四川省瀘州市五中學(xué)2025屆八下物理期末考試模擬試題含解析

四川省瀘州市五中學(xué)2025屆八下物理期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題1．一個(gè)物體自由下落，相繼經(jīng)過A、B、C三點(diǎn)，且AB=BC。如圖所示，物體在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，下列選項(xiàng)正確的是A．W1=W2，P1>P2 B．W1<W2，P1>P2C．W1>W2，P1<P2 D．W1=W2，P1<P22．下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．一個(gè)初中生的體重約為50NB．一個(gè)初中生從一樓走到二樓做功約為1500JC．一個(gè)初中生從一樓走到二樓的功率約為5000WD．一個(gè)初中生雙腳站立在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.5×106Pa3．如圖所示是中國(guó)科技館的“球吸”展項(xiàng)．不吹風(fēng)時(shí)，兩球靜止．當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏，出現(xiàn)“球吸”現(xiàn)象．針對(duì)這一現(xiàn)象下列說法不正確的是A．如果把吹風(fēng)方向改為前后則球會(huì)相互分離B．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，風(fēng)從窗前吹過窗簾會(huì)飄向窗外C．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，飛機(jī)的機(jī)翼才可獲得向上的升力D．由于“球吸”現(xiàn)象的存在，兩艘在海上并列前進(jìn)的船會(huì)相互靠近4．下列單位中，功的單位是A．N B．Pa C．J D．W5．王偉老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律．下面的實(shí)驗(yàn)(圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)是A． B． C． D．6．如圖，將蘋果和梨放入水中后，蘋果漂浮，梨沉底，若蘋果和梨的質(zhì)量、體積及受到的浮力分別為m1、m2、V1、V2和F1、F2，則以下判斷正確的是A．若m1＞m2，則F1一定小于F2B．若m1＝m2，則F1一定大于F2C．若V1＝V2，則F1一定大于F2D．若V1＞V2，則F1一定大于F27．下圖中以科學(xué)家名字作為功的單位的是A．牛頓B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特8．靜止在水平桌面上的書，受到的作用力有A．重力、桌面對(duì)書的支持力 B．重力、書對(duì)桌面的壓力C．桌面對(duì)書的支持力 D．僅受重力作用9．沙漠之舟駱駝，能在松散的沙漠中順利行走而不會(huì)陷下去，這是因?yàn)锳．駱駝的重量輕 B．駱駝跑得快C．駱駝的耐力大 D．駱駝腳掌面積大壓強(qiáng)小10．下列實(shí)例中，人對(duì)物體做功的是（）A．舉重運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起B(yǎng)．人推車，車未動(dòng)C．足球被踢后，在草地上滾動(dòng)一段距離D．學(xué)生背著書包在水平路面上勻速前進(jìn)11．“移動(dòng)式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎(jiǎng)。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場(chǎng)的操作演示。下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機(jī)運(yùn)動(dòng)時(shí)，運(yùn)動(dòng)速度越大，慣性越大C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)平衡力D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)12．下列說法中的物體，質(zhì)量和密度都不變的是A．被“嫦娥二號(hào)”從地面帶入太空的照相機(jī) B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水C．一支粉筆被老師用去了一半 D．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰二、填空題13．一個(gè)體積為10dm3,重為58.8N的物體放入水中,靜止時(shí),它所受到的浮力為_______(g取9.8N/kg)。14．在南方，每當(dāng)“回南天”氣候到來時(shí)，家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊??；啬咸煲话惆l(fā)生在春季，這時(shí)南風(fēng)吹來溫度較高的帶有大量水蒸氣的空氣，這些水蒸氣在墻壁和地板上_____(選填“吸熱”或“放熱”)、_______(填物態(tài)變化名稱)形成小水珠，大量的水珠使得地面非常潮濕，通風(fēng)后水珠明顯變少，這是發(fā)生了______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。15．端午節(jié)賽龍舟時(shí)，運(yùn)動(dòng)員一手撐住槳柄的末端(視為支點(diǎn))，另一手用力劃槳，如圖所示，此時(shí)槳屬于________(填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”)杠桿；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員向后劃槳時(shí)，龍舟就向前行進(jìn)，說明物體間力的作用是____________。

