




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2025年生物技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用考試卷及答案一、單項選擇題(每題2分,共12分)
1.以下哪項不是生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域?
A.醫(yī)療保健
B.食品生產(chǎn)
C.環(huán)境保護
D.農(nóng)業(yè)種植
答案:D
2.以下哪項不屬于生物技術(shù)的四大支柱?
A.分子生物學(xué)
B.遺傳學(xué)
C.生物化學(xué)
D.計算機科學(xué)
答案:D
3.以下哪項不是基因工程的基本步驟?
A.目的基因的獲取
B.目的基因的克隆
C.目的基因的導(dǎo)入
D.目的基因的篩選
答案:D
4.以下哪項不是細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域?
A.生物制藥
B.基因治療
C.環(huán)境監(jiān)測
D.農(nóng)業(yè)育種
答案:C
5.以下哪項不是蛋白質(zhì)工程的研究方法?
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測
B.蛋白質(zhì)突變
C.蛋白質(zhì)表達(dá)
D.蛋白質(zhì)分離純化
答案:D
6.以下哪項不是生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用?
A.蛋白質(zhì)工程
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.酶工程
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)
答案:D
二、多項選擇題(每題3分,共18分)
1.生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域包括:
A.醫(yī)療保健
B.食品生產(chǎn)
C.環(huán)境保護
D.農(nóng)業(yè)種植
E.能源開發(fā)
答案:ABCDE
2.生物技術(shù)的四大支柱包括:
A.分子生物學(xué)
B.遺傳學(xué)
C.生物化學(xué)
D.計算機科學(xué)
E.生物信息學(xué)
答案:ABCE
3.基因工程的基本步驟包括:
A.目的基因的獲取
B.目的基因的克隆
C.目的基因的導(dǎo)入
D.目的基因的篩選
E.目的基因的表達(dá)
答案:ABCDE
4.細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域包括:
A.生物制藥
B.基因治療
C.環(huán)境監(jiān)測
D.農(nóng)業(yè)育種
E.生物反應(yīng)器
答案:ABDE
5.蛋白質(zhì)工程的研究方法包括:
A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測
B.蛋白質(zhì)突變
C.蛋白質(zhì)表達(dá)
D.蛋白質(zhì)分離純化
E.蛋白質(zhì)功能研究
答案:ABDE
6.生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用包括:
A.蛋白質(zhì)工程
B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
C.酶工程
D.生態(tài)農(nóng)業(yè)
E.生物反應(yīng)器
答案:ABC
三、判斷題(每題2分,共12分)
1.生物技術(shù)是20世紀(jì)中葉以來發(fā)展起來的一門綜合性技術(shù)。(√)
2.生物技術(shù)的四大支柱是分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和計算機科學(xué)。(√)
3.基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、克隆、導(dǎo)入和篩選。(√)
4.細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域包括生物制藥、基因治療、農(nóng)業(yè)育種和生物反應(yīng)器。(√)
5.蛋白質(zhì)工程的研究方法包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、蛋白質(zhì)突變、蛋白質(zhì)表達(dá)和蛋白質(zhì)分離純化。(√)
6.生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用包括蛋白質(zhì)工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、酶工程和生態(tài)農(nóng)業(yè)。(√)
四、簡答題(每題5分,共30分)
1.簡述生物技術(shù)的四大支柱及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用。
答案:生物技術(shù)的四大支柱包括分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和計算機科學(xué)。分子生物學(xué)是研究生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能的基礎(chǔ)學(xué)科,為生物技術(shù)提供了豐富的理論基礎(chǔ);遺傳學(xué)是研究生物遺傳規(guī)律和變異的學(xué)科,為生物技術(shù)提供了基因操作的方法;生物化學(xué)是研究生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)和代謝過程的學(xué)科,為生物技術(shù)提供了生物分子的合成和改造方法;計算機科學(xué)是研究計算機硬件、軟件及其應(yīng)用的科學(xué),為生物技術(shù)提供了數(shù)據(jù)處理和分析工具。
