五年級(jí)民族章環(huán)小韋老師_第1頁
五年級(jí)民族章環(huán)小韋老師_第2頁
五年級(jí)民族章環(huán)小韋老師_第3頁
五年級(jí)民族章環(huán)小韋老師_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

走進(jìn)民族文化,唱響民族之歌——民族章爭(zhēng)章啟動(dòng)課活動(dòng)方案浙江省金華市環(huán)城小學(xué)韋倩一、活動(dòng)模式小隊(duì)展示的模式二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、以小隊(duì)形式收集資料:臉譜的由來和分類;民族音樂及特色樂器;具有代表性的詩詞。2、道具:李白杜甫服飾、化妝;中國(guó)鼓;臉譜服裝;國(guó)畫作品。3、樂曲:二胡、古箏、蕭、嗩吶、葫蘆絲等背景音樂4、分四個(gè)小隊(duì):李白超級(jí)詩歌隊(duì)魅力民族音樂隊(duì)OKOK戲曲隊(duì)棒棒墨寶隊(duì)活動(dòng)一:?jiǎn)?dòng)激趣定章課(一)隊(duì)會(huì)儀式。1.報(bào)告人數(shù)2.出旗。3.唱隊(duì)歌。4.主持人宣布活動(dòng)開始。(二)激趣導(dǎo)入開場(chǎng)白:主持甲:嗨,大家好——鄙人12歲,上通天文,下知地理,上下五千年都在我的腦中,歡迎各位來到中華民族博物長(zhǎng)廊,我是介紹員——乙:拜托,你就別吹牛了。這段時(shí)間我們中隊(duì)準(zhǔn)備爭(zhēng)民族章,隊(duì)員們可棒了,通過收集大量的資料,對(duì)民族歷史、民族文化有了更多的了解。各小隊(duì)還準(zhǔn)備了豐富的匯報(bào)節(jié)目,讓我們先見識(shí)一下他們的風(fēng)采。ONE熟讀唐詩三百首不會(huì)做詩也會(huì)吟TWO民族音樂,魅力十足,唱響文化,傳承藝術(shù)THREEOKOK中國(guó)戲曲,臉譜文化,芳華千古FOUR國(guó)畫精品,極具特色,中華瑰寶,弘揚(yáng)精神主持人:今天我們要開展一次(合)“民族文化大薈萃”。讓我們用“愛的鼓勵(lì)”拉開本次活動(dòng)的序幕。愛的鼓勵(lì)。(掌聲和口號(hào)結(jié)合:中華我愛你民族文化傳千里傳千里)主持人:“我們各小隊(duì)經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,今天要做特別匯報(bào)了,哪個(gè)小隊(duì)先來?”開始活動(dòng):1.詩詞鑒賞——李白杜甫詩歌隊(duì)口號(hào):熟讀唐詩三百首,不會(huì)做詩也會(huì)吟(李白扮演者)旁白:“床前明月光——疑是地上霜——”(李白扮演者甩袖踱步上臺(tái))甲:這不是李白“詩仙”的聲音嗎?難道今天他也到了我們現(xiàn)場(chǎng)?“李白”捋著胡子上場(chǎng)。邊走邊說:“我喜歡游山玩水,吟詩作對(duì),把酒言歡,樂在其中啊。聽說,今天這里以詩會(huì)友,我也想來湊個(gè)熱鬧,看個(gè)究竟?!薄袄畎住保和瑢W(xué)們,會(huì)吟詩嗎?隊(duì)員詩詞串串燒。(岳飛《滿江紅》李清照沈約)“李白”:沒想到同學(xué)們這么厲害,隨便都能背出這么多經(jīng)典詩句,佩服佩服。那你們知道剛才這些詩句是出自哪些詩人之手呢?隊(duì)員發(fā)言?!袄畎住保航裉炷芙坏竭@么多朋友,真應(yīng)該不醉不歸?。秃纫豢冢妥屛乙惨髡b幾句,怎么樣?給點(diǎn)愛的鼓勵(lì)吧。[課件出示:李白的《將進(jìn)酒》(背景音樂伴奏)2.民族音樂鑒賞——魅力民族音樂隊(duì)口號(hào):民族音樂魅力十足,唱響文化,傳承藝術(shù)主持人甲:唐詩宋詞留下了許多千古絕句,也留下了許多美麗動(dòng)人的故事,它是中華民族的文化瑰寶,更是中華民族發(fā)展史中的一個(gè)見證。主持人乙:伴隨著優(yōu)美的詩句,我們總能聽到一些悅耳的聲音,這是什么呢?請(qǐng)聽——主持人乙:下面我要把舞臺(tái)交給“魅力民族音樂小隊(duì)”,有請(qǐng)音樂小博士音樂小博士:隊(duì)員們,喜歡音樂嗎?今天,我們準(zhǔn)備了一些音樂欣賞,不過想考考大家,敢挑戰(zhàn)嗎?那就讓我們快快進(jìn)入“聽樂辨器”的環(huán)節(jié)吧。(樂器演奏曲)隊(duì)員聽背景音樂,判斷樂器:《二泉映月》(二胡)《梅花三弄》(古箏)《梁?!