16．如圖所示，用10N的力把一個(gè)重15N的物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，則物體受到的摩擦力為_______N，方向__________。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出墻壁所受壓力的示意圖_______。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖是小宇同學(xué)做“探究斜面的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如表:實(shí)驗(yàn)次數(shù)斜面傾斜程度物塊重量G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長(zhǎng)s/m機(jī)械效率η1較緩100.15.012較陡100.36.7145%3最陡100.58.4160%（1）小宇探究的是斜面的機(jī)械效率跟________的關(guān)系，第1次實(shí)驗(yàn)中斜面的機(jī)械效率為________。（2）分析表中的數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越________(選填“高”或“低”)（3）斜面在我們生活中的應(yīng)用有:________(寫出一條即可)18．（8分）某同學(xué)在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用圖中所示的裝置勻速提起重物，并做了如下實(shí)驗(yàn)記錄：鉤碼重G（N）鉤碼上升高度h（m）測(cè)力計(jì)拉力F（N）測(cè)力計(jì)移動(dòng)距離s（m）20.10.40.3（1）如果你對(duì)該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄進(jìn)行有關(guān)分析，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是違背物理規(guī)律的，其表現(xiàn)在于：_____。（2）如圖是測(cè)力計(jì)的放大圖。結(jié)合左圖你會(huì)發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果違背物理規(guī)律原因。其原因是_____。（3）糾正錯(cuò)誤后，可計(jì)算該滑輪組的機(jī)械效率為_____。19．（8分）老師要求同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”．小亮找到的器材有海綿和兩瓶完全相同的礦泉水．(1)該同學(xué)通過觀察______________________來反映壓力的作用效果．(2)如圖所示，小亮將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿上，其目的是控制_____________大小相同，改變受力面積的大?。畯脑搶?shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是_______________________________________．以下實(shí)例中應(yīng)用該結(jié)論的有__________(選填字母)．A．菜刀要經(jīng)常磨一磨B．書包要用寬的背帶C．汽車限重D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙(3)接下來小亮要探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，他的操作步驟是_______________________________________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，一個(gè)方形木塊從斜面上滑下，請(qǐng)畫出木塊下滑時(shí)所受重力和摩擦力的示意圖。21．（8分）如圖所示，一物體以某一速度沖上表面粗糙的固定斜面，請(qǐng)畫出物體在上滑過程中所受的重力G和摩擦力f的示意圖．五、計(jì)算題22．（10分）某一型號(hào)的房車在一段平直公路上勻速行駛了56km,用時(shí)半小時(shí),車的總質(zhì)量為3×103kg,受到的阻力為車重的0.1倍,求(1)該房車的行駛速度;(2)該房車牽引力所做的功;(3)此時(shí)該房車發(fā)動(dòng)機(jī)的功率.23．（12分）小鋒騎著單車上班，6s內(nèi)在水平路上行駛的路程隨時(shí)間變化關(guān)系如圖，若單車行駛時(shí)每個(gè)車輪與地面的接觸面積為9cm2，騎行的平均功率為225W，受到阻力是其總重的0.05倍。求：(1)這段時(shí)間內(nèi)騎行的速度；(2)騎行時(shí)車受到的阻力；(3)騎行時(shí)車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

∵AB=BC，∴根據(jù)W=Gh可知，物體在AB段和BC段做的功相等，即W1=W2；∵小球在自由下落時(shí)做加速運(yùn)動(dòng)，∴根據(jù)t=sv可知，小球在BC段運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，∴物體在AB段重力做功功率小于BC段重力做功功率，即P1<P2，故D正確，ABC2、B【解析】

A．初中生的體重約為500N，故A不符合題意；B．初中生從一樓走到二樓做功故B符合題意；C．初中生從一樓走到二樓的功率約為故C不符合題意；D．中學(xué)生每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，雙腳面積S=0.04m2；中學(xué)生的體重大約為50kg，對(duì)地面的壓力對(duì)地面的壓強(qiáng)故初中生雙腳站立在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1.25×104Pa．故D不符合題意。故選B。3、A【解析】

