統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題（含答案）

統(tǒng)編版語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)第六單元練習(xí)題（含答案）積累與運(yùn)用1．下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是()A．曹劌(guì)期年(qī)又何間焉(jiàn)B．謗譏(bàng)昳麗(yì)犧牲玉帛(bó)C．間進(jìn)(jiàn)孰美(shú)小信未孚(fú)D．朝服(zhāo)窺鏡(kuī)望其旗靡(mǐ)2．下列句中加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是()A．既克，公問(wèn)其故既：既然B．一鼓作氣作：鼓起C．鄒忌修八尺有余修：長(zhǎng)，這里指身高D．聞寡人之耳者聞：使……聽到3．下列句子節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是()A．今/齊地/方千里B．肉食者/謀之C．吾妻/之/美我者D．登軾而望/之4．下列句中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()A．旦日，客從外來(lái)明日徐公來(lái)B．又何間焉時(shí)時(shí)而間進(jìn)C．公與之乘小大之獄D．能謗譏于市朝皆以美于徐公5．下列句中加點(diǎn)詞古今意思相同的一項(xiàng)是()A．犧牲玉帛，弗敢加也B．小大之獄，雖不能察C．公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見D．可以一戰(zhàn)6．下列句中的加點(diǎn)詞沒有活用現(xiàn)象的一項(xiàng)是()A．朝服衣冠B．神弗福也C．懼有伏焉D．能面刺寡人之過(guò)者7．下面對(duì)詩(shī)句的賞析，不正確的一項(xiàng)是()A．出門東向看，淚落沾我衣。(《十五從軍征》)運(yùn)用動(dòng)作描寫和細(xì)節(jié)描寫，將舉目無(wú)親、孤身一人的老兵形象刻畫得栩栩如生，將他悲痛欲絕、無(wú)以言狀的茫然內(nèi)心表現(xiàn)得淋漓盡致。B．峰巒如聚，波濤如怒。(張養(yǎng)浩《山坡羊?潼關(guān)懷古》)運(yùn)用擬人的修辭，以靜寫動(dòng)，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)雄偉、不可阻遏的氣勢(shì)，暗示它歷來(lái)是兵家必爭(zhēng)之地。C．天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)采用設(shè)問(wèn)的修辭手法，并引用曹操的話，很自然地形成一問(wèn)一答，強(qiáng)調(diào)孫權(quán)雄才偉略，流露出對(duì)茍且偷安、毫無(wú)士氣的南宋朝廷的憤懣之情。D．山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)寫友人離去以后的情景。詩(shī)人送友人離去時(shí)依依不舍的深情，都通過(guò)一個(gè)回味無(wú)窮的“空”字傳達(dá)了出來(lái)。8．古詩(shī)詞默寫。(1)何處望神州？_______________________。(辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》)(2)峰巒如聚，_______________，山河表里潼關(guān)路。(張養(yǎng)浩《山坡羊·潼關(guān)懷古》)(3)《十五從軍征》開篇直言從軍時(shí)間長(zhǎng)，高度概括士兵軍旅生涯，與“少小離家老大回”意味相似的詩(shī)句是：__________________________，______________________。(4)《白雪歌送武判官歸京》中由詠雪過(guò)渡到送別，烘托出詩(shī)人離愁別緒的句子是：__________________，_________________________。(5)《朝天子·詠喇叭》中通過(guò)寫喇叭、嗩吶的特征，刻畫狐假虎威、作威作福的宦官形象的句子是：_________________________。9.在小說(shuō)《簡(jiǎn)·愛》中，簡(jiǎn)·愛與羅切斯特的愛情故事感人至深。從這個(gè)故事中，你體會(huì)到了簡(jiǎn)·愛的哪些可貴品質(zhì)？請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡(jiǎn)要分析。10、閱讀下列材料，回答問(wèn)題。漢語(yǔ)是中華文化的重要載體，“漢語(yǔ)盤點(diǎn)”活動(dòng)至今已舉辦十四年，旨在“用一個(gè)字、一個(gè)詞描述當(dāng)年的中國(guó)與世界”，鼓勵(lì)全民用語(yǔ)言記錄生活，描述中國(guó)視野下的社會(huì)變遷和世間萬(wàn)象。2019年12月20日“漢語(yǔ)盤點(diǎn)2019”在北京揭曉，“穩(wěn)”“我和我的祖國(guó)”當(dāng)選年度國(guó)內(nèi)字、國(guó)內(nèi)詞。另外，“我太南了”也入選年度十大流行語(yǔ)。(1)探究“我太南了”入選原因。用一個(gè)并列短語(yǔ)盤點(diǎn)已經(jīng)過(guò)半的2020年，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。閱讀理解（一）閱讀《十五從軍征》，完成各題。十五從軍征《樂(lè)府詩(shī)集》十五從軍征，八十始得歸。

