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第1課《節(jié)奏密碼-均拍》第二單元
麒麟的節(jié)奏密碼(人教)一年級(jí)上本課目標(biāo)01審美感知通過(guò)感受均拍節(jié)奏的特點(diǎn)藝術(shù)表現(xiàn)通過(guò)體驗(yàn)、演唱、拍打等多種形式表現(xiàn)節(jié)奏創(chuàng)意實(shí)踐能用簡(jiǎn)單的肢體動(dòng)作或樂(lè)器去表現(xiàn)節(jié)奏文化理解通過(guò)唱打節(jié)奏,感受節(jié)奏的均拍特點(diǎn),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于節(jié)奏的感知力和控制能力,提高學(xué)生的音樂(lè)素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣。新課導(dǎo)入02同學(xué)們,你們知道人為什么能站立嗎?新課導(dǎo)入02人之所以能站立式因?yàn)橛袔装賶K骨骼相連,成為人站立的支架,那么音樂(lè)的骨架是什么呢?新課導(dǎo)入02課題《節(jié)奏密碼-均拍》新知講解03下面我們首先認(rèn)識(shí)一下四分音符四分音符:如“1”音名:“1”唱名“dol”演唱的時(shí)候要注意演唱的時(shí)值是一拍,我們可以用“V”來(lái)表示下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師邊拍打節(jié)奏邊演唱新知講解03下面我們加上用腳均勻打拍演唱新知講解03下面我們用“點(diǎn)頭”來(lái)試試打拍演唱新知講解03新知講解03下面請(qǐng)同學(xué)們跟著老師邊拍打節(jié)奏邊演唱新知講解03下面我們加上用腳均勻打拍演唱新知講解03下面我們用“點(diǎn)頭”來(lái)試試打拍演唱新知講解03下面跟著老師邊打拍邊讀下面的歌謠課堂展示04下面我們利用用道具和樂(lè)器上臺(tái)來(lái)表現(xiàn)節(jié)奏課堂拓展05同學(xué)們,下面我們欣賞一下節(jié)奏的視頻課堂拓展05欣賞完視頻討論并談?wù)勛约旱?/p>
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