重慶初中食堂食品安全事故應(yīng)急預(yù)案

重慶中學(xué)食堂食品安全事故應(yīng)急預(yù)案本預(yù)案旨在規(guī)范重慶中學(xué)食堂食品安全事故的應(yīng)急處理工作，保障師生身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序。適用范圍為我校中學(xué)食堂發(fā)生的食品安全事故，包括但不限于食物中毒、食源性疾病、食物污染等事件。應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別劃分：一、應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別1.I級(jí)響應(yīng)：針對(duì)特別重點(diǎn)食品安全事故，如波及多個(gè)學(xué)校、影響較大的群體性食源性疾病事件，以及可能引發(fā)社會(huì)輿論關(guān)注的事件。2.Ⅱ級(jí)響應(yīng)：針對(duì)重點(diǎn)食品安全事故，如影響較大、波及多個(gè)班級(jí)的食源性疾病事件，以及可能造成較嚴(yán)重后果的事件。3.Ⅲ級(jí)響應(yīng)：針對(duì)較大食品安全事故，如影響肯定范圍的同學(xué)、單個(gè)班級(jí)或多個(gè)同學(xué)發(fā)生的食源性疾病事件。4.IV級(jí)響應(yīng)：針對(duì)一般食品安全事故，如單個(gè)同學(xué)發(fā)生的食源性疾病事件。二、分級(jí)響應(yīng)基本原則1.針對(duì)性原則：依據(jù)事故的嚴(yán)重程度、波及范圍以及單位能掌控的程度，實(shí)行相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)措施。2.防備性原則：在事故發(fā)生前，加強(qiáng)食品安全管理，防備事故的發(fā)生。3.適時(shí)性原則：事故發(fā)生后，快速啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)急響應(yīng)措施適時(shí)到4.信息共享原則：各部門(mén)、各環(huán)節(jié)之間加強(qiáng)信息溝通與共享，確保應(yīng)急響應(yīng)工作的高效進(jìn)行。5.科學(xué)性原則：依據(jù)事故實(shí)際情況，科學(xué)訂立應(yīng)急響應(yīng)措施，提高應(yīng)對(duì)食品安全事故的本領(lǐng)。6.責(zé)任到人原則：明確各部門(mén)、各崗位的職責(zé)，確保應(yīng)急響應(yīng)工作落實(shí)到位。7.數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)原則：利用食品安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，對(duì)事故發(fā)生原因、進(jìn)展趨勢(shì)等進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，為應(yīng)急響應(yīng)供給依據(jù)。應(yīng)急組織架構(gòu)與職責(zé)一、應(yīng)急組織形式本預(yù)案采納“統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、部門(mén)協(xié)同、公眾參加”的應(yīng)急組織形式，確保食品安全事故應(yīng)急處理的快速、高效。二、應(yīng)急組織構(gòu)成1.應(yīng)急指揮部指揮長(zhǎng)：由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)，負(fù)責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)急工作。副指揮長(zhǎng)：由分管副校長(zhǎng)擔(dān)負(fù)，幫助指揮長(zhǎng)開(kāi)展工作。成員：包括食品安全管理員、校醫(yī)、后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)人等。2.應(yīng)急辦公室主任：由食品安全管理員擔(dān)負(fù)，負(fù)責(zé)日常應(yīng)急工作的協(xié)調(diào)與執(zhí)行。