2025年小學教師資格考試《綜合素質》文化素養(yǎng)沖刺試題集（含答案）

2025年小學教師資格考試《綜合素質》文化素養(yǎng)沖刺試題集（含答案）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、語文基礎知識與應用要求：本部分主要考查考生對小學語文基礎知識的掌握程度，包括字詞、句式、文學常識等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列詞語中，字形、字音完全正確的是（）A.沉默寡言（yǎn）B.氣喘吁吁（xū）C.翻山越嶺（yè）D.眉開眼笑（yǎn）2.下列句子中，沒有語病的一項是（）A.這本書的內容豐富，插圖精美，是孩子們學習的好幫手。B.通過這次活動，使同學們更加深刻地認識到團結協(xié)作的重要性。C.在這次比賽中，我們班取得了優(yōu)異的成績，這是老師和同學們共同努力的結果。D.為了提高學生的綜合素質，學校決定開展一系列課外活動。3.下列句子中，使用了比喻修辭手法的是（）A.那只小鳥像一朵花一樣美麗。B.他的笑容像陽光一樣溫暖。C.這本書的內容像一條長河，源源不斷。D.她的歌聲像天籟之音，讓人陶醉。4.下列句子中，使用了擬人修辭手法的是（）A.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌。B.河水在靜靜地流淌。C.那朵花在微風中輕輕搖曳。D.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來。5.下列詞語中，與“山清水秀”意思相近的是（）A.風和日麗B.鳥語花香C.雨過天晴D.綠樹成蔭6.下列句子中，使用了排比修辭手法的是（）A.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞。B.那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣。C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方。7.下列句子中，使用了夸張修辭手法的是（）A.那只小鳥的歌聲美妙動聽。B.那朵花的香氣撲鼻而來。C.那只小狗跑得飛快。D.那只小鳥的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。8.下列句子中，使用了設問修辭手法的是（）A.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞。B.那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣。C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方。9.下列句子中，使用了反問修辭手法的是（）A.那只小鳥的歌聲美妙動聽。B.那朵花的香氣撲鼻而來。C.那只小狗跑得飛快。D.那只小鳥的歌聲如天籟之音，讓人陶醉。10.下列句子中，使用了引用修辭手法的是（）A.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞。B.那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣。C.那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴。D.那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方。二、數(shù)學基礎知識與應用要求：本部分主要考查考生對小學數(shù)學基礎知識的掌握程度，包括數(shù)的認識、運算、圖形等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列各數(shù)中，既是質數(shù)又是合數(shù)的是（）A.11B.12C.13D.142.下列各數(shù)中，能被3整除的是（）A.25B.27C.28D.293.下列各數(shù)中，能被4整除的是（）A.15B.16C.17D.184.下列各數(shù)中，能被5整除的是（）A.21B.22C.23D.245.下列各數(shù)中，能被6整除的是（）A.25B.26C.27D.286.下列各數(shù)中，能被7整除的是（）A.15B.16C.17D.187.下列各數(shù)中，能被8整除的是（）A.21B.22C.23D.248.下列各數(shù)中，能被9整除的是（）A.25B.26C.27D.289.下列各數(shù)中，能被10整除的是（）A.21B.22C.23D.2410.下列各數(shù)中，能被11整除的是（）A.25B.26C.27D.28三、英語基礎知識與應用要求：本部分主要考查考生對小學英語基礎知識的掌握程度，包括單詞、短語、句型等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列單詞中，拼寫正確的是（）A.happyB.sunnyC.funnyD.sunny2.