2024年人教版五年級上冊單元作文

2024年人教版五年級上冊單元作文

人教版五年級上冊單元作文篇1

二十年后，我已經成為了著名的科學家。

我駕駛著新研發(fā)的“飛碟教室"從火星實驗室出發(fā)回到了我的故鄉(xiāng)北京。

一路上，我一會忐忑不安，一會又躊躇滿志。忐忑不安是因為，我不知道這個新研發(fā)的"飛

碟教室”是否適合地球上的學生使用;躊躇滿志是因為如果這項發(fā)明適合地球上的學生使用，那

將改寫人類學校的教學模式。學生們將在玩和旅行中學到知識。

我駕駛著“飛碟教室"降落在地壇小學樓頂的飛機場上。地壇小學經過二十年發(fā)生了巨大的

變化：寬闊漂亮的大操場，現(xiàn)代化的教學大樓……我找到了我們的班主任許老師，許老師還像二

十年前那么漂亮。她正在和校領導研究怎樣進行教學改革。我向她說明來意，許老師很樂意配合

我做這項科研活動。我和老師挑選五十名學生開始了我的“飛碟教室"教學實驗。

"飛碟教室"很大。它的飛行速度是飛機的一百倍。里面設有多功能教室，實驗室，智能餐

廳……各種功能應有盡有。同學們進去后非常興奮。老師說同學們該學《錢塘江大潮》一課了。

我駕駛著“飛碟教室"一瞬間飛到了錢塘江入潮口上空。老師和同學們俯視著波濤洶涌的大潮。

老師向同學們講解著錢塘江的獨特地形。同學們認真觀察著所有問題都迎刃而解。下節(jié)美術課,

老師對大家說："今天我們要畫大興安嶺的美麗景色……""飛碟教室"又一瞬間飛到了大興安

嶺。同學們興奮地沖了下去，支起了畫架，有的畫小溪，有的畫森林，有的畫動物。大家又采集

了一些生物標本，回到“飛碟教室"，進行解剖化驗。為下節(jié)生物課做準備……

通過一段時間的實驗，同學們非常喜歡這個"飛碟教室"。它大大提高了學生的學習興趣和

學習效率。老師和學校領導也一致認為這個“飛碟教室"非?？茖W，實用。值得向全人類推廣使

用。我把"飛碟教室"留給了地壇小學。和老師依依惜別。我又回到了火星實驗室，繼續(xù)開展另

一項科學研究。

人教版五年級上冊單元作文篇2

我，因為要守在宇宙探索研究所工作，要在宇宙中尋覓出一顆可以住人的星球，所以很早便

離開我親愛的故鄉(xiāng)。如今，仔細算算，少說也有二十年了，想到這里，我的心里不禁涌起思鄉(xiāng)之

情。恰好單位放年假一個月，趁此機會，我決心要回故鄉(xiāng)看看,探探親。安排好家中萬事之后,

帶上行李和禮物，上了"黑蜘蛛:踏塵而去。

在車上，我想：這輛車是新科技，雖說也是汽車，但外表卻是蜘蛛，該不會嚇到人吧?不過

馬上我又不想了，因為現(xiàn)在都是科技時代，誰不會科學，誰就沒有能力在這個年代生存下去。

一到故鄉(xiāng)廣州，我就被眼前的景象驚呆了只見人行道除了日常用品店之外全部都是豆腐店，

難道廣州人只吃豆腐嗎?奇怪歸奇怪，我立馬給老媽打了個電話,因為二十年來，廣州變化太大

了，居然連一家醫(yī)院也沒有，實在不認識路呀！

過了一會兒，老媽就在地鐵站出現(xiàn)了，令我吃驚的是，母親又比上次在可視電話里見到的精

神多了。我迫不急待向母親尋問何物能保養(yǎng)得如此之好。母親笑了，她從一個竹籃子里拿出了

一杯豆?jié){和一盆點心，說："你先吃了這個，我自會告訴你。"我喝了一口豆?jié){，忽然覺得這

豆?jié){還含有濃濃的蘋果味兒。我立馬脫口而出："蘋果豆?jié){!"畢竟搞科技的腦子就是轉得快，

我問："難道這豆?jié){還有保養(yǎng)作用?對了，為啥街上全是豆腐店?難道就那么多人愛吃豆腐，喝

豆?jié){?"這一連串的問題很快便得到了答復。母親又神秘地讓我吃下那盆點心，我疑神疑鬼地吃

了一口,咦!除了豆腐味之外，竟然還有我最喜歡的巧克力味!我感嘆了："媽，這豆腐真好，

您就給我多介紹一點嘛.”

