九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元口語(yǔ)交際說說論語(yǔ)對(duì)我的啟發(fā)

口語(yǔ)交際說說《論語(yǔ)》對(duì)我啟發(fā)第1頁(yè)1.查閱、瀏覽《論語(yǔ)》及孔子相關(guān)資料。2.從《論語(yǔ)》選擇感觸最深一則句子，先翻譯成當(dāng)代文，再談感悟或啟示。3.能針對(duì)他人不足或社會(huì)某個(gè)現(xiàn)象，利用《論語(yǔ)》中句子來警醒世人。課時(shí)目標(biāo)第2頁(yè)1.選取《論語(yǔ)》中讓你感受最深一則或若干則語(yǔ)錄，朗誦并背熟。要準(zhǔn)確引用原文，防止片面了解或誤解，并對(duì)原文重點(diǎn)難點(diǎn)詞語(yǔ)進(jìn)行必要解釋，使人輕易了解。交際指導(dǎo)第3頁(yè)2.分析、整理你受到啟發(fā)，并用通俗易懂話概括出來。3.在班上交流，先介紹你選取《論語(yǔ)》語(yǔ)錄，再談你學(xué)習(xí)這些語(yǔ)錄收獲和啟發(fā)。談啟發(fā)時(shí)關(guān)鍵點(diǎn)明與《論語(yǔ)》中詳細(xì)語(yǔ)句內(nèi)在關(guān)聯(lián)。其它同學(xué)能夠點(diǎn)評(píng)。第4頁(yè)4.談自己體會(huì)時(shí)，能夠聯(lián)絡(luò)自己學(xué)習(xí)生活中詳細(xì)事例，也能夠引用他人敘述。引用他人或前人敘述時(shí)，要引用準(zhǔn)確，說明出處。5.點(diǎn)評(píng)他人講話時(shí)，要有自己觀點(diǎn)，態(tài)度誠(chéng)懇，內(nèi)容主動(dòng)向上，用語(yǔ)得體。第5頁(yè)《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典之一。它是一部統(tǒng)計(jì)孔子及其弟子言行書，是孔子思想集中表示，其關(guān)鍵是“仁”。古人曾說過：“半部《論語(yǔ)》治天下?！庇纱烁潜硎玖恕墩撜Z(yǔ)》巨大作用，以及它所表示理論主要性。它教會(huì)了我們“仁義”“禮數(shù)”及“學(xué)習(xí)方法”等方面知識(shí)。交際示例第6頁(yè)子曰：“人而無信，不知其可也?！边@句話意思是：一個(gè)人不講信用，不知道他該怎么辦了?？鬃诱J(rèn)為，一個(gè)人不講信用就寸步難行。在今天看來，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家也是如此。中國(guó)加入了世貿(mào)組織，也要守規(guī)則，講誠(chéng)信，才能在競(jìng)爭(zhēng)中得到發(fā)展。子曰：“己所不欲，勿施于人。”第7頁(yè)這句話意思是：自己不喜歡，就不要強(qiáng)加給他人。饑寒是自己不喜歡，不要把它強(qiáng)加給他人；恥辱是自己不喜歡，也不要把它強(qiáng)加給他人。將心比心，推己及人，從自己利與害想到對(duì)他人利與害，多替他人著想，這是終生應(yīng)該奉行標(biāo)準(zhǔn)。第8頁(yè)《論語(yǔ)》言簡(jiǎn)意賅、意蘊(yùn)豐富，給我們很多啟迪。比如“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！边@兩句話，教誨我們既要善于學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，還要發(fā)覺他人不足并引認(rèn)為戒，啟示我們要謙虛好學(xué)并不停改進(jìn)自我。以下語(yǔ)段均摘自《論語(yǔ)》，請(qǐng)你選擇其中一個(gè)語(yǔ)段，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談?wù)勀懔私夂腿〉脝⑹?。研討練?xí)第9頁(yè)1.曾子曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)2.子曰：“君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已?！?《論語(yǔ)·學(xué)而》)3.子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”(《論語(yǔ)·學(xué)而》)第10