湖北省恩施市巴東縣2025屆八下物理期末檢測試題含解析

湖北省恩施市巴東縣2025屆八下物理期末檢測試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．鐵路提速要解決許多具體的技術(shù)問題，其中提高機(jī)車牽引力的功率是一個重要問題．已知勻速行駛時，列車所受阻力與速度的平方成正比，即f=kv2；列車要提速，就必須研制出更大功率的機(jī)車．那么當(dāng)列車分別以20m/s

和36km/h

的速度在水平軌道上勻速行駛時，機(jī)車牽引力的功率之比為A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：12．如圖所示，將木球浸入裝有鹽水的杯子中，木球所受浮力的施力物體是（）A．地球 B．木球 C．鹽水 D．杯子3．下列哪種測量工具是直接用來測力的A．天平 B．案秤 C．彈簧測力計 D．桿秤4．如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于省距離杠桿的是（）A．剪頭發(fā)的剪刀 B．自行車的腳踏板C．剪鐵絲的手鉗 D．自行車的剎車閘5．如圖所示的甲、乙兩個實心均勻正方體分別放置在水平地面上，它們對地面的壓強(qiáng)相等．現(xiàn)分別在兩個正方體的上部，沿水平方向切去一部分，則以下判斷正確的是A．若切去的高度相等，則甲被切去的質(zhì)量可能多B．若剩余的高度相等，則甲被切去的厚度一定多C．若切去的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度一定多D．若剩余的質(zhì)量相等，則甲被切去的厚度可能多6．春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理A．風(fēng)箏下方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)小B．風(fēng)箏下方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)大C．風(fēng)箏上方空氣流動速度大，空氣壓強(qiáng)小D．風(fēng)箏上方空氣流動速度小，空氣壓強(qiáng)大7．如圖所示的四種情景中，人對物體做功的是A．舉著杠鈴不動B．將貨物從地上搬到車上C．手提水桶水平行走D．推石頭沒有推動8．中央電視臺轉(zhuǎn)播圍棋賽時，講解人員所用的棋盤是有磁性的，而棋子就是一些小鐵片，棋子放在豎直的棋盤上不掉下去的原因是（）A．棋盤對棋子的吸引力 B．棋子對棋盤有吸引力C．棋子受到棋盤的摩擦力 D．以上說法都正確9．動車進(jìn)站時，為了避免乘客被“吸”向動車而造成人身傷害事故，站臺上都標(biāo)有“安全黃線”，乘客必須站在安全黃線以內(nèi)，是因為動車進(jìn)站時車廂附近A．氣流速度大，壓強(qiáng)小 B．氣流速度大，壓強(qiáng)大C．氣流速度小，壓強(qiáng)小 D．氣流速度小，壓強(qiáng)大10．用如圖所示的滑輪組拉動水平地面上重1000N的物體A，使物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，物體A受到地面的摩擦力f=300N，所用拉力F=120N，忽略繩重、滑輪重及繩與滑輪間的摩擦．下列說法中正確的是A．繩子自由端在4s內(nèi)移動了8m B．物體A重力做功的功率為1000WC．物體A克服摩擦力做的功為480J D．滑輪組的機(jī)械效率約為83.3%11．在國際單位制中，功的單位是()A．牛頓 B．帕斯卡C．焦耳 D．瓦特12．下圖中F1和F2是物體所受的兩個力，其中合力為零的是（）A． B． C． D．二、填空題13．用100N的水平推力，使重500N的物體沿水平地面勻速移動了20m。則推力對物體做的功為________J，重力對物體所做的功為________J。14．如圖所示，用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān)的是圖________，研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的是圖________，研究大氣壓強(qiáng)存在的是圖________，研究連通器特點的是圖________．（均選填字母代號）15．運動員用力拉開弓，弓被拉彎，說明力能改變物體的_________，松手后；拉彎的弓能將箭射出，說明力還能改變物體的_____________。16．如圖所示，同種材料制成的實心圓柱體A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面積之比SA︰SB=1︰2，則它們對地面的壓強(qiáng)之比pA︰pB=______．三、實驗題17．（8分）在“探究液體的壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)”中，進(jìn)行了如圖所示的實驗。