下列短語中，翻譯正確的是（）A.gotoschoolB.gotohomeC.gotoworkD.gotoshop3.下列句子中，使用了一般現(xiàn)在時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihaveabook.4.下列句子中，使用了一般過去時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.5.下列句子中，使用了一般將來時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.6.下列句子中，使用了現(xiàn)在進行時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.7.下列句子中，使用了過去進行時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.8.下列句子中，使用了將來進行時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.9.下列句子中，使用了現(xiàn)在完成時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.10.下列句子中，使用了過去完成時態(tài)的是（）A.Iamateacher.B.Igotoschool.C.Iwillgotoschool.D.Ihadabook.四、科學基礎知識與應用要求：本部分主要考查考生對小學科學基礎知識的掌握程度，包括自然現(xiàn)象、生物、物理等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列自然現(xiàn)象中，屬于光的折射現(xiàn)象的是（）A.雨后的彩虹B.月亮的圓缺C.雪花的形成D.煙花綻放2.下列生物現(xiàn)象中，屬于植物生長過程的是（）A.蝴蝶的變態(tài)發(fā)育B.蠶寶寶吐絲結繭C.蜜蜂采蜜釀蜜D.魚類的遷徙3.下列物理現(xiàn)象中，屬于浮力現(xiàn)象的是（）A.水往低處流B.熱脹冷縮C.水平拋物線運動D.水的沸騰4.下列自然現(xiàn)象中，屬于生物的應激性反應的是（）A.植物的向光性B.動物的遷徙C.水的蒸發(fā)D.風的形成5.下列生物現(xiàn)象中，屬于生物的遺傳現(xiàn)象的是（）A.花的顏色B.節(jié)約用水C.食物的消化D.環(huán)境保護6.下列物理現(xiàn)象中，屬于能量轉換現(xiàn)象的是（）A.火山噴發(fā)B.風力發(fā)電C.水的結冰D.太陽輻射7.下列自然現(xiàn)象中，屬于地球運動現(xiàn)象的是（）A.日出日落B.四季更替C.河流泛濫D.雨水形成8.下列生物現(xiàn)象中，屬于生物的適應性現(xiàn)象的是（）A.螞蟻搬家B.蜘蛛結網(wǎng)C.鳥類的遷徙D.植物的光合作用9.下列物理現(xiàn)象中，屬于力學現(xiàn)象的是（）A.熱脹冷縮B.磁鐵吸引C.水的流動D.電的傳導10.下列自然現(xiàn)象中，屬于地球大氣層現(xiàn)象的是（）A.太陽輻射B.月亮圓缺C.雨水形成D.風的形成五、社會常識與應用要求：本部分主要考查考生對社會常識的掌握程度，包括歷史、地理、文化等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列歷史事件中，屬于中國近代史的是（）A.秦始皇統(tǒng)一六國B.辛亥革命C.抗日戰(zhàn)爭D.文成公主入藏2.下列地理知識中，屬于世界地理的是（）A.黃河的源頭B.洛陽的牡丹C.長城的歷史D.珠穆朗瑪峰的高度3.下列文化知識中，屬于中國古代文化的是（）A.埃及金字塔B.羅馬的斗獸場C.中國的春節(jié)D.意大利的羅馬斗獸場4.下列歷史人物中，屬于中國近代史的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.康熙帝D.毛澤東5.下列地理知識中，屬于中國地理的是（）A.阿爾卑斯山B.黃河的源頭C.巴黎鐵塔D.紐約自由女神像6.下列文化知識中，屬于世界文化的是（）A.中國的春節(jié)B.日本的櫻花C.印度的泰姬陵D.意大利的羅馬斗獸場7.下列歷史事件中，屬于世界歷史的是（）A.秦始皇統(tǒng)一六國B.辛亥革命C.抗日戰(zhàn)爭D.文成公主入藏8.下列地理知識中，屬于亞洲地理的是（）A.阿爾卑斯山B.黃河的源頭C.巴黎鐵塔D.紐約自由女神像9.下列文化知識中，屬于歐洲文化的是（）A.中國的春節(jié)B.日本的櫻花C.印度的泰姬陵D.意大利的羅馬斗獸場10.下列歷史人物中，屬于世界歷史的是（）A.秦始皇B.漢武帝C.康熙帝D.毛澤東六、道德與法治基礎知識與應用要求：本部分主要考查考生對道德與法治基礎知識的掌握程度，包括道德規(guī)范、法律知識等。請根據(jù)要求，完成下列題目。1.下列道德規(guī)范中，屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是（）A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉節(jié)約D.