國(guó)培信息技術(shù)研修總結(jié)

信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)公布者:趙應(yīng)順?biāo)鶎賳挝?者米鄉(xiāng)中心完小經(jīng)過信息技術(shù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí),讓我對(duì)教育現(xiàn)代化發(fā)覺有了新認(rèn)識(shí),在以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為關(guān)鍵飛速發(fā)展時(shí)代,我們只有不停地學(xué)習(xí),不停地改變學(xué)習(xí)方法。而信息獲取、分析、處理、應(yīng)用能力將作為現(xiàn)代人最基礎(chǔ)能力和素質(zhì)標(biāo)志。此次培訓(xùn)對(duì)我各方面能力有了很大提升,尤其是對(duì)信息技術(shù)綜合利用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件制作上。使我認(rèn)識(shí)到作為一名新時(shí)代老師應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)吸納當(dāng)今最新技術(shù),對(duì)這次培訓(xùn)簡(jiǎn)單總結(jié)為以下幾點(diǎn):一、樹立了新理念此次信息技術(shù)應(yīng)用能力提升培訓(xùn),即使時(shí)間不長(zhǎng),不過每一天擔(dān)心有序培訓(xùn)都使我在觀念上有一個(gè)更新。伴隨信息化快速發(fā)展,作為一名新時(shí)代老師,含有良好信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不停完善本身需要。應(yīng)含有現(xiàn)代化教育思想、教學(xué)觀念,掌握現(xiàn)代化教學(xué)方法和教學(xué)手段,熟練利用信息工具(網(wǎng)絡(luò)、電腦等)對(duì)信息資源進(jìn)行有效搜集、加工、組織、利用。只有不停地學(xué)習(xí),才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)需要;假如新時(shí)代老師沒有良好信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要高素質(zhì)老師。二、提升了信息技術(shù)知識(shí)1、經(jīng)過聆聽教授教授對(duì)“中小學(xué)老師信息技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)解讀”、“信息化教學(xué)環(huán)境”專題與案例分析學(xué)習(xí),使我充足認(rèn)識(shí)到作為新時(shí)代老師,首先要含有基礎(chǔ)信息素養(yǎng),掌握信息操作基礎(chǔ)能力和獲取信息能力,其次還應(yīng)含有信息搜集處理以及表示能力和綜合利用能力。經(jīng)過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識(shí)到教育信息關(guān)鍵性,明白什么是教育信息化發(fā)發(fā)展情況,真正了解了信息化教學(xué)環(huán)境在教育教學(xué)中作用,掌握了多個(gè)常見教學(xué)模式和軟件基礎(chǔ)應(yīng)用。2、經(jīng)過聆聽教授們對(duì)“多媒體素材處理”、“資源檢索與獲取”、“辦公軟件綜合應(yīng)用”、多媒體課件設(shè)計(jì)與制作、微課設(shè)計(jì)與制作,等等解析,才真正意識(shí)到自己在信息技術(shù)知識(shí)方面有太多不足。如部分視頻對(duì)“辦公軟件綜合應(yīng)用”解析和對(duì)“多媒體課件制作與設(shè)計(jì)”深入仔細(xì)分析與演示操作,使我真正知道了辦公軟件強(qiáng)大功效,平時(shí)我只會(huì)對(duì)辦公軟件進(jìn)行簡(jiǎn)單應(yīng)用,沒有更深入去學(xué)習(xí),看了視頻解析與演示操作,深刻認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)強(qiáng)大及關(guān)鍵性,在以后工作中將不停學(xué)習(xí)更多信息技術(shù)知識(shí)來豐富自我。三、開闊了交流空間遠(yuǎn)程研修教育不再局限在課堂,老師能夠經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)媒體通訊技術(shù)進(jìn)行自主學(xué)習(xí),能夠隨時(shí)將自己微弱步驟強(qiáng)化學(xué)習(xí),直到完全鞏固.愈加便于對(duì)每個(gè)知識(shí)內(nèi)容融會(huì)貫通,使原來想做而做不到事情成為現(xiàn)實(shí)。經(jīng)過這個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái),與教育教授進(jìn)行了一次“零距離”接觸,“面對(duì)面”聆聽她們教導(dǎo)講座、鮮活案例和豐富知識(shí)內(nèi)涵,讓我開闊了視野。經(jīng)過看視頻,視頻答疑讓我有了一次與教授學(xué)者進(jìn)行近距離探討問題機(jī)會(huì)。在答疑過程中,教授們提議和意見對(duì)我們以后愈加好地駕馭課堂,愈加好處理課堂突發(fā)事件提供了理論基礎(chǔ)和方法支撐,同時(shí)也大大提升了我們教學(xué)水平,增加了見識(shí),對(duì)以后教育教學(xué)來說感覺受益匪淺。此次培訓(xùn)中,教授們都重視細(xì)節(jié)上教學(xué)滲透,她們經(jīng)過專題講與案例分析和演示操作方法,不僅教給我們知識(shí)和技巧,更在無形中用自己言行來引導(dǎo)大家,在部分細(xì)節(jié)講解上十分細(xì)致,合適地滲透部分學(xué)科常識(shí),使不一樣程度老師都能得到提升,真正學(xué)有所獲。五、更新了教學(xué)方法此次遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),教育觀念有所更新,教學(xué)方法更新,讓我們農(nóng)村老師也充足享受了利用遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)結(jié)果。結(jié)合教授講座、作業(yè)練習(xí)、老師間相互交流等學(xué)習(xí)方法,更新教學(xué)理念,也明確了以后教學(xué)努力方向。六、促進(jìn)了老師友誼經(jīng)過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),在學(xué)習(xí)同時(shí),在班級(jí)論壇學(xué)習(xí)交流時(shí)與區(qū)縣內(nèi)縣外相識(shí)或不相識(shí)同行好友進(jìn)行網(wǎng)上探討。學(xué)到了很多新教育觀念,也經(jīng)過同行幫助,解除了自己在教育教學(xué)中很多迷惑?！鞍l(fā)帖、回帖”充足交流敘述自己在教育教學(xué)感想、心得、體會(huì),促進(jìn)了老師之間真摯交流,增加了老師見識(shí),促進(jìn)了我們老師之間友誼。這一次培訓(xùn)活動(dòng)后,我要把所學(xué)教學(xué)理念,咀嚼、消化,內(nèi)化為自己教學(xué)思想,指導(dǎo)自己教學(xué)實(shí)踐;要不停搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增加專業(yè)知識(shí),課后常常撰寫教學(xué)反思,方便以后上課深入提升?？偠灾?這是收獲豐厚一次培訓(xùn)學(xué)習(xí),充實(shí)和完善了自己,我很榮幸,但更多感到是責(zé)任、