山東省菏澤市牡丹區(qū)2025-2025學年九年級上學期期末生物試題

山東省菏澤市牡丹區(qū)2025-2025學年九年級上學期期末生物試題考試時間：90分鐘?總分：100分?年級/班級：九年級〔1〕班試卷標題：山東省菏澤市牡丹區(qū)2025-2025學年九年級上學期期末生物試題一、選擇題〔共10題，每題2分〕要求：從每題的四個選項中選出正確答案。1.以下關于生物的表達，正確的選項是：

A.生物具有遺傳和變異的特性。

B.生物都是由細胞構(gòu)成的。

C.生物都能進行光合作用。

D.生物都能進行呼吸作用。2.以下不屬于生物的特征是：

A.新陳代謝。

B.生長和繁殖。

C.分解作用。

D.對環(huán)境的適應。3.以下關于生物分類的表達，正確的選項是：

A.生物分類是根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)進行分類。

B.生物分類是根據(jù)生物的遺傳特性進行分類。

C.生物分類是根據(jù)生物的生活習性進行分類。

D.生物分類是根據(jù)生物的進化程度進行分類。4.以下關于細胞結(jié)構(gòu)的表達，正確的選項是：

A.細胞膜是細胞內(nèi)部與外部環(huán)境的隔離層。

B.細胞核是細胞的控制中心。

C.細胞質(zhì)是細胞內(nèi)含有各種細胞器的局部。

D.細胞壁是植物細胞特有的結(jié)構(gòu)。5.以下關于光合作用的表達，正確的選項是：

A.光合作用是植物在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。

B.光合作用是植物在黑暗條件下將有機物轉(zhuǎn)化為能量和氧氣的過程。

C.光合作用是植物在光照條件下將能量轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。

D.光合作用是植物在黑暗條件下將有機物轉(zhuǎn)化為能量和二氧化碳的過程。6.以下關于呼吸作用的表達，正確的選項是：

A.呼吸作用是生物將有機物分解為能量和二氧化碳的過程。

B.呼吸作用是生物將氧氣轉(zhuǎn)化為能量和二氧化碳的過程。

C.呼吸作用是生物將能量轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。

D.呼吸作用是生物將有機物轉(zhuǎn)化為能量和水分子的過程。7.以下關于生態(tài)系統(tǒng)的表達，正確的選項是：

A.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境組成的。

B.生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和生物組成。

C.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物組成。

D.生態(tài)系統(tǒng)是由生物和生物環(huán)境組成。8.以下關于生物多樣性的表達，正確的選項是：

A.生物多樣性是指生物種類的多樣性。

B.生物多樣性是指生物種類的豐富程度。

C.生物多樣性是指生物種類的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

D.生物多樣性是指生物種類的多樣性以及生物群落的多樣性。9.以下關于生物進化論的表達，正確的選項是：

A.生物進化論是達爾文提出的。

B.生物進化論是拉馬克提出的。

C.生物進化論是斯賓塞提出的。

D.生物進化論是孟德爾提出的。10.以下關于生物技術(shù)應用的表達，正確的選項是：

A.生物技術(shù)可以用于改進作物品種。

B.生物技術(shù)可以用于治療疾病。

C.生物技術(shù)可以用于環(huán)境保護。

