Unit6-第1課時(shí)教學(xué)課件

陜旅版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)Unit6HowMuchIsIt?第1課時(shí)

教師：李娟P(guān)artALet’slearnPartCLookandwrite教學(xué)目標(biāo)：1.能聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)詞匯：shirt,T-shirt,apairofshorts,apairoftrousers,apairofglasses,apairofshoes,twopairsofsocks。2.能在教師的引導(dǎo)下，完成PartCLookandwrite部分的練習(xí)。Guesswhat’sinthebag?教師拿出準(zhǔn)備的購(gòu)物袋和學(xué)生對(duì)話，讓學(xué)生猜購(gòu)物袋里有什么，袋子里準(zhǔn)備有衣服（短袖、T恤、襪等），引出單詞學(xué)習(xí)。教師拿出毛衣問(wèn)：What’sthis?引導(dǎo)學(xué)生回答：It’sasweater.sweater教師承接上一環(huán)節(jié)，隨機(jī)向?qū)W生展示自己購(gòu)物袋中的服裝，并與學(xué)生展開(kāi)對(duì)話。T:What’sthis?S:It’sashirt.引導(dǎo)學(xué)生用It’s…回答。shirtWhowearsashirt?Whowearsayellowshirt?Whowearsaredshirt?單詞操練：活動(dòng)設(shè)計(jì)教師一一提問(wèn)班里誰(shuí)穿襯衫。老師提問(wèn)：Isthisashirt,too?引導(dǎo)學(xué)生回答：No.It’saT-shirt.T-shirt老師說(shuō)：Look!Thisisapairofshorts.apairofshorts教師可采用擊鼓傳花的方式來(lái)玩游戲，短褲卡片傳到誰(shuí)的手里誰(shuí)就要大聲讀出shorts→apairofshorts，并且嘗試說(shuō)Iwearapairofshorts.循環(huán)練習(xí)直到學(xué)生掌握。T:Iwearapairoftrousers.apairoftrousersT:Whatarethese?引導(dǎo)學(xué)生回答：Theseareshoes.apairofshoesapairofsockstwopairsofsockstwopairsofsocksT:What’shewearing?He’swearingapairofglasses.apairofglasses小貼士英語(yǔ)中的一些名詞通常要用復(fù)數(shù)形式才有意義，如：短褲shorts,長(zhǎng)褲trousers,眼鏡glasses等，要表示一條褲子、一把剪刀、一副眼鏡的概念時(shí)則可借助用短語(yǔ)apairof+該名詞的復(fù)數(shù)形式來(lái)表達(dá)，如：apairofshorts,apairofscissors,apairofglasses。另有一些名詞雖然單數(shù)形式也有意義，但通常人們會(huì)用雙數(shù)，如apairofshoes,apairofsocks,apairofgloves等。ListenandreadaloudLet’splay(1)—碰碰車(chē)活動(dòng)規(guī)則：一個(gè)信封：apairof,twopairsof,threepairsof另一個(gè)信封：shirt,T-shirt,shorts,trousers,glasses,shoes,socks。從兩個(gè)信封里各抽一個(gè)詞，若兩個(gè)詞可以組成一個(gè)正確的短語(yǔ)則將兩個(gè)卡片舉過(guò)頭頂，大聲讀出該短語(yǔ)；若不能組成正確短語(yǔ)，則分別舉讀兩個(gè)詞。Let’splay(2)—認(rèn)讀大比拼活動(dòng)規(guī)則：教師將學(xué)生分成兩組，并分別將兩組同樣的Let’slearn中所學(xué)的打亂順序的詞匯板書(shū)在黑板的兩側(cè)，然后兩組隊(duì)員聽(tīng)口令，當(dāng)教師拿出所準(zhǔn)備的服裝時(shí)，如T恤，則隊(duì)員代表要迅速到黑板相應(yīng)一側(cè)用粉筆圈出對(duì)應(yīng)的單詞T-shirt，依此類推，最后哪組圈出的單詞多，哪組即為獲勝組。Let’splay(3)—?jiǎng)?chuàng)意小裁縫開(kāi)動(dòng)腦筋，利用廢報(bào)紙、廣告紙、紙盒、塑料包裝紙、

易拉罐等廢舊物品，制作出一些有創(chuàng)意的環(huán)保服裝，并組織學(xué)生進(jìn)行環(huán)保服裝展，向同學(xué)介紹各自的服裝。同時(shí)請(qǐng)幾位學(xué)生做評(píng)委，選出最佳設(shè)計(jì)師。這個(gè)