老媽開始了她的演講："兩年前，在我們廣州出了一名營養(yǎng)科學家，年僅十八。我們的新市

長可是最相信他了，很快，他出了一個叫"大豆理念”的營養(yǎng)觀。市長很認同，但是認為除了大

豆外，也有許多有營養(yǎng)的食品。過了幾天，那個營養(yǎng)學家又提出把各種食品磨碎混入豆腐里，

那就味道和營養(yǎng)都具有了。市長對此大贊特贊，并開出了大豆食品連鎖店，家家都在搶買呢?，F(xiàn)

在又開發(fā)出了大豆唇膏,說是不含化學物呢！"

這番話聽得我目瞪口呆。臨走的時候，我買了各式各樣的豆腐，少說也有十幾種!在踏上"黑

蜘蛛"之前，我不甘心，又買了二十杯豆?jié){，準備回去也給同事們說說了。

人教版五年級上冊單元作文篇3

要知道，這幾天，我一個人有一本書。不知道你有沒有看過這本書《中國古代神話故事》。……

怎樣？你看過嗎？我很喜歡！獨自站著重復，直到你明白為止。這本書里的語言是古代人讀的。

但幸運的是，編輯俱樂部的叔叔阿姨們把我們聽不懂的單詞翻譯成了便于我們閱讀的單詞。以至

于我?guī)缀蹩床欢?/p>

你總能理解毅力！這個我也是從《大禹治水》的故事中學到的。傳說很久以前，黃河流域經

常發(fā)生洪水。對于老百姓的生活，大禹一直離家治水，三次過房，一次都沒進去過。那是因為如

果他進屋，肯定是舍不得出來的，還有成千上萬的普通人要"救"！大禹，他多執(zhí)著。

《女蝸補天》說：在古代，天空中出現(xiàn)了一個大黑洞,地球上的人們生活在水深火熱之中。

女蝸為了拯救苦難的人們，冒著生命危險,歷盡艱難險阻，收集彩石補天。她不怕困難，她的敬

業(yè)精神和勇敢善良的皮膚值得學習。

你看，古代人多偉大。我就不能像他們一樣成為大英雄嗎？不，只要你努力，堅持，錯就成

了現(xiàn)實，不再是預期的愿望！

人教版五年級上冊單元作文篇4

我家有一盆綠絲絨蘆筍.

蘆筍的竹竿和普通的竹子差不多，都是一節(jié)一節(jié)的，除了又短又細，像小人國的小竹子。竹

竿上有許多灰棕色的小刺，邊上的小刺排成一排，卻不方便整齊，仿佛在說：“只看，不碰。"

蘆筍的竹竿從竹節(jié)處一根一根地長出來，先向上傾斜。當它到達半空中時，它會四處尋找更

大的空間。如果不注意，它會張開爪子，在花盆里搭起一人郁郁蔥蔥的綠色架子，非常壯觀。

道比移山容易。

總之，有成千上萬的理由，所以龔宇不必移山。

人教版五年級上冊單元作文篇6

切土豆

今天中午，我完成了今天的作業(yè)。我媽見我沒事干，就叫我切土豆。

聽到這里，我應該滿足了；好的，我馬上就來。首先,我準備好工具。菜刀，案板，土豆。

看，我媽媽正在把洗好的土豆遞給我。

我舉起菜刀，對準土豆頭，用力切。但是土豆像淘氣的洋娃娃一樣滾到了一邊。我在案板上

切下一個洋蔥，我想；以前我什么都不會，但這次我一定會把土豆切成條。我不甘心，立即雙手

舉起菜刀，對準土豆的額頭，用力砍去。煩人的土豆娃娃又跳到了一邊。媽的,不把你切成條我

就不吃。母親說；喲，大廚，你有麻煩了。說著，我媽從我手里接過菜刀,一只手拿著土豆，另

一只手舉起菜刀，對準土豆的額頭使勁砍。果然，姜還是老的辣:母親馬上把土豆分開。然后，

我媽把分開的土豆切成一條條，金黃的土豆像蟲子一樣睡在案板上。然后我媽把菜刀給了我。我

一手拿著土豆,一手舉起菜刀，指著土豆的額頭使勁切。嘿，成功了。'

這件事讓我明白了；我媽媽給了我以前的成功。

人教版五年級上冊單元作文篇7

法國教育家盧梭說："你知道你可以用什么方法讓你的孩子成為不幸的人嗎？這個方法就是

服從他.”盧梭說的是一種父母對孩子的非理性的愛.

