【課件】軸對稱及其性質(zhì)+(課件)2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊_第1頁
【課件】軸對稱及其性質(zhì)+(課件)2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊_第2頁
【課件】軸對稱及其性質(zhì)+(課件)2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊_第3頁
【課件】軸對稱及其性質(zhì)+(課件)2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊_第4頁
【課件】軸對稱及其性質(zhì)+(課件)2025-2026學(xué)年人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

15.1圖形的軸對稱第十五章軸對稱15.1.1軸對稱及其性質(zhì)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)作業(yè)提升課時(shí)講解1課時(shí)流程2軸對稱圖形成軸對稱軸對稱的性質(zhì)1.定義:如果一個(gè)平面圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫作軸對稱圖形,這條直線就是它的對稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn),叫作對稱點(diǎn).這時(shí),也說這個(gè)圖形關(guān)于這條直線對稱.直線兩旁的部分全等知識(shí)點(diǎn)軸對稱圖形1知1-講知1-講注意(1)軸對稱圖形是一個(gè)整體圖形,它被對稱軸分成的兩部分能夠互相重合,其對稱點(diǎn)在同一圖形上.(2)對稱軸是一條直線,而不是射線或線段.(3)一個(gè)軸對稱圖形的對稱軸可能有1條,也可能有多條,還可能有無數(shù)條.特別解讀軸對稱圖形的三個(gè)條件:1.一個(gè)整體圖形;2.一條直線——對稱軸;3.直線兩旁的部分完全重合.知1-講示圖(如圖15.1-1)知1-講2.常見的軸對稱圖形及其對稱軸名稱圖形及其對稱軸對稱軸的條數(shù)對稱軸角1角平分線所在的直線等腰三角形1底邊上的高(或底邊上的中線或頂角的平分線)所在的直線等邊三角形3各邊上的高(或各邊上的中線或各內(nèi)角平分線)所在的直線知1-講名稱圖形及其對稱軸對稱軸的條數(shù)對稱軸等腰梯形1過上、下底中點(diǎn)的直線長方形2對邊中點(diǎn)的連線所在的直線正方形4①對角線所在的直線;②過對邊中點(diǎn)的直線圓無數(shù)條過圓心的直線知1-講特別提醒:正n

邊形都是軸對稱圖形,有n

條對稱軸.知1-講方法點(diǎn)撥判斷軸對稱圖形的方法:根據(jù)圖形的特征,如果能找到一條直線,沿著這條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,即可確定這個(gè)圖形是軸對稱圖形,否則就不是軸對稱圖形.知1-講下列圖形(如圖15.1-2):其中軸對稱圖形的個(gè)數(shù)是()A.4B.3C.2D.1例1知1-練思路導(dǎo)引:知1-練解:第一、二、四個(gè)圖形,可找到一條直線,沿其折疊后直線兩旁的部分能夠互相重合,因此都是軸對稱圖形;第三個(gè)圖形找不到這樣的直線,因此不是軸對稱圖形.答案:B知1-練1-1.[中考·貴州]“黔山秀水”寫成下列字體,可以看作是軸對稱圖形的是(

)B知1-練[模擬·寧波]下列圖形(如圖15.1-3)中對稱軸條數(shù)最多的是()知1-練例2解題秘方:先判斷圖形是否為軸對稱圖形,再數(shù)軸對稱圖形對稱軸的條數(shù).知1-練解:A選項(xiàng)是軸對稱圖形,有5條對稱軸;B選項(xiàng)是軸對稱圖形,有3條對稱軸;C選項(xiàng)不是軸對稱圖形;D選項(xiàng)是軸對稱圖形,有4條對稱軸.答案:A2-1.下列“數(shù)字”圖形中,有且僅有一條對稱軸的是(