副主任：由校醫(yī)擔(dān)負(fù)，負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的醫(yī)療救助與防疫工作。成員：包括信息聯(lián)絡(luò)員、物資保障員、后勤支持人員等。三、工作小組設(shè)置及職責(zé)1.應(yīng)急處置小組人員構(gòu)成：由食品安全管理員、校醫(yī)、后勤保障人員、老師代表等構(gòu)成。職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查、掌控、處理，包括隔離患者、消毒處理、信息收行動(dòng)任務(wù)：快速隔離事故區(qū)域，防止事故擴(kuò)散，同時(shí)收集事故相關(guān)數(shù)據(jù)，為后續(xù)分析供給依據(jù)。2.信息發(fā)布小組人員構(gòu)成：由宣揚(yáng)部門(mén)負(fù)責(zé)人、信息聯(lián)絡(luò)員、老師代表等構(gòu)成。職責(zé)：負(fù)責(zé)事故信息的收集、整理、發(fā)布，確保信息透亮、適時(shí)。行動(dòng)任務(wù)：適時(shí)向師生、家長(zhǎng)、媒體等發(fā)布事故信息，維護(hù)學(xué)校形象。3.后勤保障小組人員構(gòu)成：由后勤保障部門(mén)負(fù)責(zé)人、食堂管理員、物資采購(gòu)人員等構(gòu)成。職責(zé)：負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的物資保障、人員調(diào)配、設(shè)施設(shè)備維護(hù)等。行動(dòng)任務(wù)：確保應(yīng)急物資的充分供應(yīng)，保障應(yīng)急工作的順當(dāng)進(jìn)行。4.法規(guī)咨詢小組人員構(gòu)成：由法律顧問(wèn)、食品安全專家等構(gòu)成。職責(zé)：供給事故處理的法律咨詢和專業(yè)技術(shù)支持。行動(dòng)任務(wù)：幫助應(yīng)急指揮部進(jìn)行事故調(diào)查和處理，確保符合法律法規(guī)要求。5.數(shù)據(jù)分析小組人員構(gòu)成：由數(shù)據(jù)分析師、食品安全討論人員等構(gòu)成。職責(zé)：利用食品安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行事故原因分析、趨勢(shì)推測(cè)等。行動(dòng)任務(wù)：對(duì)事故數(shù)據(jù)進(jìn)行深度分析，為防備同類事故供給數(shù)據(jù)支持。信息接報(bào)與通報(bào)一、應(yīng)急值守電話1.校內(nèi)應(yīng)急值守電話：設(shè)立24小時(shí)值班電話，由應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)接聽(tīng)。2.外部應(yīng)急聯(lián)系熱線：設(shè)立專用電話號(hào)碼，供師生、家長(zhǎng)及社會(huì)各界報(bào)告食品安全事故。1.信息來(lái)源：包括師生、食堂工作人員、家長(zhǎng)、校醫(yī)等。2.接收方式：通過(guò)電話、網(wǎng)絡(luò)、短信等多種渠道接收事故報(bào)告。3.數(shù)據(jù)處理：對(duì)接收到的信息進(jìn)行初步篩選和記錄，形成初步報(bào)告。三、內(nèi)部通報(bào)程序1.程序啟動(dòng)：接報(bào)后，立刻啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，通知應(yīng)急辦公室。2.職責(zé)分工：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)組織信息收集、核實(shí)和整理。3.通報(bào)方式：通過(guò)即時(shí)通訊工具、會(huì)議等方式，向應(yīng)急處置小組及相關(guān)責(zé)任人四、向上級(jí)主管部門(mén)和上級(jí)單位報(bào)告事故信息1.報(bào)告流程：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)整理事故信息，經(jīng)指揮長(zhǎng)批準(zhǔn)后，適時(shí)向上級(jí)主管部門(mén)和上級(jí)單位報(bào)告。2.