《幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施》課件-項(xiàng)目九：幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施

幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施項(xiàng)目九做好筆記每人需要在書(shū)上做好筆記積極思考課堂提問(wèn)、討論等，任何答案沒(méi)有好壞對(duì)錯(cuò)之分，思考就會(huì)有收獲討論、實(shí)踐、展示、分享，參與越多收獲越多分工合作小組作業(yè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，有合作也要有分工完成作業(yè)作業(yè)包括課后作業(yè)、小組作業(yè)、隨機(jī)作業(yè)如何學(xué)主動(dòng)參與項(xiàng)目九基本理論歸納概括知識(shí)拓展課后實(shí)訓(xùn)幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施A理解和掌握幼兒園主題綜合活動(dòng)的概念及主題綜合活動(dòng)方案設(shè)計(jì)與實(shí)施的理論。C能主動(dòng)思考、主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和質(zhì)疑學(xué)習(xí)中的困惑。B學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)與實(shí)施幼兒園主題綜合活動(dòng)方案。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述概念

（一）內(nèi)涵主題活動(dòng)是指在一段時(shí)間內(nèi)圍繞一個(gè)中心內(nèi)容（主題)來(lái)組織開(kāi)展的系列教育教學(xué)活動(dòng)。一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述特點(diǎn)

（二）特點(diǎn)1.整體性2.聯(lián)系性3.集中性一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述分類(lèi)

（三）幼兒園主題綜合活動(dòng)類(lèi)型主題綜合活動(dòng)最常見(jiàn)的有單元式主題綜合活動(dòng)單元主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的注意問(wèn)題1如“愉快的春節(jié)”主題活動(dòng)：活動(dòng)一：拜年—音樂(lè)：咚咚鏘?；顒?dòng)二：介紹虎年（每年隨著生肖而變化）。活動(dòng)三：美術(shù)—撕貼畫(huà)：虎。活動(dòng)四：時(shí)裝表演—計(jì)算:復(fù)習(xí)6以?xún)?nèi)數(shù)的形成，數(shù)數(shù)、數(shù)序和數(shù)字。活動(dòng)五：制作生肖燈;布置活動(dòng)室。

以時(shí)間為單元的主題綜合活動(dòng)2如：主題活動(dòng)“有趣的圓”活動(dòng)一：計(jì)算：區(qū)別圓形和球體?；顒?dòng)二：美術(shù)：印、畫(huà)、剪大小圓形美術(shù)作品?；顒?dòng)三：語(yǔ)言—詩(shī)歌：圓圓和圈圈?；顒?dòng)四：音樂(lè)：秧歌舞。

以知識(shí)為單元的主題綜合活動(dòng)2如：主題活動(dòng)“有趣的圓”活動(dòng)五：美術(shù)—粘貼：狐貍?；顒?dòng)六：

綜合活動(dòng)：有趣的圓?；顒?dòng)七：環(huán)境布置：有趣的圓。

以知識(shí)為單元的主題綜合活動(dòng)3如“

我真能干”的主題活動(dòng)活動(dòng)一：生活活動(dòng)—自己的事情自己做。

觀(guān)察牙齒，懂得刷牙的方法?；顒?dòng)二：語(yǔ)言—兒歌“我真能干”活動(dòng)三：手工活動(dòng)

以技能為單元的主題綜合活動(dòng)一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述分類(lèi)

單元主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的注意問(wèn)題：(1)主題綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)要圍繞學(xué)期教育目標(biāo)和月教育目標(biāo)，活動(dòng)的安排盡可能相對(duì)集中，避免拖拉。一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述分類(lèi)

單元主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的注意問(wèn)題：(2)主題綜合活動(dòng)無(wú)論是以什么形式組織開(kāi)展，都要注意每一個(gè)活動(dòng)之間的內(nèi)在聯(lián)系，不能牽強(qiáng)附會(huì)。一、幼兒園主題綜合活動(dòng)的概述分類(lèi)

單元主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)的注意問(wèn)題：(3)主題綜合活動(dòng)要重視活動(dòng)目標(biāo)的達(dá)成，不能只顧熱鬧而忽略必須完成的教育任務(wù)。（四）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

1.選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}內(nèi)容2.搜集有關(guān)的主題資料3.精心設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)4.設(shè)計(jì)主題系列活動(dòng)（六）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

1.選擇恰當(dāng)?shù)闹黝}內(nèi)容從幼兒的興趣出發(fā)結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)確保主題的連續(xù)性（六）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

2.搜集有關(guān)的主題資料確定主題后，根據(jù)主題搜集主題資料，由教師、幼兒、家長(zhǎng)共同參與查閱各種資料，尋找有關(guān)的教育內(nèi)容、活動(dòng)圖片、活動(dòng)資料，開(kāi)闊視野、拓展思路，使主題活動(dòng)內(nèi)容豐富而生動(dòng)。（六）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

3.精心設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)精心設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)，主要思考在這個(gè)主題中幼兒可以做什么？可以獲得什么經(jīng)驗(yàn)和概念？幼兒對(duì)什么最感興趣？如何拓展和延伸主題內(nèi)容？然后用網(wǎng)絡(luò)的形式展現(xiàn)出來(lái)。美麗的花主題生長(zhǎng)樹(shù)（六）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

