2024年中考語文模擬試卷二（天津卷）（解析版）

2024年中考第二次模擬考試（天津卷）語文·全解全析第Ⅰ卷（選擇題共29分）一、（本大題共11小題，共29分。1-4小題，每題2分；7-11小題，每題3分）1．下面各組詞語中加點字的注音，完全正確的一項是()A．妖嬈（yáo）鄙夷（yí）

僥幸（jiǎo）

前仆后繼（pú）B．腐爛（fǔ）

闊綽（chuò）娉婷（tínɡ）

根深蒂固（dì）C．搖曳（yì）

困厄（è）

冠冕（ɡuàn）

血雨腥風（xīnɡ）D．枉然（wǎnɡ）驚駭（hài）

劫掠（luè）

自吹自擂（lěi）【答案】B2．依次填入下文橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検?)農(nóng)家書屋工程是黨中央、國務(wù)院實施的公共文化“五大惠民工程”之一。2020年年底，全國共建設(shè)農(nóng)家書屋58.7萬家，覆蓋了全國有基本條件的行政村，累計配送圖書超過12億冊，進行數(shù)字化建設(shè)的農(nóng)家書屋達到16.7萬家，在農(nóng)民基本文化權(quán)益、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、助力鄉(xiāng)村振興中重要作用。A．截至保障發(fā)揮 B．截止保障發(fā)揚C．截至保護發(fā)揚 D．截止保護發(fā)揮【答案】A【詳解】本題考查詞語的運用。截至:停止于某期限，但是并未結(jié)束，后面仍繼續(xù)。截止:表示到某個時間停止，強調(diào)“停止”。空一，根據(jù)”2020年年底，全國共建設(shè)農(nóng)家書屋58.7萬家"語境，此處應(yīng)是停止于2020年年底期限，但是并未結(jié)束，后面仍繼續(xù)，應(yīng)使用“截至”;保障:保護防衛(wèi)生命、財產(chǎn)、權(quán)利等不受侵害。保護:盡自己的努力照顧，愛護，來保護一個人，使他的心理不受損?？斩?，根據(jù)“在農(nóng)民基本文化權(quán)益、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、助力鄉(xiāng)村振興中”語境，此處是保護防衛(wèi)農(nóng)民基本文化權(quán)益不受侵害，應(yīng)使用“保障”;發(fā)揮:①把意思或道理充分表達出來。②把內(nèi)在的性能、作用、力量盡量表現(xiàn)出來。發(fā)揚:發(fā)展和提倡(優(yōu)良作風、傳統(tǒng)等)?？杖?，根據(jù)“在_農(nóng)民基本文化權(quán)益、鞏固農(nóng)村思想文化陣地、助力鄉(xiāng)村振興中重要作用"語境，此處“發(fā)揮”與“作用”搭配得當;故選A。3．下面一段話有語病的一句是()①堅持獨立自主，并不是閉門造車，任何文明都不可能在自我封閉中獨立發(fā)展。②對于國外先進經(jīng)驗，我們要保持開放心態(tài)，同時也要有一個立足中國實際的消化吸收過程，堅持辯證取舍、為我所用。③這就要求我們在發(fā)展過程中把握好中與西、內(nèi)與外之間的內(nèi)在張力，處理好借鑒與自立、開放與自主。立足中華大地，放眼五洲四海，堅持從國情出發(fā)、從實際出發(fā)，④堅持以我為主、為我所用的原則，消化吸收一切于我有利的先進文明成果，我們的道路必將越走越寬廣。A．①B．②C．③D．④【答案】C【詳解】本題考查病句辨析。C.有誤，成分殘缺，“處理好借鑒與自立、開放與自主”少賓語中心詞，應(yīng)在“開放與自主”后加上“關(guān)系”故選C。4.依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標點符號最恰當?shù)囊豁検?)漢字，亦稱中國字中文字、國字，是漢字文化圈廣泛使用的一種文字。目前確切歷史可追溯至公元前1300年前商朝的甲骨文，再到秦朝的小篆，發(fā)展到漢朝才被取名為“漢字至唐代楷化為今日所用的手寫字體——楷書。漢字的構(gòu)形本就蘊含著美學要素，如：結(jié)構(gòu)形象生動，對稱均衡線條曲直撇捺，變化多姿。