湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)部分學(xué)校2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

湖南省長(zhǎng)沙市天心區(qū)部分學(xué)校2025屆八年級(jí)物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，下列現(xiàn)象中，沒(méi)有利用慣性的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段距離才起跳B(niǎo)．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)C．?dāng)S出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D．箭被弓射出后仍向前運(yùn)動(dòng)2．根據(jù)你對(duì)生活中物理量的認(rèn)識(shí)，你認(rèn)為下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際情況的是A．一名中學(xué)生的重力約為50NB．一名中學(xué)生從一樓到二樓，所做的功大約為1500JC．正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105kPaD．一名中學(xué)生雙腳站立時(shí)對(duì)地壓強(qiáng)約為300Pa3．下列有關(guān)力做功的說(shuō)法中正確的是（）A．用水平力推著購(gòu)物車(chē)前進(jìn)，推車(chē)的力做了功B．把水桶從地面上提起來(lái)，提水桶的力沒(méi)有做功C．書(shū)靜止在水平桌面上，書(shū)受到的支持力做了功D．掛鉤上的書(shū)包靜止時(shí)，書(shū)包受到的拉力做了功4．關(guān)于力和力做功，下列說(shuō)法正確的是A．晾衣桿上的衣服靜止時(shí)，衣架拉力對(duì)衣服做了功B．把油桶從地面提升到桌面上，手的拉力對(duì)油桶做了功C．汽車(chē)停在傾斜路邊的臨時(shí)停車(chē)位上，路面摩擦力對(duì)汽車(chē)做了功D．騎著電動(dòng)自行車(chē)沿水平路面前進(jìn)，自行車(chē)重力對(duì)自行車(chē)做了功5．如圖所示，動(dòng)物身體結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)中，以減小壓強(qiáng)來(lái)適應(yīng)自然環(huán)境的是（）A．蚊子有尖尖的口B．駱駝?dòng)袑挻蟮哪_掌C．啄木鳥(niǎo)有尖的喙D．鯊魚(yú)有尖尖的牙齒6．如圖甲所示，將圓柱形鐵塊放入液體中，從下表面接觸液面開(kāi)始逐漸下放至虛線框位置，圖乙中能表示鐵塊所受浮力F隨深度h變化關(guān)系的圖像是（）A． B．C． D．7．如圖所示的四位物理學(xué)家中，其名字被用作力的單位的是A．牛頓 B．瓦特C．帕斯卡 D．歐姆8．如圖所示，下列物體受平衡力作用的是A．加速行駛的自行車(chē)B．減速下降的降落傘C．高空盤(pán)旋的雄鷹D．靜止放置的水杯二、多選題9．如圖所示，放在水平桌面上，底面積和質(zhì)量均相同的甲、乙兩個(gè)薄壁容器內(nèi)分別盛有等質(zhì)量的兩種不同液體，它們的液面相平，此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別為p1、p2，壓力分別為F1、F2；甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力分別為F3、F4，壓強(qiáng)分別為p3、p4。現(xiàn)從兩個(gè)容器內(nèi)分別抽出等質(zhì)量液體，甲、乙兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)分別減少了Δp1、Δp2，壓力分別減少了ΔF1、ΔF2，甲、乙兩容器對(duì)水平桌面的壓力分別減少了ΔF3、ΔF4，壓強(qiáng)分別減少了Δp3、Δp4。則下列選項(xiàng)正確的是（）A．F1＞F2，F(xiàn)3=F4 B．p1＞p2，p3＞p4 C．ΔF1=ΔF2，ΔF3=ΔF4 D．Δp1＞Δp2，Δp3=Δp410．關(guān)于力的描述，下列說(shuō)法中正確的是A．只有相互接觸的物體之間才會(huì)產(chǎn)生力的作用B．力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因C．力能使物體發(fā)生形變D．力的作用效果與力的三要素有關(guān)三、填空題11．如圖所示，木塊下面是一長(zhǎng)木板，小明將弾簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。不計(jì)彈簧測(cè)力計(jì)的自重，在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，木塊A所受摩擦力的方向是水平________（選填“向左”或向右），拉動(dòng)速度變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)________。（選填“變大”“変小”或“不變”）12．工廠里經(jīng)常使用靜電除塵技術(shù)，用一塊帶電的金屬板，把浮塵吸附在金屬板上，靜電除塵的原理是帶電體能夠吸引___________.用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，小球A帶_____________電.13．滑板車(chē)是小學(xué)生喜愛(ài)的玩具之一．用腳向后蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_____；滑板車(chē)在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車(chē)上時(shí)，滑板車(chē)受到的支持力與_____是平衡力（選填“人的重力”、“車(chē)的重力”、“人與車(chē)的總重力”）．14．如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生_____．跳板彈起過(guò)程中，跳板推運(yùn)動(dòng)員的力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的_________發(fā)生改變．15．如圖所示，甲、乙兩個(gè)實(shí)心均勻正方體分別放在水平地面上，它們對(duì)地面的壓強(qiáng)相等，則兩個(gè)正方體的重力G甲_____G乙．若在兩個(gè)正方體的上部，沿水平方向分別截去相同高度，則剩余部分對(duì)水平地面的壓強(qiáng)P甲_____P乙．（選填“＞”“＜”或“=”）16．探究影響壓力作用效果的因素這一實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法。（______）A．正確B．錯(cuò)誤四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖是方形課桌，要在A點(diǎn)用向上的最小力F將課桌繞支點(diǎn)O抬起，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出最小力F的力臂和最小力F的示意圖。（________）18．如圖所示，用滑輪組提升重物用筆畫(huà)線代替繩子在圖中畫(huà)出最省力的繩繞法．（____）19．（10分）在“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。選取三個(gè)相同的木塊分別放在不同的接觸面上，其中甲、乙兩圖的接觸面是相同的木板，丙圖的接觸面是棉布。(1)實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉著木塊沿水平方向做________運(yùn)動(dòng)，根據(jù)________條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；(2)由乙、丙兩圖可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與________的關(guān)系；(3)若乙圖中的木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將________(選填“不變”、“變大”或“變小”)。五、計(jì)算題20．（6分）如圖，某工人用400N的力在10s內(nèi)將重為600N的物體勻速提高了5m，拉力的功率是多少？滑輪組的機(jī)械效率是多少？21．（6分）如圖所示，體積為510-4m3的長(zhǎng)方體木塊沒(méi)沒(méi)在裝有水的柱形容器中，細(xì)線對(duì)木塊的拉力為2N，g取10N/kg求：(1)木塊受到水的浮力F；(2)木塊的密度；(3)若剪斷細(xì)線待木塊靜止，將木塊露出水面的部分切去后，剩余木塊的重力。

