山東省青島市2024屆高三歷史下學(xué)期5月三模試題

Page92024年高三年級第三次適應(yīng)性檢測歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置。2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項(xiàng)符合題目要求。1.李悝被魏文侯任命為相國，他編纂了《法經(jīng)》。其中盜、賊、囚、捕四篇以打擊盜賊為主，雜篇涉及禁城(越城)、禁嬉(賭博)、禁徒(聚集)等對編戶齊民的治理。這說明李悝的《法經(jīng)》A.旨在實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵B.打擊了貴族的勢力C.反映了中央集權(quán)的加強(qiáng)D.是封建成文法典的典范2.公元前59年，宰相丙吉外出，遇見路上有人斗毆致死過而不問，繼續(xù)前行，見一人趕牛，牛喘吐舌，丙吉停下問詢詳情。隨從不解，丙吉解釋說，斗毆?dú)⑷俗杂泄俑缆芍卫恚４赡苌婕皶r氣失節(jié)。丙吉的言行反映了A.休養(yǎng)生息的政策B.重農(nóng)崇耕的觀念C.宰相職責(zé)的模糊D.制度運(yùn)行的規(guī)范3.唐朝士人存在“覓舉”的風(fēng)氣。時人薛登批評說：“方今舉士，明詔方下，固已驅(qū)馳府寺之廷，出入王公之第，陳篇希恩，奏記誓報。故俗號舉人皆稱覓舉?！薄耙捙e”反映了當(dāng)時A.科舉取士擴(kuò)大了選官的范圍B.士族仍然把持著選官權(quán)力C.薦舉仍然是選官的重要途徑D.士人主動向官員自薦求仕4.康熙統(tǒng)治期間，繼續(xù)沿用八旗制度，定期舉行木蘭秋猄；提倡理學(xué)，重用徐乾學(xué)、李光地、熊賜履等理學(xué)名臣；任用南懷仁等西方傳教士，甚至授意傳教士寫信給教皇選拔具有天文、律呂、算法、畫工、內(nèi)科、外科等學(xué)問的傳教士來中國效力。這反映了康熙時期A.博采眾長的治國理念B.兼容并蓄的社會氣象C.滿漢一家的民族關(guān)系D.四方來朝的外交局面5.1866年，清廷與英法簽訂《續(xù)定招工章程條約》，以法律形式完善關(guān)于華工出洋的相關(guān)事宜。但是此后西班牙殖民者誘拐、虐待華工事件時有發(fā)生。1873年清廷與西班牙簽訂《古巴華工條款》。這表明清廷A.鞏固外交主權(quán)獨(dú)立B.主導(dǎo)構(gòu)建國際秩序C.健全近代外交體系D.放棄朝貢貿(mào)易體系本會應(yīng)辦之事，曰立農(nóng)報、譯農(nóng)書，曰延農(nóng)師、開學(xué)堂，曰儲售嘉種，曰試種，曰制肥料及防蟲藥、制農(nóng)具，曰賽會，本會應(yīng)辦之事，曰立農(nóng)報、譯農(nóng)書，曰延農(nóng)師、開學(xué)堂，曰儲售嘉種，曰試種，曰制肥料及防蟲藥、制農(nóng)具，曰賽會，曰墾荒。圖1A.踐行實(shí)業(yè)救國思潮B.推廣新式生產(chǎn)技術(shù)C.落實(shí)政府的新政舉措D.推動小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的振興7.毛澤東指出，“我們過去的政府是工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級聯(lián)盟的政府，從現(xiàn)在起，除了工人、農(nóng)民和城市小資產(chǎn)階級以外，還要加上一切其他階級中愿意參加民族革命的分子……要把‘工農(nóng)共和國’口號改為‘人民共和國’口號?！边@發(fā)生在A.國民革命時期B.抗日戰(zhàn)爭時期C.解放戰(zhàn)爭時期D.新中國成立初期8.從1972年開始，我國先后從美國、日本、聯(lián)邦德國、法國、意大利等國引進(jìn)大量成套設(shè)備，包括13套大化肥、4套大化纖、3套石油化工、3個大電站等，合同總額約43億美元，這些引入的設(shè)備在20世紀(jì)80年代前后相繼投產(chǎn)。這A.形成了對外開放的局面B.旨在改善我國的工業(yè)布局C.有利于三線建設(shè)快速發(fā)展D.