報(bào)告內(nèi)容：包括事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、涉及人數(shù)、事故初步判定、已實(shí)行的措施等。3.報(bào)告時(shí)限：事故發(fā)生后1小時(shí)內(nèi)報(bào)告，重點(diǎn)、特別重點(diǎn)事故立刻報(bào)告。4.責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人為報(bào)告責(zé)任人。五、向本單位以外部門(mén)或單位通報(bào)事故信息1.通報(bào)方法：通過(guò)正式文件、電話、網(wǎng)絡(luò)等方式向相關(guān)部門(mén)或單位通報(bào)。2.通報(bào)程序：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)組織信息整理，經(jīng)指揮長(zhǎng)批準(zhǔn)后，向相關(guān)單位發(fā)送通報(bào)。3.責(zé)任人：應(yīng)急辦公室負(fù)責(zé)人為通報(bào)責(zé)任人。4.通報(bào)內(nèi)容：包括事故概況、已實(shí)行的措施、可能影響范圍等。5.數(shù)據(jù)共享：利用食品安全事故數(shù)據(jù)庫(kù)，向相關(guān)單位供給事故數(shù)據(jù)支持，便于協(xié)同處置。信息處置與研判一、響應(yīng)啟動(dòng)程序與方式1.程序啟動(dòng)：應(yīng)急值守人員接報(bào)食品安全事故信息后，立刻進(jìn)行初步判定。2.方式啟動(dòng)：依據(jù)事故性質(zhì)、嚴(yán)重程度、影響范圍和可控性，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)程序。二、響應(yīng)啟動(dòng)決策1.事故分級(jí)：依據(jù)GB/T296392020標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合事故信息，對(duì)事故進(jìn)行分級(jí)。2.條件判定：評(píng)估事故是否達(dá)到響應(yīng)啟動(dòng)條件，如涉及人數(shù)、影響范圍、潛在風(fēng)險(xiǎn)等。3.決策機(jī)制：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)事故分級(jí)和條件判定，作出響應(yīng)啟動(dòng)的決策。4.宣布啟動(dòng)：決策作出后，由應(yīng)急指揮部負(fù)責(zé)人宣布響應(yīng)啟動(dòng)，并發(fā)布啟動(dòng)命三、自動(dòng)啟動(dòng)機(jī)制1.預(yù)設(shè)條件：設(shè)定預(yù)設(shè)事故響應(yīng)啟動(dòng)條件，如特定污染物濃度、人數(shù)閾值等。2.數(shù)據(jù)比對(duì)：實(shí)時(shí)比對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)中的事故信息與預(yù)設(shè)條件。3.自動(dòng)觸發(fā)：當(dāng)事故信息達(dá)到預(yù)設(shè)條件時(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)啟動(dòng)相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響1.事態(tài)評(píng)估：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)事故信息進(jìn)行分析，評(píng)估事態(tài)進(jìn)展趨勢(shì)。2.預(yù)警啟動(dòng)：若未達(dá)到響應(yīng)啟動(dòng)條件，但事態(tài)可能升級(jí)，決策啟動(dòng)預(yù)警響應(yīng)。3.準(zhǔn)備工作：做好應(yīng)急物資準(zhǔn)備、人員調(diào)配、信息發(fā)布等響應(yīng)準(zhǔn)備工作。4.實(shí)時(shí)跟蹤：持續(xù)跟蹤事態(tài)進(jìn)展，收集相關(guān)信息，為決策供給依據(jù)。五、響應(yīng)跟蹤與調(diào)整1.事態(tài)跟蹤：實(shí)時(shí)監(jiān)控事故進(jìn)展，收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息。