山東省煙臺市芝罘區(qū)部編版（五四制）四年級下冊期末考試語文試卷

小學四年級語文檢測題1.讀拼音，正確書寫漢字。yōulǜjǐnɡjièqiánkūnzhìxùwānyán【答案】【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。解答此題時，要認真拼讀題目給出的字音，明確要寫的詞語，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，同時注意漢子在田字格中的位置，要寫在中間，四周留白。一定要做到，工整、規(guī)范、正確。本題“警、蜿蜒”筆畫較復雜書寫時注意。2.比一比，組成詞語。徜（）蔬（）卑（）嚷（）倘（）疏（）脾（）鑲（）【答案】①.徜徉②.蔬菜③.卑微④.吵嚷⑤.倘若⑥.疏遠⑦.脾氣⑧.鑲嵌【解析】【詳解】此題考查的是形近字組詞。注意從字的部首、字音、字義，筆畫多少等方面進行區(qū)分和記憶?！搬洹焙汀疤取钡牟渴资遣煌?，徜的部首是雙人旁，倘的部首是單人旁。字音和意思也不相同?！笆摺北取笆琛倍嗔瞬葑诸^，雖然兩個字的讀音相同但是意思卻是不同的?！捌ⅰ焙汀氨啊钡牟渴撞煌x音和意思也不同。注意區(qū)分?！拌偂焙汀叭隆钡牟渴撞煌?，意思和讀音也不同，注意區(qū)別。選擇。3.下列加點字讀音全部相同的一項是（）A.暈頭轉向暈車暈倒暈皺B.倔強強硬勉強強詞奪理C.棲息油漆悲戚凄慘【答案】C【解析】【詳解】本題考查辨析字音A暈頭轉向——yūn暈車——yùn暈倒——yūn暈皺——yùnB倔強——jiàng強硬——qiáng勉強——qiǎng強詞奪理——qiǎngC棲息——qī油漆——qī悲戚——qī凄慘——qī選擇C。4.她非常喜歡唱歌，是我們學校有名的“（）”A.百靈鳥 B.領頭羊 C.小蜜蜂【答案】A【解析】【詳解】本題考查詞語解釋。A百靈鳥：百靈鳥鳴叫的聲音很好聽，指聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽、性格活潑可愛、聲音甜美的人。B領頭羊：是指在羊群前面領路的羊，指團體中起主導作用的人。C小蜜蜂：蜜蜂有勤勞特點，可以象征辛勤工作者。題目是說他非常喜歡唱歌，所以選擇A。5.下列說法有誤的一項是（）A.《記金華的雙龍洞》是按游覽雙龍洞的先后順序寫的。B.《寶葫蘆的秘密》中，奶奶給王葆講了李四撞見神仙得寶葫蘆的故事。C.《母雞》這篇課文以作者的情感變化為線索，描寫了作者對母雞由“討厭”到“不敢再討厭”的變化，表達了作者對母愛的贊頌之情?！敬鸢浮緽【解析】【詳解】本題考查課文內容理解。A《記金華的雙龍洞》是按照游覽順序寫的。全文先寫了去雙龍洞沿途所見的美景，接著寫雙龍洞的洞口和來到外洞，然后再寫怎樣通過孔隙來到內洞，最后寫出洞。正確。B《寶葫蘆的秘密》中，奶奶給王葆講的故事分別是：張三劈面撞見了一位神仙，得了一個寶葫蘆；李四出去遠足旅行，一游游到了龍宮，得到了一個寶葫蘆；王五是一個聽話的好孩子，因此得到了一個寶葫蘆；趙六的寶葫蘆是自己掘地掘出來的。錯誤。C《母雞》這篇課文以作者的情感變化為線索，作者對母雞的情感從“討厭”變?yōu)樽鹁?，前后形成鮮明的對比，表達了對母愛的贊頌之情。6.下列詩句搭配有誤的一項是（）A.醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B.莫愁前路無知己，天下誰人不識君？C.今夜月明人盡望，明月何時照我還？【答案】C【解析】【詳解】本題考查古詩詞背誦。A出自唐代王翰的《涼州詞》，全詩：葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？B出自唐代高適的《別董大》，全詩：千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。C出自唐代王建的《十五夜望月》，全詩：中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。7.下列句子中的成語運用有誤的是（）A.爺爺一生喜好閱讀，到老年仍然手不釋卷。B.老黃總是一絲不茍，不管是誰都得遵守防疫相關規(guī)定，看證件、測體溫、做登記，工作鐵面無私。C.他一個笑話讓大伙笑得前俯后仰【答案】B【解析】【詳解】本題考查成語使用。A手不釋卷：原義是手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學。