物流信息管理（第二版） 教案 教學設計 2 物流信息采集與識別 條碼技術(shù)；3 物流信息跟蹤

《物流信息管理》課程教學設計基本信息所屬模塊物流信息采集與識別單元名稱條碼技術(shù)授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學生課時安排線上學習指導線下課堂面授11課時教學目標知識目標1：學生通過微課、PPT、教材的學習，能復述條碼技術(shù)的工作原理及應用實際，正確率在75%以上。2：學生通過微課、PPT、教材的學習，能正確選擇使用條碼制作設備，能根據(jù)應用實際，選擇正確的條碼及復述出簡單故障的排除方法，完成率在60%以上。能力目標1：能正確使用條碼制作設備，正確率在60%以上；2：能根據(jù)應用實際，制作正確的條碼并排除其中出現(xiàn)的簡單故障，完成率在60%以上。素質(zhì)目標1：在實訓室內(nèi)實踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達到85%以上；2：能與同學協(xié)作、交流或領(lǐng)導同學共同完成老師布置的任務，任務完成率在70%以上。教學重點難點教學重點：條碼技術(shù)的工作原理、應用案例，條碼制作設備的選擇與操作，條碼的制作。教學難點：條碼技術(shù)的工作原理與應用，條碼制作與故障排除。教學策略課堂教學設計以學生為主體，教師為輔、指導學生自主學習的內(nèi)容與要求，引導學生完成線上學習后的作業(yè)、討論和案例分析，即借助網(wǎng)絡將在課堂內(nèi)完成的理論學習部分，前置到課堂前去學習，并完成混合式課程在線學習平臺上的作業(yè)、討論和案例，在課堂上以學生提問、實踐操作、完成項目或任務，教師解疑、引導問題解決、完成項目或任務。教學資源線上教學視頻資源知識點視頻內(nèi)容時長場景備注條碼技術(shù)及其應用條碼技術(shù)、應用及制作15分鐘實訓室文檔材料知識點文檔類型呈現(xiàn)形式備注條碼技術(shù)及其應用PPT在線展示其他材料條碼技術(shù)的工作原理作業(yè)在線作業(yè)條碼的應用實際討論在線討論條碼的制作流程作業(yè)在線作業(yè)線下教學1.教學資源：教材《物流信息管理》、條碼技術(shù)及其應用PPT課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡學習平臺、“條碼技術(shù)及其應用”微課、條碼應用案例、在線作業(yè)、條碼制作軟硬件GODEX、Argo立象及條碼打印專業(yè)紙張等；2.教學場地：自動識別實訓室教學過程————網(wǎng)絡平臺在線學習環(huán)節(jié)序號步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配評價標準與方法1任務一觀看視頻《條碼技術(shù)及其應用》微課視頻視頻授課觀看視頻參與情況2任務二在線作業(yè)完成本次微課的在線作業(yè)發(fā)布本次微課學習后的作業(yè)按時要求完成作業(yè)作業(yè)成績————面對面課堂教與學環(huán)節(jié)1任務一GS1與中國物品編碼中心師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題40分鐘課堂紀律，參與度和回答情況2任務二條碼技術(shù)師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題40分鐘課堂紀律，參與度和回答情況3任務三條碼識別及其設備師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題80分鐘課堂紀律，參與度和回答情況4任務四常見條碼與使用師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題40分鐘課堂紀律，參與度和回答情況5任務五條碼技術(shù)在貿(mào)易中的應用師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題80分鐘課堂紀律，參與度和回答情況6任務六條碼的設計及使用位置規(guī)范師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題40分鐘課堂紀律，參與度和回答情況7任務七條碼技術(shù)的典型應用師生互動討論與問答、案例教學、視頻聆聽、討論與回答問題40分鐘課堂紀律，參與度和回答情況8條碼實訓條碼實訓任務發(fā)布、演示觀看、討論、操作60分鐘課堂紀律、實訓參與度和報告成績9條碼實訓成果展示與交流成果展示、點評觀看、討論、分享20分鐘課堂紀律、實訓參與度和報告成績————反思總結(jié)及拓展提升教與學環(huán)節(jié)1學習總結(jié)作業(yè)完成作業(yè)線上批改交流作業(yè)成績《物流信息管理》課程教學設計基本信息所屬模塊物流信息跟蹤單元名稱GIS與全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)授課對象物流管理、物流工程專業(yè)大二或大三學生課時安排線上學習指導線下課堂面授8課時教學目標知識目標學生通過微課、PPT、教材的學習，能復述GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的工作原理及應用實際，正確率在75%以上。能力目標能根據(jù)應用實際,正確使用GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，完成項目或任務，正確率在60%以上；素質(zhì)目標1：在實訓室內(nèi)實踐操作過程中，能專心聽講、不懂就問、保證課堂紀律、勤動手、勤動腦，課堂參與度達到85%以上；2：能與同學協(xié)作、交流或領(lǐng)導同學共同完成老師布置的任務，任務完成率在70%以上。教學重點難點教學重點：GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的工作原理、應用案例，GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的操作，完成項目化教學或?qū)嶋H應用。教學難點：GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的工作原理與應用。教學策略課堂教學設計以學生為主體，教師為輔、指導學生自主學習的內(nèi)容與要求，引導學生完成線上學習后的作業(yè)、討論和案例分析，即借助網(wǎng)絡將在課堂內(nèi)完成的理論學習部分，前置到課堂前去學習，并完成混合式課程在線學習平臺上的作業(yè)、討論和案例，在課堂上以學生提問、實踐操作、完成項目或任務，教師解疑、引導問題解決、完成項目或任務。教學資源線上教學視頻資源知識點視頻內(nèi)容時長場景備注GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)及其應用GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)及其應用15分鐘實訓室文檔材料知識點文檔類型呈現(xiàn)形式備注GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)及其應用PPT在線展示其他材料GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的工作原理作業(yè)在線作業(yè)GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)的應用實際與操作討論在線討論線下教學1.教學資源：教材《物流信息管理》、GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)PPT課件、《物流信息管理》課程混合式網(wǎng)絡學習平臺、“GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)”視頻、應用案例、在線作業(yè)和討論、GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)實踐模擬系統(tǒng)等；2.教學場地：物流信息實訓室教學過程————網(wǎng)絡平臺在線學習環(huán)節(jié)序號步驟教學內(nèi)容教師活動學生活動時間分配評價標準與方法1任務一觀看視頻《GIS技術(shù)和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)》視頻視頻授課觀看視頻10分鐘占任務總分的50%2任務二在線作業(yè)完成本次視頻的在線作業(yè)和討論發(fā)布本次視頻學習后的作業(yè)和討論按時要求完成作業(yè)和討論15分鐘占任務總分的50%————面對面課堂教與學環(huán)節(jié)1任務一GIS技術(shù)及其應用PPT講解、案例分析、提問觀看、聆聽、回答問題40分鐘遵守課堂紀律，積極參與2任務二全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)PPT講解、案例分析、提問觀看、聆聽、回答問題40分鐘觀察紀錄學生參與度3任務三實踐操作示范GIS和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)項目化實訓多媒體發(fā)布操作任務書，掌控時間，主持觀察，指導操作觀看GPS\GIS實踐模擬系統(tǒng)操作40分鐘觀察紀錄學生參與度4任務四實踐操作GIS和全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)項目化實訓指導、答疑實踐操作120分鐘觀察紀錄學生參與度5任