2.科學(xué)分析：利用數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)事故原因、影響范圍等進(jìn)行科學(xué)分析。3.響應(yīng)級(jí)別調(diào)整：依據(jù)事態(tài)進(jìn)展和分析結(jié)果，適時(shí)調(diào)整應(yīng)急響應(yīng)級(jí)別。4.避開(kāi)響應(yīng)不足或過(guò)度：確保響應(yīng)措施與事故嚴(yán)重程度相匹配，避開(kāi)資源揮預(yù)警管理一、預(yù)警啟動(dòng)1.信息發(fā)布渠道：通過(guò)學(xué)校廣播、電子顯示屏、官方網(wǎng)站、社交媒體等渠道發(fā)布預(yù)警信息。2.發(fā)布方式：采納文字、圖片、視頻等多種形式，確保信息傳達(dá)的直觀性和有3.發(fā)布內(nèi)容：包括預(yù)警級(jí)別、事故概況、潛在風(fēng)險(xiǎn)、防備措施等關(guān)鍵信息。1.人員隊(duì)伍：組織應(yīng)急隊(duì)伍，明確各小構(gòu)成員職責(zé)，確保人員到位。2.物資保障：準(zhǔn)備應(yīng)急物資，如防護(hù)服、消毒劑、隔離設(shè)施等，確保物資充3.裝備配置：檢查應(yīng)急裝備，確保其功能正常，如檢測(cè)設(shè)備、通訊設(shè)備等。4.后勤支持：布置后勤保障，確保應(yīng)急期間的食物、飲水、留宿等需求。5.通信保障：確保應(yīng)急通訊暢通，包括內(nèi)部聯(lián)絡(luò)和外部聯(lián)絡(luò)。1.基本條件：當(dāng)事故風(fēng)險(xiǎn)得到有效掌控，且不再對(duì)師生健康安全構(gòu)成威逼時(shí)，可考慮解除預(yù)警。2.解除要求：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)估解除條件，并確保全部應(yīng)急措施已恢復(fù)正常。3.責(zé)任人：指定專人負(fù)責(zé)預(yù)警解除的評(píng)估和決策，確保責(zé)任到人。應(yīng)急響應(yīng)一、響應(yīng)啟動(dòng)1.響應(yīng)級(jí)別確定：依據(jù)事故的性質(zhì)、嚴(yán)重程度、波及范圍和可控性，參照GB/T296392020標(biāo)準(zhǔn)，確定相應(yīng)級(jí)別的應(yīng)急響應(yīng)。2.程序性工作：?jiǎn)?dòng)應(yīng)急響應(yīng)后，進(jìn)行以下工作：召開(kāi)應(yīng)急會(huì)議：明確應(yīng)急工作目標(biāo)和任務(wù)。信息上報(bào)：向上級(jí)主管部門(mén)和相關(guān)部門(mén)報(bào)告事故情況。資源協(xié)調(diào)：協(xié)調(diào)內(nèi)外部資源，確保應(yīng)急響應(yīng)所需。信息公開(kāi)：通過(guò)多種渠道向師生、家長(zhǎng)和社會(huì)公開(kāi)事故信息。后勤和財(cái)力保障：確保應(yīng)急期間的后勤供應(yīng)和財(cái)力支持。1.現(xiàn)場(chǎng)警戒與疏散：設(shè)立警戒區(qū)域，組織人員疏散，防止事故擴(kuò)大。2.搜救與救治：組織專業(yè)人員進(jìn)行搜救，并對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)救治。3.現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)測(cè)：實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)事故現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境，包括空氣質(zhì)量、水源等。4.技術(shù)支持：供給必要的技術(shù)支持和專家咨詢。5.工程搶險(xiǎn)：開(kāi)展必要的工程搶險(xiǎn)工作，如修復(fù)設(shè)施、清理污染等。6.環(huán)境保護(hù)：實(shí)行措施保護(hù)環(huán)境，防止次生禍害。7.人員防護(hù)：確保參加救援人員的安全防護(hù)措施到位。1.懇求援助：在事態(tài)失控時(shí)，通過(guò)正規(guī)渠道向外部氣力懇求援助。