義是兩彈簧測(cè)力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的

作用效果替代,D正確。

(2)由于用一根彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮筋時(shí),拉力的方向一定與橡皮筋共線,故方向一定沿著力。方向的

是尸，圖中尸是R、區(qū)通過(guò)平行四邊形定則畫出的合力，是合力的理論值。

(3)拉橡皮筋的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些,確定拉力方向時(shí)較為準(zhǔn)確,A正確;拉橡皮筋時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)、橡

皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板面平行,避免形成分力,產(chǎn)生誤差,B正確;拉橡皮筋的細(xì)繩要長(zhǎng)些,

標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些，這樣確定拉力方向時(shí)較為準(zhǔn)確,C正確;若拉力4和K的夾角很小,

作出來(lái)的平行四邊形較狹長(zhǎng)，誤差較大,D錯(cuò)誤。

答案⑴D⑵UF(3)ABC

6.解析(1)鉤碼靜止時(shí)受力平衡,根據(jù)平衡條件可得鉤碼受到的彈力和重力是一對(duì)平衡力,所以實(shí)驗(yàn)

時(shí)可以用鉤碼所受的重力代替彈簧的彈力大小;

⑵由胡克定律可得F=kU-L)二kL-k葭,則圖像橫軸截距表示彈簧的原長(zhǎng)，由圖可知〃=10.0cm,圖像

的斜率表示勁度系數(shù)的大小,

公*獲總潦/mFON/叫

(3)因?yàn)橐?彈簧伸長(zhǎng)量的增加量八.取決于所掛鉤碼重力的增加量即在跟彈簧自重?zé)o關(guān)，故

彈簧的自重對(duì)彈簧勁度系數(shù)的測(cè)量結(jié)果無(wú)影響。

答案(D根據(jù)平衡條件，鉤碼靜止時(shí)其所受重力大小等于彈力大小(2)10.040(3)無(wú)影響，因?yàn)?/p>

A右，與彈簧自重?zé)o關(guān)

7.解析(1)彈簧測(cè)力計(jì)的最小分度值為0.2N,所以讀數(shù)為4.0N。

(2)尸和尸的大小相等方向相反，作用在一條線上是相互作用力。

(3)因?yàn)锳受到的是平衡力,根據(jù)平衡條件可得手對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)/的拉力大小為4.ONo

答案(1)4.0(2)等值反向或相互作用力(3)4.0

8.解析(1)圖乙是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。電源采用的是交流220Vo

⑵①兩個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為7巧X0.02sR.1s,則8點(diǎn)速度叱第R.400m/s/點(diǎn)的

速度為*O.721m/s;

②根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系內(nèi)描出對(duì)應(yīng)點(diǎn)，然后做出圖像如圖所示:

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③由圖像可知，加速度

Av0.730-0.330,2_non/2

m/sR.80m/s。

ci=-At=-----0-.-5----

(3)圖線的縱軸截距表示力點(diǎn)的速度33m/so

答案(1)電火花交流220V(2)①0.4000.721

②圖見解析③0.80(3)0.33

9.解析(1)做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)需要刻度尺作力的圖示。

(2)兩個(gè)分力A、凡的方向不一定要垂直;兩個(gè)分力￡、K間夾角合適即可，但兩次拉橡皮筋時(shí)，需將

橡皮筋結(jié)點(diǎn)拉至同一位置。拉橡皮筋時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮筋、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行。

(3)彈簧測(cè)力計(jì)最小分度值為0.2N,故其示數(shù)為1.8No

答案(l)C(2)CD(3)1.8

10.解析(1)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的作用就是計(jì)時(shí)和打點(diǎn)，故不需要秒表;實(shí)驗(yàn)中紙帶在拉力作用下運(yùn)動(dòng)，所以

需要鉤碼；

(2)為了充分利用紙帶應(yīng)先接通電源再放開小車,故E項(xiàng)不妥,應(yīng)改為先接通電源再放開小車；

(3)電源頻率為50Hz,由于每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出，所以相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間

隔T=0.10s

根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中間時(shí)刻的速度等「該過(guò)程中的平均速度得

二3=空山xiO%/sW.24m/s

2T2x0.1

由平均速度定義式可知,A到G點(diǎn)的平均速度大小至=…小：…+y.32m/s

6/

由逐差法可知,加速度為

「（見+孫+仙）-3+工2+勺）F80m//

9T2

答案(1)秒表鉤碼

(2)E先接通電源，再放開小車

(3)0.100.240.320.80

1L解析(1)圖乙是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器。

(2)第一個(gè)遮光片通過(guò)光電門的平均速度大小由4-R.050m/s,第二個(gè)遮光片通過(guò)光電門的平均速

度大小上*aiom/s,

根據(jù)3=~=054m/s2o

答案(1)電火花(2)0.0500.054

12.解析⑴彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)為2.ON,注意估讀。

(2)據(jù)題意，兩彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與重力平衡，圖中可以看此兩彈簧測(cè)力