A．、，”， B．，，”；C．，”，。 D．、”，；【答案】D【詳解】本題考查標點符號。結(jié)合“中國字”“中文字、國字”可知，這三個詞語是并列關(guān)系，中間應(yīng)該用頓號，第一個空用頓號;“漢字”是詞語加雙引號，應(yīng)該在引號外停頓，故第二個空是引號外有逗號;結(jié)合“結(jié)構(gòu)形象生動，對稱均衡"可知，這兩個短句主語是“結(jié)構(gòu)”，這兩個短句“線條曲直撤捺，變化多姿”主語是“線條”，前后構(gòu)成并列關(guān)系，在有逗號基礎(chǔ)上的并列應(yīng)該用分號，故第三個空用分號;故選D。5.下面對《錢塘湖春行》一詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検?)錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。A．這首詩是唐代詩人白居易所寫的描繪西湖早春明媚春光的七言律詩。B．詩人緊扣“早春”這個時節(jié)，準確抓住景物特征，運用富有表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩鮮明。C．詩的頸聯(lián)以“漸欲”和“才能”兩詞，表現(xiàn)出百花的紛繁、野草的茂盛。D．詩的尾聯(lián)中，“最愛湖東行不足”既點明詩人行蹤，又表明游興未盡，有“含不盡之意，見于言外”的效果?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詩歌賞析。C.理解和分析不正確。頸聯(lián)“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”意思是:野花競相開放就要讓人眼花繚亂，春草還沒有長高才剛剛沒過馬蹄。“漸欲”和“才能”兩詞，表現(xiàn)的是百花將開未開，野草還未盛，將會是一片繁花似錦、野草茂盛的情景，而非“表現(xiàn)出百花的紛繁、野草的茂盛”。故選C。閱讀《充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢》一文，完成6-8小題。充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢①打開手機，就能在線問診；拍完CT影像，可自動診斷、出結(jié)果……近年來，隨著5G通信、人工智能、大數(shù)據(jù)、云計算等數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用，遠程會診、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院、智慧醫(yī)療等新的醫(yī)療業(yè)態(tài)不斷涌現(xiàn)、蓬勃發(fā)展。②作為一種把計算機技術(shù)、信息技術(shù)應(yīng)用于整個醫(yī)療過程的新型醫(yī)療模式，數(shù)字醫(yī)療具有顯著優(yōu)勢。從患者的角度看，數(shù)字醫(yī)療能夠跨越時空，解決醫(yī)患之間的信息不對稱問題，還簡化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費用、改善就醫(yī)體驗。從醫(yī)生的角度看，數(shù)字醫(yī)療讓患者病歷、健康檔案實現(xiàn)數(shù)據(jù)化，提高了疾病診斷、患者管理的效率，進一步解放了醫(yī)療生產(chǎn)力。從醫(yī)療機構(gòu)的角度看，數(shù)字醫(yī)療有助于促進院內(nèi)管理精細化，提升管理水平和服務(wù)水平。③現(xiàn)實中，由于信息系統(tǒng)標準不統(tǒng)一、電子病歷無法共享、醫(yī)療機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果不能互認等因素，數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢還難以充分發(fā)揮出來。