推動了現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程9.圖2是正大集團(tuán)獲得的深圳市0001號企業(yè)批準(zhǔn)證書。據(jù)此可知A.中國擴(kuò)大對外開放B.城市經(jīng)濟(jì)體制改革展開C.深圳成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)D.中國堅(jiān)定市場經(jīng)濟(jì)方向10.11世紀(jì)末至12世紀(jì)初，法國一些封建領(lǐng)主設(shè)立新市鎮(zhèn)，吸引擁有自由身份的“客籍民”開墾他們的荒地并且交納地租。這些“客籍民”逐漸獲得公民權(quán)和行政自治權(quán)。新市鎮(zhèn)的出現(xiàn)A.源于封建王權(quán)的強(qiáng)化B.標(biāo)志自治城市的興起C.鞏固了封君封臣制度D.沖擊了封建莊園經(jīng)濟(jì)11.曾格案是北美殖民地時期一個具有里程碑意義的訴訟案。1734年，曾格因?yàn)楸豢卣u謗紐約殖民地總督入獄，律師漢密爾頓以“表達(dá)自由視為防止政府濫權(quán)的保障”等理由辯護(hù)，陪審團(tuán)作出無罪裁決，法官迫于法庭氣氛和群眾壓力宣告曾格無罪。這一案件反映了A.殖民地民族獨(dú)立運(yùn)動的開始B.英國在殖民地實(shí)行民主法治C.北美人民對自由精神的追求D.北美殖民地實(shí)現(xiàn)了言論自由12.1851年，英國僅用9個月建成水晶宮。水晶宮的建造使用了3300根鐵柱、2300條鐵梁和84000平方米的玻璃，所有的建筑構(gòu)件都是在英國各地預(yù)先制成的，然后運(yùn)輸?shù)絺惗赜脵C(jī)械方式組裝在一起。這體現(xiàn)了A.工業(yè)資產(chǎn)階級追求富足的生活B.知識和技術(shù)的全球化C.英國確立了“世界工廠”地位D.工業(yè)化大生產(chǎn)的成果我們絕不會認(rèn)輸，絕不會失敗，我們一定要戰(zhàn)斗到最后一刻；我們一定會在法國開辟戰(zhàn)場：我們一定會在大海上、大洋上開辟戰(zhàn)場：我們一定會在空中開辟戰(zhàn)場。我們絕不會認(rèn)輸，絕不會失敗，我們一定要戰(zhàn)斗到最后一刻；我們一定會在法國開辟戰(zhàn)場：我們一定會在大海上、大洋上開辟戰(zhàn)場：我們一定會在空中開辟戰(zhàn)場。我們一定會不惜一切代價保衛(wèi)英倫。我們一定會在曠野里戰(zhàn)斗、在街巷里戰(zhàn)斗、在大山深處戰(zhàn)斗；我們一定會伴著新世界的能量和能力推進(jìn)，拯救和解放舊世界。圖3A.鼓舞民眾堅(jiān)定反法西斯的信心B.建立以英國為主導(dǎo)的國際秩序C.構(gòu)建陸?？杖S軍事防御體系D.號召全世界組建反法西斯同盟14.20世紀(jì)30年代，部分非洲知識分子發(fā)起了“黑人特色”運(yùn)動，表達(dá)對非洲的自豪感；二戰(zhàn)后，“黑人特色”運(yùn)動進(jìn)一步發(fā)展，許多詩人繼續(xù)表達(dá)他們與非洲的聯(lián)系，鼓勵非洲人遠(yuǎn)離歐洲文化和殖民統(tǒng)治。這一運(yùn)動A.激發(fā)了非洲共同體意識B.保持了非洲文化的多元性C.瓦解了帝國主義的統(tǒng)治D.促進(jìn)了非洲民族意識覺醒15.圖4為1975年以來半導(dǎo)體存儲器的世界市場占有率情況。其中，丙是A.美國B.日本C.歐洲D(zhuǎn).中國二、非選擇題：本題共4小題，共計(jì)55分。16.(14分)宋元明時期浦江鄭氏，合食義居15世，計(jì)330余年，歷代屢受旌表，世稱“義門”。閱讀材料，回答問題。材料一鄭氏先祖鄭綺為鄭氏“義門”同居一世祖?！端问贰ば⒘x傳》中記載“鄭綺……善讀書，通春秋谷梁學(xué)，以肅穆治家，九世不異爨(燒火做飯)”。母親張氏四肢癱瘓，鄭綺“抱持就廁便溲三十年如一日”。臨終前鄭綺發(fā)誓：“吾子孫有不孝不悌不共財(cái)聚食者，天實(shí)殛罰之。”——摘編自浙江日報《浦江鄭義門，家的精神》材料二鄭文嗣，婺州浦江人。