冀人版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)清單

冀人版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)清單

第一單元生物資源知識(shí)點(diǎn)歸納

第一課生物與非生物

1.生物是指有生命的物體。非生物是指沒(méi)有生命的物體。

2.生物的特征是：能生長(zhǎng)，能繁殖，在生長(zhǎng)過(guò)程中需要水和營(yíng)養(yǎng)。

3.動(dòng)物、植物、細(xì)菌、病毒都屬于生物。

第二課樹(shù)與草

1.像大樹(shù)這樣比較硬的莖稱(chēng)為木質(zhì)莖。像小草這樣比較軟的莖稱(chēng)為草

質(zhì)莖

2.樹(shù)和草都是植物，他們都有根、莖、葉、花和種子，它們的生長(zhǎng)和

生存都需要陽(yáng)光、水和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

3.蒸餛水是指自來(lái)水經(jīng)過(guò)一種特殊的分離工藝，去掉其中的礦物質(zhì)、

有機(jī)物等，獲得的比較純凈的水。

第三課植物與我們的生活

1.經(jīng)濟(jì)作物是指具有某種特定經(jīng)濟(jì)用途的農(nóng)作物。經(jīng)濟(jì)作物按照用途

可以分為油料作物和藥用作物等。蔬菜、瓜果、花卉都屬于經(jīng)濟(jì)作物。

2.芝麻、花生、棉花、麻、蘋(píng)果都屬于經(jīng)濟(jì)作物

3.玉米可以食用、制作飼料、制藥、釀酒、制作乙醇汽油。

4.很多植物都有藥用的價(jià)值，例如薄荷、三七、黃精、人參、枸杞

第四課種類(lèi)繁多的動(dòng)物

1.動(dòng)物可以分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物。脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物最主

要的區(qū)別是簾椎動(dòng)物有有柱，無(wú)有椎動(dòng)物沒(méi)有脊柱。

2.動(dòng)物的皮膚，有的裸露，有的有毛發(fā)，有的有鱗片，還有的有羽毛。

3.褐馬雞、藏羚羊、金絲猴、大熊貓、揚(yáng)子鱷、中華鰭等都是我國(guó)的

珍稀動(dòng)物。

動(dòng)物皮膚特征是否有是否有體溫是

牙齒脊柱否恒定

金魚(yú)有鱗片否有否

青蛙裸露否有否

蜥蜴有鱗片有有否

麻雀有羽毛否有是

狗有毛發(fā)有有是

蛇有鱗片有有否

蝴蝶有鱗片否否否

第五課昆蟲(chóng)

1.昆蟲(chóng)的種類(lèi)很多，有些可以給生產(chǎn)、生活帶來(lái)益處，例如蜜蜂、蠶、

七星瓢蟲(chóng)；有些則會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)害處，例如蚊子、蝗蟲(chóng)。

2.昆蟲(chóng)的身體分為頭胸腹三部分，具有三對(duì)足，兩對(duì)翅、一對(duì)觸角。

3.面包蟲(chóng)的生長(zhǎng)發(fā)育經(jīng)歷了卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)階段。

第二單元?jiǎng)又参飳?duì)環(huán)境的適應(yīng)知識(shí)點(diǎn)歸納

第六課仙人掌與蓮

1.為什么仙人掌和蓮散失水分的多少會(huì)不一樣？

仙人掌生活在干旱的沙漠，通過(guò)減少蒸騰作用，為自身保存水分：蓮

生活在水里，水里空氣比較少，通過(guò)加大蒸騰作用，可以從水里吸收

更多的空氣。

2.仙人掌的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

仙人掌的葉子變成了刺；莖肉質(zhì)充當(dāng)“水庫(kù)”；根系發(fā)達(dá)，能多吸水。

這些特點(diǎn)有助于仙人掌保持水分維持生存

3.蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)有什么特點(diǎn)？

蓮的葉柄和藕中有很多孔，孔與孔彼此相通形成一個(gè)氣體通道，即使

在缺氧的環(huán)境中仍可生存。

第七課燕子南飛

1.因季節(jié)不同而變更棲息地的習(xí)性稱(chēng)為遷徙。

2.燕子生活周期：集群南遷越冬北遷求偶筑巢

孵化育雛

3.燕子為什么要遷徙：遷徙是鳥(niǎo)類(lèi)對(duì)不斷變化的環(huán)境的一種積極適應(yīng)

