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文檔簡介
一年級數(shù)學(xué)下冊人教版《十幾減5、4、3、2一年級數(shù)學(xué)下冊人教版《十幾減5、4、3、2》精準(zhǔn)講練十幾減5、4、3、2的計算方法:(以11十幾減5、4、3、2的計算方法:(以112為例)(1)數(shù)數(shù)法:一個一個地數(shù)。(2)破十法:把11分成10和1。102=8;8+1=9(3)平十法:把2分為1和1。111=10;101=9(4)想加算減法:2+9=11;112=9一個兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)都是1,這個數(shù)是()。比這個數(shù)少5的數(shù)是()。答案:
11
6解析:從右起第一位是個位,第二位是十位,由此寫出這個數(shù);比這個數(shù)少5,用這個數(shù)減去5即可解答。一個兩位數(shù),個位和十位上的數(shù)都是1,這個數(shù)是11;11-5=6所以比這個數(shù)少5的數(shù)是6。鉛筆盒里原來有12支鉛筆,麗麗拿出5支,還剩(
)支。A.6 B.7 C.5答案:B解析:根據(jù)題意分析可知,用原有的鉛筆數(shù)量減去拿出來的5支即可得到還剩下的數(shù)量,故列式計算如下:(支),即還剩7支。故選:B還剩下多少本?(本)答案:13-5=8(本)答:還剩下8本。解析:根據(jù)減法的意義,根據(jù)原來的數(shù)量-拿走的數(shù)量=剩下的數(shù)量,帶入數(shù)據(jù)計算即可。一、口算。11-8=
10-2=
16-7=13-5=
13-9=
17-8=12-7=
12-5=
15-6=13-8=
18-9=
17-9=答案:3;8;9;8;4;9;5;7;9;5;9;8二、填空題1.填一填。答案:解析:15-7將15分為10和5,先算10-7=3,再算3+5=8;12-3將3分為2和1,先算12-2=10,再算10-1=9,由此解答。2.在括號里填上“>”“<”或“=”。15()6+10
9()13
16-6()15
6-6()110()3+7
11+2()16
17-5()12-5
10()6+3答案:<
<
<
<
=
<
>
>3.在括號里填上合適的數(shù)。6+()=14
5+()=12
()+3=11
()+7=1614-6=()
12-5=()
11-3=()
16-()=7答案:
8
7
8
9
8
7
8
94.公雞和母雞一共有13只。(1)公雞有5只,母雞有()只。(2)母雞有8只,公雞有()只。答案:
8
55.計算12-4=()時,可以先算()-4=(),再算()+2=()。答案:
8
10
6
6
8三、選擇題1.下面算式中,(
)的得數(shù)最大。A.14-8 B.13-5 C.16-7答案:C解析:根據(jù)題意,分別算出每個選項的得數(shù),再比較即可解答。A.14-8=6B.13-5=8C.16-7=99>8>6故答案為:C2.得數(shù)最大的式子為(
)。A. B. C.答案:B3.從5,7,7,9,14這五個數(shù)中選出哪三個,能組成兩道加法算式和兩道減法算式?(
)A.5、9和14 B.7、7和14 C.7、9和14答案:A4.12個小朋友玩“老鷹抓小雞”的游戲,從前往后數(shù),小飛是第5只雞,小飛后面還有幾只雞?(
)A.5 B.6 C.7答案:B解析:用小朋友總數(shù)減去1,再減去小飛從前往后數(shù)的位數(shù),就是小飛后面的雞數(shù)。12-5-1=7-1=6(個)小飛后面還有6只雞。故答案為:B5.13比4多(
)。A.9 B.11 C.17答案:A解析:,故13比4多9。故選:A。四、看圖列式1.
(只)答案:11-2=9解析:根據(jù)圖意,用總只數(shù)減去左邊的2只,即可求出右邊的只數(shù)。2.(輛)答案:12-4=8解析:看圖可知:已知一共12輛,左邊4輛,求右邊多少輛,用減法解答。3.(塊)答案:12-3=9解析:看圖可知:求左邊盒子里有多少塊,用一共的12塊減右邊的3塊解答即可。4.(
)答案:13-4=9(支)解析:用一共有的支數(shù)13支減去左邊的4支可以求出右邊盒子里有多少支,據(jù)此解答。5.(
)答案:12-3=9(只)解析:根據(jù)題意,將總的12只蜜蜂減去右邊的3只蜜蜂即可解答。6.(根)答案:12-3=9解析:本題考查十幾減3的退位減法,用總根數(shù)減去右邊的3根,可得筐里有幾根。五、解答題1.姐姐現(xiàn)在還剩多少本故事書?(
)答案:12-3=9(本)2.已經(jīng)搬了多少把椅子?(把)答案:12-5=7(把)答:已經(jīng)搬了7把椅子。解析:根據(jù)題意,用總數(shù)減去已經(jīng)搬完的,即可解答。3.先認(rèn)真觀察,再填一填。(1)運走了(
)塊,還剩下(
)塊。原來有多少塊?(塊)(2)原來有(
)塊,運走了(
)塊。還剩下多少塊?(塊)(3)原來有(
)塊,還剩(
)塊。運走了多少塊?(塊)答案:由分析得:(1)運走了5塊,還剩下9塊;原來有:5+9=14答:原來有14塊。(2)原來有14塊,運走了5塊,還剩下:14-5=9答:還剩下9塊。(3)原來有14塊,還剩下9塊,運走了:14-9=5答:運走了5塊。解析:結(jié)合圖示可知:(1)小猴身后有5塊,表示運走的,小猴前面有9塊,表示剩下的,要求的原來有多少塊,用加法計算;(2)圖片里一共
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