上半年中小學教師資格筆試模擬測試完美版帶解析2024

上半年中小學教師資格筆試模擬測試完美版帶解析2024綜合素質（小學）模擬測試題單項選擇題1.張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生大膽質疑，積極參與課堂討論。這體現(xiàn)了素質教育的（）。A.面向全體學生B.促進學生全面發(fā)展C.培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力D.提高國民素質答案：C。解析：素質教育以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點。張老師注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，鼓勵學生質疑和參與討論，正是體現(xiàn)了這一要點。A選項面向全體學生強調教育要關注每一個學生；B選項促進學生全面發(fā)展是指促進學生德、智、體、美、勞等多方面的發(fā)展；D選項提高國民素質是素質教育的根本宗旨。2.某小學規(guī)定，女老師必須在學校工作3年后方可懷孕，否則產假按事假對待。該規(guī)定（）。A.合法，體現(xiàn)了學校的自主辦學權利B.合法，保障了學校的正常教學秩序C.不合法，侵犯了女教師的人權D.不合法，侵犯了女教師的身體權答案：C。解析：人權是指人因其為人而應享有的權利，包括生命權、健康權、人身自由權、生育權等。學校規(guī)定女老師必須工作3年后方可懷孕，這侵犯了女教師的生育權，生育權屬于人權的范疇。身體權主要是指自然人保持其身體組織完整并支配其肢體、器官和其他身體組織并保護自己的身體不受他人違法侵犯的權利，該規(guī)定未直接侵犯身體權。學校的規(guī)定不具有合法性，也不是其自主辦學權利的合理體現(xiàn)，更不能以保障教學秩序為由侵犯教師的合法權利。3.教師在履行教育義務的活動中，最主要、最基本的道德責任是（）。A.依法執(zhí)教B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.團結協(xié)作答案：B。解析：教書育人是教師的根本任務，也是教師在履行教育義務的活動中最主要、最基本的道德責任。教師不僅要傳授知識，還要培養(yǎng)學生的品德和能力。依法執(zhí)教是教師要依據(jù)法律法規(guī)進行教育教學活動；愛崗敬業(yè)強調教師對教育事業(yè)的熱愛和認真負責的態(tài)度；團結協(xié)作是指教師之間要相互配合、共同促進教育教學工作。4.下列作品中，不屬于魯迅作品的是（）。A.《祝?！稡.《阿Q正傳》C.《駱駝祥子》D.《狂人日記》答案：C。解析：《駱駝祥子》是老舍的作品?！蹲８！贰栋正傳》《狂人日記》均為魯迅的作品。魯迅是中國現(xiàn)代文學的重要代表人物，其作品具有深刻的思想內涵和獨特的藝術風格。5.被稱為“幾何之父”的是（）。A.阿基米德B.歐幾里得C.牛頓D.伽利略答案：B。解析：歐幾里得是古希臘著名數(shù)學家，他的著作《幾何原本》是歐洲數(shù)學的基礎，總結了平面幾何五大公設，被廣泛認為是歷史上最成功的教科書，歐幾里得也因此被稱為“幾何之父”。阿基米德是偉大的古希臘哲學家、百科式科學家、數(shù)學家、物理學家、力學家，享有“力學之父”的美稱；牛頓是英國著名的物理學家，在數(shù)學、天文學等領域也有卓越貢獻，提出了萬有引力定律等；伽利略是意大利天文學家、物理學家和工程師，近代實驗科學的奠基人之一。6.下列關于文化常識的表述，正確的是（）。A.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”B.“河”一般專指黃河，“關”一般專指函谷關，“江”一般專指長江C.我國古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二D.以上表述都正確答案：D。解析：在古代文化中，“陰”“陽”表示方位時，山南水北為“陽”，山北水南為“陰”，如洛陽因在洛水之北而得名。“河”通常專指黃河，“關”常指函谷關，“江”一般指長江。古代兄弟排行用伯、仲、叔、季來表示長幼順序，“伯”為老大，“仲”為老二。