)A知1-練1.定義:把一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形重合,那么就說這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對稱,也稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線對稱.同樣地,這條直線叫作對稱軸,折疊后重合的點(diǎn)是對應(yīng)點(diǎn),叫作對稱點(diǎn).這兩個(gè)圖形全等知識(shí)點(diǎn)成軸對稱2知2-講特別解讀軸對稱的三個(gè)條件:1.有兩個(gè)圖形;2.存在一條直線;3.一個(gè)圖形沿著這條直線折疊后與另一個(gè)圖形重合.知2-講示圖(如圖15.1-4)知2-講2.成軸對稱與軸對稱圖形的區(qū)別與聯(lián)系名稱成軸對稱軸對稱圖形區(qū)別對象不同兩個(gè)圖形一個(gè)圖形意義不同兩個(gè)圖形的特殊位置關(guān)系一個(gè)具有特殊形狀的圖形對稱點(diǎn)位置不同對稱點(diǎn)分別在兩個(gè)圖形上對稱點(diǎn)在同一個(gè)圖形上知2-講名稱軸對稱軸對稱圖形區(qū)別對稱軸位置不同兩個(gè)圖形成軸對稱,其對稱軸可能在兩個(gè)圖形的外部,也可能經(jīng)過兩個(gè)圖形的內(nèi)部或它們的公共邊(點(diǎn))軸對稱圖形的對稱軸一定經(jīng)過這個(gè)圖形的內(nèi)部對稱軸數(shù)量不同只有一條對稱軸有一條或多條對稱軸知2-講名稱軸對稱軸對稱圖形聯(lián)系(1)定義中都有一條直線,都要沿著這條直線折疊;(2)把成軸對稱的兩個(gè)圖形看成一個(gè)整體,它就是一個(gè)軸對稱圖形.把一個(gè)軸對稱圖形沿對稱軸分成兩個(gè)圖形,這兩個(gè)圖形關(guān)于這條對稱軸對稱知2-講拓展延伸:(1)成軸對稱圖形或軸對稱圖形上的每對對稱點(diǎn)到對稱軸的距離分別相等;(2)成軸對稱圖形或軸對稱圖形上的對應(yīng)線段或其延長線若相交,則交點(diǎn)必在對稱軸上.知2-講特別解讀軸對稱的兩個(gè)特性:1.成軸對稱的兩個(gè)圖形全等,但全等的兩個(gè)圖形不一定成軸對稱;2.軸對稱是圖形的一種全等變換.知2-講如圖15.1-5所示的每幅圖形中的兩個(gè)圖案成軸對稱嗎?若成軸對稱,指出對稱軸.知2-練例3解題秘方:成軸對稱的兩個(gè)條件:(1)兩個(gè)圖形;(2)一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊后能夠與另一個(gè)圖形重合.知2-練解:(1)和(3)中的兩個(gè)圖案不成軸對稱,(2)和(4)中的兩個(gè)圖案成軸對稱.對稱軸如圖所示.知2-練方法點(diǎn)撥:反面觀察法,即從紙的反面觀察圖形,若觀察到的和正面一樣,就是成軸對稱.知2-練3-1.如圖所示的四組圖形中,成軸對稱的有()A.4組 B.3組 C.2組 D.1組D知2-練[情境題生活應(yīng)用]一輛汽車的車牌在水中的倒影如圖15.1-6所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),你能確定該車的車牌號(hào)碼嗎?知2-練例4解題秘方:根據(jù)水中倒影與實(shí)際車牌號(hào)碼上、下對稱的特點(diǎn)求解.解:車牌號(hào)碼為MT7936.知2-練方法點(diǎn)撥:解決從水(或平面鏡)中看到的車牌號(hào)(或數(shù)字)問題,我們可以把從水(或平面鏡)中看到的車牌號(hào)(或數(shù)字)寫在紙上,把紙面翻過來,從紙的背面即可看到實(shí)際中的車牌號(hào)(或數(shù)字).知2-練4-1.小明從鏡子里看到鏡子對面電子鐘的像如圖,則實(shí)際時(shí)間是()A.21:10B.10:21C.10:51D.12:01C知2-練1.軸對稱的性質(zhì):成軸對稱的兩個(gè)圖形中,連接對稱點(diǎn)的線段被對稱軸垂直平分.特別地:成軸對稱的兩個(gè)圖形的對應(yīng)線段所在直線平行或者重合或者相交于某一點(diǎn),且該點(diǎn)一定在對稱軸上.

(如圖15.1-7).知識(shí)點(diǎn)軸對稱的性質(zhì)3知3-講2.經(jīng)過線段中點(diǎn)并且垂直于這條線段的直線,叫做這條線段的垂直平分線.知3-講3.由軸對稱的性質(zhì)可知,無論是成軸對稱的兩個(gè)圖形,還是軸對稱圖形,其對稱軸都是其任意一對對稱點(diǎn)所連線段的垂直平分線(如圖15.1-8)知3-講特別解讀1.軸對稱圖形或成軸對稱的兩個(gè)圖形的對應(yīng)線段、對應(yīng)角相等.2.軸對稱圖形被對稱軸分成的兩部分全等,并且這兩部分關(guān)于對稱軸成軸對稱;成軸對稱的兩個(gè)圖形也全等.知3-講[新考向知識(shí)情境化]如圖15.1-9所示的飛機(jī)模型是軸對稱圖形,直線l是它的對稱軸.請解決下列問題:(1)∠3和∠4有什么關(guān)系?AB

與A′B′呢?(2)DD′與直線l

有什么關(guān)系?(3)寫出圖中其他相等關(guān)系(不少于三對).解題秘方:緊扣軸對稱圖形的性質(zhì)進(jìn)行說明.知3-講例5(1)∠3和∠4有什么關(guān)系?AB

與A′B′呢?(2)DD′與直線l

有什么關(guān)系?(3)寫出圖中其他相等關(guān)系(不少于三對).解:∠3=∠4,AB=A′B′.直線l是DD′的垂直平分線.AD=A′D′,∠1=∠2,DC=D′C′.(答案不唯一)知3-講5-1.如圖,△ABC

和△A′B′C′關(guān)于直線l對稱,下列結(jié)論:①△

ABC≌△A′B′C′;②∠BAC′=∠B′AC;③

l垂直平分CC′;④直線BC和B′C′的交點(diǎn)不一定在l上.其中正確的有()A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)B知3-講如圖15.1-10,△

ABC和△DEF關(guān)于直線l

對稱,已知∠A=115°,∠E=42°,DF=8.求∠F

的度數(shù)和AC

的長.解題秘方:緊扣成軸對稱的性質(zhì)確定對應(yīng)元素進(jìn)行計(jì)算.知3-講例6解:∵△ABC

和△DEF關(guān)于直線l

對稱,∴△ABC≌△DEF.∴∠D=∠A,AC=DF.∵∠A=115°,DF=8,∴∠D=115°,AC=8.在△DE

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論