初中語文同步課件 11.岳陽樓記

岳陽樓記岳陽樓記宋·范仲淹部編版九年級語文上冊-學(xué)習(xí)目標(biāo)-理解并積累文言實(shí)虛詞，熟練翻譯課文。-1-賞析精彩的景物描寫，并學(xué)習(xí)記敘、描寫、抒情、議論相結(jié)合的寫法。-2-體會(huì)作者“不以物喜，不以己悲”的博大情懷和“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的政治抱負(fù)。-3--新課導(dǎo)入-這三大名樓，吸引了古代無數(shù)文人騷客到此游訪，登樓抒懷，留下動(dòng)人的辭章。如王勃的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”引人向往，崔顥的“昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓”讓人惆悵。而岳陽樓上，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”讓人充滿力量。今天我們一起來學(xué)習(xí)范仲淹的名篇《岳陽樓記》。同學(xué)們知道江南三大名樓是哪三座嗎？滕王閣黃鶴樓岳陽樓-作者簡介-字希文，北宋政治家、軍事家、文學(xué)家，死后謚號“文正”，世稱“范文正公”。生平概括自幼孤貧勤學(xué)苦讀慶歷新政政治革新幾起幾落百折不撓軍中一范西賊破膽先憂后樂心系天下范仲淹（989—1052）敘事：如《桃花源記》。寫景：如《小石潭記》。說明：如《核舟記》。言志：如《岳陽樓記》。-文體常識(shí)-記jì一種不定體，作者對現(xiàn)實(shí)生活中的某個(gè)事物有所感受，寫出來都可以叫記。一類是寓情理于事、景、物的描述之中；另一類由事、景、物的描述中，自然生發(fā)出情理，卒章顯志。-課文賞析-字詞預(yù)習(xí)謫守（