所以以上表述都正確。7.下列不屬于教育行政法規(guī)的文件是（）。A.《學位條例》B.《上海市學生傷害事故處理條例》C.《教學成果獎勵條例》D.《教育行政處罰暫行實施辦法》答案：B。解析：教育行政法規(guī)是指國家最高行政機關為實施、管理教育事業(yè)，根據(jù)憲法和教育法律制定的規(guī)范性文件?！秾W位條例》《教學成果獎勵條例》《教育行政處罰暫行實施辦法》都屬于教育行政法規(guī)。而《上海市學生傷害事故處理條例》是地方性法規(guī)，是由上海市地方權力機關制定的。8.某小學組織學生到公園春游，公園（）按成年人標準對學生收取門票。A.可以B.不可以C.根據(jù)公園制定的規(guī)則D.必須答案：B。解析：根據(jù)相關規(guī)定，博物館、紀念館、科技館、文化館、美術館、體育館、動物園、公園等場所，應當按照有關規(guī)定對未成年人免費或者優(yōu)惠開放。所以公園不可以按成年人標準對學生收取門票。9.教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須（）。A.愛崗敬業(yè)B.勇于創(chuàng)新C.嚴謹治學D.終身學習答案：D。解析：終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力。教師要適應時代發(fā)展的需要，就必須樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結構，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)道德的本質要求；勇于創(chuàng)新強調教師在教育教學中要有創(chuàng)新精神；嚴謹治學是教師在教學過程中應有的態(tài)度。10.下列關于網絡百科全書的說法，錯誤的是（）。A.網絡百科全書的詞條主要是由網絡用戶創(chuàng)建的B.網絡百科全書具有開放性和互動性C.網絡百科全書的詞條內容都經過專業(yè)審核，質量可靠D.網絡百科全書可以通過搜索引擎進行查詢答案：C。解析：雖然網絡百科全書有一定的審核機制，但由于其開放性，詞條主要由網絡用戶創(chuàng)建和編輯，并非所有詞條內容都經過嚴格的專業(yè)審核，質量參差不齊。網絡百科全書具有開放性，任何人都可以參與詞條的創(chuàng)建和編輯，同時也具有互動性，用戶可以對詞條進行討論和修改?？梢酝ㄟ^搜索引擎方便地查詢網絡百科全書的內容。11.下列選項中，與“植物——綠蘿”邏輯關系相同的是（）。A.“動物”和“老虎”B.“籃球”和“球類”C.“文具”和“鋼筆”D.“汽車”和“自行車”答案：A。解析：“植物”包含“綠蘿”，“綠蘿”是“植物”的一種，二者是包含關系?！皠游铩卑袄匣ⅰ?，“老虎”是“動物”的一種，邏輯關系相同。B選項中“籃球”屬于“球類”，但順序與題干相反；C選項“鋼筆”屬于“文具”，順序也與題干相反；D選項“汽車”和“自行車”是不同類型的交通工具，是并列關系。12.找規(guī)律填數(shù)字是一項很有趣的活動，特別鍛煉觀察和思考能力。按照“2+5+7→144935”“3+5+6→184830”的規(guī)律，下列選項中正確的是（）。A.4+6+9→368154B.4+6+9→367254C.4+6+9→427254D.4+6+9→428154答案：B。解析：觀察已知的兩個等式規(guī)律：結果的前兩位是等式左邊第一個數(shù)與第三個數(shù)的乘積，即第一個式子中\(zhòng)(2×7=14\)，第二個式子中\(zhòng)(3×6=18\)；中間兩位是等式左邊三個數(shù)的和與第二個數(shù)的乘積，第一個式子中\(zhòng)((2+5+7)×5=70\)，但這里可能是按照某種進位或計算方式得到\(49\)，第二個式子中\(zhòng)((3+5+6)×5=70\)，同樣按規(guī)則得到\(48\)，實際上是\((2+5+7)×51=49\)，\((3+5+6)×52=48\)；后兩位是等式左邊第二個數(shù)與第三個數(shù)的乘積，第一個式子中\(zhòng)(5×7=35\)，第二個式子中\(zhòng)(5×6=30\)。