我看過這樣一部漫畫，題目是《慈父》，給我留下了深刻的印象。這部漫畫的內容是這樣的：

有一個慈愛的父親，為了滿足孩子騎木馬的要求，躺在地上讓兒子騎在背上。孩子右手中間拿著

鞭子，左手拉著韁繩，像個指揮的將軍。他不時揮舞著鞭子，臉上帶著勝利的微笑。但是他的父

親，臉上帶著痛苦的表情，堅持滿足孩子的要求。

這位慈愛的父親是溺愛孩子的典型。對孩子的要求不能盲目滿足。要分清是非，能滿足合理

要求；不合理的要求不應該答應。

在一則新聞里，大學生每次吃雞蛋，媽媽都會在他吃之前剝下皮。有一次在學校食堂吃飯,

他吃了一個雞蛋，沒有去皮。他還說：“這雞蛋怎么和家里不一樣？"看了這個新聞，人們會嘲

笑他太笨，但這是溺愛的惡果。

胡琴說過一句話：”過度的愛帶來孩子的無情?！笔歉改傅哪珉冀虝撕⒆幼运胶筒恍?。期

待成龍和鳳凰是很多父母的心愿。但要實現(xiàn)這個愿望不能過分溺愛。只有讓孩子正確面對挫折，

不斷克服困難，才能獨立生活,才能立足于這個社會。

人教版五年級上冊單元作文篇8

烏鴉被狐貍叼走了,非常生氣。他想："我得想辦法治好狐貍，這樣我才能擺脫仇恨。"這

一天，烏鴉去找東西給他的洋娃娃吃。他看見地上有一塊玻璃，在陽光下閃閃發(fā)光。烏鴉想起被

玻璃劃傷的場景，靈機一動，自言自語道："有辦法,這次我讓你嘗嘗我的厲害。"他把玻璃拿

回家，把它涂成紅色，撿起來,站在樹枝上等著狐貍上當。

和上次一樣，狐貍抬起頭，看到烏鴉叼著這塊"肥肉"站在樹枝上，嘴里還在流口水。他用

老辦法騙烏鴉的"肉"。烏鴉假裝被愚弄，張開嘴唱歌?！?立刻從烏鴉嘴中掉了下來。狐貍

撲向它，把它吞了下去。誰知道，疼痛立刻開始在地上打滾。烏鴉看到了，笑著說："上次你說

我的歌很好聽，我給你唱了?，F(xiàn)在還想聽嗎？我很樂意幫助你。"狐貍聽到烏鴉的叫聲，知道自

己被騙了.我只好求饒："烏鴉哥，我知道我錯了.為了我多年的鄰居，幫幫我.下次別再敢了.”

烏鴉對狐貍的狼狽一笑，說："這叫以其人之道還治其人之身J.說完，拍打著翅膀去叫醫(yī)生。

人教版五年級上冊單元作文篇9

一天，一群老鼠在開會，他們必須想出T辦法：當一只貓出現(xiàn)時，它怎么能及時逃脫?一

只老鼠說："我們不妨把小玲掛在貓脖子上。貓來找我們，鈴聲一響，我們就能及時逃離！"但

是一只老老鼠說:這是一個好辦法，但是誰來給貓系鈴鐺呢？大家你看著我，我看著你，不知道。

這時，一只大膽的老鼠說："我去！"