道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”“遙看是君家，松柏冢累累?！蓖脧墓犯]入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作飯，采葵持作羹。羹飯一時(shí)熟，不知飴阿誰(shuí)。出門東向看，淚落沾我衣。11．根據(jù)你的理解，在下面橫線上填寫恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。《十五從軍征》用兩個(gè)數(shù)字“十五”“八十”寫出了主人公從軍時(shí)間久，用一組問(wèn)答表現(xiàn)了主人公由①

到

的心情，用四種事物“

②

”“雉”“谷”“葵”描繪了主人公家中

③

的景象。12．“淚”是詩(shī)歌中的常見意象，捕捉這個(gè)意象，有助于理解詩(shī)歌中的不同形象。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)下面作品的理解，完成表格。意象作品語(yǔ)句形象淚《十五從軍征》淚落沾我衣①

《春望》感時(shí)花濺淚感時(shí)傷世的詩(shī)人《漁家傲·秋思》將軍白發(fā)征夫淚②

的將士(二)閱讀下面的文言文，完成各題。鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。13．下列句中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．此所謂戰(zhàn)勝于朝廷(叫作)B．臣之妻私臣(偏愛)C．皆以美于徐公(認(rèn)為)D．令初下(初步)14．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)由此觀之，王之蔽甚矣。(2)群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。15．齊王被鄒忌說(shuō)服，欣然納諫。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析鄒忌諷諫的高明之處。(三)閱讀下面兩則文言文，完成各題?！炯住抗c之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》)【乙】夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭。國(guó)藩于此數(shù)語(yǔ)，常常體念。大約用兵無(wú)他巧妙，常存有余不盡之氣而已。孫仲謀之攻合肥，受創(chuàng)于張遼；諸葛武侯之攻陳倉(cāng)，受創(chuàng)于郝昭，皆初氣過(guò)銳，漸就衰竭之故。惟荀罃①之拔②逼陽(yáng)③，氣已竭而復(fù)振；陸抗之拔西陵，預(yù)料城之不能遽④下，而蓄養(yǎng)銳氣，先備外援，以待內(nèi)之自斃。此善于用氣者也。(節(jié)選自曾國(guó)藩《挺經(jīng)》)【注釋】①荀罃(yīng)：春秋時(shí)晉國(guó)大將。②拔：攻克，攻取。③逼陽(yáng)：姓，古夷族一支。④遽：迅速。16．解釋加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)公將馳之()(2)彼竭我盈()(3)皆初氣過(guò)銳()(4)漸就衰竭之故()17．翻譯句子。(1)吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。(2)此善于用氣者也。18．對(duì)選文理解不完全正確的一項(xiàng)是()A．甲文兩個(gè)“未可”，兩個(gè)“可矣”前后映襯，表現(xiàn)了曹劌卓越的軍事才能。B．