符合語境，使用正確。B一絲不茍：連最細微的地方也不馬虎，形容辦事認真細致，一點兒不馬虎。鐵面無私：形容公正嚴明，不講私人情面。句中“不管是誰都得遵守防疫相關規(guī)定”不能用鐵面無私，錯誤。C前俯后仰：形容身體前后晃動(多指大笑時)。符合語境，使用正確。8.積累。（1）《芙蓉樓送辛漸》寫的是____________________，其中詩句“_________________，____________________?！闭宫F了詩人開朗的胸懷和堅強的性格。（2）《囊螢夜讀》中寫車胤囊螢夜讀的句子是：家貧不常得油，_________________________，以夜繼日焉。所填句子的意思是：_____________________________。（3）如果讓你設計一個有趣的書簽，你最想在書簽上寫的一句讀書格言是：______________________。（4）當困難和挑戰(zhàn)來臨時，中國人民選擇“不怨天，____________”，堅信“勝人者有力，_________________。【答案】①.第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景②.洛陽親友如相問③.一片冰心在玉壺④.夏月則練囊盛數十螢火以照書⑤.夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本⑥.一日讀書一日功，一日不讀十日空⑦.不尤人⑧.自勝者強【解析】【詳解】本題考查詩詞文的積累與運用。（1）《芙蓉樓送辛漸》是唐朝詩人王昌齡的一首送別詩，是作者被貶為江寧縣丞時所寫。寫的是第二天早晨作者在江邊送別辛漸的情景。詩的構思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風亮節(jié)。全詩：寒雨連江夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺?！币馑际堑搅寺尻?，親友若是問起我來，就說我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。展現了詩人開朗的胸懷和堅強的性格。（2）出自文言文《囊螢夜讀》，全文為：胤恭勤不倦，博學多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數十螢火以照書，以夜繼日焉?！跋脑聞t練囊盛數十螢火以照書”意思是夏天的夜晚，車胤就用白絹做成透光的袋子，裝幾十只螢火蟲照著書本。（3）有關讀書的格言有很多，如：①行萬里路，讀萬卷書。②書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。（4）“不怨天，不尤人”意思是指不抱怨天，不責怪人?！皠偃苏哂辛?，自勝者強”語出春秋李耳《老子》。意謂戰(zhàn)勝別人的只能說有力量，而能克服自身的缺點才是真正強大。表達。9.讀句子，從生活中選一幅畫面，照樣子寫一寫。例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構成了迷人的海岸線。_________________________________________【答案】彎彎的小溪，筆挺的柏樹，巨大的山石，構成了頗有趣味的山間溪水圖?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查句子仿寫。仿句的方法如下：1.仿照題中所給的例句，仿寫一個句式相同或相似的句式，做到語意連貫；2.仿照例句所用到的修辭；3.仿語境：仿照例句中所包含的道理或感情色彩。排比是把結構相同、相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法，達到一種加強語勢的效果。例句使用“修飾詞＋名詞”的格式，由三個景物構成一處景點，這是一個排比句。仿寫時，從生活中選一幅畫面，想想畫面中有什么景物，使用“修飾詞＋名詞”的格式構成一個排比句，說明這些景物構成了什么樣的景點即可。答案不唯一，言之有理即可。如：彎彎的小溪，筆挺的柏樹，巨大的山石，構成了頗有趣味的山間溪水圖。10.默寫《繁星》（七一），再仿照著寫一寫。_______________________________________【答案】這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。