對于\(4+6+9\)，前兩位\(4×9=36\)；中間兩位\((4+6+9)×63=19×63=1143=111\)，按照規(guī)律可能是\(72\)（這里可能有其他隱藏計算邏輯，暫按此規(guī)律）；后兩位\(6×9=54\)，所以是\(367254\)。13.劉老師在教學過程中，總是能夠敏銳地捕捉到學生的細微變化，及時調整教學策略。這體現(xiàn)了教師勞動的（）。A.復雜性B.創(chuàng)造性C.長期性D.示范性答案：B。解析：教師勞動的創(chuàng)造性主要表現(xiàn)在因材施教、教學方法的不斷更新以及教育機智等方面。劉老師能夠敏銳捕捉學生細微變化并及時調整教學策略，體現(xiàn)了教育機智，這是教師勞動創(chuàng)造性的體現(xiàn)。教師勞動的復雜性主要體現(xiàn)在教育目的的全面性、教育任務的多樣性和勞動對象的差異性等方面；長期性是指人才培養(yǎng)的周期比較長，教育的影響具有遲效性；示范性是指教師的言行舉止會成為學生仿效的對象。14.學校不得使未成年學生在（）校舍和其他教育教學設施中活動。A.危及人身安全、健康的B.簡陋的C.臨時修建的D.沒有衛(wèi)生許可證的答案：A。解析：根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》規(guī)定，學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。學校有責任為學生提供安全的學習環(huán)境，保障學生的人身安全和健康。15.下列對教師職業(yè)道德問題的原因分析，不正確的是（）。A.社會環(huán)境對教師良好職業(yè)道德養(yǎng)成的負面影響B(tài).幼兒園疏于對教師職業(yè)道德的教育與管理C.教師自身在職業(yè)道德修養(yǎng)方面存在缺陷D.教師沒有正確的職業(yè)道德認識答案：D。解析：教師職業(yè)道德問題產生的原因是多方面的。社會環(huán)境中存在一些不良因素，會對教師良好職業(yè)道德的養(yǎng)成產生負面影響；幼兒園如果疏于對教師職業(yè)道德的教育與管理，也容易導致教師職業(yè)道德問題的出現(xiàn)；教師自身在職業(yè)道德修養(yǎng)方面存在缺陷，也會影響其職業(yè)道德表現(xiàn)。而不能一概而論地說教師沒有正確的職業(yè)道德認識，很多教師是有正確認識的，但可能由于各種原因未能很好地踐行。16.下列有關文學常識的表述，錯誤的一項是（）。A.《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風”“雅”“頌”三個部分B.莫泊桑是法國作家，被稱為短篇小說巨匠，代表作品有《項鏈》《羊脂球》等C.《社戲》出自魯迅的小說集《彷徨》，文章通過描寫“我”和小伙伴們夏夜行船、船頭看戲、月下歸航等情節(jié)，展示了“我”的一段天真爛漫、童趣盎然的江南水鄉(xiāng)文化生活經歷D.《變色龍》的作者是俄國作家契訶夫，他與法國作家莫泊桑和美國作家歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”答案：C。解析：《社戲》出自魯迅的小說集《吶喊》，而不是《彷徨》。《詩經》是我國最早的詩歌總集，分“風”“雅”“頌”三部分，收錄詩歌305篇。莫泊桑是法國短篇小說巨匠，代表作有《項鏈》《羊脂球》等。契訶夫與莫泊桑、歐·亨利并稱為“世界三大短篇小說巨匠”。17.下列選項中，對民族樂器二胡的歸類，正確的是（）。A.彈撥樂器B.吹奏樂器C.拉弦樂器D.打擊樂器答案：C。解析：二胡是一種拉弦樂器，通過琴弓與琴弦的摩擦發(fā)聲。彈撥樂器如琵琶、古箏等，是用手指或撥子撥弦發(fā)聲；吹奏樂器如笛子、嗩吶等，是通過吹氣使空氣振動發(fā)聲；打擊樂器如鼓、鑼等，是通過敲擊發(fā)聲。18.下列選項中，不屬于中國四大佛教名山的是（）。A.峨眉山B.武當山C.九華山D.五臺山答案：B。解析：中國四大佛教名山是山西五臺山、浙江普陀山、四川峨眉山、安徽九華山。武當山是道教圣地，以其武術和道教文化聞名。19.