甲文“將鼓”“將馳”說(shuō)明魯莊公是軍事上無(wú)知的昏君。C.乙文“夫戰(zhàn)，勇氣也，再而衰，三而竭”引出下文作者對(duì)“氣”的思考。D．甲文用對(duì)話的方式說(shuō)出觀點(diǎn)，乙文則用舉例和對(duì)比的方式證明觀點(diǎn)。19.在對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)取勝原因的認(rèn)識(shí)上，甲、乙兩文有何不同？(四)閱讀下面文言文，完成各題。魯施氏有二子，其一好學(xué)，其一好兵。好學(xué)者以術(shù)干①齊侯，齊侯納之，為諸公子之傅；好兵者之楚，以法干楚王，王悅之，以為軍正。祿富其家，爵榮其親。施氏之鄰人孟氏，同有二子，所業(yè)亦同，而窘于貧。羨施氏之有，因從請(qǐng)進(jìn)趨之方。二子以實(shí)告孟氏。孟氏之一子之秦，以術(shù)干秦王。秦王曰：“當(dāng)今諸侯力爭(zhēng)，所務(wù)兵食而已。若用仁義治吾國(guó)，是滅亡之道?！彼鞂m②而放之。其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。衛(wèi)侯曰：“吾弱國(guó)也，而攝乎大國(guó)之間。大國(guó)吾事之，小國(guó)吾撫之，是求安之道。若賴兵權(quán)，滅亡可待矣。若全而歸之，適于他國(guó)，為吾之患不輕矣?！彼祀局€諸魯。既反，孟氏之父子叩胸而讓③施氏。施氏曰：“凡得時(shí)者昌，失時(shí)者亡。子道與吾同，而功與吾異，失時(shí)者也，非行之謬也。且天下理無(wú)常是，事無(wú)常非，先日所用，今或棄之；今之所棄，后或用之。此用與不用，非定是非也?！泵鲜细缸由崛粺o(wú)慍容，曰：“吾知之矣，子勿重言！”(節(jié)選自《列子·說(shuō)符》)【注釋】①干：這里是勸說(shuō)的意思。②宮：酷刑的一種。下文的“刖”也是酷刑的一種。③讓：責(zé)問(wèn)，責(zé)備。20．下列句子的朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()A．羨/施氏之有B．孟氏/之一子之秦C．當(dāng)今/諸侯力爭(zhēng)D．遂/宮而放之21．解釋文中加點(diǎn)詞的含義。(1)小國(guó)吾撫之()(2)既反()(3)孟氏父子舍然無(wú)慍容()22．翻譯文中畫線句子。(1)其一子之衛(wèi)，以法干衛(wèi)侯。(2)今之所棄，后或用之。23．選文告訴我們哪些道理？請(qǐng)用自己的話回答。（五）閱讀下面文言文，完成下列各小題。（一）陽(yáng)子之宋，宿于逆旅。逆旅人有妾二人其一人美其一人惡惡者貴而美者賤。陽(yáng)子問(wèn)其故，逆旅小子①對(duì)曰：“其美者自美，吾不知其美也，其惡者自惡，吾不知其惡也。”陽(yáng)子曰：“弟子記之！行賢而去自賢之行，安往而不愛哉？”（二）著②新衣者，恐有污染，時(shí)時(shí)愛護(hù)；一經(jīng)垢玷，便不甚惜；至于浣亦留痕，則聽其敝矣。儒者，凜凜③清操，無(wú)敢試以不肖④之事。稍不自謹(jǐn)，輒為人所持，其勢(shì)必至于逾閑⑤敗檢⑥。故自愛之士，不可有一毫自玷，當(dāng)于小節(jié)先加嚴(yán)慎。（三）孫之翰，人嘗與一硯，直三十千。孫曰：“硯有何異，而如此之價(jià)也？”客曰：“硯以石潤(rùn)為貴，此石呵之則水流?！睂O曰：“一日呵得一擔(dān)水，才直三錢，買此何用？”競(jìng)不受。①小子：男性同輩中的年輕者。②著：穿。③凜凜：指令人敬畏的。④不肖：此處指沒有出息。⑤閑：法度。⑥檢：注意約束（言行）。24．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語(yǔ)。（1）陽(yáng)子問(wèn)其故