（1）圖甲所示實驗裝置的名稱叫做U形管______。為了使實驗現(xiàn)象更明顯，U形管中的液體應(yīng)選用______（“有色”或“無色”）的。實驗前應(yīng)調(diào)整U形管，使左右兩管中的液面______。（2）比較圖中的丙、丁兩次實驗，可以得出的結(jié)論是：在同一深度，密度越大，液體的壓強(qiáng)______。（3）比較圖中的______兩次實驗，可以得出的結(jié)論是：同種液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。18．（8分）在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中，提出如下猜想猜想1：浮力的大小可能與液體的密度有關(guān)猜想2：浮力的大小可能與物體的重力有關(guān)猜想3：浮力的人小可能與物體的形狀有關(guān)猜想4：浮力的大小可能與排開液體的體積有關(guān)（1）如圖所示，用手把飲料罐按入水中，飲料料罐浸入水中越深，手會感到越吃力．這個事實可以支持以上猜想_______（選填序號）（2）為了研究猜想1和猜想2，運用了體積相同的A、B、C三個圓柱體，測得重力分別為4N，4.5N和5N．然后進(jìn)行如圖所示的實驗．①在序號a的實驗中物所受的浮力為_______N．②比較序號_______，_______，e的三次實驗，可得出初步結(jié)論：浮力大小與液體密度有關(guān)．③進(jìn)一步分析可知：液體的密度越大，物體所受的浮力越_______；④比較序號a、b、c的三次實驗，可得出結(jié)論：浮力的大小與物體的重力_______關(guān)．（3）為了研究猜想3，小明用兩塊相同的橡皮泥分別捏成圓錐體和圓柱體進(jìn)行如圖所示的實驗、由此小明得出的結(jié)論是：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)，小珍認(rèn)為這結(jié)論不可靠，主要原因是_______．19．（8分）小柯參觀了臨海括蒼山風(fēng)力發(fā)電場，決定探究風(fēng)力電站發(fā)電時的輸出功率和風(fēng)速的關(guān)系，實驗步驟如下：①如圖，將風(fēng)葉安裝在風(fēng)車底座上，把線的一端固定在轉(zhuǎn)軸處，另一端系上鉤碼．②在風(fēng)車正前方1米處放置電風(fēng)扇，將電風(fēng)扇的風(fēng)速調(diào)到1檔位，用秒表記錄提升鉤碼到A點所需的時間．③將電風(fēng)扇換到2、3檔位，重復(fù)以上實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表格中．（注：電風(fēng)扇檔位越高，風(fēng)速越大）電風(fēng)扇檔位鉤碼的質(zhì)量（克）提升鉤碼到A點的時間（秒）150152501335010請回答：（1）這個實驗是通過測量____________來比較風(fēng)車輸出功率的大?。?）小柯從網(wǎng)上查到以下數(shù)據(jù)：表一：750千瓦風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的輸出功率與風(fēng)速的關(guān)系風(fēng)速（米/秒）468101214161820輸出功率（千瓦）075200360540740730650550表二：風(fēng)級與風(fēng)速的關(guān)系風(fēng)級36912風(fēng)的名稱微風(fēng)強(qiáng)風(fēng)烈風(fēng)臺風(fēng)風(fēng)速（米/秒）3.4-5.410.8-13.820.8-24.4大于32.6根據(jù)以上數(shù)據(jù)預(yù)測，臺風(fēng)來臨時，能否給風(fēng)力電場帶來最大的經(jīng)濟(jì)效益，并說明理由_____________．（3）在相同的風(fēng)速下，不同風(fēng)車的輸出功率是不同的，其輸出功率除了與風(fēng)葉的形狀和排列結(jié)構(gòu)有關(guān)外，還可能與________有關(guān)（填一項）．四、作圖題20．（8分）圖甲是生活中常見的一款指甲刀，其中AOB部分可視為一個杠桿，其簡化示意圖如圖乙所示。請在圖乙中畫出動力的力臂l1。21．（8分）要使杠桿平衡，在圖中A點畫出拉力F最小時的方向。（_____）五、計算題22．（10分）小強(qiáng)用如圖所示裝置在10s內(nèi)將重為450N的貨物勻速提升2m，此過程中拉力F的功率為120W．求：（1）提升裝置所做的有用功；（2）拉力F做的功；（3）該滑輪組的機(jī)械效率．23．（12分）建筑工地上，工人師傅利用如圖22所示的滑輪組，站在地面上向下拉繩提升重物。用500N的力將1200N的重物勻速提升4m，求：(1)此過程人提升重物所做的有用功；(2)此過程人提升重物所做的總功；(3)該滑輪組的機(jī)械效率。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