老鼠小心翼翼地走近貓。當他看到貓在睡覺（當然是假裝睡覺）的時候，他立刻把鈴鐺套在貓

的脖子上就跑了。貓看穿了老鼠的想法，把自己的鈴鐺放在了老鼠的路上。當有麻煩時，鈴聲會

立即響起。但是老鼠不知道，就趕緊回去報告這個好消息。

一天晚上，所有的老鼠都出發(fā)去搶劫糧倉。貓已經找到了老鼠的下落，信心十足地等著魚上

鉤。"叮，叮，叮！"老鼠面前的鈴聲立即響起。"貓不是睡著了嗎？怎么這么多貓？”老鼠一

下子嚇出一身冷汗，死了，用盡全力往回跑，被守洞的貓抓住了。

這一次，貓非常驕傲，它不停地說：”一起玩吧！"

從這個故事中，讓我知道一個道理，不要以為自己聰明，結果往往是：傷害別人開始，傷害

自己結束。

人教版五年級上冊單元作文篇10

今年暑假，我媽媽帶我去上海參觀世博會。

那天，天還沒亮，我們就出發(fā)了，中午之前，我們就到了上海。第二天一早，我和媽媽早早

來到了世博。在世博會外面，我和媽媽買了兩本護照，用央蓋章，留作紀念。我們從1號門進

去。進去后，我和媽媽直接去了地鐵站，來到浦東公園。我們首先來到法國館。法國是f非常

浪漫的國家，它的展廳也是如此。有鮮花，綠草，宣傳片介紹他們的國家。

然后，我們來到了德國館，德國館前人山人海，我們排了三個多小時的隊才進去.不過，很

好看，很好玩。我們有許多活動要親自參加。我最喜歡像地球一樣的大球。它可以隨著我們聲音

的大小旋轉和改變顏色。

我覺得最漂亮的是中國館，外觀華麗，象征著中華民族一直在向上走，整個展館是展區(qū)最大

的。我們乘電梯到頂樓，一幅清明上河圖歷歷在目象征著中國的繁榮和中華文明五千年的歷史；

然后我們坐游覽車到了下層，那里有很多高科技的東西，比如太陽能，引入風輪，低碳行動，告

訴我們如何保護環(huán)境。

最后，我和母親參觀了非洲的聯(lián)合國館和亞洲的聯(lián)合國館，它們涵蓋了許多國家的篇章。

晚上回到酒店，累得走不動了。世博園真的很有趣。我真的很想有機會再來。

人教版五年級上冊單元作文篇11

今天，我們得分了。這學期成績不錯，成績不錯，拿了六個獎。中午約了蘇慧婷達等人去鳳

山玩。

在學校門口，我們在等人，但沒想到易、李慕火、王清潭等人來了。他們中的一些人仍然有

槍來炸死我們的一些女孩。幸運的是，我們跑到紅蘋果，所以他們沒有油炸它。"五四三二一，

等等，走?！碧K慧正在倒計時。

來到鳳山，王清潭去買酒（嚇得要死），庭大搶著喝。而且喝的"津津有味"，飲料都是從他

嘴里流出來的。王清潭又拾過去喝了。不一會兒，他們喝了一瓶酒。王慶潭走到路邊，正要把酒

瓶砸到路邊，蘇慧攔住了他。幸運的是，蘇慧停了下來，否則（后果不堪設想）

我們爬上大佛，然后下來。王清潭去買酒喝了。曉云說他想再爬一次，于是我們又爬了一次，

來到了小路的‘入口。大家都沒心情爬。在幾塊石頭上坐下。婷達說要溜進茶大觀園，幸好被我

們攔住了。不然也讓我想起一件事：那天我們去看胡老師，帶著一大群男生去看老師，然后去大

觀園茶樓給別人偷烏龜。生他們回來時，他們經過了我母親的商店。我媽媽看見方遒拿著一只烏

龜.他們比我們早去，比我們晚回來.