的本能，鳥(niǎo)類(lèi)遷徙主要是為了躲避寒冬的低溫和食物短缺。

第八課：動(dòng)物的換毛與換羽

1.針毛長(zhǎng)而堅(jiān)韌，具有保護(hù)作用。絨毛位于針毛的下層，保溫性強(qiáng)。

冬季，動(dòng)物的絨毛會(huì)增多，以適應(yīng)寒冷的環(huán)境。

2.動(dòng)物冬天換毛的主要原因就是為了適應(yīng)冬天的寒冷。

3.雷鳥(niǎo)換羽是為了避免受到天敵攻擊。

5.體型大，散熱慢；體型小，散熱快。

6.北極熊狼狗熊牛馬等都會(huì)在冬天換毛。

第九課：動(dòng)物的特殊感官

1.魚(yú)的側(cè)線是一種特殊感官，不僅能感知水體的震動(dòng)，還能感知水溫

和水流的方向。

2.蝙蝠“回聲定位”需要喉嚨和耳朵的參與。

3.仿生學(xué)是人模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、

儀器、建筑、工藝等的科學(xué)。

4.仿生學(xué)應(yīng)用：

響尾蛇的熱眼一一響尾蛇導(dǎo)彈.、紅外成像儀

蝙蝠雷達(dá)

魚(yú)一一船

壁虎的腳一一吸盤(pán)

荷葉----雨傘

狗鼻子一一電子鼻

第三單元生物的相互影響知識(shí)點(diǎn)歸納

第十課：蜜蜂傳粉

1.蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，這是它們?cè)诓杉ǚ叟c花蜜。

2.蜜蜂全身長(zhǎng)滿細(xì)毛，當(dāng)蜜蜂飛落在花朵上吸取花蜜時(shí)，它毛茸茸的

腿上和身上就會(huì)沾滿花粉。當(dāng)蜜蜂從一朵花飛到另一朵花時(shí)，便可將

一朵花的花粉傳播給另一朵花。

3.蜜蜂是通過(guò)“花粉筐”采集和傳播花粉。

4.蜜蜂喜歡顏色鮮艷，能散發(fā)出香味的花朵。

5.動(dòng)物除了幫助植物傳播花粉之外，還可以幫助植物傳播種子。

6.除了依靠動(dòng)物外，植物還可以靠風(fēng)傳播、靠水傳播、人工授粉等。

第十一課：喜鵲筑巢

1.喜鵲的巢不僅為它們遮風(fēng)擋雨，也是它們哺育后代的家。

2.喜鵲筑巢的過(guò)程：尋找材料、運(yùn)輸材料、筑巢、產(chǎn)卵、育雛。

3.喜鵲喜歡用枯枝、雜草、樹(shù)葉與棉絮等將巢筑在高大的樹(shù)木上。

十二課：殺蟲(chóng)劑對(duì)生物的影響

1.殺蟲(chóng)劑的好處：1.防治害蟲(chóng)2.提高農(nóng)作物產(chǎn)量

殺蟲(chóng)劑的弊端：1.殺死益蟲(chóng)2.污染環(huán)境

2.如何盡量減少殺蟲(chóng)齊J的危害？

①食用綠色食品②徹底清洗果蔬③控制使用殺蟲(chóng)劑的劑量。

3.生物防治害蟲(chóng)的類(lèi)型：以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)、以菌治蟲(chóng)

優(yōu)點(diǎn)：不污染環(huán)境，成本低。

第十三課：筑路影響生物生存

1.動(dòng)物的遷移行為：動(dòng)物由于繁殖、覓食、氣候變化等原因，需要從

一個(gè)地方移動(dòng)到另一個(gè)地方。它們的移動(dòng)有一定的規(guī)律和路線。

2.動(dòng)物穿越公路時(shí)可能會(huì)被車(chē)輛驚嚇或撞傷；我們可.以減速慢行給動(dòng)

