2025年江蘇省蘇州市中考歷史二模模擬卷（一）含答案

年蘇州市中考歷史二模模擬卷（一）一、單項選擇題：共24題，每題1分，共24分。每題只有一個選項最符合題意。1．楊寬在《中國古代冶鐵技術發(fā)展史》一書中提到，鑄鐵柔化處理技術和煉鋼技術在西漢初年還很不普及，但官營冶鐵后卻得到了迅速推廣，工藝也更為成熟。這說明鹽鐵官營政策A．推動冶鐵技術發(fā)展 B．改善工匠生活水平C．提高政府財政收入 D．改進漢朝武器裝備2．元人趙天麟說：“今立行省于外，維持錯綜，眾建其官，有諸侯之鎮(zhèn)而無諸侯之權，可謂于審力之形矣?！边@反映出元朝行省制度A．導致地方權力失控 B．出現(xiàn)反制中央現(xiàn)象C．制約地方行政權力 D．實現(xiàn)初步民主決策3．漫畫是人們記錄歷史事件，表達情感態(tài)度的方法之一。下圖漫畫《擱淺》繪制于1941年，作者意在A．號召發(fā)動對日軍的全面大反攻 B．慶祝第三次長沙會戰(zhàn)的勝利C．鼓舞人們爭取抗戰(zhàn)勝利的信心 D．表明抗戰(zhàn)即將進入相持階段4．據(jù)統(tǒng)計，甲午中日戰(zhàn)爭后，清政府賠款2億兩白銀，加上贖遼費3000萬兩，共2.3億兩白銀，而當時清政府全年財政收入約8000萬兩白銀。這表明甲午中日戰(zhàn)爭對清政府造成的影響是A．政治制度發(fā)生根本變革 B．財政面臨嚴重困境C．完全失去軍事抵抗能力 D．開始淪為半殖民地5．《鄭和航海圖》中記載了大量的航海航線以及40幅牽星圖等航海技術資料。圖中詳細標注了羅盤針路和牽星高度等信息，為船隊在茫茫大海中指明方向。這反映了鄭和下西洋A．促進了海外貿(mào)易發(fā)展 B．依賴外國航海技術C．航海技術有較高水平 D．推動中外文化融合6．據(jù)《中國近代工業(yè)史資料》記載，在第一次世界大戰(zhàn)期間，上海的民族紡織企業(yè)新增了10余家，紗錠數(shù)量增長了約20%，布機數(shù)量也有顯著增加，產(chǎn)品在國內(nèi)市場的占有率有所提高。由此可知A．民族紡織業(yè)技術領先世界 B．中國已形成完整工業(yè)體系C．一戰(zhàn)為民族工業(yè)創(chuàng)造機遇 D．上海成為全國工業(yè)的中心7．重慶談判期間，民主黨派人士張瀾曾說：“現(xiàn)在蔣介石和毛澤東先生都在重慶，只要國共兩黨能真誠合作，實現(xiàn)和平建國，那就是國家之幸、民族之幸啊?！边@表明A．國共合作抗戰(zhàn)成為共識 B．民眾渴望和平建國C．民主黨派主導和平進程 D．重慶談判達成協(xié)議8．1919年5月5日，北京有兩份報紙報道了五四運動，一份是北京《晨報》，報道題目為《山東問題中之學生界行動》，另一份是北京《順天時報》，報道題目是《北京學生大騷動》。據(jù)此，下列說法正確的是A．學生運動獲得了媒體大力支持 B．兩份報紙均進行了客觀的報道C．不同媒體所持立場有鮮明差異 D．媒體報道顯示出無產(chǎn)階級力量9．《共產(chǎn)黨宣言》中描述：無產(chǎn)階級“如果不炸毀構成官方社會的整個上層，就不能抬起頭來，挺起胸來”。這體現(xiàn)的是《共產(chǎn)黨宣言》的A．斗爭精神 B．樂觀主義 C．團結理念 D．理想主義10．“脫離世界潮流幾百年的中國，終于再次回到了世界潮流之中。雖然未來的路途也并非一帆風順，我們學器物，失??；學制度，也失??；最終我們明白了要學思想。＂材料中的“學思想”事件A．宣告了中國君主專制制度的終結 B．始于陳獨秀創(chuàng)辦《青年雜志》C．使中國革命的面貌煥然一新 D．徹底根除了中國的封建思想11．下圖是某一時期全球物種交換示意圖。