2024年水城縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2024年水城縣三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、用心思考，我會(huì)選。1．小明從家經(jīng)過圖書館到學(xué)校，一共有（）種不同的走法。

A．2 B．3 C．5 D．62．用兩塊三角板不能拼出的度數(shù)是（）A．180° B．85° C．105°3．把下面一個(gè)大正方形平均分成四份,小正方形的周長(zhǎng)和是大正方形周長(zhǎng)的（）。A．2倍 B．3倍 C．4倍4．一個(gè)周長(zhǎng)是20厘米的長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)不可能是（）A．10厘米 B．6厘米 C．8厘米5．下面的運(yùn)動(dòng)，哪一種是旋轉(zhuǎn)？（）A．行李在傳送帶上運(yùn)動(dòng) B．抽屜的打開 C．鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。1．地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天。（________）2．四條邊都相等的四邊形是正方形。（________）3．上半年有3個(gè)大月，下半年有4個(gè)大月。（________）4．周長(zhǎng)相等的長(zhǎng)方形，它們的長(zhǎng)和寬不一定相同。（________）5．。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1．一個(gè)正方形的邊長(zhǎng)減少9厘米，它的周長(zhǎng)(

)．A．減少9厘米 B．增加36厘米 C．減少36厘米2．2458÷6的商是（）位數(shù)，商的最高位在（）位。A．兩十 B．百三C．三百 D．四千3．下面繩子的長(zhǎng)度是（）。A．6厘米8毫米 B．4厘米8毫米 C．68厘米4．用兩根同樣長(zhǎng)的鐵絲可以圍成多種長(zhǎng)、寬不相同的長(zhǎng)方形，這些長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）A．相等 B．不相等 C．不能確定5．下面算式中，得數(shù)與其他算式不同的是（）。A．365×0 B．365+0 C．365-0四、計(jì)算題。（28分）1．直接寫出得數(shù)。13＋25＝75－25＝32＋40＝35＋65＝43×2＝500×4＝3050－50＝4300－4000＝39×5≈61×3≈306＋299≈798－403≈2．列豎式計(jì)算，帶☆的要驗(yàn)算。249×6＝☆283＋718＝360×8＝☆710－108＝五、操作題。1．下面的圖分別是誰(shuí)看到的，連一連。六、解決問題1．小紅家、小麗家與學(xué)校正好在一條直線上，小紅家離學(xué)校480米，小明家離學(xué)校345米，小紅家和小明家相距多少米。（想一想有幾種情況）2．學(xué)校圖書館里有科技書208本，故事書是科技書的3倍多20本，這個(gè)圖書館里有故事書多少本？3．把一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是多少？4．用4個(gè)相同的小正方形可以拼成下面幾種圖形。（每個(gè)小方格表示邊長(zhǎng)為1厘米的正方形）（1）觀察上面的五個(gè)圖形，是軸對(duì)稱圖形的有（）（填序號(hào)）（2）請(qǐng)你在上面方格圖中，再畫一個(gè)與圖⑤周長(zhǎng)相同的長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。參考答案一、用心思考，我會(huì)選。1、D【分析】根據(jù)題意可知，小明家到圖書館有3種走法，圖書館到學(xué)校有2種走法，則小明家到學(xué)校一共有3×2種走法，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?×2＝6（種），則一共有6種不同的走法。故答案為：D?！军c(diǎn)睛】本題考查了排列組合中的乘法原理，分別明確小明家到圖書館和圖書館到學(xué)校有幾種走法，然后相乘即可得解。2、B【分析】本題主要考查了學(xué)生用一副三角板拼成角的度數(shù)的知識(shí)．一副三角形的度數(shù)有30度，45度，60度，90度．據(jù)此解答．【詳解】A、180°可以由兩個(gè)90°的角拼成．B、85°的角不能拼成．C、105°的角可由45°和60°的兩個(gè)角拼成．故選B．3、A【詳解】略4、A【分析】根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式可得，這個(gè)周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)與寬的和是20÷2=10厘米，所以它的長(zhǎng)一定小于10厘米，據(jù)此即可選擇．【詳解】根據(jù)題干分析可得：這個(gè)周長(zhǎng)20厘米的長(zhǎng)方形的一條長(zhǎng)與寬的和是20÷2=10（厘米），所以它的長(zhǎng)一定小于10厘米，故選A．【點(diǎn)睛】此題考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的靈活應(yīng)用．