在發(fā)展數(shù)字醫(yī)療過程中，應(yīng)加快改革醫(yī)療體制、機制和管理方式，打通相關(guān)堵點，讓優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源順暢流動，更好惠及廣大患者。④發(fā)展數(shù)字醫(yī)療，還需加強頂層設(shè)計，完善法律法規(guī)。在推進醫(yī)改的過程中，建立健全制度規(guī)范，明確醫(yī)療機構(gòu)的權(quán)利義務(wù)，進一步規(guī)范數(shù)字醫(yī)療行為。前不久施行的《醫(yī)療機構(gòu)檢查檢驗結(jié)果互認管理辦法》提出，醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)按照相關(guān)原則，開展檢查檢驗結(jié)果互認工作。相關(guān)舉措給患者帶來實實在在的便捷，受到社會關(guān)注。多一些類似的政策措施，就能提高醫(yī)療資源的利用效率，更好保障患者的權(quán)益。⑤在醫(yī)療信息化建設(shè)過程中，信息標準體系的建立起著基礎(chǔ)性的作用。近年來，我國醫(yī)療機構(gòu)持續(xù)推進電子病歷等臨床醫(yī)療系統(tǒng)的信息化升級，但在具體實施過程中，因各地自行采購和建設(shè)，相關(guān)系統(tǒng)標準不統(tǒng)一、接口各不相同。在這種背景下，電子健康檔案、電子病歷體系難以實現(xiàn)全國互聯(lián)互通、實時共享。因此，應(yīng)探索建立統(tǒng)一的規(guī)范和系統(tǒng)，明確軟件操作、數(shù)據(jù)接口等技術(shù)標準，著力推進原有系統(tǒng)改造和更新。⑥當然，數(shù)字醫(yī)療屬于新事物，也亟待加強監(jiān)管。在互聯(lián)網(wǎng)診療中，一些平臺為了節(jié)省成本，對醫(yī)生的資質(zhì)等存在審批不嚴的問題；一些醫(yī)療機構(gòu)沒能保存好患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)，造成患者隱私泄露。凡此種種，都存在著安全隱患，不容小視。未來，有必要壓實責任、強化監(jiān)管，加大對不規(guī)范行為的處罰力度。數(shù)字醫(yī)療的本質(zhì)是醫(yī)療服務(wù)。只有規(guī)范發(fā)展、提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，數(shù)字醫(yī)療才能行穩(wěn)致遠。⑦健康是廣大人民群眾的共同追求。數(shù)據(jù)互聯(lián)互通是信息時代的大勢所趨，數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域的應(yīng)用將會越來越廣泛。多措并舉、精準發(fā)力，努力實現(xiàn)全國信息共享，就能充分激發(fā)數(shù)字醫(yī)療的優(yōu)勢，為健康中國建設(shè)注入新動能。（選自2022年3月29日《人民日報》有刪改）6．對數(shù)字醫(yī)療優(yōu)勢的理解，下列表述不符合文意的一項是（）A．患者可以通過數(shù)字醫(yī)療跨越時空了解更多的醫(yī)患信息。B．數(shù)字醫(yī)療能讓病患者就醫(yī)時更便捷，并大幅提升患者對醫(yī)療機構(gòu)的滿意度。C．醫(yī)生可以通過數(shù)字醫(yī)療快速調(diào)取患者的病歷和健康檔案，從而提高診斷的效率。D．醫(yī)療機構(gòu)的管理者可以通過數(shù)字醫(yī)療優(yōu)化醫(yī)院的管理。7．應(yīng)該怎樣加快數(shù)字醫(yī)療發(fā)展？下列表述不符合文意的一項是（）A．通過改革，不斷克服數(shù)字醫(yī)療發(fā)展途中的障礙，從而讓患者得到更多的益處。B．不斷完善相關(guān)的法律法規(guī)，規(guī)范數(shù)字醫(yī)療行為，提高醫(yī)療資源的利用效率。C．提高醫(yī)療資源的利用效率，更好保障患者的權(quán)益。D．