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳后，運(yùn)動(dòng)員由于慣性要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，騰空時(shí)間更長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的越遠(yuǎn)．不符合題意．B．舉重運(yùn)動(dòng)員把杠鈴舉在空中不動(dòng)，即此時(shí)處于平衡狀態(tài)，利用的是平衡力的知識(shí)，故符號(hào)題意；C．投擲鐵餅時(shí)，鐵餅離開(kāi)手后由于慣性要繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，能用慣性知識(shí)解釋，不符合題意，故D錯(cuò)誤．D．射出去的箭處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，由于慣性，箭離弦后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因此是利用慣性，故不符合題意；2、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯(cuò)誤；B．中學(xué)生的體重在500N左右，一層樓的高度在3m左右，中學(xué)生從一樓走上二樓做的功為W=Gh=500N×3m=1500J，故B正確；C．正在考試的考場(chǎng)內(nèi)大氣壓約為1.0×105Pa，故C錯(cuò)誤；D．中學(xué)生的體重在G=500N左右，雙腳站立時(shí)與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)p==1.0×104Pa，故D錯(cuò)誤。3、A【解析】

功等于力與沿力的方向移動(dòng)距離的乘積．功的兩個(gè)必要條件是：一是有力作用在物體上；二是物體沿力的方向移動(dòng)一定的距離．故選A4、B【解析】

