山東省青島市萊西市2025-2025學(xué)年一年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題

山東省青島市萊西市2025-2025學(xué)年一年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試題考試時間：60分鐘?總分：100分?年級/班級：一年級一、填空題〔每題2分，共10分〕要求：請根據(jù)題意填寫正確的答案。1.3個蘋果加上4個橘子共有____個水果。例：2個蘋果加上3個橘子共有____個水果。2.5個香蕉比2個蘋果多____個。例：4個香蕉比3個蘋果多____個。3.7個學(xué)生分成2組，每組有____個學(xué)生。例：6個學(xué)生分成3組，每組有____個學(xué)生。4.8本書放在3個書架上，每個書架上有____本書。例：9本書放在4個書架上，每個書架上有____本書。5.9個蘋果比10個橘子少____個。例：8個蘋果比7個橘子少____個。6.10個學(xué)生分成5組，每組有____個學(xué)生。例：11個學(xué)生分成6組，每組有____個學(xué)生。二、選擇題〔每題2分，共10分〕要求：請從以下選項中選出正確答案。1.4個蘋果和3個橘子一共有多少個水果？A.7個B.8個C.9個D.10個2.5個香蕉比4個蘋果多幾個？A.1個B.2個C.3個D.4個3.6個學(xué)生分成2組，每組有多少個學(xué)生？A.3個B.4個C.5個D.6個4.7本書放在3個書架上，每個書架上有多少本書？A.2本B.3本C.4本D.5本5.8個蘋果比6個橘子少幾個？A.1個B.2個C.3個D.4個6.9個學(xué)生分成4組，每組有多少個學(xué)生？A.2個B.3個C.4個D.5個三、判斷題〔每題2分，共10分〕要求：請判斷以下各題的正誤，正確的寫“√〞，錯誤的寫“×〞。1.2個蘋果加上3個橘子等于5個水果。〔〕2.5個香蕉比4個蘋果多1個?！病?.6個學(xué)生分成3組，每組有2個學(xué)生。〔〕4.7本書放在2個書架上，每個書架上有4本書?！病?.8個蘋果比7個橘子多1個。〔〕6.9個學(xué)生分成4組，每組有2個學(xué)生?！病乘?、應(yīng)用題〔每題5分，共20分〕要求：請根據(jù)題意，進(jìn)行計算并寫出解題過程。1.小明有15個糖果，他打算分給他的3個朋友，每個朋友要分得相同數(shù)量的糖果，請問每個朋友能分到多少個糖果？2.小紅有18個乒乓球，她要分成3份，每份的數(shù)量相同，那么每份有多少個乒乓球？3.小剛有24個玩具，他想要平均分給他的4個小伙伴，每個小伙伴能得到多少個玩具？4.小麗有30個彩色鉛筆，她要平均分給她的5個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個彩色鉛筆？5.小強(qiáng)有36個水果，他打算分給他的6個朋友，每個朋友能得到多少個水果？6.小紅和小明共有50個氣球，他們打算平均分給他們的8個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個氣球？五、簡答題〔每題5分，共10分〕要求：請根據(jù)題意，用簡短的語言答復(fù)以下問題。1.什么是加法？答案：加法是一種根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于將兩個或多個數(shù)值合并成一個總和。2.什么是減法？答案：減法是一種根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于從一個數(shù)值中減去另一個數(shù)值，得到差。六、操作題〔每題5分，共10分〕要求：請根據(jù)題意，進(jìn)行計算并寫出解題過程。1.小華有25個氣球，他給了小麗10個氣球，然后又給了小強(qiáng)5個氣球，請問小華還剩下多少個氣球？解答過程：小華原來有25個氣球，給了小麗10個，剩下25-10=15個。然后又給了小強(qiáng)5個，剩下15-5=10個。所以小華還剩下10個氣球。2.小明有30個彩筆，他要用這些彩筆平均分給他的6個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個彩筆？解答過程：小明有30個彩筆，要分給6個同學(xué)，每個同學(xué)分到的彩筆數(shù)量是30÷6=5個。所以每個同學(xué)能分到5個彩筆。本次試卷答案如下：一、填空題1.7解析：3個蘋果加上4個橘子，直接相加得到7個水果。2.3解析：5個香蕉減去2個蘋果，得到3個更多的香蕉。3.3.5解析：7個學(xué)生分成2組，每組的學(xué)生數(shù)是7除以2，得到3.5，但學(xué)生不能分組為小數(shù)，所以是3組每組2個，剩余1個。