促使該現(xiàn)象出現(xiàn)的主要原因是A．文藝復興 B．新航路開辟 C．啟蒙運動 D．美國獨立戰(zhàn)爭12．1921年，美國百萬富翁阿曼德·哈默購買了小麥運到蘇俄銷售。列寧知道后邀請他來克里姆林宮會面。列寧：“你在我國旅行過嗎？”哈默：“我剛在饑荒地區(qū)和烏拉爾待了一個月?！绷袑帲骸笆堑?，饑荒，……我們最需要的是美國商人。我們真正需要的，是美國的資本和技術，用這些來使我們國家的輪子再次運轉……”為了使“國家的輪子再次運轉”，蘇俄實施了A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．新經(jīng)濟政策C．社會主義工業(yè)化 D．農(nóng)業(yè)集體化13．漢武之時，朝廷兼有河西之地，“初置酒泉郡，后稍發(fā)徙民充實之，分置武威、張掖、敦煌四郡”；至宣帝時，置都護以主西域軍政諸事。東漢時，班超父子經(jīng)營西域。上述舉措A．便于佛教傳入中原地區(qū) B．利于統(tǒng)一多民族國家的建立與發(fā)展C．解決了兩漢的西北邊患 D．實現(xiàn)了對西域的郡縣制管理14．工業(yè)革命興起后，人們的時間概念從模糊的早、中、晚變成時、分、秒；歐美各國逐漸發(fā)現(xiàn)不同地區(qū)的時間有所不同，于是決定以英國格林尼治時間作為基準進行調(diào)整。這說明工業(yè)革命A．從時間觀念的變化開始 B．促進了社會生活的改變C．確立了英國的霸主地位 D．形成了統(tǒng)一的世界市場15．有學者指出，從全球視角來看，第一次世界大戰(zhàn)后歐洲霸權開始削弱，表現(xiàn)在三個方面：經(jīng)濟衰落、政治危機和對殖民地的控制日益減弱。該學者旨在說明一戰(zhàn)A．爆發(fā)的原因 B．復雜的進程 C．戰(zhàn)爭的性質 D．深遠的影響16．小歷同學在“一片甲骨驚天下”探究活動中收集了下圖中的甲骨文。他探究的學習主題是A．交通工具變革 B．狩獵活動豐富 C．對外關系友好 D．軍事征戰(zhàn)頻繁17．繪制時間軸是洞悉歷史脈絡的巧妙方式，下面是小李同學繪制的關于二戰(zhàn)主要進程的時間軸（部分），其中▲處應填寫A．薩拉熱窩事件 B．凡爾登戰(zhàn)役C．斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn) D．蘇軍攻克柏林18．課堂上，同學們討論太平天國運動與義和團運動的相同之處，其中結論正確的是A．① B．② C．③ D．④19．下面兩幅圖片所示人物作出的杰出貢獻，都有利于我國A．解決糧食問題 B．提升科技水平 C．更新軍事裝備 D．改革經(jīng)濟體制20．“馬克思說過，科學技術是生產(chǎn)力，事實證明這話講得很對。依我看，科學技術是第一生產(chǎn)力。”以下哪項最準確地反映了上述語句中的核心觀點A．馬克思沒有正確評價科學技術的作用B．科學技術與生產(chǎn)力的關系不被廣泛認可C．科學技術被視為生產(chǎn)力的一個重要組成部分D．科學技術是第一生產(chǎn)力21．“這幅畫中的咖啡廳，是個可能令人身敗名裂、精神錯亂、甚至犯下罪行的場所，我努力想把這一切呈現(xiàn)出來?！藗兂翜S在地獄漩渦般的氣氛中?！痹摦嬜鞯淖髡呤怯彤嫛兑归g的咖啡館》A．達·芬奇 B．莫奈 C．梵高 D．畢加索22．在下圖所示秦朝的行政系統(tǒng)中，負責掌管監(jiān)察事務的是A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．郡縣長官23．