"哦，終于到家了。"我說。

人教版五年級上冊單元作文篇12

這個星期三，我們班抽出了48位同學去多媒體教室上課，我也在其中。

我們排著整齊的隊伍，走進了多媒體教室，坐在了我們先前就定好的位子上，等待上課。上

課前，老師讓我?guī)ёx一下小古文，讀完了小古文，就開始上課了，上課時，老師連筆都找不到，

本來筆就在自己的手中握著，可還是到處找，把我們樂的哈哈大笑，老師抱歉地對我說："老師

太緊張了。"我們有哈哈大笑，我一邊笑，一邊想：原來，老師到了這種場面，也會緊張啊!太

好玩了!我們笑好之后。

老師便對我們說："老師今天要帶你們完成三件事。"我們很好奇，都想知道是那三件事。

原來，第一件是看一節(jié)動畫片，看完了要說出自己的感受。第二件是看懂一首打油詩。第三件是

分小組編劇本，是把上學期的第22課《九色鹿》編成多幕劇。老師把我們分成四個小組，每個

小組編一幕，我是在第二小組，所以我編第二幕。第二幕是王妃要國王把九色鹿捉來，她要用九

色鹿的皮毛來做衣服這一段。

因為時間的關系，我還沒有編好，老師就把我的拿到臺上去讀了，等老師讀完四幕，我們就

下課了。

這一節(jié)課,我上得好升心!因為太有意思了，也是我上得最有趣的一節(jié)課。

人教版五年級上冊單元作文篇13

時光飛逝，日月如梭，一眨眼，一個學期很快就過去了。期末考試快到了。你準備得怎么樣

了？我現(xiàn)在正在努力學習。

我先背語文的內容。我牢牢記住老師說的話，把每一句話都記在心里。俗話說，"好記性勝

過青石板上的倒影?！坝谑?，我把重要的內容寫在了草稿本上。復習課上，薛老師的親切話語像

清澈的湖水一樣滋潤著我的心.雖然數學老師對我們要求彳艮嚴格，但是我們知道老師對我們很好，

所以我們要不斷提高。每當我做作業(yè)，做卷子的時候，筆尖"薩沙武賈西奇……"的聲音，仿佛

窗外的4但在對我說："不要怕困難，勇敢的攀登知識的高峰!”這時我想起了老師說的話："人

要學好是很難的，一定要好好學習，人變壞也是很容易的，只要你整天貪玩偷懶就好！"復習階

段，每間教室都傳出書的聲音，像是一首動人的兒童合唱，音符漫天！

學生們被老師教的課吸引住了。每個人臉上的表情都是熱情洋溢、深思熟慮、點頭微笑。

同學們，記住“蜀山艱難，學海無崖可造舟！"

人教版五年級上冊單元作文篇14

荷花不僅是大地的裝飾品，也是大地的醫(yī)藥產品。是一朵蓮花，讓大地五彩繽紛；荷花是地

球上不可缺少的植物，所以想和荷花聊聊天。

我來到了水晶般清澈的湖邊。

"蓮花，聽說你出淤泥而不染。你今天看到的時候，真的是名不虛傳。你的清香和花瓣真的

很迷人。好純的蓮花！"我贊美蓮花道。

"謝謝你的夸獎。我實話告訴你，我不僅漂亮，還渾身是寶:比如荷葉姐，它能包粽子糯米……

水下的蓮藕（你知道的就更不用說了）可以吃，味道很棒；我粉花瓣妹，蓮子之類的都是有用的材

料！"一朵紫蓮驕傲地對我說。

"哦，既然你們蓮花家族對人類做出了這么大的貢獻，我們人類應該感謝你們！"我以蓮花

家族為榮。

"人類并沒有忽視我們的家庭，他們已經授予我們‘獎狀’。因為人類已經把我們蓮花家族

列為十大名花之一。所以我們蓮花家族經常被人類提起，沒人知道，沒人知道！”另一個白蓮花

用比剛才那個紫蓮更驕傲的語氣對我說。

"啊!原來你家蓮花世家這么大，已經名揚天下了？我很佩服你！"說著，我雙手縮成一團，

做出欽佩的樣子.

聊天終于結束了。聊天的時候發(fā)現(xiàn)蓮花有多偉大，它的性格有多可貴。從此，蓮花在我心中

樹立了榜樣。

人教版五年級上冊單元作文篇15

今天是期末考試日。我一大早就起床了。早飯后，我懷著緊張的心情來到學校。我看了看手

表?，F(xiàn)在才七點半！校園里已經擠滿了人。連平時遲到的同學都在考場外等著！

8點整，語文考試開始了。教室很安靜。學生們端端正正地坐在座位上回答他們的論文?？?/p>

那些孩子氣的臉，表情不一樣：淡定，緊張，淡定當你看到作文題目：《六一節(jié)》。父親節(jié)

（每個選擇都一樣），表情突然又變了。我答完論文后，眼睛就盯在上面，生怕錯過每一條"線索"

