《電子商務(wù)視覺設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)

《電子商務(wù)視覺設(shè)計》課程標(biāo)準(zhǔn)課程名稱電子商務(wù)視覺設(shè)計典型崗位職業(yè)能力電子商務(wù)視覺設(shè)計課程代碼010194課程類型專業(yè)核心課課程負(fù)責(zé)人總學(xué)時/總學(xué)分126/7適用專業(yè)電子商務(wù)開課單位電子商務(wù)與物流學(xué)院1.課程性質(zhì)電子商務(wù)視覺設(shè)計能力是一項將電子商務(wù)運營活動進行視覺化呈現(xiàn)的能力，《電子商務(wù)視覺設(shè)計》課程就是為培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生這種能力而開設(shè)的。學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)完本課程后就掌握了入職東山碧螺春茶廠電子商務(wù)運營崗位所需的電子商務(wù)視覺設(shè)計技能。本課程是電子商務(wù)專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了《網(wǎng)絡(luò)營銷策劃》等在線課程作為基礎(chǔ)之后開設(shè)的課程，是為了進一步配合《網(wǎng)店運營推廣》課程以更好地實現(xiàn)職業(yè)成長路徑所需的技能目標(biāo)培養(yǎng)，是實踐性很強的理實一體專業(yè)核心技能課程。2.課程目標(biāo)

2.1總體目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠具備入職蘇州東山碧螺春茶廠電子商務(wù)運營崗位所需的電子商務(wù)視覺設(shè)計能力，為電子商務(wù)技能大賽和電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)類項目提供良好的電子商務(wù)視覺設(shè)計基礎(chǔ)。2.2知識目標(biāo)了解和掌握電子商務(wù)視覺設(shè)計的主要工具、方法、流程及規(guī)范。2.3能力目標(biāo)能夠利用工具完成碧螺春產(chǎn)品拍攝和基本處理，并運用電子商務(wù)視覺設(shè)計的主要方法，按照一定的流程和規(guī)范完成碧螺春天貓店鋪模塊裝修、店鋪日常圖片、產(chǎn)品活動海報等的設(shè)計和制作，最終提交作品。2.4素養(yǎng)目標(biāo)通過小組式教學(xué)，塑造學(xué)生團隊協(xié)作精神，與他人的溝通能力；通過項目式課程，培養(yǎng)學(xué)生掌握、控制和開發(fā)進度的意識及時間觀念；通過安排碧螺春產(chǎn)品圖片拍攝處理任務(wù)，提高學(xué)生不斷思考、探索事物的品質(zhì)；通過活動海報設(shè)計的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。3.課程設(shè)計思路針對性：課程設(shè)計應(yīng)以蘇州東山碧螺春茶廠（下文簡稱茶廠）電子商務(wù)運營崗位典型工作過程為主線，分析典型崗位工作任務(wù)、職業(yè)能力要求，有機對接“1+X”職業(yè)技能等級證書標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)院校技能大賽項目標(biāo)準(zhǔn)，有機融入紅色基因、蘇州元素、工匠精神等元素。啟發(fā)性：課程教學(xué)過程中注意提煉電子商務(wù)視覺設(shè)計本質(zhì)規(guī)律性內(nèi)容，幫助學(xué)生將所學(xué)到的內(nèi)容“舉一反三、觸類旁通”地應(yīng)用到其他產(chǎn)品門類的電子商務(wù)視覺設(shè)計實踐中。實戰(zhàn)性：課程任務(wù)目標(biāo)明確，將茶廠電子商務(wù)視覺設(shè)計的項目完成過程與知識點的學(xué)習(xí)過程融為一體，邊做邊學(xué)，邊學(xué)邊練。趣味性：所有教學(xué)知識點都設(shè)計到真實的任務(wù)項目之中，模擬游戲通關(guān)設(shè)置，層層遞進，任務(wù)完成后就有實踐環(huán)節(jié)可以檢驗完成效果，每完成一項任務(wù)，獲得相應(yīng)的成績，增強學(xué)習(xí)的獲得感。4.課程內(nèi)容與要求表1課程教學(xué)內(nèi)容、地點、學(xué)時安排總表（第二、三學(xué)期）序號項目任務(wù)學(xué)習(xí)成果授課地點授課教師學(xué)時/實踐學(xué)時1項目1碧螺春茶葉素材處理任務(wù)1：文件的導(dǎo)入和導(dǎo)出碧落春茶葉產(chǎn)品不同角度素材圖4張摳圖處理帶禮盒包裝素材圖2張摳圖處理實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)2：利用快速摳圖法摳圖實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)3：鋼筆工具的應(yīng)用實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)4：利用鋼筆摳圖法摳圖實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)5：顏色的坐標(biāo)化實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)6：利用通道法摳圖實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)7：圖層混合模式實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)8：圖層蒙版的應(yīng)用1實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)9：圖層蒙版的應(yīng)用2實訓(xùn)平臺2/2任務(wù)10：剪切蒙版的應(yīng)用1實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)11：剪切蒙版的應(yīng)用2實訓(xùn)平臺2/22項目2碧螺春茶葉網(wǎng)店裝修任務(wù)12:logo設(shè)計1.