1990—1992年，在拉丁美洲的500家大型企業(yè)中，外國跨國企業(yè)有149家，占29.8%；1998—1999年增加到230家，占46%。20世紀90年代，在這500家大型企業(yè)的銷售總額中，外國跨國企業(yè)所占比重從27.4%增加到43%。這表明A．民族工業(yè)得到快速發(fā)展 B．經(jīng)濟對外依賴程度加深C．本土企業(yè)競爭力逐漸增強 D．積極吸引外資成果顯著24．中華人民共和國成立到改革開放前的30年間，中國公民普通護照只簽發(fā)了21萬本，年均約7000本。改革開放后，隨著留學潮、旅游潮的出現(xiàn)，護照簽發(fā)量出現(xiàn)井噴式增長。2002—2017年，中國公民普通護照簽發(fā)量達1.73億本，年均簽發(fā)1080萬本。下列時間軸見證了中華人民共和國成立以來我國護照版本的變遷，這說明了A．外交政策的調(diào)整 B．人民生活質量的改善C．國際政治格局的演變 D．中國綜合國力的提升二、材料題：共4題，共26分。25．漫長的中世紀孕育了歐洲文明。閱讀下列材料，回答問題。材料一13、14世紀，租地農(nóng)場出現(xiàn)，租地農(nóng)場主成了這種農(nóng)業(yè)工人的實際支配者，他們采用新的生產(chǎn)方式經(jīng)營土地，成為農(nóng)村中富有生氣的階級力量，也是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的最早發(fā)起人。城市中，隨著手工工場規(guī)模擴大，手工業(yè)者、商人成為城市居民，享有新的契約關系賦予的權利，取得了市民階級的法律地位和政治權利。——齊世榮《世界歷史》材料二隨著莊園制度的發(fā)展，農(nóng)奴漸漸地受領主的司法權管轄?！兴痉嗟念I主支配著佃戶的人身和財產(chǎn)，……甚至對他人擁有生殺大權。當時存在的莊園法庭，審理各種訴訟案件，……由當?shù)厝w居民出席，依習慣法判決。——布萊恩、西德尼《西歐中世紀史》材料三文藝復興運動就是高舉思想解放的旗幟，打破中世紀神學桎梏，使文化的各個領域從蒙昧主義、禁欲主義和神秘主義的枷鎖中解放出來，創(chuàng)造了遠比千年中世紀更多、更絢麗多彩的成就，對人類文化寶庫作出了巨大的貢獻?！堤煲狻段拿鞯目耧j疾進時代》材料四資本來到世間，從頭到腳，每個毛孔都滴著血和骯臟的東西。……西方列強用堅船利炮在世界范圍開辟殖民地，販賣奴隸，依靠殖民戰(zhàn)爭和殖民地貿(mào)易進行資本積累和擴張?！R克思《資本論》“三角貿(mào)易”簡圖（1）根據(jù)材料一，指出中世紀晚期歐洲經(jīng)濟領域出現(xiàn)的變化。試分析“農(nóng)場主”與“農(nóng)業(yè)工人”的關系。（2）根據(jù)材料二，指出西歐莊園具有哪一權力？結合所學知識，分析莊園法庭的作用。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識，概括文藝復興運動的指導思想。試指出它的實質。（4）根據(jù)材料四，填寫A處的內(nèi)容。結合所學知識，簡析“三角貿(mào)易”給歐洲和非洲分別帶來的影響。26．閱讀材料，回答問題。材料一德國分裂后，柏林也一分為二，東西方的對峙在這里得到了集中體現(xiàn)。1961年，民主德國為防止居民外流和西方勢力的滲透，在東、西柏林之間的己方領土上修筑了“反法西斯防衛(wèi)墻”，又稱“柏林墻”。柏林墻由水泥墻、通電鐵絲網(wǎng)和瞭望塔組成，全長約154千米，高3～4米，將西柏林包圍起來。柏林墻成為冷戰(zhàn)的標志性建筑?！