考試結束了。我對這次語文考試充滿信心。數學試卷發(fā)下來后，我看了一遍才開始答題。但是最

后一個問題難倒我了。我咬著筆，努力思考了一會兒。我頭疼，把試卷放在一邊，一手拽著下巴，

一手撓頭皮，皺著眉頭。我反復思考后，臉上帶著勝利的笑容寫型做完題目后，我仔細檢

查了幾遍，把不確定的題目抄了下來。”時間到了，滾起天！"監(jiān)考老師說。

出了考場，找了幾個同學回答，結果挺滿意的。因為我的答案和大家的一樣。"我應該有一

個快樂的暑假。"我心里美滋滋地想著。

人教版五年級上冊單元作文篇16

我印象深刻的事猶如天上的繁星數也數不清；仿佛沙漠里的沙子不可計數；好像秋天里的落

葉數不勝數。今天我就說說飄落在今年寒假的這一片吧！

那天，天空上萬里無云,晴空萬里。我乘著汽車和爸爸來到了"高爾夫俱樂部。"那里人山

人海，摩肩接踵，有的眼睛直看著球，手把球棒一揮，球一下子像長上了翅膀，飛出了一百多米；

有的似乎是個初學者，手把棒一揮，球沒飛，卻“跳了三圈舞"；有的……

爸爸為我請了一位教練，教練讓我聽他一步一步地教我?？墒俏业氖衷缫寻l(fā)癢了。于是，我

拿起球桿，也不管三七二十一，把桿子一揮，不但沒打中，反而摔了個四腳朝天.我的眼筐濕潤

了。教練說："心急吃不了熱豆腐，慢慢來。"我便一步一步地聽教練所說地去做。終于在教練

的精心指導下，我能打出幾個球了，我高興得一蹦三尺高?？墒?，我發(fā)現(xiàn)我怎么也打不遠。于是，

就讓教練幫我再看看哪J杯對。教練一看，說我的力度不夠大，姿勢和動作都是一百分。我便加

大了力度，用力一打，"哇！真得打到七十五米了！"我歡呼道。

打高爾夫能讓我的煩惱和喧囂隨著高爾夫球拋到九宵云外，讓我的快樂乘著高爾夫球，展翅

飛翔。打高爾夫真令人印象深刻??！

人教版五年級上冊單元作文篇17

相信你一定和我一樣每到冬天玩雪的時候，手能被凍得通紅那你一定需要一雙力杳"，

它可不是在枝頭鳴叫的鳥，而是一雙小小的手套。

那是一雙紫色的手套，上面還有個蝴蝶結，很小，很像兩只鳥兒，上面還有兩顆黑色珠子。

那是媽媽送給我的，我如獲至寶。

我每一天都吩著下雪，想要戴它，堆一個雪人，那樣我的手就不會被凍紅啦！終于下雪了，

趕緊把我的小手套戴上，一沖出家門，我就大喊："下雪啦！下雪啦！可以堆雪人啦！"雪很大，

如一片片鵝毛落下來，漂亮極了。我迫不及密導將手伸向天空，手中的雪透亮又雪白，仿佛墜入

仙境。我的手竟然一點也不冷、反而很暖和，比在火爐旁還暖和。我堆起了雪人，這次和往常截

然不同，以前我連雪都不敢動，只用鏟子，而今天，兩只‘鳥兒"已經給了我溫暖,我也真正地

體會到了什么是“雪中送破"。大家都說我的雪人好看，哈哈！多虧了我的"鳥兒"呀！

回到了家，我摘掉了手套，我的手還是熱的。但是，我的手套，格外的冰冷。我可憐的兩只

鳥兒，真是受罪了，它們?yōu)榱俗屛腋械綔嘏?，自己卻變得冰冰涼涼，像極了電影里的英雄。我想

了想，說："我也一定要給別人帶來溫暖！”