（2）其美者自美（3）儒者，凜凜清操（4）直三十千25．用“/”給選文中畫線的句子斷句。（限斷三處）逆

旅

人

有

妾

二

人

其

一

人

美

其

一

人

惡

惡

者

貴

而

美

者

賤。26．下列選項(xiàng)中，與“著新衣者”的“者”字意義或用法不同的一項(xiàng)是（

）A．往來(lái)而不絕者（《醉翁亭記》）B．肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀（《曹劌論戰(zhàn)》）C．客之美我者，欲有求于我也（《鄒忌諷齊王納諫》）D．若有作奸犯科及為忠善者（《出師表》）27．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）至于浣亦留痕，則聽其敝矣。（2）硯有何異，而如此之價(jià)也？28．三篇小短文共同表達(dá)的主題是什么？

三、作文29．閱讀下面的文字，按要求作文。有人問(wèn)，你的家鄉(xiāng)有多美？我說(shuō)：浩瀚沙海，鳴沙奇響；層林盡染，疊翠流金；牧草靜臥，濕地多彩；耕耘過(guò)的田壟，金燦燦的原野，如詩(shī)如畫。這山，這水，這草木，這故土親情，這熱騰騰的罕衡，這承載美好的故鄉(xiāng)四季，這充滿希望和奮進(jìn)的熱土，這滋養(yǎng)我、激勵(lì)我成長(zhǎng)的一切……以上文字觸動(dòng)了你怎樣的情思？請(qǐng)你用最真誠(chéng)的筆來(lái)抒寫吧！要求：（1）自擬題目，自選文體（詩(shī)歌、戲劇除外）。（2）字?jǐn)?shù)不少于500字。（3）寫出真情實(shí)感，不得抄襲套作。（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等。答案1、A2.A3.D4.A5.C6.C7.B8.（1）滿眼風(fēng)光北固樓（2）波濤如怒（3）十五從軍征，八十始得歸（4）瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝（5）曲兒小腔兒大9.示例：①堅(jiān)信每個(gè)人在精神和人格上是平等的。雖然她與羅切斯特地位懸殊，但是她敢于追求愛情。②自尊自愛。當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時(shí)，她選擇了離開羅切斯特。③執(zhí)著專一。她一直深愛著羅切斯特，重回莊園后她得知羅切斯特瘋了的妻子已死，羅切斯特失明了，就毅然留在他的身邊。(答出任意兩點(diǎn)，意思對(duì)即可)10、（1）“我太南了”：“南”其實(shí)是“難”的諧音，創(chuàng)造性地表達(dá)了許多人在面對(duì)困難時(shí)由緊張而松弛，甚至有幾分詼諧幽默、樂(lè)觀的心態(tài)。（2）示例一：勇敢堅(jiān)強(qiáng)；原因：面對(duì)突如其來(lái)的疫情，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，共克時(shí)艱，展現(xiàn)出中國(guó)人勇敢堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。示例二：你我他(或“齊心協(xié)力”)；原因：面對(duì)疫情，全國(guó)人民同心協(xié)力，做好自己，形成合力，取得了防控疫情的初步勝利。11.①示例：期望失望②答案：兔③示例：荒涼破敗12.示例：①悲傷痛苦的老兵②思鄉(xiāng)憂國(guó)13.D14、（1）從這些看來(lái)，大王所受的蒙蔽很深了。（2）所有的大臣、官吏、百姓能夠當(dāng)面指責(zé)我的過(guò)錯(cuò)的，可得上等獎(jiǎng)賞。15、鄒忌以日常生活小事設(shè)喻，由己及君，由家事到國(guó)事，以小見大，說(shuō)服力強(qiáng)，讓人易于接受。16、（1）驅(qū)車追趕（2）充滿。這里指士氣正旺盛（3）全，都（4）原因，緣故17、（1）我發(fā)現(xiàn)他們的車轍亂了，軍旗也倒下了，所以下令追擊他們。（2）這是善于利用士氣作戰(zhàn)的人。18.B19、甲文論述了戰(zhàn)時(shí)要善于觀察，把握戰(zhàn)機(jī)。乙文強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)時(shí)不僅要“存有余不盡之氣”，還要善于用“氣”。20、B21（1）安撫，撫慰（2）同“返”，返回（3）生氣，發(fā)怒22、（1）他的(另)一個(gè)兒子前往衛(wèi)國(guó)，用兵法勸說(shuō)衛(wèi)侯。（2）今天廢棄的