力改造和更新原有系統(tǒng)，建立明確的軟件操作、數(shù)據(jù)接口等技術(shù)標準體系。8．對數(shù)字醫(yī)療監(jiān)管的措施和意義的認識，下列表述不符合文意的一項是（）A．數(shù)字醫(yī)療平臺必須加強審批，確認該醫(yī)生具備看病能力，才能予以錄用。B．患者的就醫(yī)數(shù)據(jù)是患者的隱私。因此，相關(guān)醫(yī)療機構(gòu)需要做好功課，杜絕安全隱患，防范患者就醫(yī)數(shù)據(jù)的泄露。C．監(jiān)管部門需要履行職責，加強監(jiān)管，對一些不規(guī)范的醫(yī)療行為要加大處罰力度。D．只有加強監(jiān)管，規(guī)范發(fā)展，數(shù)字醫(yī)療才能有更好的發(fā)展。【答案】6.B7.C8.A【解析】6.本題考查內(nèi)容理解和辨析。B.有誤，“并大幅提升患者對醫(yī)療機構(gòu)的滿意度”在原文中并沒有直接提及。原文第二段提到數(shù)字醫(yī)療能夠簡化就醫(yī)流程、降低就醫(yī)費用、改善就醫(yī)體驗，但并沒有明確指出會“大幅提升”患者的滿意度。此外，患者的滿意度是一個復雜的問題，不僅僅取決于就醫(yī)流程的簡化或費用的降低，還可能涉及其他多個因素。因此，B項中的“并大幅提升患者對醫(yī)療機構(gòu)的滿意度”這一表述過于絕對，且超出了原文的表述范圍;故選B。7.本題考查內(nèi)容理解和辨析C.有誤，答非所問，這只是數(shù)字醫(yī)療發(fā)展的結(jié)果，而不是措施:故選C。8.本題考查內(nèi)容理解和辨析。A.有誤，曲解文意，有看病能力不等于具備醫(yī)生資質(zhì),故選A。閱讀《送東陽馬生序》的節(jié)選文字，回答9~11題。①今諸生學于太學，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦詩書，無奔走之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告、求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必若余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精、德有不成者，非天質(zhì)之卑，則心不若余之專耳，豈他人之過哉?、跂|陽馬生君則，在太學已二年，流輩甚稱其賢。余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達，與之論辯，言和而色夷。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣。其將歸見其親也，余故道為學之難以告之。謂余勉鄉(xiāng)人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知余者哉！9．下面句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．父母歲有裘葛之遺歲：歲月B．不必若余之手錄若：像，如同C．生以鄉(xiāng)人子謁余謁：拜見D．言和而色夷和：謙和10．下面句子中加點詞意義和用法相同的一項是（）A．與之論辨，言和而色夷凡所宜有之書，皆集于此B．坐大廈之下而誦詩書未有問而不告C．今諸生學于太學自謂少時用心于學甚勞D．流輩甚稱其賢其將歸見其親也11．下面對選文的理解分析，不正確的一項是（）A．第①段寫太學生學習條件的優(yōu)越和生活衣食無憂，與作者當年求學的艱辛形成鮮明對比。B．作者以“豈他人之過哉”這一反問句式，鮮明地表達觀點，顯示出不容置疑的力量。C．因為馬生和作者是同鄉(xiāng)，且學習勤奮刻苦，所以作者寫這篇文章的目的是高度贊美馬生。D．“詆我夸際遇之盛而驕鄉(xiāng)人者，豈知予者哉？”一句表明作者擔心世俗之人對自己的歪曲，從反面強化了本文的主旨。【答案】9.A10.D11.C【解析】9.本題考査重點文言詞語在文中的含義，解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象,A.句意為:父母每年都贈給冬天的皮衣和夏天的葛衣。