當(dāng)機(jī)車勻速前進(jìn)時，處于平衡狀態(tài)，機(jī)車的牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力和阻力的關(guān)系，根據(jù)公式P=Fv得到機(jī)車牽引力的功率之比?！驹斀狻恳阎熊噭蛩傩旭倳r所受阻力與速度平方成正比，即f=kv2，當(dāng)列車在水平軌道上勻速行駛時，牽引力和阻力是平衡力，根據(jù)二力平衡的條件得到牽引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，當(dāng)列車分別以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平軌道上勻速行駛時，機(jī)車牽引力的功率之比P1故選D。2、C【解析】

浸在流體中的物體受到浮力，浮力的施力物體是流體。因此是鹽水對木球施加了浮力。選項A、B、D不符合題意，選項C符合題意。故選C。3、C【解析】

ACD．天平、案秤、桿秤都是用來測量質(zhì)量的工具；B．彈簧測力計是利用彈簧在發(fā)生彈性形變時，形變長度與彈力成正比制成的測量力的大小的工具。4、A【解析】

A．剪頭發(fā)的剪刀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，但省距離；B．自行車的腳踏板在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；C．剪鐵絲的手鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離；D．自行車的剎車閘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，但費距離。5、C【解析】

水平面上物體的壓力和自身的重力相等，根據(jù)G=mg、m=ρV、V=Sh和壓p=得出均勻?qū)嵭恼襟w對水平地面的壓強(qiáng)，根據(jù)它們對地面的壓強(qiáng)關(guān)系和高度關(guān)系得出兩物體的密度關(guān)系；（1）若切去的高度△h相等，根據(jù)m=ρL2△h得出切去質(zhì)量的表達(dá)式，根據(jù)邊長關(guān)系得出切去質(zhì)量之間的關(guān)系；（2）若剩余的高度相等，得出切去厚度的表達(dá)式，根據(jù)邊長關(guān)系得出切去厚度之間的關(guān)系．（3）若沿水平方向切去相等質(zhì)量時，根據(jù)m=ρV=ρS△L=ρL2△L得出兩者切去質(zhì)量之間的關(guān)系，根據(jù)密度關(guān)系和邊長關(guān)系得出切去厚度之間的關(guān)系；（4）若剩余的質(zhì)量相等，根據(jù)m=ρV=ρS△L=ρL2△L得出兩者剩余質(zhì)量之間的關(guān)系，進(jìn)一步得出兩者剩余高度之間的關(guān)系，然后與兩者的邊長關(guān)系得出切去厚度之間的關(guān)系；【詳解】設(shè)正方體的邊長為L，則正方體對水平地面的壓強(qiáng)：p======ρgL，因p甲=p乙，所以，ρ甲gL甲=ρ乙gL乙，即ρ甲L甲=ρ乙L乙，由圖可知：L甲<L乙，則ρ甲>ρ乙；（1）若切去的高度△h相等，則△m甲=ρ甲L甲2△h，△m乙=ρ乙L乙2△h，因L甲<L乙，ρ甲L甲=ρ乙L乙，所以，△m甲<△m乙，即乙被切去的質(zhì)量多，故A錯誤；（2）若剩余的高度h相等，因L甲<L乙，所以，（L甲-h）<（L乙-h）即乙被切去的厚度一定多，故B錯誤．（3）若切去的質(zhì)量相等，由m=ρV=ρS△L=ρL2△L可得：ρ甲L甲2△L甲=ρ乙L乙2△L乙，把ρ甲L甲=ρ乙L乙代入上式可得：L甲△L甲=L乙△L乙，把L甲<L乙代入上式可得：△L甲>△L乙，故C正確；（4）若剩余的質(zhì)量相等，則ρ甲L甲2L甲剩余=ρ乙L乙2L乙剩余，把ρ甲L甲=ρ乙L乙和L甲<L乙代入上式可得：L甲剩余>L乙剩余，因甲的邊長小于乙的邊長，且甲剩余的邊長大于乙剩余的邊長，所以，乙被切去的厚度多，故D錯誤；故選C．6、C【解析】