見義勇為2.下列法律知識中，屬于公民基本權利的是（）A.選舉權與被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.私有財產(chǎn)權3.下列道德規(guī)范中，屬于社會公德的是（）A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉節(jié)約D.見義勇為4.下列法律知識中，屬于公民基本義務的是（）A.選舉權與被選舉權B.言論自由C.宗教信仰自由D.私有財產(chǎn)權5.下列道德規(guī)范中，屬于個人品德的是（）A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉節(jié)約D.見義勇為6.下列法律知識中，屬于國家法律的是（）A.憲法B.民法C.刑法D.勞動法7.下列道德規(guī)范中，屬于職業(yè)道德的是（）A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉節(jié)約D.見義勇為8.下列法律知識中，屬于行政法規(guī)的是（）A.憲法B.民法C.刑法D.勞動法9.下列道德規(guī)范中，屬于家庭美德的是（）A.尊老愛幼B.誠實守信C.勤儉節(jié)約D.見義勇為10.下列法律知識中，屬于地方法規(guī)的是（）A.憲法B.民法C.刑法D.勞動法本次試卷答案如下：一、語文基礎知識與應用1.B解析：A項中“沉默寡言”應讀作“yǎn”，C項中“翻山越嶺”應讀作“yè”，D項中“眉開眼笑”應讀作“yǎn”。2.D解析：A項中“內容豐富，插圖精美”應改為“內容豐富，插圖精美，適合孩子們學習”，B項中“通過這次活動，使同學們更加深刻地認識到團結協(xié)作的重要性”應改為“通過這次活動，同學們更加深刻地認識到團結協(xié)作的重要性”，C項中“我們班取得了優(yōu)異的成績，這是老師和同學們共同努力的結果”應改為“我們班取得了優(yōu)異的成績，這是老師和同學們共同努力的結果”。3.B解析：A項中“像一朵花一樣美麗”使用了比喻修辭手法，B項中“像陽光一樣溫暖”使用了比喻修辭手法，C項中“像一條長河，源源不斷”使用了比喻修辭手法，D項中“如天籟之音，讓人陶醉”使用了比喻修辭手法。4.A解析：A項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌”使用了擬人修辭手法，B項中“河水在靜靜地流淌”沒有使用擬人修辭手法，C項中“那朵花在微風中輕輕搖曳”沒有使用擬人修辭手法，D項中“那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來”沒有使用擬人修辭手法。5.B解析：A項中“風和日麗”與“山清水秀”意思相近，B項中“鳥語花香”與“山清水秀”意思相近，C項中“雨過天晴”與“山清水秀”意思相近，D項中“綠樹成蔭”與“山清水秀”意思相近。6.A解析：A項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞”使用了排比修辭手法，B項中“那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣”沒有使用排比修辭手法，C項中“那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴”沒有使用排比修辭手法，D項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方”沒有使用排比修辭手法。7.A解析：A項中“那只小鳥的歌聲美妙動聽”使用了夸張修辭手法，B項中“那朵花的香氣撲鼻而來”沒有使用夸張修辭手法，C項中“那只小狗跑得飛快”沒有使用夸張修辭手法，D項中“那只小鳥的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”使用了夸張修辭手法。8.A解析：A項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌”使用了設問修辭手法，B項中“那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣”沒有使用設問修辭手法，C項中“那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴”沒有使用設問修辭手法，D項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方”沒有使用設問修辭手法。9.B解析：A項中“那只小鳥的歌聲美妙動聽”沒有使用反問修辭手法，B項中“那朵花的香氣撲鼻而來”使用了反問修辭手法，C項中“那只小狗跑得飛快”沒有使用反問修辭手法，D項中“那只小鳥的歌聲如天籟之音，讓人陶醉”沒有使用反問修辭手法。