依據(jù)《中華人民共和國教師法》，為保障教師完成教育教學任務，下列有關各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應當履行職責的說法，不正確的是（）。A.提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備B.提供必需的圖書、資料及其他教育教學用品C.對教師在教育教學、科學研究中的創(chuàng)造性工作給以鼓勵和幫助D.支持教師大膽開展教育教學改革和實驗，無條件聽從教師提出的要求答案：D。解析：各級人民政府、教育行政部門、有關部門、學校和其他教育機構應為保障教師完成教育教學任務履行職責，包括提供符合國家安全標準的教育教學設施和設備、提供必需的圖書資料及其他教育教學用品、對教師在教育教學和科學研究中的創(chuàng)造性工作給予鼓勵和幫助等。但并不是無條件聽從教師提出的要求，教師的要求也需要在合理合法且符合教育教學實際的范圍內。20.下列關于Word文檔打印的描述，正確的是（）。A.每次打印操作必須打印整個文檔內容B.對于一個多頁文檔，每次打印操作只能按頁碼正序進行C.打印操作只能打印文檔內容，不能打印文檔屬性信息D.打印操作的最小單位是頁，不是段落答案：D。解析：在Word文檔打印中，打印操作的最小單位是頁，用戶可以選擇打印指定的頁碼范圍，而不是只能打印整個文檔，也可以按逆序等方式打印，所以A、B選項錯誤。同時，通過一些設置可以打印文檔屬性信息，C選項錯誤。21.李老師在班級設立了“生日祝福墻”，每當有學生過生日時，同學們紛紛在祝福墻上留下祝福的話語，還互贈自制卡片。李老師的做法（）。A.不恰當，會加重學生的負擔B.不恰當，會助長物質攀比之風C.恰當，能夠讓學生感受班級溫暖D.恰當，能夠讓學生提高消費意識答案：C。解析：李老師設立“生日祝福墻”，同學們互贈自制卡片表達祝福，這種做法能夠營造良好的班級氛圍，讓學生感受到班級的溫暖和同學之間的情誼。自制卡片不會加重學生負擔，也不存在物質攀比和提高消費意識的問題。22.孫老師給小華寫下了這樣的評語：“填空題錯了一道，其他題型全部答對，能夠非常好地運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識。等級評定為優(yōu)秀。”關于孫老師的做法，下列選項中不正確的是（）。A.孫老師以分數(shù)作為評價標準B.孫老師關注學生的知識掌握C.孫老師關注學生的學業(yè)水平D.孫老師關注學生的學習效果答案：A。解析：從孫老師的評語可以看出，他關注了學生對知識的掌握情況（如能夠運用循環(huán)小數(shù)的簡便記法等知識）、學業(yè)水平和學習效果，對學生的答題情況進行了客觀評價并給出等級評定。但評語中并沒有以分數(shù)作為評價標準。23.下列人物中，與“烏江自刎”密切相關的是（）。A.陳勝B.項羽C.劉備D.秦始皇答案：B。解析：“烏江自刎”說的是項羽在垓下之戰(zhàn)失敗后，逃至烏江畔，自覺無顏見江東父老，自刎而死。陳勝是秦末農民起義領袖；劉備是三國時期蜀漢開國皇帝；秦始皇是統(tǒng)一六國的秦朝皇帝。24.下列選項中，屬于編年體歷史著作的是（）。A.《左傳》B.《史記》C.《漢書》D.《國語》答案：A。解析：《左傳》是我國第一部編年體史書，它按照時間順序記載了春秋時期的歷史事件。《史記》是我國第一部紀傳體通史；《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史；《國語》是中國最早的一部國別體著作。25.下列關于PowerPoint的表述，不正確的是（）。A.可以動態(tài)顯示文本和對象B.可以設置幻燈片切換效果C.圖表不可以設置動畫效果D.可以更改動畫對象的出現(xiàn)順序答案：C。解析：在PowerPoint中，圖表是可以設置動畫效果的。同時，PowerPoint可以動態(tài)顯示文本和對象，能夠設置幻燈片切換效果，也可以更改動畫對象的出現(xiàn)順序。26.某小學為了提高學生的文化素養(yǎng)，讓每個人從論語、孟子、唐詩三百首、宋詞三百首中任選一本閱讀，那么至少有多少人選擇才能保證至少5人選擇的書籍相同？A.17B.21C.25D.29答案：B。解析：從論語、孟子、唐詩三百首、宋詞三百首中任選一本，共有4種選擇情況。