2.簡述基因工程的基本步驟及其在基因操作中的應(yīng)用。
答案:基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、克隆、導(dǎo)入和篩選。目的基因的獲取是通過分子生物學(xué)技術(shù)從自然界或人工合成的方法獲得;目的基因的克隆是將目的基因插入載體中,構(gòu)建重組DNA分子;目的基因的導(dǎo)入是將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞中;目的基因的篩選是通過分子生物學(xué)技術(shù)檢測目的基因在受體細(xì)胞中的表達(dá)情況。
3.簡述細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用。
答案:細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域包括生物制藥、基因治療、農(nóng)業(yè)育種和生物反應(yīng)器。生物制藥是利用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)藥物,如單克隆抗體、重組蛋白等;基因治療是利用細(xì)胞工程技術(shù)將正?;?qū)牖颊呒?xì)胞中,治療遺傳?。晦r(nóng)業(yè)育種是利用細(xì)胞工程技術(shù)改良作物品種,提高產(chǎn)量和抗病性;生物反應(yīng)器是利用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)生物產(chǎn)品,如酶、疫苗等。
4.簡述蛋白質(zhì)工程的研究方法及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用。
答案:蛋白質(zhì)工程的研究方法包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、蛋白質(zhì)突變、蛋白質(zhì)表達(dá)和蛋白質(zhì)分離純化。蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測是利用計算機模擬蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu),為蛋白質(zhì)設(shè)計提供理論依據(jù);蛋白質(zhì)突變是通過對蛋白質(zhì)基因進行改造,改變蛋白質(zhì)的氨基酸序列,從而改變蛋白質(zhì)的性質(zhì);蛋白質(zhì)表達(dá)是將蛋白質(zhì)基因?qū)胨拗骷?xì)胞中,使蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成;蛋白質(zhì)分離純化是將蛋白質(zhì)從混合物中分離出來,得到高純度的蛋白質(zhì)。
5.簡述生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用及其在提高食品質(zhì)量和安全方面的作用。
答案:生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用包括蛋白質(zhì)工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、酶工程和生態(tài)農(nóng)業(yè)。蛋白質(zhì)工程可以生產(chǎn)具有特定功能的蛋白質(zhì),如乳糖酶、溶菌酶等,提高食品的消化吸收率;轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以將有益基因?qū)胫参镏?,提高作物的抗病性和產(chǎn)量;酶工程可以生產(chǎn)具有特定功能的酶,如淀粉酶、脂肪酶等,提高食品的加工效率;生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少化肥和農(nóng)藥的使用,降低食品污染風(fēng)險。
五、論述題(每題10分,共30分)
1.論述生物技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢。
答案:生物技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括基因治療、生物制藥、組織工程和診斷技術(shù)。基因治療是將正?;?qū)牖颊呒?xì)胞中,治療遺傳??;生物制藥是利用生物技術(shù)生產(chǎn)藥物,如單克隆抗體、重組蛋白等;組織工程是利用生物技術(shù)構(gòu)建人工組織和器官,用于器官移植;診斷技術(shù)是利用生物技術(shù)檢測疾病,如基因檢測、蛋白質(zhì)檢測等。生物技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的發(fā)展趨勢包括:基因治療技術(shù)不斷成熟,有望治療更多遺傳病;生物制藥領(lǐng)域不斷創(chuàng)新,開發(fā)更多新型藥物;組織工程技術(shù)不斷發(fā)展,為器官移植提供更多選擇;診斷技術(shù)不斷進步,提高疾病檢測的準(zhǔn)確性和靈敏度。
2.論述生物技術(shù)在食品生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢。