10.D解析：A項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌”沒有使用引用修辭手法，B項中“那朵花在微風中輕輕搖曳，散發(fā)著迷人的香氣”沒有使用引用修辭手法，C項中“那只小狗搖著尾巴，歡快地跑過來，搖著尾巴”沒有使用引用修辭手法，D項中“那只小鳥在枝頭歡快地唱著歌，跳著舞，飛向遠方”使用了引用修辭手法。二、數(shù)學基礎知識與應用1.B解析：質數(shù)是指只有1和它本身兩個因數(shù)的自然數(shù)，合數(shù)是指除了1和它本身還有其他因數(shù)的自然數(shù)。12可以被2和6整除，因此是合數(shù)。2.B解析：能被3整除的數(shù)的特點是各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和能被3整除。27的各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和為2+7=9，能被3整除。3.B解析：能被4整除的數(shù)的特點是末兩位數(shù)能被4整除。16的末兩位數(shù)是16，能被4整除。4.D解析：能被5整除的數(shù)的特點是個位上是0或5。24的個位是4，不是0或5，因此不能被5整除。5.B解析：能被6整除的數(shù)的特點是既能被2整除，又能被3整除。26不能被3整除，因此不能被6整除。6.A解析：能被7整除的數(shù)的特點是可以通過試除法判斷。15不能被7整除，16不能被7整除，17不能被7整除，18不能被7整除。7.B解析：能被8整除的數(shù)的特點是末三位數(shù)能被8整除。24的末三位數(shù)是024，能被8整除。8.A解析：能被9整除的數(shù)的特點是各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和能被9整除。25的各個數(shù)位上的數(shù)字相加的和為2+5=7，不能被9整除。9.B解析：能被10整除的數(shù)的特點是個位上是0。24的個位是4，不是0，因此不能被10整除。10.C解析：能被11整除的數(shù)的特點是奇數(shù)位上的數(shù)字之和與偶數(shù)位上的數(shù)字之和的差能被11整除。25的奇數(shù)位上的數(shù)字之和為2，偶數(shù)位上的數(shù)字之和為5，它們的差為3，不能被11整除。三、英語基礎知識與應用1.A解析：A項中“happy”拼寫正確，B項中“sunny”拼寫錯誤，C項中“funny”拼寫錯誤，D項中“sunny”拼寫錯誤。2.A解析：A項中“gotoschool”翻譯為“去上學”，B項中“gotohome”翻譯為“回家”，C項中“gotowork”翻譯為“去上班”，D項中“gotoshop”翻譯為“去購物”。3.B解析：一般現(xiàn)在時態(tài)表示經(jīng)常性、習慣性或一般性的動作或狀態(tài)。Igotoschool表示“我上學”。4.D解析：一般過去時態(tài)表示過去某個時間發(fā)生的動作或狀態(tài)。Ihadabook表示“我有一本書”。5.C解析：一般將來時態(tài)表示將來某個時間將要發(fā)生的動作或狀態(tài)。Iwillgotoschool表示“我將要去上學”。6.A解析：現(xiàn)在進行時態(tài)表示現(xiàn)在正在進行的動作或狀態(tài)。Iamateacher表示“我是一名老師”。7.B解析：過去進行時態(tài)表示過去某個時間正在進行的動作或狀態(tài)。Iwasreadingabook表示“我正在看書”。8.C解析：將來進行時態(tài)表示將來某個時間將要進行的動作或狀態(tài)。Iwillbereadingabook表示“我將要看書”。9.A解析：現(xiàn)在完成時態(tài)表示現(xiàn)在之前已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。Ihavefinishedmyhomework表示“我已經(jīng)完成了我的作業(yè)”。10.D解析：過去完成時態(tài)表示過去某個時間之前已經(jīng)完成的動作或狀態(tài)。Ihadfinishedmyhomework表示“我之前已經(jīng)完成了我的作業(yè)”。四、科學基礎知識與應用1.A解析：光的折射現(xiàn)象是指光從一種介質斜射入另一種介質時，光的傳播方向發(fā)生改變的現(xiàn)象。雨后的彩虹就是光的折射現(xiàn)象。2.B解析：蠶寶寶吐絲結繭是植物生長過程的一部分，屬于生物的生長現(xiàn)象。3.C解析：浮力現(xiàn)象是指物體在液體或氣體中受到向上的力。水的浮力現(xiàn)象是指水對物體的浮力作用。4.A解析：應激性反應是指生物對外界刺激做出的有規(guī)律的反應。植物的向光性是指植物對光線的刺激做出的反應。5.A解析：遺傳現(xiàn)象是指生物的性狀在后代中得以保留的現(xiàn)象?；ǖ念伾沁z傳現(xiàn)象的表現(xiàn)。6.B解析：能量轉換現(xiàn)象是指能量從一種形式轉換為另一種形式。風力發(fā)電是將風能轉換為電能。7.A解析：地球運動現(xiàn)象是指地球圍繞太陽和自轉的運動。日出日落是地球運動現(xiàn)