歲:每年;故選A。10.本題考査一詞多義。A.代詞，他們/助詞，的;B.連詞，表順接連詞，表轉(zhuǎn)折，卻;C.介詞，在/介詞，對;D.均為代詞，他;故選D。11.本題考查對文章內(nèi)容的理解與分析能力。C.這篇贈序是宋濂寫給他的同鄉(xiāng)晚生馬君則的。作者贈他這篇文章，從自己的親身經(jīng)歷和體會，強調(diào)學習的"勤”，來勉勵馬君則要勤奮學習。所以“作者寫這篇文章的目的是高度贊美馬生”的理解是錯誤的;故選C。第Ⅱ卷（主觀題共92分）二、默寫填空（每空1分，共7分）12．請將下面古詩文語句補充完整。（1）春蠶到死絲方盡，______________________。（李商隱《無題》）（2）我寄愁心與明月，______________________。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）__________________，誰家新燕啄春泥。（白居易《錢塘湖春行》）（4）安得廣廈千萬間，______________________?。ǘ鸥Α睹┪轂榍镲L所破歌》）（5）受任于敗軍之際，______________________。（諸葛亮《出師表》）（6）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，辛棄疾以“______________________，______________________”直抒胸臆，表達作者的愛國激情和雄心壯志。【答案】蠟炬成灰淚始干隨君直到夜郎西幾處早鶯爭暖樹大庇天下寒士俱歡顏奉命于危難之間了卻君王天下事，贏得生前身后名三、閱讀課外文言文，完成13-15小題（共7分）歐陽銘傳歐陽銘，字日新，泰和人。以薦除①江都縣丞。兵燹②后，民死徒者十七八。銘招徠③拊循④，漸次復業(yè)。有繼母告子不孝者，呼至案前，委由開譬，母子泣謝去，卒以慈孝稱。嘗治?⑤后隙地，得白金百兩，會部符征漆⑥，即市之以輸。遷知臨淄。遇春⑦師過其境，卒入民家取酒，相毆擊，一市盡嘩。銘笞而遣之。卒訴令罵將軍，遇春詰之。曰：“卒，王師，民亦王民也。民毆且死，卒不當笞耶？銘雖愚，何至詈⑧將軍？將軍大賢，奈何私一卒，撓⑨國法？”遇春意解，為責軍士以謝。后大將軍徐達至，軍士相戒曰：“是健吏，曾抗常將軍者，毋犯也。”銘為治廉靜平恕，暇輒進諸生講文藝，或單騎行田間，課耕獲。邑大治。秩滿⑩入覲，卒。（選自《明史》）（注釋）①除：任命。②燹（xiān）：戰(zhàn)火。③招徠：招集。④拊循：安撫。⑤廨（xì）：官署。⑥部符征漆：上級下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，將軍名。⑧詈（lì）：罵。⑨撓：阻撓，違反。⑩秩滿：任期滿。13．解釋下列句子中加點的詞。（2分）（1）會部符征漆會：_________________（2）銘笞而遣之笞：_________________14．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）母子泣謝去，卒以慈孝稱。15．選文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了歐陽銘關(guān)注民生？（3分）【答案】13.①適逢；②答，用鞭、杖或竹板子抽打。14.母子流著淚辭別，最終以母慈子孝而聞名。15.①遭戰(zhàn)火后及時招集安撫百姓，并恢復生產(chǎn)，注重休養(yǎng)生息；②不畏強權(quán)，維護百姓利益；③注重教化民眾；④一個人走進田間地頭考察督促耕作情況?！痉治觥?3.本題考查文言實詞。(1)句意為:適逢部們公文征收涂漆。會，適逢、正趕上(2)句意為:歐陽銘鞭答了士兵遣送回去。答，鞭打。14.本題考査文言翻譯。要求:完整，流暢，準確。注意:謝，感謝。去，離開。卒，最終。以，憑借。15.本題考查對文本內(nèi)容的理解。根據(jù)“兵燹后，民死徒者十七八，銘招徠拊循，漸次復業(yè)”可知歐陽銘在百姓遭遇戰(zhàn)火后，及時招集安撫百姓，恢復生產(chǎn)。根據(jù)”有繼母告子不孝者，呼至案前，委由開器，母子泣謝去，卒以慈孝稱"可知他關(guān)注教化民眾?！