罚ㄊ挘栋嬴B朝鳳》(嗩吶)(葫蘆絲)音樂小博士:沒想到,“聽樂辨器”根本難不倒各位隊(duì)員,今天我們小隊(duì)還有保留節(jié)目——跳舞。今天,我們的隊(duì)員將做幾個(gè)舞蹈動(dòng)作,不知道有沒有隊(duì)員敢嘗試一下。由“魅力民族樂器隊(duì)”隊(duì)員做傣族舞蹈動(dòng)作。其他小隊(duì)隊(duì)員模仿練習(xí),展示。(背景音樂:葫蘆絲樂曲)主持人:不同的器樂帶給我們不同的感受,悠揚(yáng)的胡琴聲縈繞在我們的耳邊,優(yōu)美的舞姿也深深地印在我們的腦海里。那么激昂的鑼鼓聲又將帶給我們?cè)鯓拥母惺苣???qǐng)欣賞鑼鼓表演。觀看錄象:教師的《歡慶鑼鼓》主持人乙:欣賞了一段激情的鑼鼓表演,不知此時(shí)你有什么感覺?隊(duì)員自由發(fā)言。主持人甲:鑼鼓陣陣,曾激起無數(shù)戰(zhàn)士保家衛(wèi)國(guó)的斗志,也傳達(dá)出中華民族繁榮昌盛的喜悅。主持人乙:民族音樂以動(dòng)的形式滲入人心,富有極強(qiáng)的感染力。而我們中華民族傳承的美術(shù)文化同樣散發(fā)出閃耀的光芒,成為民族的瑰寶。3.美術(shù)文化鑒賞臉譜時(shí)裝秀——OK戲劇臉譜隊(duì)口號(hào):OKOK,中國(guó)戲曲,臉譜文化,芳華千古主持人甲:你有沒有看過中央11臺(tái)的戲劇頻道。主持人乙:看的不多,印象最深的就是那些花花綠綠的臉。甲:你說的那個(gè)是戲劇臉譜。戲劇臉譜是中華民族戲劇藝術(shù)的一個(gè)重要的,同時(shí)又是極為獨(dú)特的部分。主要的是通過各種艷麗的色彩與不同圖案的勾畫,使舞臺(tái)人物的性格外化。甲:知道關(guān)羽嗎?乙:《三國(guó)演義》中的人物。甲:在戲劇中他就以紅臉的形象出現(xiàn),他的紅色臉象征忠義、耿直、有血性。[課件展示,讓隊(duì)員直觀地了解。]甲:今天我們“戲劇臉譜隊(duì)”準(zhǔn)備給我們展示一組“臉譜時(shí)裝秀”,有請(qǐng)我們的時(shí)裝模特。[“戲劇臉譜隊(duì)”展示精彩的時(shí)裝秀。(背景音樂《說唱臉譜》)]4.國(guó)畫作品展——棒棒墨寶隊(duì)口號(hào):國(guó)畫藝術(shù),極具特色,中華瑰寶,弘揚(yáng)精神小隊(duì)長(zhǎng):金宇瑩王若昱主持人甲:臉譜藝術(shù)給我們美的享受,是我過藝術(shù)家對(duì)世界文化藝術(shù)的一大貢獻(xiàn),很多外國(guó)朋友對(duì)它也是情有獨(dú)鐘啊。主持人乙:其實(shí),不僅是臉譜藝術(shù),在美術(shù)文化中,國(guó)畫是造詣最深的,那更是中華民族文化的精華。不信,你聽聽專業(yè)的國(guó)畫老師的評(píng)價(jià)。掌聲有請(qǐng)校外輔導(dǎo)員范老師講話。甲:國(guó)畫藝術(shù)不僅具有豐富的審美內(nèi)涵,更能反映一個(gè)人的學(xué)識(shí)修養(yǎng)、藝術(shù)才華和精神世界。乙:今天,我們“棒棒墨寶隊(duì)”的隊(duì)員將帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略國(guó)畫的藝術(shù)境界。甲:今天,“棒棒墨寶隊(duì)”的隊(duì)員可是準(zhǔn)備充分,看他們給我們帶來了什么——當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)[“棒棒墨寶隊(duì)”展示國(guó)畫作品,由校外輔導(dǎo)員范老師介紹國(guó)畫的特點(diǎn)。]中隊(duì)長(zhǎng):在同學(xué)們的精彩表現(xiàn)下,我們的全體隊(duì)員都獲得了名族章,祝賀他們。讓我們掌聲有請(qǐng)校外輔導(dǎo)員,中隊(duì)輔導(dǎo)員為他們頒章。四、活動(dòng)總結(jié)中隊(duì)長(zhǎng):中華民族文化真是博大精深!它不僅是我國(guó)的一大財(cái)富,更是世界文化的瑰寶。讓我們與民族精神攜手,做中華民族好少年。輔導(dǎo)員:看完大家的精彩展演,我掩飾不住內(nèi)心的激動(dòng)。我感覺到一顆顆火熱的中國(guó)心在我們的胸膛跳動(dòng)。隊(duì)員們,我看到你們?nèi)某嘧又?,感受到你們?/p>

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論