2.聯(lián)動(dòng)程序：訂立跨部門(mén)、跨區(qū)域的聯(lián)動(dòng)程序，確保援助工作有序進(jìn)行。3.指揮關(guān)系：明確援助氣力的指揮關(guān)系，確保指揮統(tǒng)一。1.基本條件：當(dāng)事故得到有效掌控，風(fēng)險(xiǎn)降低至可接受水平，且不再威逼師生安全時(shí)，可考慮停止應(yīng)急響應(yīng)。2.要求：應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)估停止條件，確保全部應(yīng)急措施恢復(fù)正常。3.責(zé)任人：指定專人負(fù)責(zé)響應(yīng)停止的評(píng)估和決策，確保責(zé)任明確。后期處置一、污染物處理1.清理與消毒：對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行徹底清理，采納專業(yè)消毒劑進(jìn)行消毒處理。2.廢棄物處理：對(duì)事故產(chǎn)生的廢棄物進(jìn)行分類收集，依照環(huán)保規(guī)定進(jìn)行無(wú)害化3.數(shù)據(jù)監(jiān)控：利用環(huán)境監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)，持續(xù)監(jiān)控周邊環(huán)境質(zhì)量，確保污染物濃度4.恢復(fù)生態(tài)：對(duì)受污染區(qū)域進(jìn)行生態(tài)修復(fù)，恢復(fù)原有生態(tài)環(huán)境。二、生產(chǎn)秩序恢復(fù)1.設(shè)施檢查：對(duì)食堂設(shè)施進(jìn)行全面檢查，確保設(shè)備安全、功能正常。2.食品安全評(píng)估：對(duì)食堂食品進(jìn)行全面安全評(píng)估，確保食品安全無(wú)隱患。3.供應(yīng)鏈管理：優(yōu)化供應(yīng)鏈管理，確保食材來(lái)源牢靠，質(zhì)量可控。4.生產(chǎn)流程優(yōu)化：對(duì)生產(chǎn)流程進(jìn)行優(yōu)化，提高效率，降低風(fēng)險(xiǎn)。1.受影響人員：對(duì)受事故影響的同學(xué)、教職工進(jìn)行心理疏導(dǎo)和健康檢查。2.人員培訓(xùn)：組織相關(guān)人員進(jìn)行食品安全學(xué)問(wèn)和應(yīng)急處置技能培訓(xùn)。3.數(shù)據(jù)分析：利用人員健康數(shù)據(jù)庫(kù)，分析事故對(duì)受影響人員健康的影響，訂立針對(duì)性措施。4.職業(yè)康復(fù)：對(duì)因事故受傷的人員供給職業(yè)康復(fù)服務(wù)，幫忙其恢復(fù)工作本領(lǐng)。應(yīng)急保障一、通信與信息保障1.聯(lián)系方式明確：訂立認(rèn)真的應(yīng)急通訊錄，包括各單位和人員的緊急聯(lián)系方2.備用方案：建立通信備份系統(tǒng)，如衛(wèi)星電話、無(wú)線電通訊等，確保在主通信線路停止時(shí)仍能保持通訊。3.責(zé)任人指定：明確每個(gè)通訊渠道的責(zé)任人，確保通訊暢通無(wú)阻。二、應(yīng)急隊(duì)伍保障1.專家團(tuán)隊(duì)：組建由食品安全、公共衛(wèi)生、法律等領(lǐng)域的專家構(gòu)成的應(yīng)急專家2.專兼職隊(duì)伍：建立專兼職結(jié)合的應(yīng)急隊(duì)伍，包括食堂管理人員、校醫(yī)、安保人員等。3.協(xié)議救援隊(duì)伍：與外部救援機(jī)構(gòu)簽訂協(xié)議，建立可快速響應(yīng)的救援隊(duì)伍。三、物資裝備保障1.物資清單：認(rèn)真列出應(yīng)急所需的物資清單，包括防護(hù)用品、消毒劑、急救藥2.裝備信息：明確各類裝備的認(rèn)真信息，如防護(hù)服、呼吸器、消毒設(shè)備等。3.存放位置：指定物資和裝備的存放位置，確保易于取用。4.使用條件：規(guī)定物資和裝備的使用條件，如有效期、操作規(guī)程等。5.更新時(shí)限：訂立物資和裝備的更新周期，確保其處于良好狀態(tài)。6.管理責(zé)任人：明確物資和裝備的管理責(zé)任人，負(fù)責(zé)日常維護(hù)和更新。7.臺(tái)賬建立：建立電子和紙質(zhì)相結(jié)合的物資裝備臺(tái)賬，實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)監(jiān)控和追溯。