坝龃簬熯^其境，卒入民家取酒，相毆擊，一市盡嘩，銘答而造之"表現(xiàn)了他不畏強權(quán)，維護百姓利益?！盎騿悟T行田間，課耕獲”表現(xiàn)了他一個人走進田間地頭，考察百姓的耕作情況。以上這些都是他關(guān)注民生的表現(xiàn)?！军c睛】譯文:歐陽銘，字日新，泰和人，因為受到舉薦提拔為江都縣丞，戰(zhàn)爭發(fā)生以后，民眾死傷遷徙的十分之七八，歐陽銘招攬撫慰(流離的百姓)，逐漸恢復常業(yè)，有繼母訟告他兒子不孝，就把涉案人員喊到公堂前，是非原委都講清楚并開導他們，母子流著淚辭別，最終以母慈子孝而聞名。曾經(jīng)治理官署后面空隙的土地，得到近百兩白銀，適逢上級下令征收涂漆，就購買這些東西輸送。升遷掌管臨淄，常遇春的軍隊路過的轄地，士兵進入百姓家里拿酒，相互毆打攻擊，整個街市都嘩然喧鬧，歐陽銘鞭答了士兵遣送回去。士兵控訴縣令辱罵常遇春將軍，常遇春就過來潔問他，歐陽銘說:“士兵，是君王的部隊，百姓也是君王的百姓，百姓被打得要死了，士兵不應(yīng)當鞭答嗎?我歐陽銘雖然思蠢，哪能至于辱罵將軍?將軍是大賢才，為什么要擔護一個士兵，而阻撓國法的施行?"常遇春怒氣才消失，并且問責士兵給他道歉，后來大將軍徐達到這個地方，軍士之間相互約束說:“縣令是個強健的官吏，曾經(jīng)對抗常遇春將軍，不要違反當?shù)氐姆?。“歐陽銘治理當?shù)?，廉潔、安定、公平、仁恕，空閑的時間就招來各個學子研習文學藝術(shù)，或者獨自騎馬在田間，考核耕地收獲。邑縣安定經(jīng)濟繁榮。官吏任期屆滿入朝見，死了。四、（本大題共4小題，共14分）閱讀《南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃》一文，回答16~19題。南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃郭震海①中國的北方，金色的秋天是最迷人的，通透的藍天下，壯闊的原野上，遍地是金黃，就連行走的風都是甜的。②霜落，風起，秋糧入倉，此時的農(nóng)人們緊張的腳步開始放緩，清收"余糧"。這里所謂的"余糧"，不是五谷，而是能耐得住落霜的蔬菜，比如說南瓜。③南瓜在太行山區(qū)算不上主產(chǎn)，但很豐盛。只要春天播下幾顆瓜種，無須刻意去照料，秋天就能收瓜。李時珍在《本草綱目》中對南瓜的描述為：二月下種，宜沙沃地。四月生苗，引蔓甚繁，一蔓可延十余丈。節(jié)節(jié)有根，近地即著。其莖中空，其葉狀如蜀葵，大如荷葉。八九月開黃花，如西瓜花。結(jié)瓜正圓，大如西瓜，皮上有棱如甜瓜。一本可結(jié)數(shù)十顆，其色或綠或黃或紅，經(jīng)霜收置暖處，可留至春。④記得孩童時，在鄉(xiāng)下，最開心的事情就是秋后收南瓜。北方的天氣冷得早，剛?cè)肷钋?，滴溜溜的晨露凝結(jié)成一地白霜，倘若遇到星期天，不用上學堂，那時鄉(xiāng)下的娃娃是不會睡懶覺的，會跟著父母去地里收南瓜。主糧收獲后的大地更加遼闊，失去了阻擋，空曠的原野上，風暢快地奔跑著，零星有幾株玉米稈兒立在地里，就如無畏的勇士，金色的葉子被風吹得"嘩嘩"作響。⑤太行山里的南瓜多種植在田邊或靠近地岸，這便于瓜秧順著田岸去自由生長。站在田邊望去，枝枝蔓蔓的南瓜秧子，靠著地岸順勢而下，左右分支，相互纏繞，向著四周伸展，如足球般大小的南瓜就掛在瓜秧上，顏色各異：暗紅色的、青綠色的、金黃色的、帶著花紋的，有時一根瓜秧上可以結(jié)出不同顏色的南瓜。如荷葉似的南瓜葉子，由墨綠變成了金黃，葉面上覆蓋著薄薄的一層白霜。如果不曉得其中緣由，急于去摘瓜，慌亂中用手去翻動南瓜葉子，冰冷的霜花倒也無妨，葉面上看不見的毛刺兒會劃傷手，所以父母會告訴孩子要學會"順藤摸瓜"，也就是順著瓜藤去摘瓜。⑥太行山多梯田，田岸比較高，掛瓜的南瓜藤因為負重而沉沉下垂，有時一不小心，熟透了的南瓜就會從瓜藤上滾落下來，順著田地跑。淘氣的孩子們就會歡笑著滿地追著瓜跑，追上了不是坐在南瓜上哈哈地笑，就是故意踢一腳南瓜，讓南瓜在地里繼續(xù)滾，然后撒開腿繼續(xù)在后面追，父母總會在身后不放心地喊："小心，小心，別跌倒。"孩子們的笑聲和父母的喊聲就在收獲的田野里久久地回蕩。