當(dāng)風(fēng)箏背面空氣流速大時，背面的壓強(qiáng)減小，而風(fēng)箏前面的壓強(qiáng)不變，大于后面的壓強(qiáng)，作用到風(fēng)箏面上，就會產(chǎn)生一個壓力差，在這個壓力差的作用下，風(fēng)箏上升．故選Ｃ7、B【解析】A、有力的作用，但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功，不符合題意；

B、對物體有力的作用，并且在力的方向上通過了距離，所以對物體做了功，符合題意；

C、有力的作用，但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功，不符合題意；

D、有力的作用，但在力的方向上沒有移動距離，所以沒有做功，不符合題意．

故選B．8、C【解析】

AB．棋盤對棋子的吸引力和棋子對棋盤的吸引力是一對作用力和反作用力，這兩個力在水平方向上，是這種吸引力的存在，使棋盤與棋子之間獲得了摩擦力，但這不是阻礙棋子掉下的原因，故AB不符合題意；CD．棋子因為重力的作用有向下運動的趨勢，真正阻礙其向下運動的是棋盤對棋子的摩擦力，這兩個力是一對平衡力，在這對平衡力的作用下，棋子才能保持靜止，故C符合題意，D不符合題意。故選C。9、A【解析】

當(dāng)火車駛過站臺時會帶動周圍空氣流動速度加快，從而造成人周圍空氣流速不同，根據(jù)流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系知道，人外側(cè)空氣流速慢壓強(qiáng)大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強(qiáng)小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)差，將人推向火車，出現(xiàn)危險，故A正確．【點睛】本題考查的是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，解題的思路是先確定哪里的流體流速大，壓強(qiáng)小及在這個壓力差的作用下會產(chǎn)生的現(xiàn)象．10、D【解析】

A．由題圖可知，承擔(dān)物體拉力的繩子的股數(shù)n=3，因此物體A在4s內(nèi)勻速前進(jìn)了4m，則繩子自由端在4s內(nèi)移動了s繩子=3×4m=12m。故A錯誤。B．物體在重力方向上沒有做功，所以物體A重力做功的功率為0，故B錯誤。C．物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，故C錯誤。D．由題可知：物體A克服摩擦力做的功W有用=fs=300N×4m=1200J，拉力F所做的總功W總=Fs繩子=120N×12m=1440J，所以滑輪組的機(jī)械效率，故D正確為答案。11、C【解析】

在國際單位制中，功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位，帕斯卡是壓強(qiáng)的單位，瓦特是功率的單位，故作用C符合題意，故選C。12、B【解析】

兩個力的合力為零，其滿足的條件是：大小相等、方向相反、作用于同一個物體上、作用在同一條直線上，即這兩個力為一對平衡力。故選B。二、填空題13、2×1030【解析】

[1]根據(jù)力的距離計算功：Ｗ=Fs=100N20m=2J；[2]由于物體在重力的方向上沒有移動距離，所以重力沒有做功，為0J。14、ACDB【解析】

A、用手指向中間擠壓鉛筆的兩端,越尖的一端,作用效果越明顯,可用于研究壓力的形變效果與哪些因素有關(guān);