物讓路。

第四單元天氣變化知識(shí)點(diǎn)歸納

十四課：風(fēng)的形成

1.空氣受熱后會(huì)上升，空氣受冷會(huì)下降

2.空氣受熱后會(huì)上升，周?chē)睦淇諝鈺?huì)補(bǔ)充過(guò)來(lái)，從而使空氣流動(dòng),

形成風(fēng)?？諝饬鲃?dòng)是形成風(fēng)原因。

3.在海邊，白天風(fēng)從海洋吹向陸地，稱(chēng)為海風(fēng)。夜晚風(fēng)從陸地吹向海

洋，稱(chēng)為陸風(fēng)。

4.自制風(fēng)車(chē)提起重量的多少和①.風(fēng)力的大?、?電扇與風(fēng)車(chē)的距離

③.風(fēng)車(chē)的結(jié)構(gòu)有關(guān)。

第十五課氣溫的變化

L氣溫計(jì)的使用方法：①手持氣溫計(jì)的上端，不要直接與液泡接觸

②氣溫計(jì)耍離地1.5米③液柱靜止時(shí)再讀數(shù)。讀數(shù)時(shí)，耍讓視線和氣

溫計(jì)的液柱頂端相平。

2.在同一時(shí)間不同環(huán)境中的氣溫是不一樣的。通常測(cè)量氣溫需要在通

風(fēng)、無(wú)陽(yáng)光直射的草地上方。

3.一天中，中午氣溫高，早晚氣溫低。14時(shí)左右氣溫最高，口出前

后氣溫最低。

4.氣溫變化大對(duì)人們的衣、食、住、行和活動(dòng)等都有直接的影響。

第十六課認(rèn)識(shí)天氣

1.我們通常從氣溫、風(fēng)向、風(fēng)力、云量、降水量等方面描述天氣。

2.風(fēng)向是指風(fēng)吹來(lái)的方向，通常用8個(gè)方向來(lái)表示。

3.按照風(fēng)的速度，人們將風(fēng)分為18級(jí)。

4.氣象諺語(yǔ)有：①朝霞不出門(mén)，晚霞行千里②口暈三更雨，月暈午時(shí)

風(fēng)③烏云接日頭，半夜雨不愁

5.氣象諺語(yǔ)的優(yōu)點(diǎn)：簡(jiǎn)單明了方便記憶。不足：不夠準(zhǔn)確。

6.風(fēng)向儀是用來(lái)測(cè)量風(fēng)向的；風(fēng)速儀是用來(lái)測(cè)量風(fēng)速的；雨量筒是測(cè)

量降雨量的。

第十七課天氣與氣候

1.同一地點(diǎn)不同季節(jié)的氣溫和降水量是不同的

2.哈爾濱的氣候特征：冬季寒冷，夏季溫暖降水量較多。

3.海口的氣候特征：高溫持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)，全年降水量都很多。

十八課氣象災(zāi)害

1.當(dāng)天氣發(fā)生異常變化，給人類(lèi)造成損失時(shí)，我們就說(shuō)發(fā)生了氣象災(zāi)

害。

2.常見(jiàn)的氣象災(zāi)害有臺(tái)風(fēng)、洪澇、干旱等。

3.臺(tái)風(fēng)會(huì)帶來(lái)大風(fēng)、暴雨。大風(fēng)會(huì)損壞甚至摧毀房屋、破壞道路、破

壞樹(shù)木、破壞農(nóng)作物等°暴雨會(huì)引發(fā)山洪、山體滑坡、泥石流等災(zāi)害。

4.洪澇會(huì)淹沒(méi)村莊、農(nóng)田、建筑、車(chē)輛、農(nóng)用設(shè)施等。洪澇還會(huì)使動(dòng)

植物和人失去生命。洪澇也會(huì)污染河流、飲用水，進(jìn)而引發(fā)流行性傳

染病等災(zāi)害。

5.干旱會(huì)造成農(nóng)牧業(yè)減產(chǎn)甚至絕收。干旱還會(huì)導(dǎo)致人畜飲水困難，使

生態(tài)環(huán)境遭到破壞。冬春季節(jié)的干旱容易引發(fā)沙塵暴和山火。

第五單元小小氣象站知識(shí)點(diǎn)歸納

第十九、二十課小小氣象站

1.天氣和氣候會(huì)影響我們的生活，預(yù)知未來(lái)天氣情況會(huì)給我們的生活

帶來(lái)便利

2.氣象站利用各種儀器對(duì)天氣進(jìn)行觀測(cè)，并將數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，便可形

成天氣預(yù)報(bào)。

3.測(cè)風(fēng)塔用于記錄風(fēng)向、風(fēng)速等氣象數(shù)據(jù)；雨量器用來(lái)測(cè)量一段時(shí)間

內(nèi)的降水量；百葉箱里放有溫度計(jì)、濕度計(jì)等多種儀器，可以測(cè)量空

氣的溫度和濕度。

4.除了地面觀測(cè)，氣象觀測(cè)站還要通過(guò)高空氣象觀測(cè)、氣象衛(wèi)星探測(cè)

等手段獲得更全面、更準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

5.制作雨量器的步驟：

第一步：剪下塑料瓶上部的三分之一。

第二步：將剪下的部分倒著放入下半部分，瓶體交接處用膠帶固定。

第三步：|句瓶?jī)?nèi)加適量的水，在瓶底形成清晰可見(jiàn)的液面°

第四步：用防水記號(hào)筆在瓶身外面沿水面畫(huà)一條線，標(biāo)記為雨量器刻

度的起始位置。

第五步：下雨前將雨量器放置在室外無(wú)遮擋的平整地面。雨停后用直

尺量出從起始刻度線到瓶中水面的高度，計(jì)算本次降水量。

提示：每次使用前都要保證瓶中水面與瓶身刻度重合