河南省開封市2022-2023學年高三上學期期末語文 無答案

河南省開封市20222023學年高三上學期期末語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀閱讀下面的文字，完成13題。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。這種信心不僅來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，更來自于對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。這種信心不僅來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，更來自于對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。這種信心不僅來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，更來自于對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。B.文化自信來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，更來自于對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。C.文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。D.文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。2.下列關(guān)于原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）A.文章通過舉例論證，具體闡述了文化自信的重要性。B.文章從多個角度論證了文化自信的內(nèi)涵和意義。C.文章的論證結(jié)構(gòu)清晰，邏輯嚴密。D.文章在論證過程中運用了多種論證方法。3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）A.文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。B.文化自信來自于對時代發(fā)展潮流、中國特色社會主義偉大實踐的深刻把握，更來自于對自身文化價值的充分肯定和對自身文化生命力的堅定信念。C.文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深沉、更持久的力量。D.文化自信是一個民族、一個國家以及一個政黨對自身文化價值的充分肯定和積極踐行，并對其文化的生命力持有的堅定信心。（二）文學類文本閱讀閱讀下面的文字，完成46題。雨中的校園雨，淅淅瀝瀝地下著，整個校園都被籠罩在一片朦朧的雨霧之中。我獨自一人漫步在校園的小路上，感受著雨水的洗禮。雨中的校園，別有一番韻味。那些平日里喧囂的操場，此刻變得寧靜而祥和。雨水輕輕地拍打著地面，發(fā)出悅耳的聲音。我仿佛能聽到雨滴落在樹葉上的聲音，那是一種獨特的音樂，讓人陶醉。校園里的花草樹木，在雨水的滋潤下，顯得格外生機勃勃。那些平日里枯萎的枝葉，此刻都變得翠綠欲滴。雨水沿著樹葉滑落，形成一道道晶瑩剔透的水珠，在陽光下閃爍著耀眼的光芒。我走到校園的一角，那里有一棵古老的榕樹。榕樹的枝葉繁茂，像一把巨大的綠傘，為校園遮風擋雨。雨水順著榕樹的枝葉滑落，形成一道道細小的水簾，仿佛一幅美麗的畫卷。雨中的校園，讓人感受到了生命的力量。那些平日里忙碌的身影，此刻都消失在雨霧之中。我獨自一人，靜靜地站在雨中，感受著大自然的恩賜。4.下列關(guān)于文本內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（3分）A.本文通過描寫雨中的校園，展現(xiàn)了校園的寧靜與祥和。B.本文運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了雨中的校園景象。C.本文通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了雨水的細膩和校園的生機。D.本文通過對比手法，突出了雨中校園的獨特韻味。5.下列關(guān)于文本內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.本文通過描寫雨中的校園，表達了作者對大自然的熱愛。B.本文運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了雨中的校園景象。C.本文通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了雨水的細膩和校園的生機。D.本文通過對比手法，突出了雨中校園的獨特韻味。6.本文的寫作意圖是什么？請結(jié)合文本進行分析。（6分）二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成710題。昔者，孔子行游于魯，見一老丈，年八十余，精神矍鑠，步履穩(wěn)健。孔子問曰：“丈人高壽，何故精力充沛，步履穩(wěn)健？”老丈答曰：“吾聞之，養(yǎng)生之道，在于節(jié)飲食，慎起居，戒憂怒，適勞逸?！笨鬃釉唬骸吧圃?，吾將受教。”孔子歸，謂弟子曰：“吾聞養(yǎng)生之道，在于節(jié)飲食，慎起居，戒憂怒，適勞逸。今見老丈，年八十余，精神矍鑠，步履穩(wěn)健，此乃養(yǎng)生之效也。汝等當以此為鑒，修身養(yǎng)性，以延年益壽?！?.下列關(guān)于文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.本文通過孔子與老丈的對話，闡述了養(yǎng)生的重要性。B.本文運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了老丈的形象。C.本文通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了孔子對養(yǎng)生的重視。D.本文通過對比手法，突出了養(yǎng)生之道的效果。8.下列關(guān)于文言文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.本文通過孔子與老丈的對話，闡述了養(yǎng)生的重要性。B.本文運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了老丈的形象。C.本文通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了孔子對養(yǎng)生的重視。D.本文通過對比手法，突出了養(yǎng)生之道的效果。9.下列關(guān)于文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.本文通過孔子與老丈的對話，闡述了養(yǎng)生的重要性。B.本文運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了老丈的形象。C.本文通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了孔子對養(yǎng)生的重視。D.本文通過對比手法，突出了養(yǎng)生之道的效果。10.本文的寫作意圖是什么？請結(jié)合文本進行分析。（6分）（二）古代詩歌閱讀閱讀下面的詩歌，完成1114題。題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。曲徑通幽處，禪房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，惟余鐘磬音。11.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.詩歌描繪了清晨進入古寺的景象，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛。B.詩歌運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了古寺的景象。C.詩歌通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了古寺的幽靜和神秘。D.詩歌通過對比手法，突出了古寺的獨特韻味。12.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）A.詩歌描繪了清晨進入古寺的景象，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛。B.詩歌運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了古寺的景象。C.詩歌通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了古寺的幽靜和神秘。D.詩歌通過對比手法，突出了古寺的獨特韻味。13.下列關(guān)于詩歌內(nèi)容的理解和分析，正確的一項是（3分）A.詩歌描繪了清晨進入古寺的景象，表現(xiàn)了詩人對大自然的熱愛。B.詩歌運用了比喻和擬人的修辭手法，生動形象地描繪了古寺的景象。C.詩歌通過細節(jié)描寫，表現(xiàn)了古寺的幽靜和神秘。D.詩歌通過對比手法，突出了古寺的獨特韻味。14.詩歌的寫作意圖是什么？請結(jié)合詩歌進行分析。（6分）三、語言文字運用閱讀下面的