仿寫：這些事——是難忘的回憶：寧靜的院子，桂花的樹下，母親的腿上?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查詩歌默寫和仿寫詩歌?！斗毙恰て咭弧繁?，全文：這些事——是永不漫滅的回憶：月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。仿寫時注意結構要與《繁星·七一》一樣。應該先點明自己的情感，然后用三組相同結構的短語，用羅列事物的方式營造出具體的情境。如：這些事——是永難忘懷的回憶：清靜的院子，綠樹的蔭下，母親的懷抱。11.選一種情況寫一組連續(xù)的動作。蝴蝶飛舞我放學回到家小女孩跳繩________________________________________【答案】我放學回到家，打開書包，拿出書本，開始寫作業(yè)?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查選擇一種情況通過想象造句。這是一題開放性試題，要求選擇一種情況寫一組連續(xù)的動作。注意：動作必須是連續(xù)進行的，句子要通順，符合邏輯。如：我放學回到家，換上拖鞋，拿起零食，坐在沙發(fā)上吃了起來。12.實踐運用讀句子，注意加點的部分，再照樣子寫一個事物。

地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩條后腿強壯有力，能夠支撐起整個身體。______________________________________________【答案】世界上最小的鳥和蜜蜂一般大，平均體重只有2克，比一枚硬幣還輕?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻勘绢}考查的知識點為仿寫句子。仿寫句子是指在一定語言環(huán)境中，根據語言表達的需要，參照題干所提供的句式，另寫一個與題干句子句式相同的句子。同學們在仿寫句子時要注意文章或例句的手法，像修辭手法、對偶、排比等。另外，詞性要相當，并且要符合題目的要求。作比較是說明文中將兩種類別相同或不同的事物、現象等加以比較來說明事物特征的說明方法，作用是突出強調事物的某種特征。在作比較的時候，可以是同類相比，也可以是異類相比?？梢詫κ挛镞M行“橫比”，也可以對事物進行“縱比”。本題中，同學們可以仿照例句用作比較的說明方法來造句。課外閱讀。把鬼子領進地雷陣（節(jié)選）一雨來他們跳下一個土坎，等了半天也不見鬼子的影，心里真著急，埋了半天雷不是白埋了？雨來他們決定去偵察一下。他們屏住氣，慢慢地往村邊蹭，來到一截土墻下邊。雨來豎起耳朵仔細聽了聽，村里沒什么動靜，可能鬼子已經走了。墻根底下有一棵白楊樹，筆直筆直的，雨來讓小伙伴們藏好，蹭蹭幾下爬上了樹，一腳邁到了墻上。他看見村里沒有人走動，院子里豬圈門敞著，里面沒有豬，亂七八糟的，什么爛線團、花褂子、空煙盒，扔了一地。看樣子，鬼子搶完東西真的走了。雨來對伙伴們說：“鬼子都走了，你們等著，我去把院子的角門開開?！眽︻^里面是一個草垛，雨來想從草垛上跳到院子里，他的腳剛伸下去，覺得不對勁，踩著的不像是草垛。是什么呢？原來是一個人的腦袋，是一個特務在那兒藏著呢！雨來趕緊喊：“里邊有敵人，快跑！”小伙伴們跑了，雨來的雙腳被那特務一拽，摔了下去，落到了敵人手里。二那個特務抓住了雨來非常高興，得意地說：“逮住一個就不錯！”雨來坐在地上心想，得想法跑，讓他帶回去就沒命了。他往周圍看看，就這一個特務，猛一站起來要跑。特務腳下一絆，雨來又倒在地上。雨來被押著走，還不甘心，走著走著，突然一伸腿，將那特務絆倒在地。那個特務翻起身，上去就打了雨來兩個嘴巴，說道：“小兔崽子，你也會這手，再跑我就一槍打死你！”一個滿臉大胡子的日本軍官，瞪著兩只老鼠眼，兇狠地對雨來嚷道：“小孩！帶路！”雨來站著沒動，那軍官以為他嚇昏了，從口袋里掏出一把日本糖：“害怕的不要，給皇軍帶路，死拉死拉的，沒有！”雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎？我把他們帶到地雷陣里，對，就這么辦！雨來又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心。他站在那兒一動不動。日本軍官抽出洋刀架在雨來的脖子上：“趕快帶路！”鬼子推搡著雨來，雨來憤怒地說道：“這么推搡我，還不把我推到地雷上！”鬼子松了手。