）

屬予（

）

浩浩湯湯（

）朝暉（

）

淫雨（

）

霏霏（

）怒號（

）

隱曜（

）

潛行（

）檣傾（

）

楫摧（

）

冥冥（

）岸芷（

）

汀蘭（

）寵辱偕忘（

）嗟夫（

）zhézhǔshānghuīyínfēiháoyàoqiánqiángjímíngzhǐtīngxiéjiēfú-朗讀要求-掌握正確的朗讀駢句的方法例銜/遠(yuǎn)山，吞/長江三字句：不以/物喜，不以/己悲四字句：居/廟堂/之高/則憂/其民先天下/之憂/而憂其它句：-疏通文意-結(jié)合注釋，讀通大意?！对狸枠怯洝窇c歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。公元1044年。慶歷，宋仁宗趙禎的年號（1041—1048）。本文結(jié)尾“時(shí)六年”，指慶歷六年（1046）。謫，貶官。守，指做州郡的太守。古郡名，今湖南岳陽。譯文慶歷四年的春天，滕子京被貶謫到巴陵做太守。-疏通文意-越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。代詞，指重修岳陽樓一事。到。同“俱”，全、皆。于是，就。規(guī)模。指唐代名家。同“囑”，囑咐。連詞，來。第二年政事順利，百姓和樂譯文到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢了的事業(yè)全興辦起來了，于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和今人的詩賦刻在上面，囑咐我寫一篇文章來記述這件事。-疏通文意-予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。指示代詞，那。水勢浩大的樣子。勝景，美景。勝，美好。壯麗景象。寬闊無邊。際涯，邊際。前人的記述很詳盡了。備，詳盡。連接。吞吐。早晚陰晴多變。暉，日光。譯文我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。（它）連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長江的水流，水勢浩大，寬闊無邊；早晚陰晴多變，氣象萬千，這是岳陽樓的壯麗景象，前人的記述很詳盡了。-疏通文意-然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？被降職到外地的官員。遷，貶謫、降職。雖然如此，那么。看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？得無，表推測。至、到達(dá)。戰(zhàn)國時(shí)屈原作《離騷》，因此稱屈原或《楚辭》作者為“騷人”。后泛指文人。會(huì)集。譯文然而北面通向巫峽，南面直到瀟水、湘水，被降職到外地的官員和文人，大多在這里會(huì)集，看了自然景物而觸發(fā)的感情，恐怕會(huì)有所不同吧？-疏通文意-若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。連綿不斷的雨。沖向天空。指天氣放晴。用在一段話開頭，以引起下文。下文的“至若”用法與此相同。倒下。雨雪紛紛而下的樣子。光芒。隱沒。桅桿。折斷?；璋?。譯文（有時(shí)）連綿不斷的雨，接連幾個(gè)月不放晴，陰冷的風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空，太陽和星星都隱藏起光輝，山岳隱沒在陰云中，商人、旅客不能前行，桅桿倒下，船槳斷折，傍晚天色昏暗，虎在咆哮，猿在悲啼。-疏通文意-登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。指國都。擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)離開。這。蕭條冷落的樣子。極點(diǎn)。譯文（這時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)產(chǎn)生離開國都，懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心被說壞話，懼怕被批評指責(zé)（的情懷），（會(huì)覺得）滿眼蕭條景象，感慨到極點(diǎn)而悲傷了啊。-疏通文意-至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。一片碧綠，廣闊無際美麗的魚。鱗，代指魚。小洲。日光。停息。白芷。形容草木茂盛。湖面平靜，沒有風(fēng)浪天色湖光相接。譯文到了春風(fēng)和煦、日光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有風(fēng)浪，天色湖光相接，一片青綠，廣闊無際，沙洲上的鷗鳥時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚（在水中）暢游；岸上與小洲上的花草，茂盛而青綠。-疏通文意-而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。全。有時(shí)，偶爾。靜靜的月影像沉入水中的玉璧哪有盡頭。榮耀。持、執(zhí)。一起。迎著。浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子。譯文有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，浮動(dòng)的光像跳動(dòng)的金子，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和，這樣的樂趣哪有盡頭?。ㄟ@時(shí)）登上這座樓啊，就會(huì)感到胸懷開闊，精神爽快，榮耀和屈辱一并忘掉，端著酒，迎著風(fēng)，那心情真是快樂極了。-疏通文意-嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。嘆詞。曾經(jīng)。探求。古代品德高尚的人?；蛟S、也許，表示委婉的語氣。這里指以上兩種表現(xiàn)。處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。廟堂，指朝廷。下文的“進(jìn)”，即指“居廟堂之高”處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。下文的“退”，即指“處江湖之遠(yuǎn)”。譯文唉！我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種表現(xiàn)，為什么呢？（是由于）不因外物和自己處境的變化而喜悲，在朝廷做官，則為平民百姓憂慮；被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官，則替君主擔(dān)憂。-疏通文意-是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？時(shí)六年九月十五日。語氣助詞，相當(dāng)于“呢”。在……之前。在……之后。如果沒有。就是“與誰歸”。譯文這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官也憂慮。那么什么時(shí)候才快樂呢？他大概一定會(huì)說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂之后才快樂”吧！??！如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。-課文結(jié)構(gòu)-《岳陽樓記》滕子京重修岳陽樓屬予作文以記之記敘概寫勝景：氣象萬千覽物之情：一悲一喜描寫抒情作記緣由所見所感胸襟抱負(fù)不以物喜，不以己悲先天下憂，后天下樂議論曠達(dá)胸襟遠(yuǎn)大抱負(fù)-文言常識(shí)-古今異義春和景明越明年氣象萬千古義：陽光，日光今義：風(fēng)景古義：到今義：跨過，超出古義：景象今義：大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象通假字百廢具興屬予作文以記之“屬”同“囑”，囑咐?！熬摺蓖熬恪?，全、皆。-文言常識(shí)-詞類活用名詞用作動(dòng)詞，做州郡的長官形容詞用作名詞，荒廢了的事業(yè)名詞作狀語，“在……之前”“在……之后”滕子京謫守巴陵郡百廢具興先天下之憂而憂，后天下之樂而樂-文言常識(shí)-文言句式判斷句：此則岳陽樓之大觀也“……也”，表判斷省略句：屬予作文以記之句首省略主語“滕子京”倒裝句：刻唐賢今人詩賦于其上└狀語后置，正常語序應(yīng)為“于其上刻唐賢今人詩賦”居廟堂之高則憂其民└定語后置，正常語序?yàn)椤熬痈邚R堂則憂其民”吾誰與歸└賓語前置，正常語序?yàn)椤拔崤c誰歸”-文言常識(shí)-成語積累政通人和：政事順利，百姓和樂。百廢具興：各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。（現(xiàn)代漢語中，一般寫作“百廢俱興”，也說“百廢俱舉”）浩浩湯湯：水勢浩大的樣子。（現(xiàn)代漢語中，多寫作“浩浩蕩蕩”）氣象萬千：形容景色多種多樣，非常壯觀。（在現(xiàn)代漢語中，也用以形容事物多樣、壯觀）心曠神怡：心情舒暢，精神愉快。-文言常識(shí)-一詞多意則此則岳陽樓之大觀也就是然則北通巫峽連詞，那么或而或長煙一空有時(shí)或異二者之為或許和政通人和和樂春和景明和煦-文言常識(shí)-一詞多意觀予觀夫巴陵勝狀看岳陽樓之大觀也景象以屬予作文以記之來不以物喜因?yàn)榭諠崂伺趴仗炜臻L煙一空消散-文言常識(shí)-一詞多意曠則有心曠神怡開闊，明朗土地平曠寬廣一一碧萬頃一片而或長煙一空完全探究“岳陽樓的景之異”第二課時(shí)《岳陽樓記》中精彩的景物描寫，是使其揚(yáng)名天下的重要原因之一，也在第一時(shí)間吸引了我們。所以，首先我們來賞美景。第二段岳陽樓之大觀洞庭湖之勝景第三段陰雨連綿中的岳陽樓洞庭陰雨第四段晴明皓月下的岳陽樓洞庭春晴思考：范仲淹是如何展現(xiàn)岳陽樓之勝景的？-岳陽樓的景之異--岳陽樓的景之異-賞析句中詞——修辭手法誦讀第二段：思考“銜遠(yuǎn)山，吞長江”中的“銜”和“吞”能否換成“連”和“接”？不能“銜”“吞”二字用擬人、夸張的手法。寫出了洞庭湖與山、與江的關(guān)系，更能凸顯出洞庭湖氣勢之磅礴。-岳陽樓的景之異-賞析句中詞——煉字的生動(dòng)