幾詺v史教科書《世界歷史》九年級下冊材料二第二次世界大戰(zhàn)結束后，歐洲經(jīng)濟遭到嚴重破壞，亟須重建和復興，歐洲聯(lián)合的要求開始得到一些有遠見的政治家的響應。1950年，法國外交部長羅伯特·舒曼主張以法國和聯(lián)邦德國煤鋼工業(yè)為基礎，把西歐各國的煤鋼工業(yè)部門聯(lián)合起來，由一個超國家的高級機構共同管理“聯(lián)營”?！笆媛媱潯绷⒓吹玫搅说聡馁澩徒邮堋?952年，法德等六國組建歐洲煤鋼共同體……法德摒棄前嫌實現(xiàn)了和解與合作，從而實現(xiàn)了歐洲的合作共贏?！幾孕芄馇濉栋倌晁迶撤ǖ潞徒馀c歐洲一體化的當前啟示》等材料三1960年，英國首相麥克米倫在結束非洲之行后發(fā)表演講：“我看到了國家意識的覺醒，在過去的幾個世紀里，這些國家的人們依賴著別的國家生存；十五年前這一運動風靡亞洲，今天非洲發(fā)生了同樣的事情，變遷之風吹遍整個非洲大陸?！薄怨_德·麥克米倫南非會議講話（1）根據(jù)材料一并結合所學，指出柏林墻的修建反映了當時怎樣的國際形勢。（2）根據(jù)材料二并結合所學，分析歐洲走向聯(lián)合的原因。寫出歐洲走向聯(lián)合所取得的成就。（3）根據(jù)材料三并結合所學，回答“同樣的事情”指什么？分析“變遷之風吹遍整個非洲大陸”的影響。27．閱讀材料，回答問題。材料一如圖所示圖A

良渚古城和陶寺古城遺址出土的器物圖B（1）圖A所示文物等考古發(fā)現(xiàn)，表明中華文明的起源和初步發(fā)展具有______的特征。圖B反映的是______（戰(zhàn)役），此戰(zhàn)后炎黃部落聯(lián)盟的勢力和聲望大增，逐漸形成為華夏族。5世紀，法蘭克王國國王______皈依基督教，加速了日耳曼文明與羅馬文明的整合。材料二如圖所示圖C

甘肅嘉峪關魏晉墓磚畫《采桑圖》中華民族作為一個自覺的民族實體，是在近百年來中國和西方列強的對抗中出現(xiàn)的，但作為一個自在的民族實體則是在幾千年的歷史過程中所形成的……它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位，經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結和融合，同時也有分裂和消亡，形成一個你來我去、我來你去，我中有你、你中有我，而又各具個性的多元統(tǒng)一體?！幾再M孝通主編《中華民族多元一體格局》（2）結合所學知識，分析材料二圖C的歷史價值。依據(jù)材料二，結合所學知識，歸納中華文明多元一體格局是怎樣形成的。（3）“各民族血脈相融，是中華民族共同體形成和發(fā)展的歷史根基?！绷信e一例唐代民族交融的史事。綜合上述材料，談談你對中華民族多元一體格局的認識。28．2024年是國共兩黨第一次合作100周年紀念。國共兩黨關系的演變，深刻影響著中國近代歷史的發(fā)展進程。閱讀下列材料，回答問題。材料一中國共產(chǎn)黨在成立之初就提出反帝反封建的民主革命綱領，并同孫中山先生領導的中國國民黨攜手合作，幫助國民黨完成改組，建立最廣泛的革命統(tǒng)一戰(zhàn)線，掀起轟轟烈烈的大革命，給北洋軍閥反動統(tǒng)治以沉重打擊?！粤暯娇倳浽诩o念辛亥革命110周年大會上的講話（1）材料一中，國共兩黨“革命統(tǒng)一戰(zhàn)線”建立的標志是什么？根據(jù)材料一并結合所學，指出國共兩黨第一次合作的主要成果。材料二國共第一次合作破裂后，國內(nèi)政治局勢陡然逆轉……當時放在中國共產(chǎn)黨面前的只有兩條：或者是拿起武器，進行武裝反抗，或者是遲疑猶豫，坐以待斃?！幾越饹_及《二十世紀中國史綱》（2）根據(jù)材料二，舉2例國共第