4.2.67解析：8本書放在3個書架上，每組書架的書數(shù)是8除以3，得到2.67，但書不能分成小數(shù)，所以是每個書架2本書，剩余2本。5.-1解析：9個蘋果比10個橘子少，所以是10減去9，得到1個橘子。6.2解析：10個學(xué)生分成5組，每組的學(xué)生數(shù)是10除以5，得到2個學(xué)生。二、選擇題1.C解析：4個蘋果加上3個橘子，4+3=7，所以共有7個水果。2.B解析：5個香蕉減去4個蘋果，5-4=1，所以5個香蕉比4個蘋果多1個。3.A解析：6個學(xué)生分成2組，每組的學(xué)生數(shù)是6除以2，得到3個學(xué)生。4.B解析：7本書放在3個書架上，每組書架的書數(shù)是7除以3，得到2.33，但書不能分成小數(shù)，所以是每個書架2本書，剩余1本。5.A解析：8個蘋果比6個橘子少，所以是8減去6，得到2個蘋果。6.B解析：9個學(xué)生分成4組，每組的學(xué)生數(shù)是9除以4，得到2.25，但學(xué)生不能分組為小數(shù)，所以是每組2個學(xué)生，剩余1個。三、判斷題1.×解析：2個蘋果加上3個橘子實際上是5個水果，而不是4個。2.√解析：5個香蕉比4個蘋果確實多1個。3.×解析：6個學(xué)生分成3組，每組應(yīng)該是2個學(xué)生，而不是3個。4.×解析：7本書放在2個書架上，每個書架上有3.5本書，但書不能分成小數(shù)，所以是每個書架3本書，剩余1本。5.√解析：8個蘋果比7個橘子確實多1個。6.×解析：9個學(xué)生分成4組，每組應(yīng)該是2個學(xué)生，而不是3個。本次試卷答案如下：四、應(yīng)用題1.小明有15個糖果，他打算分給他的3個朋友，每個朋友要分得相同數(shù)量的糖果，請問每個朋友能分到多少個糖果？答案：每個朋友能分到5個糖果。解析：小明有15個糖果，要分給3個朋友，平均分配就是用糖果總數(shù)除以朋友數(shù)，即15÷3=5，所以每個朋友能分到5個糖果。2.小紅有18個乒乓球，她要分成3份，每份的數(shù)量相同，那么每份有多少個乒乓球？答案：每份有6個乒乓球。解析：小紅有18個乒乓球，要分成3份，每份的數(shù)量相同，就是用乒乓球總數(shù)除以份數(shù)，即18÷3=6，所以每份有6個乒乓球。3.小剛有24個玩具，他想要平均分給他的4個小伙伴，每個小伙伴能得到多少個玩具？答案：每個小伙伴能得到6個玩具。解析：小剛有24個玩具，要分給4個小伙伴，平均分配就是用玩具總數(shù)除以小伙伴數(shù)，即24÷4=6，所以每個小伙伴能得到6個玩具。4.小麗有30個彩色鉛筆，她要平均分給她的5個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個彩色鉛筆？答案：每個同學(xué)能分到6個彩色鉛筆。解析：小麗有30個彩色鉛筆，要分給5個同學(xué)，平均分配就是用鉛筆總數(shù)除以同學(xué)數(shù)，即30÷5=6，所以每個同學(xué)能分到6個彩色鉛筆。5.小強(qiáng)有36個水果，他打算分給他的6個朋友，每個朋友能得到多少個水果？答案：每個朋友能得到6個水果。解析：小強(qiáng)有36個水果，要分給6個朋友，平均分配就是用水果總數(shù)除以朋友數(shù)，即36÷6=6，所以每個朋友能得到6個水果。6.小紅和小明共有50個氣球，他們打算平均分給他們的8個同學(xué)，每個同學(xué)能分到多少個氣球？答案：每個同學(xué)能分到6個氣球。解析：小紅和小明共有50個氣球，要分給8個同學(xué)，平均分配就是用氣球總數(shù)除以同學(xué)數(shù)，即50÷8=6余2，由于氣球不能分成小數(shù)，所以每個同學(xué)能分到6個氣球，剩余2個氣球無法平均分配。五、簡答題1.什么是加法？答案：加法是一種根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于將兩個或多個數(shù)值合并成一個總和。解析：加法是將兩個或多個數(shù)值相加，得到一個新的數(shù)值，這個新的數(shù)值就是總和。2.什么是減法？答案：減法是一種根本的數(shù)學(xué)運(yùn)算，用于從一個數(shù)值中減去另一個數(shù)值，得到差。解析：減法是從一個數(shù)值中減去另一個數(shù)值，得到的結(jié)果就是差，表示兩個數(shù)值之間的差異。六、操作題1.小華有25個氣球，他給了小麗10個氣球，然后又給了小強(qiáng)5個氣球，請問小華還剩下多少個氣球？答案：小華還剩下10個氣球。解析：小華原有25個氣球，給了小麗1