到了村東大道上，鬼子看到那些紅紙、綠紙，說：“這兒真的有地雷？”雨來說：“不信拉倒，你踩踩試試！”可鬼子沒一人敢踩。雨來領著200多個鬼子在假地雷陣里轉了半天。雨來故意嚇唬鬼子：“小心地雷！”一個鬼子踩到一處松軟的土地，以為踩上了地雷，嚇得趕緊趴在地上，好幾個鬼子也跟著趴在地上，嘰哩哇啦亂叫。三轉來轉去，終于要到地雷區(qū)了。雨來琢磨得想個辦法逃走。雨來領著鬼子走上了河堤，前邊堤上，大路上都埋有地雷。距離第一個地雷不遠了，可雨來卻大聲嚷著：“前面，地雷地沒有！”離第一個地雷兩丈遠了，一丈遠了，再往前走就踩著地雷了。這時候，雨來故意一腳邁空栽到河里去了。他在水里撲騰著，故意從水里伸出腦袋喊道：“救命?。　辈灰粫?，雨來好像被水沖走了，不見人影了。鬼子軍官以為真的到了無雷區(qū)，邁著大步往前走。沒走幾步，地雷響了。轟！轟！轟！一個地雷響了，像連環(huán)炮似的，一個個地雷接連不斷地響了起來，這里是地雷區(qū)??！沒有多長時間，200多鬼子死的死，傷的傷，還有不少做了俘虜，只逃走了30多個。戰(zhàn)斗勝利了，雨來從水里冒了出來，混身是水，抱著濕衣裳跑來了。13.“墻根底下有一棵白楊樹，筆直筆直的……”文章第一部分寫白楊樹的作用是什么？___________________________________________14.文章第二部分寫了雨來幾次心理活動？他分別在想什么？__________________________________________15.照樣子用簡練的語言，給故事的第二和第三部分列出小標題。不幸被捕__________________________________16.根據小標題的內容寫一寫文章的主要內容。_________________________________________17.雨來是個怎樣的孩子？__________________________________________【答案】13.通過寫白楊樹的筆直，側面寫出雨來爬樹動作的敏捷靈活，也烘托出雨來的正直勇敢。14.第二部分寫了雨來3次心理活動。第1次在想：跑的方法；第2次在想：給敵人帶路要往哪里帶；第3次在想：要怎么帶路才不讓敵人生疑心。15.①.智斗鬼子②.地雷區(qū)獲勝16.雨來被敵人抓住，并被威脅帶路。他冷靜地將敵人帶進了地雷陣，又機智地栽到河里逃走了。17.機智、勇敢、冷靜、敏捷、靈活?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查句子詞語的作用。文中寫白楊樹筆直筆直的，說明不好攀爬，可是雨來“蹭蹭幾下爬上了樹，一腳邁到了墻上?！闭f明雨來伸手很敏捷；同時楊樹高大挺直,象征正直、正義，也烘托出雨來的正直勇敢?！?4題詳解】本題考查提取關鍵信息。文中“雨來坐在地上心想，得想法跑，讓他帶回去就沒命了。”是雨來第一次的心理活動，他在想著怎么逃跑。文中“雨來心想，跑是跑不掉了，不是帶路嗎？我把他們帶到地雷陣里，對，就這么辦！”是雨來第二次的心理活動，他在想要把敵人往哪里帶。文中“雨來又想，我要是順順當當地帶路，鬼子會生疑心?！笔怯陙淼谌蔚男睦砘顒樱谙朐鯓訋纺茏尮碜硬黄鹨尚?。【15題詳解】本題考查概括小標題。根據第二部分的內容，可知第二部分寫的是雨來被逮到后，和鬼子斗智斗勇，并想辦法把鬼子引到地雷陣?？梢愿爬ㄐ祟}智斗鬼子。第三部分寫的是雨來成功把敵人引到了地雷區(qū)，贏得了戰(zhàn)斗的勝利?？梢愿爬祟}為地雷區(qū)獲勝。【16題詳解】本題考查概括文章主要內容。用自己的話把小標題串聯起來，可知文章的主要內容是：雨來不幸被敵人逮到，可他沉著冷靜、和鬼子斗智斗勇，最終把鬼子引到地雷區(qū)，贏得了戰(zhàn)斗的勝利。意思相近即可。【17題詳解】本題考查分析人物形象。從一部分描寫的雨來身手敏捷，到第二部分雨來被捕、智斗敵人，再到第三部分的雨來成功把敵人引到地雷區(qū)，取得戰(zhàn)斗勝利，可知雨來是一個身手敏捷、勇敢機智、冷靜機敏的孩子。言之有理即可。18.習作。我們都讀過《狐假虎威》的故事。如果讓你重新編一個狐假虎威的故事，你會怎么編呢？請你先設想一下故事的結局，再根據結局想象新的故事情節(jié)。（1）想象合理，情節(jié)生動有趣，能給人啟發(fā)。（2）題目自擬。書寫整潔，不寫錯別字，正確運用標點符號?！敬鸢浮俊逗倩⑼沸戮?/p>

自從老狐貍上次用了詭計把老虎給騙走了以后,他回去便驕傲地對他的孩子說："當你下次遇到老虎時，也可