網(wǎng)店裝修整套圖文2套。（含logo、店招、主圖、詳情頁、banner。）實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)13:店招設(shè)計實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)14:促銷主圖和日常主圖設(shè)計實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)15:主圖設(shè)計講評實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)16:詳情頁的頭圖背景設(shè)計實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)17:詳情頁的頭圖背景設(shè)計實踐實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)18:詳情頁的頭圖文案排版實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)19:詳情頁的頭圖文案排版實踐實訓(xùn)平臺2/2任務(wù)20:詳情頁的頭圖文案排版實踐實訓(xùn)平臺4/2任務(wù)21:詳情頁色彩搭配實踐實訓(xùn)平臺2/2任務(wù)22:詳情頁色彩搭配實踐實訓(xùn)平臺2/2任務(wù)23:詳情頁的切片上傳實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)24:新品和首屏幕banner圖的設(shè)計實訓(xùn)平臺2/1任務(wù)25:banner圖的設(shè)計實踐實訓(xùn)平臺4/23（第三學(xué)期）項目3：碧螺春茶葉網(wǎng)店裝修綜合進階任務(wù)1：網(wǎng)店高質(zhì)量商品素材拍攝完整的店鋪裝修案例產(chǎn)出方案實訓(xùn)平臺12/12作業(yè)點評實訓(xùn)平臺2/0任務(wù)2：高質(zhì)量素材精修實踐實訓(xùn)平臺18/18作業(yè)點評實訓(xùn)平臺4/0任務(wù)3：創(chuàng)意Logo與店招自主設(shè)計與制作實踐（場所不限）實訓(xùn)平臺4/4任務(wù):4：創(chuàng)意主圖自主設(shè)計與制作實踐實訓(xùn)平臺4/4任務(wù)5：創(chuàng)意Banner自主設(shè)計與制作實踐實訓(xùn)平臺10/6任務(wù)6：創(chuàng)意詳情頁自主設(shè)計與制作實踐實訓(xùn)平臺9/9任務(wù)7:動畫效果自主設(shè)計與制作實踐實訓(xùn)平臺6/6作業(yè)點評實訓(xùn)平臺3/0合計126項目1碧螺春茶葉素材處理任務(wù)1：文件的導(dǎo)入和導(dǎo)出課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片保存所需的軟件操作能力●具備軟件的好奇心●具備精益求精的工匠精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：軟件的熟練操作重點：軟件工具的使用、工具操作的標(biāo)準(zhǔn)備注：表2教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)實施安排表任務(wù)2：利用快速摳圖法摳圖課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片保存所需的軟件操作能力●具備電商圖片的審美能力●具備研究精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：摳圖思維方法重點：軟件工具的使用、摳圖的標(biāo)準(zhǔn)備注：任務(wù)3、4：鋼筆工具的應(yīng)用、利用鋼筆摳圖法摳圖（上、下）課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片保存所需的軟件操作能力●具備研究精神●具備自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：鋼筆工具節(jié)點繪制技巧重點：軟件工具的使用、工具特性和應(yīng)用范圍備注：任務(wù)5：顏色的坐標(biāo)化課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片色彩提取所需的軟件操作能力●具備視覺色彩的審美能力●具備探索精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：調(diào)色板的理解重點：軟件工具的使用、色彩信息的采集備注：任務(wù)6：利用通道法摳圖課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片通道調(diào)色處理所需的軟件操作能力●具備深入學(xué)習(