A．晾衣桿上的衣服靜止時(shí)，衣服受到了拉力的作用，但沒(méi)有沿力的方向移動(dòng)距離，不符合做功的兩個(gè)必要因素，故A錯(cuò)誤；B．把油桶從地面提升到桌面上，有力作用在油桶上，且在力的方向上通過(guò)了距離，所以提力對(duì)油桶做功，故B正確；C．汽車(chē)停在傾斜路邊的臨時(shí)停車(chē)位上，路面對(duì)汽車(chē)有摩擦力作用，但在力的方向上沒(méi)有通過(guò)距離，不符合做功的兩個(gè)必要因素，故C錯(cuò)誤；D．騎著電動(dòng)自行車(chē)沿水平路面前進(jìn)，重力豎直向下，由于沒(méi)有沿力的方向移動(dòng)距離，所以重力沒(méi)有對(duì)自行車(chē)做功，故D錯(cuò)誤。故選B。5、B【解析】

A．在壓力一定的情況下，蚊子的口器越尖，與人體的接觸面積就越小，對(duì)人體的壓強(qiáng)就越大。A選項(xiàng)不符合題意；B．在壓力一定的情況下，駱駝的腳掌寬大，增大了與地面的接觸面積，減小了對(duì)地面的壓強(qiáng)。B選項(xiàng)符合題意；C．在壓力一定的情況下，喙越尖，與樹(shù)木的接觸面積就越小，對(duì)樹(shù)木的壓強(qiáng)就越大。C選項(xiàng)不符合題意；D．在壓力一定的情況下，牙齒越尖，與食物的接觸面積就越小，對(duì)食物的壓強(qiáng)就越大。D選項(xiàng)不符合題意。故選B。6、C【解析】

根據(jù)阿基米德浮力公式可知，從下表面接觸液面開(kāi)始至完全浸沒(méi)時(shí)，鐵塊所受浮力隨浸沒(méi)深度的增加而增大，且成正比關(guān)系；之后再下放由于排開(kāi)液體的體積不變，則浮力也不變；故C符合題意。故選C。7、A【解析】

力學(xué)經(jīng)典代表科學(xué)家牛頓，為了紀(jì)念他在物理學(xué)中的成就將力的單位定義為牛頓；瓦特是功率的單位；帕斯卡是壓強(qiáng)單位；歐姆是電阻的單位；故答案選A．8、D【解析】

A．加速行駛的自行車(chē)，速度不斷增大，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故A不符合題意；B．減速降的降落傘，速度不斷減小，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故B不符合題意；C．高空盤(pán)旋的雄鷹，運(yùn)動(dòng)方向不斷改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不斷改變，不受平衡力作用，故C不符合題意；D．靜止放置的水杯，處于平衡狀態(tài)，受平衡力作用，故D符合題意。故選D。二、多選題9、AD【解析】

A．由圖可知，甲液體的體積小于乙液體的體積，兩種液體的質(zhì)量相等，由可知液體液面相平，由可知，液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)容器底面積相同，由可知容器對(duì)水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力，容器和液體的質(zhì)量相同，所以故A正確；B．容器對(duì)水平桌面的壓力相同，容器的底面積相同，由可知故B錯(cuò)誤；C．因?yàn)槿萜鲗?duì)水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力，所以從兩個(gè)容器內(nèi)分別抽出等質(zhì)量液體，甲、乙兩容器內(nèi)液體對(duì)水平桌面的壓力減少量相同，即從兩個(gè)容器內(nèi)分別抽出等質(zhì)量液體，液體重力的變化量相等，甲容器中液體對(duì)容器底部的壓力大于液體的重力，乙容器中液體對(duì)容器底部的壓力小于液體的重力，所以故C錯(cuò)誤；D．由可知，因?yàn)?，所以因?yàn)?，所以故D正確。故選AD。10、CD【解析】

（1）力是物體之間的相互作用，不接觸的物體也能產(chǎn)生力；（2）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因；（3）力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（4）力的三要素都影響力的作用效果?！驹斀狻緼、力的產(chǎn)生不一定要求兩物體相互接觸，如一對(duì)磁鐵，或一對(duì)電荷不接觸均可以產(chǎn)生力的作用；故A錯(cuò)誤；B、力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，故B錯(cuò)誤；C、力可以改變物體的形狀和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D、力的三要素都影響力的作用效果，即力的作用效果與力的三要素有關(guān)，故D正確。故選：CD。三、填空題11、向左不變【解析】

略12、輕小物體負(fù)【解析】

第一空．空氣中的浮塵等都是輕小物體，帶電體能夠吸引輕小物體，因此通電的金屬板可以用來(lái)吸附浮塵；第二空．毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶負(fù)電，橡膠棒靠近帶電小球A，小球A被排斥，由同種電荷互相排斥可知小球A帶負(fù)電。13、相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車(chē)的總重力【解析】