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。還有哪些詞語你很贊同或覺得精彩？浩浩湯湯（水勢浩大）浩浩湯湯橫（寬闊無邊）橫朝暉夕陰，氣象萬千（變化萬千）朝暉夕陰，氣象萬千第二段總寫洞庭湖的勝狀大觀，表現(xiàn)其景色的壯美磅礴和變化萬千。-岳陽樓的景之異-總結(jié)：賞析修辭手法通過對這些字詞的分析和替換來感受描寫的意境，以及表達(dá)的情感。分析字源字義誦讀第三段：說說你的誦讀感受，想一想這些句子在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？-岳陽樓的景之異-

若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。誦讀特點(diǎn)讀起來很有節(jié)奏感，十分順暢。句子特征前面是工整的短句，后面是長句。-岳陽樓的景之異-賞析段中句——平仄交替的音韻美若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。平仄交替，多以平聲收束。-岳陽樓的景之異-賞析段中句——駢散結(jié)合的形式美若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。以駢句狀物繪景，以散句記事議論。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。（散句）（駢句）第三段寫洞庭風(fēng)雨，表現(xiàn)其景色的陰冷晦暗和壓抑沉郁。-岳陽樓的景之異-總結(jié)：平仄交替的音韻美通過反復(fù)誦讀，關(guān)注句式，來感受情感，分析情境。駢散結(jié)合的形式美請同學(xué)們運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，賞析文章第四段，并完成下面表格。-岳陽樓的景之異-句中詞段中句而或而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！一碧萬頃沙鷗翔集，錦鱗游泳請同學(xué)們運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，賞析文章第四段，并完成下面表格。-岳陽樓的景之異-一碧萬頃“一”和“萬”形成對比，不僅突出水天一色的景色特點(diǎn)，也表現(xiàn)出水域之廣，十分有氣勢。沙鷗翔集，錦鱗游泳“翔集”和“游泳”寫了沙鷗飛翔、停歇的動(dòng)作和錦鱗在水中的姿態(tài)，十分生動(dòng)。請同學(xué)們運(yùn)用剛才學(xué)到的方法，賞析文章第四段，并完成下面表格。-岳陽樓的景之異-而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！第四段寫洞庭春晴，表現(xiàn)其景色的溫暖明媚和柔美秀麗。這句話“空”“金”是平聲，“里”“璧”是仄聲，平仄交替，音韻上十分和諧，而且都是短句，高度概括了景色特征?！案」廛S金”是動(dòng)景，“靜影沉璧”是靜景。動(dòng)靜結(jié)合的畫面美。-岳陽樓的景之異-總結(jié)：第二段洞庭湖的勝狀大觀第三段洞庭陰雨第四段洞庭春晴壯美磅礴和變化萬千陰冷晦暗和壓抑沉郁溫暖明媚和柔美秀麗句中詞賞析修辭手法、分析字源字義段中句平仄交替的音韻美、駢散結(jié)合的形式美、動(dòng)靜結(jié)合的畫面美-思考練習(xí)-——節(jié)選自滕子京《岳陽樓詩集序》