xí)研究能力●具備精益求精的工匠精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：通道的應(yīng)用實踐重點：軟件工具的使用、通道概念的理解備注：任務(wù)7：圖層混合模式課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片圖層處理所需的軟件操作能力●具備空間想象力●具備創(chuàng)新精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：圖層的分層理解和工作原理重點：圖層的樣式備注：任務(wù)8、9：圖層蒙版的應(yīng)1/2課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片蒙版顯示所需的軟件操作能力●具備平面設(shè)計審美能力●具備舉一反三的學(xué)習(xí)思維教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：蒙版的操作邏輯重點：軟件工具的使用、蒙版工作原理備注：任務(wù)10、11：剪切蒙版的應(yīng)用1/2課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備呈現(xiàn)圖片剪切蒙版效果所需的軟件操作能力●具備想象力●具備穩(wěn)定的工作情緒教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：剪切蒙版的操作邏輯重點：軟件工具的使用、剪切蒙版的工作原理備注：項目2碧螺春茶葉網(wǎng)店裝修任務(wù)12：logo設(shè)計課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備logo設(shè)計所需的軟件操作能力●具備視覺的審美能力●具備團隊協(xié)作精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：logo設(shè)計流程工具的使用思路備注：任務(wù)13：店招設(shè)計課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備店招設(shè)計所需的軟件操作能力●具備圖形的設(shè)計能力●具備創(chuàng)新精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：店招設(shè)計流程工具的使用思路備注：任務(wù)14、15:促銷主圖和日常主圖設(shè)計1/2課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備主圖設(shè)計所需的軟件操作能力●具備市場調(diào)研能力●具備團隊協(xié)作精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：主圖設(shè)計流程工具的使用思路備注：任務(wù)16、17:詳情頁的頭圖背景設(shè)計1/2課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備詳情頁頭圖背景設(shè)計所需的軟件操作能力●具備行業(yè)審美能力●具備與時俱進的精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)思路轉(zhuǎn)化的實踐操作重點：詳情頁背景頭圖設(shè)計思路工具的使用思路備注：任務(wù)18/19/20:詳情頁頭圖圖文排版與實踐課時：6知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備詳情頁頭圖圖文排版所需的軟件操作能力●具備電商行業(yè)的審美能力●具備自主研究的精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：圖文排版的原則、工具的使用思路備注：任務(wù)21、22:詳情頁色彩搭配與實踐課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備詳情頁色彩搭配所需的色彩應(yīng)用能力●具備視覺色彩的審美能力●具備精益求精的工匠精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：色彩搭配5均衡法則、色彩工具的使用思路備注：任務(wù)23:詳情頁的切片上傳課時：2知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備圖片切片的規(guī)劃能力●具備平面規(guī)劃切分能力●具備穩(wěn)定的工作心態(tài)教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：切片的大小尺寸規(guī)劃、切片圖片的保存。備注：任務(wù)24、25:新品和首屏幕banner圖的設(shè)計課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備初步的軟件操作能力●具備banner圖的設(shè)計能力●具備創(chuàng)新能力●具備時尚審美眼光教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：任務(wù)的實踐操作重點：banner的圖文排版、banner的色彩搭配以及視覺營銷設(shè)計。