答案:生物技術(shù)在食品生產(chǎn)領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括轉(zhuǎn)基因技術(shù)、酶工程、發(fā)酵工程和生態(tài)農(nóng)業(yè)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以將有益基因?qū)胫参镏?,提高作物的抗病性和產(chǎn)量;酶工程可以生產(chǎn)具有特定功能的酶,如淀粉酶、脂肪酶等,提高食品的加工效率;發(fā)酵工程可以生產(chǎn)發(fā)酵食品,如酸奶、啤酒等;生態(tài)農(nóng)業(yè)可以減少化肥和農(nóng)藥的使用,降低食品污染風(fēng)險。生物技術(shù)在食品生產(chǎn)領(lǐng)域的發(fā)展趨勢包括:轉(zhuǎn)基因技術(shù)不斷成熟,為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供更多選擇;酶工程和發(fā)酵工程不斷創(chuàng)新,提高食品加工效率;生態(tài)農(nóng)業(yè)得到更多關(guān)注,降低食品污染風(fēng)險。
3.論述生物技術(shù)在環(huán)境保護領(lǐng)域的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢。
答案:生物技術(shù)在環(huán)境保護領(lǐng)域的應(yīng)用主要包括生物修復(fù)、生物降解和生物監(jiān)測。生物修復(fù)是利用微生物降解污染物,恢復(fù)環(huán)境質(zhì)量;生物降解是利用微生物分解有機物,減少環(huán)境污染;生物監(jiān)測是利用生物技術(shù)檢測環(huán)境中的污染物,為環(huán)境保護提供依據(jù)。生物技術(shù)在環(huán)境保護領(lǐng)域的發(fā)展趨勢包括:生物修復(fù)技術(shù)不斷成熟,為污染治理提供更多選擇;生物降解技術(shù)不斷創(chuàng)新,提高污染物降解效率;生物監(jiān)測技術(shù)不斷進步,為環(huán)境保護提供更多數(shù)據(jù)支持。
六、案例分析題(每題10分,共30分)
1.案例一:某公司利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)生產(chǎn)抗蟲棉,提高棉花產(chǎn)量和抗病性。請分析該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用及其對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響。
答案:該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在轉(zhuǎn)基因技術(shù)。轉(zhuǎn)基因技術(shù)將抗蟲基因?qū)朊藁ㄖ校姑藁ň哂锌瓜x性,提高產(chǎn)量。該案例對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響如下:
(1)社會影響:轉(zhuǎn)基因棉花的推廣有助于提高棉花產(chǎn)量,滿足市場需求,保障國家糧食安全;同時,抗蟲棉的種植減少了農(nóng)藥使用,降低了農(nóng)藥殘留,保障了消費者健康。
(2)經(jīng)濟影響:轉(zhuǎn)基因棉花的推廣有助于提高棉花種植戶的經(jīng)濟效益,增加農(nóng)民收入;同時,降低了農(nóng)藥使用成本,降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本。
(3)環(huán)境影響:轉(zhuǎn)基因棉花的種植減少了農(nóng)藥使用,降低了環(huán)境污染;但轉(zhuǎn)基因棉花的種植也可能對非目標(biāo)生物產(chǎn)生影響,需要加強監(jiān)測和管理。
2.案例二:某公司利用酶工程技術(shù)生產(chǎn)淀粉酶,提高淀粉加工效率。請分析該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用及其對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響。
答案:該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在酶工程技術(shù)。酶工程技術(shù)利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)淀粉酶,提高淀粉加工效率。該案例對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響如下:
(1)社會影響:淀粉酶的應(yīng)用有助于提高淀粉加工效率,降低食品加工成本,提高食品質(zhì)量;同時,減少了能源消耗,降低了生產(chǎn)成本。
(2)經(jīng)濟影響:淀粉酶的應(yīng)用有助于提高淀粉加工企業(yè)的經(jīng)濟效益,增加企業(yè)利潤;同時,降低了能源消耗,降低了生產(chǎn)成本。
(3)環(huán)境影響:淀粉酶的生產(chǎn)過程中可能產(chǎn)生廢水和廢氣,需要加強廢水處理和廢氣排放控制,降低環(huán)境污染。
3.案例三:某公司利用生物修復(fù)技術(shù)治理重金屬污染土壤。請分析該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用及其對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響。
答案:該案例中生物技術(shù)的應(yīng)用主要體現(xiàn)在生物修復(fù)技術(shù)。生物修復(fù)技術(shù)利用微生物降解重金屬污染物,恢復(fù)土壤質(zhì)量。該案例對社會、經(jīng)濟和環(huán)境的影響如下:
(1)社會影響:生物修復(fù)技術(shù)的應(yīng)用有助于治理重金屬污染土壤,提高土壤質(zhì)量,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn);同時,減少了重金屬污染對人類健康的危害。