其家十世同居，凡二百四十余年，一錢尺帛無敢私。至大(年號)間表其門。文嗣歿，從弟大和繼主家事，益嚴(yán)而有恩……冠昏喪葬，必稽朱熹《家禮》而行執(zhí)。雖嘗仕宦，不敢一毫有違家法?！谧謇镩?，皆懷之以恩。——摘編自《元史·孝友傳》材料三鄭濂，字仲德，浦江人。其家累世同居，幾三百年?！芪娜?，字太和，部使者余闕表為東浙第一家。鄭氏家法，代以一人主家政。文融至渶，皆以篤行著。文融著《家范》三卷，凡五十八則……共相損益，定為一百六十八則，刊行焉?！幾浴睹魇贰ば⒘x傳》(1)根據(jù)材料，概括指出浦江鄭氏被稱為“義門”的原因。(8分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析“義門”存續(xù)的意義。(6分)17.(15分)閱讀材料,回答問題。材料20世紀(jì)初，清政府進(jìn)行學(xué)制改革，新學(xué)制的宗旨為“以忠孝為本，以中國經(jīng)史文學(xué)為基，俾使學(xué)生心術(shù)壹?xì)w于純正，而后以西學(xué)瀹(滲透)其知識，練其藝能，務(wù)期他日成才，各適實(shí)用”。圖5為學(xué)制改革時期出版的《最新初等小學(xué)國文教科書》其中一課的內(nèi)容。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，以“教育改革與救亡圖存”為題，寫一則歷史短文。(15分)(要求：表述成文，敘述完整；立論正確，史論結(jié)合；邏輯嚴(yán)密，條理清晰。)18.(14分)閱讀材料,回答問題。材料一則社論迎接一九五三年的偉大任務(wù)……在過去一年內(nèi)，中朝人民部隊(duì)就殲滅美國侵略者及其幫兇軍241900余人……一九五三年將是我國進(jìn)入大規(guī)模建設(shè)的第一年。在繼續(xù)加強(qiáng)抗美援朝的條件下，大規(guī)模建設(shè)是否可能呢?答復(fù)是肯定的。在過去兩年中，我國人民曾以極大力量投入抗美援朝的斗爭，但是這并沒有妨礙反而加速了我國經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作的完成和財(cái)經(jīng)狀況的根本好轉(zhuǎn)，一九五二年的工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值比一九四九年增加了65%。為了實(shí)現(xiàn)偉大的國家建設(shè)計(jì)劃，需要我國工人階級的積極努力，農(nóng)業(yè)也需要迅速發(fā)展，國營商業(yè)、合作社和私營商業(yè)都應(yīng)該努力作好物資交流的工作，國家的文化教育事業(yè)必須積極適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)的需要。我國既已勝利地結(jié)束了經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時期而進(jìn)入了大規(guī)模建設(shè)時期，按照共同綱領(lǐng)的規(guī)定，就應(yīng)當(dāng)召集全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，選舉中央和地方的人民政府。一九五三年的任務(wù)是巨大的。完成一九五三年的任務(wù)，整個五年計(jì)劃就有了良好的開端和基礎(chǔ)，這對于今后四年的工作是有決定意義的?！幾?953年1月1日《人民日報》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓σ痪盼迦暝┥缯摰恼J(rèn)識。(14分)19.(12分)閱讀材料,回答問題。材料一部書的傳記《科學(xué)、美術(shù)與工藝百科全書》(《百科全書》)的編纂、出版工作從1751年開始，至1772年完成?！裰骶幍业铝_決心通過對《百科全書》的編纂、出版來改變?nèi)藗兊乃枷敕椒?，掀起一場人類精神上的革命。出身于手工業(yè)家庭的他承擔(dān)手工業(yè)欄目。