備注：項目3：碧螺春茶葉網(wǎng)店裝修綜合進階任務(wù)1：網(wǎng)店高質(zhì)量商品素材拍攝（4次案例操作）課時：12知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備單反相機的操作能力●具備高質(zhì)量素材的拍攝能力●具備視覺攝影的審美能力●具備團隊協(xié)作精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：影棚的使用重點：單反相機的拍攝實踐備注：任務(wù)2：高質(zhì)量素材精修實踐（上學(xué)期進階案例)課時：18知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件能力●具備高質(zhì)量素材的精修能力●具備電商圖片審美能力●具備精益求精的工匠精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：精修效果的標(biāo)準(zhǔn)重點：軟件操作技巧備注：任務(wù)3：創(chuàng)意Logo與店招自主設(shè)計與制作實踐課時：4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件的能力●具備創(chuàng)意設(shè)計logo和店招的設(shè)計能力●具備創(chuàng)新設(shè)計能力●具備時尚審美能力教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：創(chuàng)意設(shè)計思路重點：軟件操作技巧備注：任務(wù)4：創(chuàng)意主圖自主設(shè)計與制作實踐課時:4知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件的能力●具備創(chuàng)意設(shè)計能力●具備自主學(xué)習(xí)能力●具備復(fù)盤思維教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：主圖創(chuàng)意設(shè)計思路重點：軟件操作技巧備注：任務(wù)5：創(chuàng)意Banner自主設(shè)計與制作實踐（上學(xué)期進階案例）課時：10知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件的能力●具備創(chuàng)意設(shè)計能力●具備創(chuàng)新設(shè)計能力●具備團隊協(xié)作精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：banner圖自主創(chuàng)意設(shè)計思路重點：軟件操作技巧備注：任務(wù)6：創(chuàng)意詳情頁自主設(shè)計與制作(上學(xué)期進階案例)課時：9知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件的能力●具備創(chuàng)意設(shè)計能力●具備良好的職業(yè)習(xí)慣●具備團隊協(xié)作精神教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：創(chuàng)意設(shè)計思路重點：軟件操作技巧備注：任務(wù)7:動畫效果自主設(shè)計與制作實踐課時：6知識目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)●掌握軟件工具相關(guān)知識●掌握創(chuàng)建選區(qū)的方法●具備熟練操作設(shè)計軟件的能力●具備創(chuàng)意設(shè)計能力●具備動畫設(shè)計思維●具備良好的工作習(xí)慣教學(xué)方法方法：演示教學(xué)法、案例教學(xué)法。教學(xué)建議：課程開始的順序應(yīng)為：前置內(nèi)容學(xué)習(xí)效果檢驗>教師示范操作>學(xué)生實踐>教師點評。教學(xué)難重點難點：動畫制作邏輯與表現(xiàn)重點：軟件操作技巧備注：5.課程教學(xué)方法教學(xué)過程中，教師主要采用演示教學(xué)法、案例教學(xué)法、情景模擬法、任務(wù)驅(qū)動法及啟發(fā)式教學(xué)等手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動力；同時，引導(dǎo)學(xué)生采用小組討論法、頭腦風(fēng)暴法、任務(wù)體驗法及團隊合作法等方式，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。教學(xué)方法以學(xué)生為中心、知行合一，聚焦合作企業(yè)實際、講清理論，圍繞典型崗位實例、練會技能，延伸到同一類企業(yè)實際、舉一反三，拓展到同一類崗位實例、觸類旁通，遴選一組學(xué)生現(xiàn)場展示、輪流示范，鎖定一項崗位能力、即畢即考，精選一個學(xué)生作品、系統(tǒng)考核。教學(xué)組織實施實現(xiàn)“講、練、評”一體，開展“成果導(dǎo)向”的過程性考核。6.課程教學(xué)團隊課程團隊主要成員姓名職稱職務(wù)承擔(dān)主要工作教師類型講師視覺設(shè)計校內(nèi)專任講師視覺設(shè)計校內(nèi)專任講師視覺設(shè)計校內(nèi)專任講師視覺設(shè)計校內(nèi)專任教授視覺設(shè)計校內(nèi)專任待定非遺制茶大師任務(wù)策劃企業(yè)導(dǎo)師待定視覺部門經(jīng)理任務(wù)策劃企業(yè)導(dǎo)師7.課程教學(xué)條件序號名稱基本配置要求功能說明1電子商務(wù)“育訓(xùn)賽研創(chuàng)服”集成平臺硬件：局域網(wǎng)環(huán)境，可訪問廣域網(wǎng)，多媒體計算機。軟件：WindowsXP及以上操作系統(tǒng)、Office2007軟件包、正版軟件PhotoshopCS6及以上。