(2)經(jīng)濟影響:生物修復(fù)技術(shù)的應(yīng)用有助于降低重金屬污染治理成本,提高土地資源利用率,增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值。
(3)環(huán)境影響:生物修復(fù)技術(shù)的應(yīng)用有助于減少重金屬污染,改善生態(tài)環(huán)境,提高環(huán)境質(zhì)量。
本次試卷答案如下:
一、單項選擇題
1.D
解析:生物技術(shù)主要應(yīng)用于醫(yī)療保健、食品生產(chǎn)、環(huán)境保護等領(lǐng)域,而農(nóng)業(yè)種植屬于農(nóng)業(yè)技術(shù)范疇。
2.D
解析:生物技術(shù)的四大支柱包括分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和生物信息學(xué),計算機科學(xué)雖然對生物技術(shù)有重要支持作用,但不屬于其支柱。
3.D
解析:基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、克隆、導(dǎo)入和表達(dá),篩選是基因工程中的一個重要環(huán)節(jié),但不是基本步驟。
4.C
解析:細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域主要包括生物制藥、基因治療、農(nóng)業(yè)育種和生物反應(yīng)器,環(huán)境監(jiān)測不屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域。
5.D
解析:蛋白質(zhì)工程的研究方法包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、蛋白質(zhì)突變、蛋白質(zhì)表達(dá)和蛋白質(zhì)功能研究,蛋白質(zhì)分離純化是蛋白質(zhì)工程中的一個技術(shù)環(huán)節(jié),但不是研究方法。
6.D
解析:生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用主要包括蛋白質(zhì)工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、酶工程和發(fā)酵工程,生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一部分,不屬于生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用。
二、多項選擇題
1.ABCDE
解析:生物技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣泛,涵蓋了醫(yī)療保健、食品生產(chǎn)、環(huán)境保護、農(nóng)業(yè)種植和能源開發(fā)等多個方面。
2.ABCE
解析:生物技術(shù)的四大支柱包括分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和生物信息學(xué),計算機科學(xué)雖然對生物技術(shù)有重要支持作用,但不屬于其支柱。
3.ABCDE
解析:基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、克隆、導(dǎo)入和篩選,以及目的基因的表達(dá),這是基因操作的基本流程。
4.ABDE
解析:細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域主要包括生物制藥、基因治療、農(nóng)業(yè)育種和生物反應(yīng)器,而環(huán)境監(jiān)測不屬于細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域。
5.ABDE
解析:蛋白質(zhì)工程的研究方法包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、蛋白質(zhì)突變、蛋白質(zhì)表達(dá)和蛋白質(zhì)功能研究,蛋白質(zhì)分離純化是蛋白質(zhì)工程中的一個技術(shù)環(huán)節(jié),但不是研究方法。
6.ABC
解析:生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用主要包括蛋白質(zhì)工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和酶工程,生態(tài)農(nóng)業(yè)屬于農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的一部分,不屬于生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用。
三、判斷題
1.√
解析:生物技術(shù)是20世紀(jì)中葉以來發(fā)展起來的一門綜合性技術(shù),涉及多個學(xué)科領(lǐng)域。
2.√
解析:生物技術(shù)的四大支柱是分子生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)和計算機科學(xué),這些學(xué)科為生物技術(shù)提供了理論基礎(chǔ)和技術(shù)支持。
3.√
解析:基因工程的基本步驟包括目的基因的獲取、克隆、導(dǎo)入和篩選,這是基因操作的基本流程。
4.√
解析:細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域包括生物制藥、基因治療、農(nóng)業(yè)育種和生物反應(yīng)器,這些都是細(xì)胞工程的重要應(yīng)用。
5.√
解析:蛋白質(zhì)工程的研究方法包括蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測、蛋白質(zhì)突變、蛋白質(zhì)表達(dá)和蛋白質(zhì)分離純化,這些方法用于蛋白質(zhì)的設(shè)計和改造。