（1）物體間力的作用是相互的，物體受到力的同時(shí)，也對(duì)另一個(gè)物體施加了力；（2）力的作用效果有兩個(gè)：①力可以改變物體的形狀即使物體發(fā)生形變．②力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，包括物體的運(yùn)動(dòng)速度大小發(fā)生變化、運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化．（3）靜止的物體受到平衡力作用，其大小相等、方向相反．【詳解】（1）用腳向后蹬地，滑板車(chē)會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說(shuō)明力的作用是相互的．（2）如果不再蹬地，由于摩擦阻力，滑板車(chē)的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．（3）滑板車(chē)在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車(chē)上時(shí)，滑板車(chē)受到的支持力與“人與車(chē)的總重力”大小相等，方向相反，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力．14、形變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】力的兩個(gè)作用效果為：一是改變物體的形狀，二是改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)．如圖所示,跳水運(yùn)動(dòng)員在向下壓跳板的過(guò)程中，跳板發(fā)生形變，所以壓跳板的力的作用效果是使跳板發(fā)生形變；跳板彈起過(guò)程中，彈力推動(dòng)運(yùn)動(dòng)員向上運(yùn)動(dòng)，所以力的作用效果是使運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變．15、>>【解析】

(1)由P＝FS＝GS,由圖可知S甲>S乙,兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同，即p甲＝p乙,因此G甲>G乙；(2)由P＝FS＝GS＝mgS＝ρVgS＝ρShgS＝ρgh，∵兩物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)相同,即P＝ρ甲gh甲＝ρ乙gh乙,且h甲>h乙，∴ρ甲<ρ乙；當(dāng)從水平方向截去相同高度h后：剩余的甲物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：P甲＝ρ甲g(h甲?h)＝P?ρ甲gh；剩余的乙物體對(duì)水平面的壓強(qiáng)：P乙＝ρ乙g(h乙?h)＝P?ρ乙gh；由于ρ甲<ρ乙,【點(diǎn)睛】此題涉及橫切問(wèn)題，由于兩個(gè)物體都是規(guī)則的實(shí)心柱狀物體，可利用P＝ρgh先判斷出兩個(gè)物體的密度大小，然后表示出切除相同高度后，剩余部分對(duì)水平面的壓強(qiáng)，再做比較．16、A【解析】

壓力的作用效果與壓力大小和受力面積大小有關(guān)，探究影響壓力作用效果的因素，用到控制變量法，故正確。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

由杠桿平衡條件可知，在阻力跟阻力臂的乘積一定時(shí)，動(dòng)力臂越長(zhǎng)，動(dòng)力越小。圖中支點(diǎn)在O點(diǎn)，因此OA作為動(dòng)力臂最長(zhǎng)，過(guò)點(diǎn)A垂直于OA畫(huà)出向左上方的力，即為最小的力F1的示意圖，如圖所示：18、【解析】

對(duì)由一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪組成的滑輪組，可繞線方法有兩股和三股兩種，兩種方法都達(dá)到了省力的目的，但拉力的方向不同，有三股繞線的方法拉力方向向上；有兩股繞線的方法拉力方向向下，在不計(jì)滑輪自重及摩擦的情況下，動(dòng)滑輪和重物由幾股繩子承擔(dān)，拉力就是滑輪組提升物重的幾分之一．由此可知繩子股數(shù)越多越省力，根據(jù)題意滑輪組最省力的繞法是繩子股數(shù)最多，即三股繞線的方法．19、勻速直線運(yùn)動(dòng)二力平衡接觸面粗糙程度不變【解析】

(1)[1][2]實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)拉力與摩擦力平衡，根據(jù)二力平衡條件可知，木塊所受的摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。(2)[3]由乙、丙兩次實(shí)驗(yàn)知，壓力大小相同，接觸面粗糙程度不同，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，即摩擦力的大小不同，故可以探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系。(4)[4]由于壓力大小和接觸面粗糙程度不變，即使拉力增大，滑動(dòng)摩擦力也不變。五、計(jì)算題20、拉力的功率是400W，滑輪組的機(jī)械效率是75%【解析】試題分析