5、C【分析】根據(jù)題意可知旋轉(zhuǎn)是繞中心點(diǎn)順時(shí)針或者逆時(shí)針運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻啃欣钤趥魉蛶线\(yùn)動(dòng)沿直線運(yùn)動(dòng)，抽屜的打開沿直線運(yùn)動(dòng)，鐘面上時(shí)針的運(yùn)動(dòng)是繞中心點(diǎn)順時(shí)針運(yùn)動(dòng)。故答案為：C。【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)和平移的認(rèn)識(shí)，并且能分出旋轉(zhuǎn)和平移。二、認(rèn)真辨析，我會(huì)判。1、×【詳解】略2、×【分析】四條邊都相等且四個(gè)角都是直角的四邊形叫做正方形。而四條邊都相等，四個(gè)角不是直角的四邊形，可能是平行四邊形。據(jù)此判斷即可?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知，四條邊都相等的四邊形不一定是正方形，也可能是平行四邊形。故答案為：×?！军c(diǎn)睛】熟練掌握正方形的定義，注意正方形應(yīng)滿足兩個(gè)條件，一是四條邊相等，二是四個(gè)角為直角。3、√【詳解】略4、√【詳解】略5、×【詳解】略三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1、C【詳解】一條邊減少9厘米，四條邊一共減少4個(gè)9厘米，9×4=36（厘米）故答案為C2、C【詳解】略19、B【詳解】略20、A【詳解】因?yàn)槭怯脙筛瑯娱L(zhǎng)的鐵絲圍成不同的長(zhǎng)方形，所以它們的周長(zhǎng)是相等的，都等于鐵絲的長(zhǎng)度．故選A．21、A【詳解】略四、計(jì)算題。（28分）1、38；50；72；10086；2000；3000；300；；；1200；180；600；400【詳解】略2、1494；1001；2880；602【分析】整數(shù)加法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十，就向前一位進(jìn)一。加法驗(yàn)算時(shí)，用和減去加數(shù)，看是不是等于另一個(gè)加數(shù)。整數(shù)減法計(jì)算時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從低位減起，哪一位上的數(shù)不夠減，就從它的前一位退一作十，和本位上的數(shù)合并在一起，再減。減法驗(yàn)算時(shí)，用減數(shù)加上差，看是不是等于被減數(shù)。多位數(shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積?！驹斀狻?49×6＝1494☆283＋718＝1001驗(yàn)算：1001－718＝283360×8＝2880☆710－108＝602驗(yàn)算：602＋108＝710五、操作題。1、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可。【詳解】【點(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。六、解決問題1、學(xué)校同一側(cè):135米；學(xué)校兩側(cè):825米【分析】此題應(yīng)分為兩種情況：（1）小紅家、小麗家位于學(xué)校的同一側(cè)，兩家相距應(yīng)為（480－345）米；（2）小紅家、小麗家位于學(xué)校的兩側(cè)，兩家相距應(yīng)為（480＋345）米。據(jù)此解答?！驹斀狻坑袃煞N情況：（1）480－345＝135（米）答：小紅家和小明家相距135米。（2）480＋345＝825（米）答：小紅家和小明家相距825米?！军c(diǎn)睛】此題解答的關(guān)鍵是分為兩種情況進(jìn)行解答，不要漏掉其中一種情況。2、644本【詳解】208×3+20=644（本）3、18cm【分析】根據(jù)題意：把一個(gè)邊長(zhǎng)為6厘米的正方形剪成兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形，只能從中線剪，所以剪后的兩個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6cm，寬是3cm。根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式：周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2，把數(shù)據(jù)代入公式解答即可。【詳解】根據(jù)分析：剪成的兩個(gè)完全相同的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是6cm，寬是3cm。（6＋3）×2＝9×2＝18（cm）答：每個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是18cm?！军c(diǎn)睛】此題主要考查長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式的靈活運(yùn)用。4、（1）①③⑤（2）圖見詳解；3