根據(jù)題中“當(dāng)風(fēng)自下而上吹向兩球中間時(shí)，兩球會(huì)相互靠攏”可知，本題考查流體壓強(qiáng)的知識(shí)，根據(jù)流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解答本題?！驹斀狻緼、把兩個(gè)球懸掛起來，無論是從上下方向，或前后方向向球的中間吹氣，兩球中間氣體的流速大，壓強(qiáng)小，兩球在壓強(qiáng)差的作用下，都會(huì)向中間靠攏，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、風(fēng)從窗前吹過，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強(qiáng)小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強(qiáng)大，窗簾受到向外的壓強(qiáng)大于向內(nèi)的壓強(qiáng)，窗簾會(huì)飄向窗外，故B正確，不符合題意；C、飛機(jī)的機(jī)翼上凸下平，因此飛行時(shí)上方空氣流速快、壓強(qiáng)小，下方空氣流速慢、壓強(qiáng)大，形成一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，這樣才可獲得向上的升力，故C正確，不符合題意；D、當(dāng)兩艘船并排航行時(shí)，兩船之間的水流速度大，壓強(qiáng)小，兩船外側(cè)水流速度小，壓強(qiáng)大，形成向里的壓強(qiáng)差，使兩船相互靠攏，故D正確，不符合題意。故選A。4、C【解析】

功的單位有：焦耳(J)、千瓦時(shí)(kW·h)，牛頓（N）是力的單位，帕斯卡（Pa）是壓強(qiáng)的單位，瓦（W）是功率的單位，故選C.5、C【解析】

A．在兩張紙片中間吹氣，紙片合攏．這是因?yàn)榧埰虚g空氣流速大，壓強(qiáng)變小，紙外側(cè)的壓強(qiáng)不變，紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)大于向外的壓強(qiáng)，受到向內(nèi)的壓力大于向外的壓力，紙?jiān)趬毫Σ畹淖饔孟孪蛑虚g靠攏；揭示了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；B．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)向上的壓力差，所以紙條就飄起來；揭示了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系；C．吸管吸飲料，飲料上升是利用了大氣壓的作用；D．當(dāng)用力吹漏斗時(shí)，乒乓球的上部氣流流速大，壓強(qiáng)比較小，乒乓球的下部受到的大氣壓是不變的，托著乒乓球不會(huì)掉下來。揭示了流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系。故選C。6、B【解析】

（1）A、B根據(jù)浮沉條件分別判斷出物體所受浮力與重力的關(guān)系,然后結(jié)合各個(gè)選項(xiàng)中所給m1和m1的關(guān)系，判斷兩物體受到浮力的關(guān)系；CD根據(jù)題中所給物體體積的關(guān)系，利用F?。溅阉甮V排即可判斷浮力的大小關(guān)系．【詳解】蘋果漂浮，梨沉底，根據(jù)浮沉條件可知：F1＝G1＝m1g，F(xiàn)1＜G1＝m1g，（1）若m1＞m1，則F1＞F1；（1）若m1＝m1，則F1＞F1；由于蘋果漂浮，梨子沉底，則：V排1＜V1，V排1＝V1，由于都是浸在水中，根據(jù)F?。溅阉甮V排可知：（3）若V1＝V1，則F1＜F1；（4）若V1＞V1，則V排1與V排1的大小不能比較，所以，F(xiàn)1不一定大于F1．由此分析可知，ACD錯(cuò)誤，B正確．故選B．7、C【解析】

功的單位是焦耳，符號(hào)是J；牛頓是力的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)的單位；瓦特是功率的單位．故C符合題意，A、B、D不符合題意．8、A【解析】

書本放在桌面上，受到兩個(gè)力的作用：一個(gè)是自身的重力，另一個(gè)是桌面對(duì)它的支持力，書本靜止時(shí)，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力．故A正確.9、D【解析】

本試題考查的是如何減小壓強(qiáng)．壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越?。驹斀狻狂橊劦哪_掌大約是馬蹄的3倍，由于受力面積的明顯增大，對(duì)沙地的壓強(qiáng)減小許多，所以駱駝在沙漠里行走自如．10、A【解析】

功的兩個(gè)要素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。A．舉重運(yùn)動(dòng)員舉起杠鈴，這樣是有力且在力的方向上有距離，故做功，符合題意；B．人推車但車沒動(dòng)，是有力而無距離，故沒有做功，不符合題意；C．足球滾動(dòng)過程中，有距離但無力，故不做功，不符合題意；D．學(xué)生背書包行走，有力，有距離，但在力的方向上沒距離，故不做功，不符合題意。故選A。11、D【解析】