4.設(shè)計(jì)主題系列活動(dòng)以主題是“美麗的花主題生長(zhǎng)樹(shù)”為例，可以形成以下系列活動(dòng)?；顒?dòng)1：我最?lèi)?ài)的花活動(dòng)2：昆蟲(chóng)和花活動(dòng)3：認(rèn)識(shí)各種花

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二、幼兒園主題綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)及實(shí)施的理論與運(yùn)用設(shè)計(jì)

運(yùn)用“模塊一:基礎(chǔ)認(rèn)知二”有關(guān)“瑞吉?dú)W方案教學(xué)”的理論，結(jié)合幼兒園主題綜合活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)幼兒園主題綜合活動(dòng)方案。（一）幼兒園主題綜合活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)

?主題名稱(chēng)：列出主題名稱(chēng)及說(shuō)明主題選擇的理由和主題開(kāi)展的時(shí)間。?主題設(shè)計(jì)思路(意圖）。?主題目標(biāo)。?主題準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備和物質(zhì)準(zhǔn)備。（一）幼兒園主題綜合活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)

?主題網(wǎng)絡(luò)：主題網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu);主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)角度;主題網(wǎng)絡(luò)的預(yù)成與生成。?實(shí)施途徑：通過(guò)生活活動(dòng)、各領(lǐng)域活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)等多種途徑有效開(kāi)展主題綜合活動(dòng)。?主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。?家園共育。（一）幼兒園主題綜合活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)

?主題系列活動(dòng)（逐一設(shè)計(jì)每個(gè)活動(dòng)的具體方案：包含活動(dòng)的名稱(chēng)、目標(biāo)、內(nèi)容、準(zhǔn)備、方法、過(guò)程等）活動(dòng)一:活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)過(guò)程：（一）幼兒園主題綜合活動(dòng)方案的結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)

活動(dòng)二：?活動(dòng)反思在活動(dòng)后，從選擇主題、確立目標(biāo)、選擇內(nèi)容以及組織與實(shí)施的各環(huán)節(jié)中反思。通過(guò)反思，教師不斷地分析與調(diào)整自己的教育行為，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。2025年5月19日以下主題綜合活動(dòng)方案屬于單元主題綜合活動(dòng)的哪種類(lèi)型？該主題綜合方案的設(shè)計(jì)對(duì)你有什么啟示？并補(bǔ)充完善主題綜合活動(dòng)的結(jié)構(gòu)，列出各系列活動(dòng)的名稱(chēng)和內(nèi)容。

小案例案例分析：2025年5月19日中班主題綜合活動(dòng)“溫馨家園”小案例案例分析：2025年5月19日2025年5月19日2025年5月19日2025年5月19日（二）幼兒園主題綜合活動(dòng)的說(shuō)課設(shè)計(jì)說(shuō)課

運(yùn)用“模塊一：基礎(chǔ)認(rèn)知二”有關(guān)幼兒園教育活動(dòng)的說(shuō)課設(shè)計(jì)理論，通過(guò)案例分析，理解和掌握幼兒園主題綜合活動(dòng)的說(shuō)課內(nèi)容和特點(diǎn)。2025年5月19日以下主題綜合活動(dòng)說(shuō)課稿對(duì)你有什么啟發(fā)？與各領(lǐng)域活動(dòng)的說(shuō)課稿有區(qū)別嗎？

小案例案例分析：2025年5月19日大班主題活動(dòng)說(shuō)課稿《我長(zhǎng)大了》小案例案例分析：2025年5月19日2025年5月19日2025年5月19日2025年5月19日2025年5月19日（三）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

在實(shí)施主題綜合活動(dòng)過(guò)程中，要堅(jiān)持幼兒園、社區(qū)、家庭“三位一體”，注重組織形式的多樣性，整合各種教育資源，深人開(kāi)展主題綜合活動(dòng)。（三）幼兒園主題綜合活動(dòng)的實(shí)施途徑途徑

一般通過(guò)：各領(lǐng)域活動(dòng)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、生活滲透、家園共育等途徑實(shí)施主題綜合活動(dòng)。（四）幼兒園主題綜合活動(dòng)的評(píng)價(jià)反思評(píng)價(jià)反思

運(yùn)用“模塊一：基礎(chǔ)認(rèn)知二”關(guān)于幼兒園教育活動(dòng)評(píng)價(jià)的理論，結(jié)合幼兒園主題綜合活動(dòng)的特點(diǎn)按以下“幼兒園主題綜合活動(dòng)評(píng)價(jià)表”，學(xué)習(xí)掌握幼兒園主題綜合活動(dòng)的評(píng)價(jià)。2025年5月19日知識(shí)拓展?陳曉芳.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)策略及案例評(píng)析[M].北京：北京師范大學(xué)出版社，2007.?周兢，陳娟娟.幼兒園活動(dòng)整合課程指導(dǎo)[M].南京：南京師范大學(xué)出版社，2002.

推薦書(shū)目2025年5月19日知識(shí)拓展資料1：項(xiàng)目活動(dòng)的組織資料2：“特別的我”主題網(wǎng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)區(qū)域布置參考

推薦資料1.概述2.設(shè)計(jì)與實(shí)施的理論與運(yùn)用

3.設(shè)計(jì)與技能訓(xùn)練2025年5月19日學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)幼兒園主題綜合活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施2025年5月19日