其他保障1.電源供應(yīng)：確保應(yīng)急期間食堂及相關(guān)設(shè)施不間斷供電。2.能源儲(chǔ)備：儲(chǔ)備必要的生活和生產(chǎn)用能源，如備用發(fā)電機(jī)、燃油等。3.數(shù)據(jù)備份：對(duì)關(guān)鍵數(shù)據(jù)進(jìn)行定期備份，防止數(shù)據(jù)丟失。1.預(yù)算規(guī)劃：訂立應(yīng)急經(jīng)費(fèi)預(yù)算，確保應(yīng)急響應(yīng)資金充分。2.資金調(diào)配：建立快速的資金調(diào)配機(jī)制，確保應(yīng)急資金適時(shí)到位。3.財(cái)務(wù)審計(jì)：對(duì)應(yīng)急經(jīng)費(fèi)使用進(jìn)行審計(jì)，確保資金使用的合理性和透亮度。三、交通運(yùn)輸保障1.車(chē)輛調(diào)度：儲(chǔ)備應(yīng)急車(chē)輛，確保事故現(xiàn)場(chǎng)與醫(yī)院、物資倉(cāng)庫(kù)等之間的運(yùn)輸需2.交通管制：必要時(shí)實(shí)施交通管制，保障應(yīng)急車(chē)輛通行。3.航空支持：與航空部門(mén)協(xié)調(diào)，確保緊急情況下空中援助的可能性。1.安全巡邏：加強(qiáng)學(xué)校及周邊治安巡邏，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序。2.緊急聯(lián)絡(luò)：與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)建立緊急聯(lián)絡(luò)機(jī)制，確保快速響應(yīng)。3.安全評(píng)估：對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)及周邊安全情形進(jìn)行評(píng)估，訂立防控措施。五、技術(shù)保障1.信息技術(shù)：確保應(yīng)急通訊系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，供給必要的技術(shù)支持。3.數(shù)據(jù)支持：利用大數(shù)據(jù)分析技術(shù)，對(duì)事1.醫(yī)療資源：確保事故現(xiàn)場(chǎng)相近有充足的醫(yī)療資源，包括醫(yī)院、救助車(chē)等。2.醫(yī)療人員：組織專業(yè)的醫(yī)療隊(duì)伍，包括醫(yī)生、護(hù)士3.醫(yī)療物資：儲(chǔ)備必要的醫(yī)療物資，如藥品、急救包1.食品安全學(xué)問(wèn)：涵蓋食品安全法律法規(guī)、食品安全標(biāo)準(zhǔn)、食2.應(yīng)急預(yù)案解讀：認(rèn)真講解預(yù)案的編制依據(jù)3.事故案例分析：分析典型食品安全事4.技術(shù)操作培訓(xùn)：針對(duì)應(yīng)急物資、設(shè)備的使3.相關(guān)部門(mén)：如校醫(yī)室、保衛(wèi)處、后勤部門(mén)等，協(xié)同應(yīng)對(duì)食品安全事故。2.演練內(nèi)容：涵蓋應(yīng)急響應(yīng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，五、案例學(xué)習(xí)2.評(píng)估方法：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、實(shí)操考核2.資料發(fā)放：確保培訓(xùn)人員人手一份，便利學(xué)習(xí)和參考。1.評(píng)估體系：建立應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)評(píng)估體系，包括培訓(xùn)內(nèi)容、培2.反饋渠道：設(shè)立反饋渠道，收集培訓(xùn)人員的看法和建議，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)工附：學(xué)校食堂食品安全事故應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)框架圖配合調(diào)查處理配合調(diào)查處理排查可疑人員第二步穩(wěn)定情緒2小時(shí)內(nèi)報(bào)告