B、圖中是上端開口,底部連通的容器,因此,可用來研究連通器的特點;

C、圖中在塑料瓶上不同位置扎上小孔,按入水中后,觀察小孔中水柱的噴出情況,可研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點;

D、圖中在玻璃杯中裝滿水,再用硬紙片蓋住,再翻轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)紙片不落下,可證明大氣壓強(qiáng)的存在【點睛】分析題干所提供的圖中的現(xiàn)象與實驗裝置,可判斷其所對應(yīng)的實驗原理與所提示的物理規(guī)律,最后做出判斷即可.15、形狀運動狀態(tài)【解析】

力的作用效果有兩個：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運動狀態(tài)?！驹斀狻縖1]弓在力的作用下形狀發(fā)生了改變，說明力可以使物體發(fā)生形變。[2]箭被射出時，由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。16、2︰1【解析】

同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為ρ，p======ρgh，pA=ρghA，pB=ρghB，∴===；三、實驗題17、壓強(qiáng)計有色相平越大乙、丙【解析】

(1)[1]該裝置的名稱叫做U形管壓強(qiáng)計；[2]為了使現(xiàn)象明顯，應(yīng)使用有色的液體，以便區(qū)分；[3]實驗前調(diào)整U形管，使左右兩管中的液面等高或者相平；(2)[4]丙中液體為水，丁中液體為鹽水，即ρ3<ρ4從圖中可以看出，丙圖中U形管兩側(cè)頁面查較小，即p3<p4故可以得出的結(jié)論是：在同一深度，密度越大，液體的壓強(qiáng)越大；(3)[5]根據(jù)結(jié)論中“同種液體”，可知對比的是液體同為水的乙、丙兩圖。18、41ad大無沒有控制變量唯一【解析】

（1）用手把空的飲料罐按入水中，手就會感受到豎直向上的浮力，越往下按，浮力越大，手會感到越吃力；空飲料罐向下按入的過程中，水面會升高，空飲料罐排開水的體積增大，由此得出：浮力的大小與物體排開液體的體積有關(guān)，即這個事實可以支持猜想4。（2）①物體的重力為G，a中彈簧測力計的示數(shù)為3N，則物體受到的浮力為：；②要探究浮力大小與液體密度的關(guān)系，需要控制同一物體、排開液體的體積相同，改變液體的密度，圖中a、d、e三圖符合要求；③a圖物體浸沒在水中，受到的浮力為：；d圖物體浸沒在酒精中，受到的浮力為：；e圖中物體浸沒在鹽水中，受到的浮力為：；所以同一物體在鹽水浮力最大、酒精中受到的浮力最小，又因為鹽水的密度最大，酒精的密度最?。钥梢缘贸觯阂后w的密度越大，物體所變的浮力越大；④序號為a、b、c的三次實驗中，物體的體積和浸沒的液體都相同，不同的是物體的重力；由圖可知測力計的示數(shù)分別為：3N、3.5N、4N，而三個圓柱形物體A、B、C的重分別為4N、4.5N和5N，根據(jù)稱重法求浮力的原理，即知，所受浮力分別為1N、1N、1N，可見浮力相等，于是可得結(jié)論是：浮力的大小與物體的重力無關(guān)；（3）根據(jù)控制變量法的思想：要研究浮力大小與物體形狀的關(guān)系，必須保證排開液體的體積和液體的密度不變，小明實驗中改變了形狀，但沒有控制排開水的體積相同，故小珍認(rèn)為小明的結(jié)論不可靠，不可靠主要原因為沒有控制變量唯一，即沒有控制排開液體的體積相同。【點睛】重點是研究浮力大小與哪些因素有關(guān)的實驗，注意實驗中控制變量法的應(yīng)用，當(dāng)一個結(jié)果受多個因素的影響時都使用此方法進(jìn)行實驗，實驗時讓一個因素變化，而其它因素都控制相等或相同即控制變