他親自到工場、車間去觀察，甚至直接參加勞動，以準(zhǔn)確地描述各種機(jī)器和工具，解釋各種操作程序和工藝。此外，他還主張把國王的權(quán)威降低為由人民的允許才能獲得。其余的編者共160人，他們系統(tǒng)地把當(dāng)時全部知識匯編為一部以字母順序排列的多卷本圖書。在生產(chǎn)與傳播鏈條上，他們與出版商、經(jīng)銷商一起構(gòu)成了一條完整的產(chǎn)業(yè)鏈?！栋倏迫珪返木幾?、出版處于一種惡劣的行業(yè)環(huán)境中。比如，一方面完善的版權(quán)保護(hù)缺失及盜版圍困等；另一方面，由于書中包含了大量的啟蒙觀念，招致了當(dāng)局的不滿?！栋倏迫珪窔v經(jīng)流言、迫害最終保存下來。隨著價格逐漸下降，讀者群由傳統(tǒng)的精英階/層滲透到了諸如律師、醫(yī)生等中產(chǎn)階級，由法國境內(nèi)到超出國界。作為編書官方語言的法語也得到了不斷的充實(shí)，最終法語取代了拉丁語成為國際通行的學(xué)術(shù)語言。在這一過程中，書在出版之初達(dá)到數(shù)百萬圖爾里佛的規(guī)模，此后以滾雪球的方式不斷擴(kuò)大，致使它成為18世紀(jì)最大的生意之一?！幾訹美]羅伯特·達(dá)恩頓著《啟蒙運(yùn)動的生意》請你對“一部書的傳記”加以解讀。(12分)2024年高三年級第三次適應(yīng)性檢測歷史參考答案一、選擇題：(每小題3分，共45分)題號123456789101112131415答案ABCBCBBDADCDADA二、非選擇題：(本大題共4小題，共55分)16.(14分)(1)(8分)原因：家族累世同居，共財(cái)合食，崇義重禮；歷代有德行威望之人主家政；有家學(xué)傳承；有家法治家；被鄉(xiāng)里感恩稱道；被官方旌表。(2)(6分)意義：義門為宗族的楷模，對于促進(jìn)地方自治有示范意義；義門作為家庭的楷模，對于家庭治理有著引領(lǐng)性影響；義門的家教、家風(fēng)、家文化與統(tǒng)治者倡導(dǎo)的倫理道德高度一致，成為統(tǒng)治者社會教化的典范；義門作為中華民族優(yōu)秀的歷史文化遺產(chǎn)，至今仍可借鑒。17.(15分)(1)信息提取:(5分)20世紀(jì)初、學(xué)制改革、忠孝為本、練其藝能、小學(xué)國文教科書、守護(hù)國家、皆宜當(dāng)兵、皆宜讀書等。(若能提取其他信息，合理即可)層次要求：層次1：不能根據(jù)試題要求從材料中提取有效信息；層次2：提取信息不夠完整，只能從材料中獲取部分有效信息；層次3：全面提取材料信息，并對信息進(jìn)行恰當(dāng)?shù)臍w納整理。(2)歷史表述(10分)表述應(yīng)主要包括以下角度：(1)教育改革的時代背景；(2)教育改革對人才培養(yǎng)的目標(biāo)；(3)教育改革的評價。歷史表述層次1：不能表述成文，思路不清，詞不達(dá)意；(0-4分)層次2：能表述成文，思路不夠清晰，語言不夠流暢；(5-7分)層次3：能表述成文，思路清晰，邏輯嚴(yán)密，語言流暢。(8-10分)18.(14分)從一九五三年元旦社論的背景作答：人民政權(quán)的鞏固、土地改革完成、抗美援朝取得重大勝利、國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)等；從一九五三年元旦社論的內(nèi)容作答：回顧了過去一年取得的成就；提出了一九五三年的三大任務(wù)：繼續(xù)加強(qiáng)抗美援朝的斗爭，完成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、文化教育事業(yè)等領(lǐng)域的建設(shè)計(jì)劃；召集全國人民代表大會；強(qiáng)調(diào)了一九五三年任務(wù)的重要性。從一九五三年元旦社論的價值角度作答：鼓舞了全國人民建設(shè)社會主義的熱情，團(tuán)結(jié)了全國人民的力量，為順利向社會主義過渡作了輿論準(zhǔn)備；該社論作為一手史料，對研究新中國過渡時期的歷史具有重要價值。19.(12分)(1)信息提取:(4分)編纂、出版時間；主編及編者的出身、目的、主張；圖書的類別、圖書編纂及出版