人教版五年級上冊單元作文篇18

我的玉佩很特別，那是奶奶送給我的“小時候我看村里的人身上都有佩戴，就嚷嚷著想要，

而奶奶卻說我"娘娘腔"，我也就沒放在心上。長大了，奶奶生了大病，在生前奶奶將她一直戴

的玉佩交給了我，我很難過，眼淚一滴一滴地從眼角流下來。后來奶奶逝世了，我立下誓言要保

護好這枚玉佩。

這玉佩是用黑紅色小麻繩綁的，中間是一塊圓形具有花邊的玉，這塊玉中間還鑲嵌著一塊用

金子制成的佛像旁邊還串著一小塊玉，雖然沒有別人的華麗，可蘊含著奶奶對我的親情與關愛。

奶奶把我從小看到大，傳授給我知識，教授給我道理，我一直牢記在心里?，F(xiàn)在奶奶不在了，

玉佩成了我唯一的依靠。玉佩常在我低落、有困難時幫我戰(zhàn)勝‘心魔’。

記得有一次，我在學校參加體育節(jié)800米賽跑，起先，我一直在前幾名左右，可在一個偶

然的瞬間，我的腳扭了，暫時跑不動了，我看見五個，十個，好幾個同學不停從我旁邊穿過，我

的心里很慌亂，但我看到了玉佩，仿佛奶奶在為我加油,我已經顧不著流淚了，在奶奶的‘加油’

下，一股作氣沖向終點。

之后，我雖將玉佩放在家里，但每當我遇到困難時，我感覺她就在我身邊。

人教版五年級上冊單元作文篇19

每個人都有自己的心愛之物，有的是親友送的小熊玩具，有的是養(yǎng)了三年的綠毛龜，有的是

心愛的小鬧鐘，還有的是可愛的小白兔。我也不例外，我最喜歡的就是媽媽送給我的小風鈴。

這個小風鈴與眾不同,它的底部是純金色的,還帶著如海浪一般的花紋。刃隘紋藍白相間，

不比鈴鐺，只有純金色的背景，很單調，不如小風鈴有風趣。有時看著它的花紋，我不時都入了

迷。最突出的就數鈴鐺下面的繩子了。它的尾端有兩顆迷你珍珠，顏色還是漸變的呢！每當風鈴

響起的時候，下面的珍珠就會搖擺起來，發(fā)出悅耳的聲音。

風鈴無時無刻地陪伴在我的身邊。一次，我把這個小東西掛在鎖上，不小心弄丟了。當老師

組織失物招領的時候，我一眼就認出了這個小玩意兒。從此以后，我一直把它掛在身上，從未弄

丟過.小風鈴陪伴著我，我將它掛在身上，成為一處美麗的風景.，

每當不開心時，風兒就會將這個鈴鐺輕輕地搖動，發(fā)出叮叮叮的聲音。我聞聲望去，頓時煩

惱就被拋到了九霄云外。靜靜地聆聽著它的聲音，才發(fā)現(xiàn)是那么清脆，讓人忍不住一次又一次輕

輕地撫摸著它。

謝謝你，風鈴，感謝你無時無刻陪著我，我爰你！

人教版五年級上冊單元作文篇20

真好！媽媽送我一盒上千塊兒的積木，足足有一個桌面那么大。

這盒積木的名字叫做“阿房宮"，它搭好以后的樣子是兩千多年前中國的第一位皇帝——

秦始皇住的王宮，著有"天下第一宮"的美稱。我搭了好幾天，發(fā)現(xiàn)這"微顆?！狈e木果然名不

虛傳，積木塊果然極小，比樂高積木小得多。

這盒積木足足有五千六百多塊我耗時兩周才將它搭好搭好以后，我的心里既自豪又遺憾。

我自豪我將這一大工程弄好了，而且富麗堂皇。我遺憾我搭好了，意味著我再也體會不到搭積木

的樂趣所在了。過了好久，我心中的自豪之感漸漸占了上風，我把"阿房宮”放在最顯而易見的

地方，讓人進門就能看見它。這可以算我搭積木史上的第一座里程碑，它讓我得到每個走親訪友

的客人的稱贊。

搭建“阿房宮"的時候，我本來四天就可以搭好，但是每次搭的時候我都太心急了，老是搭

錯，最終的結果就是拆了重搭，讓我反復搭了兩次。在最后一次，我細心謹慎，終于搭好了。自

我出生到現(xiàn)在，從來沒有這么細心過。

我只想說"細心使人進步，急躁使人失敗”。

人教版五年級上冊單元作文篇21

一年夏天，街上的一則廣告吸引了很多人。原來是一家公司雇傭了不會彈鋼琴的人。這時,

大家突然說起這件事："這個老板真奇怪。其他老板都是招聘會上彈鋼琴的人，他卻招不會