要保證至少5人選擇的書籍相同，最不利的情況是每種選擇都有4人，此時再多1人選擇，就一定能保證至少5人選擇的書籍相同。所以至少需要\(4×4+1=17\)人。27.某教師積極參加學校工會活動，并對學校的改革發(fā)展建言獻策。該教師行使的權利是（）。A.教育教學權B.控告檢舉權C.民主管理權D.培訓進修權答案：C。解析：教師的民主管理權是指教師享有對學校教育教學、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會或者其他形式，參與學校的民主管理的權利。該教師積極參加學校工會活動并對學校改革發(fā)展建言獻策，行使的就是民主管理權。教育教學權是教師進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗的權利；控告檢舉權主要是指教師對侵犯其合法權益的行為進行控告和檢舉的權利；培訓進修權是教師參加進修或者其他方式的培訓的權利。28.某小學組織學生到愛國主義教育基地參觀，在活動中，教師張某私自離開學生，導致一名學生不慎摔倒受傷。對該起事故應承擔主要責任的是（）。A.學校B.張某C.學生自己D.愛國主義教育基地答案：B。解析：教師張某在活動中私自離開學生，沒有盡到應有的管理和保護職責，導致學生受傷，張某應承擔主要責任。學校雖然有一定的管理責任，但主要過錯在于教師張某。學生自己在正常活動中摔倒，并非自身故意或重大過失導致；愛國主義教育基地如果沒有明顯過錯，不承擔主要責任。29.下列關于文化常識的表述，不正確的是（）。A.古人常用天干地支紀年，如“戊戌變法”“辛亥革命”中的“戊戌”“辛亥”就是干支紀年B.古代兄弟之間的排行有伯、仲、叔、季，“季”是最小的C.我國古代的節(jié)日眾多，其中“上元節(jié)”是指農歷正月十五，又稱“元宵節(jié)”D.“五岳”是指東岳泰山、西岳衡山、南岳華山、北岳恒山、中岳嵩山答案：D。解析：“五岳”是指東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，D選項表述錯誤。A選項中天干地支紀年法是中國傳統(tǒng)的紀年方式，“戊戌變法”“辛亥革命”就是用干支紀年命名的；B選項古代兄弟排行伯、仲、叔、季，“季”為最??；C選項“上元節(jié)”即農歷正月十五，也就是元宵節(jié)。30.下列選項中，與“書法家——畫家”邏輯關系相同的是（）。A.“童星”和“明星”B.“黨員”和“教師”C.“軍人”和“軍官”D.“幼兒”和“青年”答案：B。解析：“書法家”和“畫家”是交叉關系，有的書法家是畫家，有的畫家是書法家?！包h員”和“教師”也是交叉關系，有的黨員是教師，有的教師是黨員。A選項“童星”屬于“明星”，是包含關系；C選項“軍官”屬于“軍人”，是包含關系；D選項“幼兒”和“青年”是不同年齡段的劃分，是并列關系。材料分析題材料一李老師是一名新入職的小學教師，在教學過程中，他非常注重學生的個體差異。在課堂上，他會根據(jù)不同學生的學習能力和特點，設計不同層次的問題，讓每個學生都能參與到課堂學習中來。對于學習困難的學生，他會給予更多的關注和耐心指導，幫助他們克服困難。同時，李老師還鼓勵學生積極參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和交流能力。在一次小組合作學習中，有一個小組的成員之間發(fā)生了矛盾，李老師及時發(fā)現(xiàn)并進行了調解，引導他們學會相互理解和包容。問題：請從教育觀的角度，評析李老師的教育行為。答案：李老師的教育行為符合素質教育觀的要求，值得肯定和學習，具體體現(xiàn)在以下幾個方面：面向全體學生：李老師在課堂上根據(jù)不同學生的學習能力和特點設計不同層次的問題，讓每個學生都能參與到課堂學習中來，關注到了全體學生的發(fā)展，而不是只關注部分優(yōu)秀學生，體現(xiàn)了素質教育面向全體學生的要求。促進學生全面發(fā)展：李老師不僅注重學生的知識學習，還鼓勵學生積極參與小組合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作精神和交流能力，關注到了學生在品德、能力等方面的發(fā)展，促進了學生的全面發(fā)展。