⑦收回的南瓜，堆放在屋檐下。冬天，雪落無聲，家里的炭火燒得很旺，暖洋洋的，閑散的農(nóng)人，可以將南瓜做出各種花樣，比如蒸著吃，紅紅的瓜肉，入口綿軟、甘甜如蜜。還可以做南瓜粥，一把小米、幾顆大棗，放入幾塊南瓜，有條件再放一些枸杞，粥濃色艷，一小勺南瓜粥入口，既有新小米的醇香，又有紅棗南瓜的甘甜，可謂百喝不厭。⑧南瓜肉好吃，南瓜子更是香。母親切開一個南瓜，掏出瓜瓤，擠出南瓜子，在清水里漂洗干凈后，放在爐火上烤干，待午后無事，放在鐵鍋里炒。紅紅的炭火、燒熱的鐵鍋、跳動的南瓜子，滿屋子是流動的香。此時，嘴饞的我們總會忍不伸出小手去熱鍋里取瓜子，母親在一旁翻動著肉瓜子，會連聲制止說：“小心，小心，燙手，真是小饞貓！”⑨如今，已經(jīng)到城里工作20多年，每年入冬前，南瓜上市，途經(jīng)菜市場或進入超市，看到各種各樣的南瓜，我總會忍不住去買幾顆，存放在家里慢慢吃，因為這是兒時的味道，是家的味道，更是媽媽的味道。⑩如果要問我鄉(xiāng)愁是什么，其實鄉(xiāng)愁有時候很簡單，就是秋天金色的原野、冬日紅紅的炭火，還有媽媽做的飯，比如吃一口蒸南瓜、喝一口南瓜粥，或者吃幾顆香脆的南瓜子，這也成為一生忘不掉、割不斷的情緣。（選自《山西日報》，有刪改）16．文章以"南瓜"為線索串起童年的回憶，閱讀④~⑧段，用簡練的語言將相應(yīng)情節(jié)填寫在橫線上。(4分）(1)-(2)﹣追南瓜﹣(3)-(4)17．請結(jié)合語境，品析第⑧段畫線句中加點詞的表達效果。(3分）母親切開一個南瓜，掏出瓜瓤，擠出南瓜子，在清水里漂洗干凈后，放在爐火上烤干，待午后無事，放在鐵鍋里炒。18．第③段引用李時珍《本草綱目》對南瓜的描述有哪些作用？請簡要分析。(3分）19."南瓜甜是鄉(xiāng)愁濃"包含作者什么情感？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。(4分） 【答案】16.(1）收南瓜(2）摘南瓜(3）吃南瓜(4）炒南瓜子17．連用"切""掏""擠""漂洗""放"等動詞，準確而生動地描寫出母親炒南瓜子的全過程，突出母親的心靈手巧和"我們"對南瓜子的期待。18．補充介紹了南瓜生長習性、外形特點等，突出南瓜的高產(chǎn)豐盛，豐富文章內(nèi)容。19．對南瓜味道的甘甜和童年時期與南瓜有關(guān)的甜蜜回憶的懷念之情；對由南瓜觸發(fā)的家鄉(xiāng)記憶——這一生忘不掉、割不斷的情緣的珍視，寄托作者濃濃的鄉(xiāng)愁。【解析】16.（解析：本題考查文章重點情節(jié)概括。結(jié)合第④段"最開心的事情就是秋后收南瓜"，第⑤段"急于去摘瓜……葉面上看不見的毛刺兒會劃傷手"，第⑦段"比如蒸著吃……可謂百喝不厭"，第⑧段"母親切開一個南瓜……放在鐵鍋里炒"分別概括即可。)17.（解析：本題考查賞析語言。由"切""掏""擠""漂洗""放"等詞可知，第⑧段畫線句是對母親的動作描寫，生動傳神。母親動作嫻熟，經(jīng)常為"我們"炒南瓜子。結(jié)合后面"嘴饞的我們總會忍不住伸出小手去熱鍋里取瓜子"可知，這句話也表現(xiàn)出"我們"對南瓜子的熱切期待。)18.（解析：本題考查語段的作用。第③段引用李時珍《本草綱目》對南瓜的描述屬于插敘，"二月下種……如西瓜花"介紹了南瓜的生長習性、外形特點等，"結(jié)瓜正圓……一本可結(jié)數(shù)十顆"突出了南瓜的高產(chǎn)，引用的內(nèi)容豐富了文章內(nèi)容，增加了文章趣味性。)19.本題考查題目賞析。答題思路:結(jié)合文章中議論、抒情的句子來體會情感，一般這樣的句子在文章結(jié)尾部分。文章回憶了童年時期在家鄉(xiāng)，收南瓜、摘南瓜、追南瓜、吃南瓜等事情，描寫的都非常美好，快樂，結(jié)合第九段“看到各種各樣的南瓜，我總會忍不住去買幾顆，存放在家里慢慢吃，因為這是兒時的味道，是家的味道，更是媽媽的味道”可知，多年以后，作者還留戀南瓜的甘甜，留念南瓜背后的童年、家鄉(xiāng)、母親以及那些美好回憶，故題目表達了作者對南瓜味道的甘甜和童年時期與南瓜有關(guān)的甜密回憶的懷念之情。