6.√
解析:生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用包括蛋白質(zhì)工程、轉(zhuǎn)基因技術(shù)和酶工程,這些技術(shù)可以提高食品質(zhì)量和安全。
四、簡答題
1.生物技術(shù)的四大支柱及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用:
-分子生物學(xué):研究生物大分子的結(jié)構(gòu)和功能,為生物技術(shù)提供理論基礎(chǔ)。
-遺傳學(xué):研究生物遺傳規(guī)律和變異,為基因操作提供方法。
-生物化學(xué):研究生物體內(nèi)化學(xué)反應(yīng)和代謝過程,為生物分子的合成和改造提供方法。
-計算機科學(xué):研究計算機硬件、軟件及其應(yīng)用,為生物數(shù)據(jù)處理和分析提供工具。
2.基因工程的基本步驟及其在基因操作中的應(yīng)用:
-目的基因的獲?。簭淖匀唤缁蛉斯ず铣煞椒ǐ@得目的基因。
-目的基因的克?。簩⒛康幕虿迦胼d體中,構(gòu)建重組DNA分子。
-目的基因的導(dǎo)入:將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞中。
-目的基因的篩選:檢測目的基因在受體細(xì)胞中的表達(dá)情況。
3.細(xì)胞工程的應(yīng)用領(lǐng)域及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用:
-生物制藥:利用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)藥物,如單克隆抗體、重組蛋白等。
-基因治療:利用細(xì)胞工程技術(shù)將正?;?qū)牖颊呒?xì)胞中,治療遺傳病。
-農(nóng)業(yè)育種:利用細(xì)胞工程技術(shù)改良作物品種,提高產(chǎn)量和抗病性。
-生物反應(yīng)器:利用細(xì)胞工程技術(shù)生產(chǎn)生物產(chǎn)品,如酶、疫苗等。
4.蛋白質(zhì)工程的研究方法及其在生物技術(shù)發(fā)展中的作用:
-蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)預(yù)測:利用計算機模擬蛋白質(zhì)的三維結(jié)構(gòu),為蛋白質(zhì)設(shè)計提供理論依據(jù)。
-蛋白質(zhì)突變:通過對蛋白質(zhì)基因進行改造,改變蛋白質(zhì)的氨基酸序列,從而改變蛋白質(zhì)的性質(zhì)。
-蛋白質(zhì)表達(dá):將蛋白質(zhì)基因?qū)胨拗骷?xì)胞中,使蛋白質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)合成。
-蛋白質(zhì)分離純化:將蛋白質(zhì)從混合物中分離出來,得到高純度的蛋白質(zhì)。
5.生物技術(shù)在食品生產(chǎn)中的應(yīng)用及其在提高食品質(zhì)量和安全方面的作用:
-蛋白質(zhì)工程:生產(chǎn)具有特定功能的蛋白質(zhì),如乳糖酶、溶菌酶等,提高食品的消化吸收率。
-轉(zhuǎn)基因技術(shù):將有益基因?qū)胫参镏?,提高作物的抗病性和產(chǎn)量。
-酶工程:生產(chǎn)具有特定功能的酶,如淀粉酶、脂肪酶等,提高食品的加工效率。
-生態(tài)農(nóng)業(yè):減少化肥和農(nóng)藥的使用,降低食品污染風(fēng)險。
五、論述題
1.生物技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的應(yīng)用及其發(fā)展趨勢:
-基因治療:治療遺傳病,如囊性纖維化、血紅蛋白病等。
-生物制藥:生產(chǎn)單克隆抗體、重組蛋白等藥物。
-組織工程:構(gòu)建人工組織和器官,用于器官移植。
-診斷技術(shù):基因檢測、蛋白
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料力學(xué)與智能材料性能研究拓展重點基礎(chǔ)知識點
- 行政法學(xué)精英訓(xùn)練試題及答案
- 行政法學(xué)復(fù)習(xí)資料的使用與反饋:試題及答案
- 時空組學(xué) 數(shù)據(jù)集格式規(guī)范 征求意見稿
- 行政管理應(yīng)用能力試題與答案
- 火災(zāi)人亡后續(xù)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 小學(xué)生遇到火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案(3篇)
- 法學(xué)概論考試的內(nèi)容適應(yīng)性研究試題及答案
- 2025年網(wǎng)絡(luò)管理員考試心得及試題與答案
- 2025年軟考設(shè)計師考試經(jīng)歷分享及試題與答案
- 口腔醫(yī)院前臺服務(wù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)
- 搬運卸貨合同協(xié)議書
- 學(xué)?!靶@餐”專項整治推進工作情況匯報范文
- 2024年撫順市三支一扶考試真題
- 換藥術(shù)課件完整版本
- 乘法運算定律復(fù)習(xí)課1課件
- 五年級異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時課件
- 幼兒繪本故事:什么都行的哈力船長
- 高考減壓講座通用PPT課件
- 高考考前指導(dǎo)(班主任)心理方面、應(yīng)試復(fù)習(xí)方面等
- 網(wǎng)絡(luò)銷售授權(quán)合同范本
評論
0/150
提交評論