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯(cuò)；B．慣性是物體的屬性，只和質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)；C．靜止時(shí)劃船機(jī)對(duì)地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對(duì)相互作用力，C錯(cuò)；D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，使劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，這是力改變了物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，D對(duì)。故選D。12、A【解析】A被“嫦娥二號(hào)”從地面帶入太空的照相機(jī)，質(zhì)量和密度都不變．B．密封容器內(nèi)的冰熔化成水，質(zhì)量不變，密度改變．C．一支粉筆被老師用去了一半，密度不變，質(zhì)量減?。瓺．礦泉水喝掉一半放入冰箱凍成冰，質(zhì)量和密度都變．二、填空題13、58.8N【解析】

由知道，物體的密度是：

=0.6×103kg/m3即ρ物＜ρ水，所以，物體在水中漂浮，在水中受到的浮力是：

F浮=G=58.8N。14、放熱液化汽化【解析】

[1][2]“回南天”家里的墻壁和地板都非常潮濕，甚至?xí)俺鏊?，這是因?yàn)樗魵庥隼浞艧嵋夯尚∷楦皆趬Ρ诤偷匕迳?。[3]通風(fēng)后水珠明顯變少，這是因?yàn)橥L(fēng)后加快水珠的蒸發(fā)，蒸發(fā)屬于汽化現(xiàn)象。15、費(fèi)力相互的【解析】

[1][2]由圖示分析可知，槳的動(dòng)力臂是小于阻力臂的，屬于費(fèi)力杠桿，這樣的杠桿費(fèi)力，但是省距離，給我們帶來了方便；運(yùn)動(dòng)員向后劃槳，對(duì)水施加一個(gè)向后的力，根據(jù)物體間力的作用是相互的，水也同時(shí)會(huì)給槳一個(gè)向前的力使船前進(jìn)。16、15豎直向上【解析】

[1][2]物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)其重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，因此摩擦力的大小與重力相等為15N，方向與重力方向相反是豎直向上的。[3]墻壁所受壓力作用點(diǎn)在墻壁上，方向與墻壁垂直，大小為10N，如圖所示：

三、實(shí)驗(yàn)題17、斜面的傾斜程度20%高盤山公路【解析】

(1)[1]由表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)改變了斜面的傾斜程度，則探究了斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度的關(guān)系。[2]第一次的機(jī)械效率為：η====20%；(2)[3]根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知，當(dāng)斜面的粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越高；(3)[4]斜面在生活中的應(yīng)用有盤山公路、樓梯等。18、機(jī)械效率大于測(cè)力計(jì)的示數(shù)讀錯(cuò)，應(yīng)該是0.8N83.3%【解析】

（1）計(jì)算可知η＝＝＝167%，機(jī)械效率不可能大于1，因此，這一結(jié)果是違背物理規(guī)律的；（2）讀圖可知，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值為0.2N，其示數(shù)為0.8N，表中的測(cè)力計(jì)拉力這一數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的；（3）機(jī)械效率η＝＝＝83.3%。19、海綿的凹陷程度壓力壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯AD把左側(cè)瓶(或右瓶)中水倒出一些后，正立(或倒立)在海綿上【解析】

（1）該同學(xué)通過觀察海綿的凹陷程度來反映壓力的作用效果，這是轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用。（2）將兩瓶完全相同的礦泉水分別正立和倒立放在海綿，這樣可以控制壓力相同，改變受力面積的大小。從該實(shí)驗(yàn)中得出的結(jié)論是壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。A．菜刀要經(jīng)常磨一磨，是為了在壓力一定時(shí)，減小受力面積，增大壓強(qiáng)，符合題意；B．書包要用寬的背帶，是為了在壓力一定時(shí)，增大受力面積，減小壓強(qiáng)，不合題意；C．汽車限重，是在受力面積一定時(shí)，減小壓力，減小對(duì)路面的壓強(qiáng)，不合題意；D．啄木鳥有個(gè)堅(jiān)硬而細(xì)長(zhǎng)的喙，