東南之國富山水，惟洞庭于江湖名最大。環(huán)占五湖，均視八百里；據(jù)湖面勢，惟巴陵最勝。瀕岸風(fēng)物，日有萬態(tài)，雖魚樵云鳥，棲隱出沒同一光影中，惟岳陽樓最絕。

滕子京在《岳陽樓詩集序》中同樣對洞庭景色進(jìn)行了描寫，請閱讀滕子京《岳陽樓詩集序》選文，與《岳陽樓記》第二段相比較，談一談你更喜歡哪一文段，并說明理由。探究岳陽樓的憂樂情懷第三課時(shí)-岳陽樓的憂樂情懷-同學(xué)們，如果我們對《岳陽樓記》的了解，到岳陽樓景色的欣賞，就停止了，無異于井底之蛙，只窺見了頭頂?shù)哪且恍∑炜?，而遺漏了浩瀚的星海。范仲淹的這篇文章名垂青史的原因是什么？為什么他能做到立意更高？眼界由什么決定？-岳陽樓的憂樂情懷-跟隨老師的引領(lǐng)，閱讀最后一段，我們繼續(xù)探究，看看我們的眼界和境界將會(huì)發(fā)生怎樣的改變？嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為。何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？1.如何理解“予嘗求古仁人之心，或異二者之為”中的“心”和“為”？-岳陽樓的憂樂情懷-心思想感情為表現(xiàn)譯文：我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想，或許不同于以上兩種表現(xiàn)。

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-憂樂的原因憂樂的內(nèi)容遷客騷人古仁人

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。個(gè)人遭遇周圍環(huán)境遷客騷人

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎?。ㄒ裕阂?yàn)椋┳g文：不因外物和自己處境的變化而喜悲。強(qiáng)調(diào)影響古仁人憂樂的不是自己。不以物喜，不以己悲古仁人

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。居廟堂之高處在高高的朝堂上，意思是在朝廷做官。古仁人處江湖之遠(yuǎn)處在僻遠(yuǎn)的江湖間，意思是被貶謫到邊遠(yuǎn)地區(qū)做地方官。強(qiáng)調(diào)古仁人心懷君主、百姓。

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-古仁人然則何時(shí)而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！強(qiáng)調(diào)古仁人以天下人的憂樂為憂樂

2.結(jié)合全文內(nèi)容，比較“遷客騷人”和“古仁人”的憂樂，完成下表。-岳陽樓的憂樂情懷-憂樂的原因憂樂的內(nèi)容遷客騷人古仁人自己君主、百姓個(gè)人境遇的好壞天下人的憂樂-背景延申-《岳陽樓記》時(shí)期的范仲淹，感受他的“憂樂情懷”

范仲淹寫《岳陽樓記》時(shí)正被外放在鄧州做知州。此前，他多次向皇帝上書，提出許多革除弊政的建議，遭到保守勢力的打擊，因而一再貶官。在鄧州時(shí)期，范仲淹關(guān)心民生疾苦，提出多項(xiàng)有利措施，改善百姓生活。身處逆境但沒有困頓消沉，反而繼續(xù)為民生著想。-岳陽樓的憂樂情懷-思考：回想范仲淹寫陰晴變化之景的意圖何在呢？

慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬予作文以記之。范仲淹寫這篇文章的原因?qū)儆枳魑囊杂浿??！爸敝傅氖牵耗酥匦拊狸枠?，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。-岳陽樓的憂樂情懷-思考：回想范仲淹寫陰晴變化之景的意圖何在呢？

慶歷四年春