結(jié)合第四段“如果要問我鄉(xiāng)愁是什么，其實鄉(xiāng)愁有時候很簡單，就是秋天金色的原野、冬日紅紅的炭火，還有媽媽做的飯，比如吃一口蒸南瓜、喝一口南瓜粥，或者吃幾顆香脆的南瓜子，這也成為一生忘不掉、割不斷的情緣“可知，有關(guān)鍵詞“忘不掉、割不斷”“鄉(xiāng)愁”，表達了對家鄉(xiāng)的思念，對那段美好記憶、感受、情緣的態(tài)度，無法忘懷、無法舍棄非常珍惜，故題目表達了對由南瓜觸發(fā)的家鄉(xiāng)記憶這一生忘不掉、割不斷的情緣的珍視，寄托作者濃濃的鄉(xiāng)愁。五、綜合性學習和名著閱讀（完成20-23題，13分）（一）綜合性學習（5分）為了進一步了解科技感、未來感十足的北京冬奧會，某班將開展以“走進科技冬奧”為主題的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答下面小題?！静牧弦弧恐袊叨戎匾暱萍紕?chuàng)新工作，堅持把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。黨的十八大以來，中國科技實力正在從量的積累邁向質(zhì)的飛躍，從點的突破邁向系統(tǒng)能力的全面提升。為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會，離不開強大科技實力的支撐?？萍级瑠W確實展現(xiàn)了中國舉世矚目的創(chuàng)新發(fā)展成就。【材料二】 【材料三】流光溢彩的開幕式視覺盛宴背后，是超大8K超高清地面顯示系統(tǒng)、人工智能實時捕捉技術(shù)、裸眼3D技術(shù)等高科技手段的匯聚。冬奧會中的科技創(chuàng)新影顯了中國以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。科技不僅為北京冬奧會賦能，有關(guān)技術(shù)的轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用，也將為中國和世界的可持續(xù)發(fā)展催生動力?！静牧纤摹靠萍级瑠W也是創(chuàng)新推動人類進步的縮影。中國速度滑冰運動員全身裹緊的速滑服，可以有效降低風阻；中國鋼架雪車健兒足下的高科技戰(zhàn)靴，有采用仿生流體力學設(shè)計的導流線和科技材料打造的鞋底異形曲面碳板，能為運動員起跑、滑行提供重要支撐在科技進步的推動下，運動員更快、更高、更強成為可能。20．請?zhí)骄俊静牧隙康膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。21．請根據(jù)以上相關(guān)材料，概括“科技冬奧”有哪些重要意義和價值？【答案】20.2015年﹣2020年全國科技經(jīng)費投入呈不斷增長的趨勢。21．科技冬奧"展現(xiàn)了中國舉世矚目的創(chuàng)新發(fā)展成就?？萍级瑠W"彰顯中國以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。"科技冬奧"也是創(chuàng)新推動人類進步的縮影。（二）名著閱讀（8分）22.請根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。（每空1分）作品人物文段《儒林外史》（1）_______他（1）_______在自身沒錢的情況下，仍然讓楊裁縫當了自己新做的衣服，讓其料理母親的喪事。《西游記》（2）_______（2）_______見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭！執(zhí)此為照！再不要你做徒弟了！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”《艾青詩選》（3）_______抒發(fā)了他對撫養(yǎng)他的保姆（3）_______深深的摯愛和無盡的懷念，這首詩是他的成名作?！逗啞邸罚?）_______女主人公（4）_______雖然貌不驚人，矮小瘦弱，但人格獨立，心靈強大，敢于追求，也為了尊嚴敢于拒絕桑菲爾德男主人羅切斯特。（1）_________（2）_______（