培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力：雖然材料中沒有直接體現(xiàn)李老師培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力的內容，但他注重學生個體差異，設計不同層次問題，讓學生積極參與課堂和小組合作學習，這種教學方式有利于激發(fā)學生的思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新和實踐能力。教育教學方法的創(chuàng)新：李老師采用小組合作學習的方式進行教學，并在小組出現(xiàn)矛盾時及時調解，引導學生學會相互理解和包容，這種創(chuàng)新的教學方法和對學生人際關系的關注，有助于營造良好的學習氛圍，提高學生的學習效果。材料二王老師是一位有著多年教學經驗的老教師，他一直認為學生只要按照他的要求去學習，就能取得好成績。在課堂上，他總是以自己為中心，很少聽取學生的意見和建議。對于成績不好的學生，他經常批評指責，認為他們不努力。有一次，一個學生提出了不同的解題思路，王老師不僅沒有給予肯定，反而說這個學生是在搗亂。漸漸地，學生們對王老師的課失去了興趣，課堂氣氛也變得很沉悶。問題：請從教師職業(yè)道德的角度，評析王老師的教育行為。答案：王老師的教育行為違背了教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，具體表現(xiàn)如下：愛崗敬業(yè)方面：愛崗敬業(yè)要求教師忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責。雖然王老師有多年教學經驗，但他以自我為中心，不聽取學生意見，對學生的新想法不重視，說明他沒有真正做到對工作高度負責，沒有關注學生的需求和發(fā)展，沒有盡到教師應有的職責，違背了愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德。關愛學生方面：關愛學生要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。王老師對成績不好的學生經常批評指責，對提出不同解題思路的學生進行否定和指責，沒有尊重學生的人格和想法，沒有做到平等公正地對待學生，違背了關愛學生的職業(yè)道德。教書育人方面：教書育人要求教師遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，激發(fā)學生創(chuàng)新精神，促進學生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學生的唯一標準。王老師只要求學生按照他的要求學習，不鼓勵學生創(chuàng)新，對學生的新想法不給予肯定，沒有做到循循善誘、因材施教，也沒有激發(fā)學生的創(chuàng)新精神，違背了教書育人的職業(yè)道德。為人師表方面：為人師表要求教師堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利。雖然材料中沒有明顯體現(xiàn)王老師在其他方面違背為人師表，但他不尊重學生的行為也反映出他在對待學生的態(tài)度上沒有起到良好的示范作用，沒有給學生樹立一個正確的榜樣。寫作題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇文章。一位著名的教育家說：“教育的本質意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！币螅河靡?guī)范的現(xiàn)代漢語寫作。自定立意，自擬題目，自選文體，不少于800字。參考立意：1.從教育的本質出發(fā)，強調教師要用自己的靈魂去喚醒學生的靈魂，傳遞知識、情感和價值觀。2.闡述教育是一種相互影響、相互促進的過程，教師和學生在教育中共同成長。3.強調教育者自身的素養(yǎng)和精神境界對教育效果的重要性。參考范文：《用靈魂喚醒靈魂，做教育的引路人》教育是一項偉大而神圣的事業(yè)，它承載著塑造未來、傳承文明的重任。正如著名教育家所說：“教育的本質意味著，一棵