D.以上都是。二、填空題〔共5題，每題2分〕要求：根據(jù)題目要求，填寫正確的答案。1.生物的根本特征包括：__________、__________、__________、__________、__________。2.細胞的根本結(jié)構(gòu)包括：__________、__________、__________、__________。3.光合作用的公式是：__________。4.呼吸作用的公式是：__________。5.生物多樣性的三個層次包括：__________、__________、__________。三、簡答題〔共3題，每題5分〕要求：簡要答復以下問題。1.簡述生物分類的意義。2.簡述細胞在生物體中的作用。3.簡述光合作用和呼吸作用的關系。四、實驗題〔共2題，每題5分〕要求：根據(jù)實驗步驟，完成實驗報告。1.實驗目的：觀察植物細胞的質(zhì)壁別離和復原現(xiàn)象。實驗步驟：〔1〕取洋蔥鱗片葉，制成洋蔥鱗片葉切片?！?〕將洋蔥鱗片葉切片放入清水中，觀察細胞的變化?！?〕將洋蔥鱗片葉切片放入高濃度蔗糖溶液中，觀察細胞的變化?！?〕將洋蔥鱗片葉切片放入清水中，觀察細胞的變化。實驗結(jié)果及分析：2.實驗目的：探究植物細胞的吸水和失水現(xiàn)象。實驗步驟：〔1〕取洋蔥鱗片葉，制成洋蔥鱗片葉切片?！?〕將洋蔥鱗片葉切片放入清水中，觀察細胞的變化?！?〕將洋蔥鱗片葉切片放入高濃度蔗糖溶液中，觀察細胞的變化。實驗結(jié)果及分析：五、論述題〔共1題，10分〕要求：論述生物多樣性的保護措施。1.請論述生物多樣性的保護措施，并結(jié)合實際案例進行分析。六、應用題〔共1題，10分〕要求：根據(jù)題目要求，完成相關計算。1.某植物進行光合作用，1小時產(chǎn)生葡萄糖6克，消耗氧氣6克。請計算該植物在光合作用過程中產(chǎn)生的氧氣與消耗的葡萄糖的質(zhì)量比。本次試卷答案如下：一、選擇題答案及解析：1.A解析：生物具有遺傳和變異的特性，這是生物區(qū)別于非生物的重要特征。2.C解析：分解作用是指生物分解有機物質(zhì)的過程，不屬于生物的特征。3.B解析：生物分類是根據(jù)生物的遺傳特性進行分類，這是生物分類學的根本原那么。4.B解析：細胞核是細胞的控制中心，負責儲存和傳遞遺傳信息。5.A解析：光合作用是植物在光照條件下將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機物和氧氣的過程。6.A解析：呼吸作用是生物將有機物分解為能量和二氧化碳的過程。7.A解析：生態(tài)系統(tǒng)是由生物群落和非生物環(huán)境組成的，這是生態(tài)系統(tǒng)的根本定義。8.C解析：生物多樣性是指生物種類的多樣性以及生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。9.A解析：生物進化論是達爾文提出的，他是進化論的奠基人。10.D解析：生物技術(shù)可以用于改進作物品種、治療疾病和環(huán)境保護，具有廣泛的應用價值。二、填空題答案及解析：1.新陳代謝、生長、繁殖、應激性、遺傳和變異。2.細胞膜、細胞核、細胞質(zhì)、細胞器、細胞壁。3.6CO2+6H2O+光能→C6H12O6+6O2。4.有機物+O2→CO2+H2O+能量。5.物種多樣性、遺傳多樣性、生態(tài)系統(tǒng)多樣性。三、簡答題答案及解析：1.生物分類的意義在于：有助于了解生物的多樣性；有助于研究生物的進化；有助于保護生物多樣性。2.細胞在生物體中的作用包括：維持生物體的結(jié)構(gòu)和功能；進行新陳代謝；傳遞遺傳信息。3.光合作用和呼吸作用的關系：光合作用產(chǎn)生的有機物是呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的能量是光合作用的動力。四、實驗題答案及解析：1.實驗結(jié)果及分析：

〔1〕洋蔥鱗片葉切片放入清水中，細胞吸水膨脹。

〔2〕洋蔥鱗片葉切片放入高濃度蔗糖溶液中，細胞失水皺縮。

〔3〕洋蔥鱗片葉切片放入清水中，細胞吸水膨脹，恢復原狀。

解析：實驗結(jié)果說明，洋蔥鱗片葉切片在清水中吸水膨脹，在蔗糖溶液中失水皺縮，恢復原狀。這說明細胞具有滲透作用，細胞壁具有保護作用。2.實驗結(jié)果及分析：

〔1〕洋蔥鱗片葉切片放入清水中，細胞吸水膨脹。

〔2〕洋蔥鱗片葉切片放入高濃度蔗糖溶液中，細胞失水皺縮。

解析：實驗結(jié)果說明，洋蔥鱗片葉切片在清水中吸水膨脹，在蔗糖溶液中失水皺縮。這說明細胞具有滲透作用，細胞壁具有保護作用。五、論述題答案及解析：1.生物多樣性的保護措施：

〔1〕建立自然保護區(qū)，保護生物的棲息地。

〔2〕加強法律法規(guī)的制定和執(zhí)行，打擊非法捕獵、販賣和