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文檔簡介
2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1.完成人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南到y(tǒng)主要是()A.泌尿系統(tǒng)B.循環(huán)系統(tǒng)C.運動系統(tǒng)D.內(nèi)分泌系統(tǒng)2.一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜子咽了下去,下列哪項是它的旅行路線()A.口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B.口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門C.口腔→咽→大腸→胃→食道-→小腸→肛門D.口腔→食道→咽→胃→大腸→小腸→肛門3.某劇組特型演員已成年,智力正常,但身高只有67厘米,可能的原因是()A.幼年時甲狀腺激素分泌不足 B.幼年時生長激素分泌不足C.成年時甲狀腺激素分泌不足 D.成年時生長激素分泌不足4.下列有關(guān)排尿的描述不正確的是A.排出體內(nèi)的廢物B.腎臟形成的尿液經(jīng)輸尿管排出體外C.對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡有重要作用D.有助于維持細胞的正常生理功能5.若所輸血液的血型不合,輸血后血液中的某種成分就會凝集成團,阻礙循環(huán),造成嚴重后果,這種成分是()A.紅細胞 B.白細胞 C.血小板 D.血漿6.能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做()A.病原體 B.抗體 C.病毒 D.抗原7.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的是①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽⑥維生素A.④⑤⑥ B.①②④ C.①②③ D.①②⑤8.小亮同學參加中考1000米跑體能測試,如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內(nèi)耗氧量變化的曲線是()A.a(chǎn)和c B.a(chǎn)和d C.b和c D.b和d9.質(zhì)量相同的營養(yǎng)物質(zhì),完全氧化分解時,釋放的能量最多的是A.淀粉 B.蛋白質(zhì)C.維生素 D.脂肪10.如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,根據(jù)圖示分析下列說法正確的是()A.箭頭①所示氣體為二氧化碳B.箭頭②所示氣體為氧氣C.肺泡外只包繞著一根毛細血管D.肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成11.下列消化腺分泌的消化液中,沒有消化酶的是()A.唾液 B.胰液 C.胃液 D.膽汁12.空氣和食物進入人體的共同通道是()A.鼻腔B.咽C.喉D.口腔13.“魯花花生油,滴滴香濃”,你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的A.胚根 B.胚乳 C.胚芽 D.子葉14.如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是()A.女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡比男孩早B.性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征C.8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢D.青春期是智力發(fā)育的黃金時期15.延慶司機已習慣在經(jīng)過斑馬線時減速。下列與“斑馬線前減速”反射類型不同的是A.聽到上課鈴響盡快回教室 B.聽到警報聲響有序撤離C.紅燈停、綠燈行 D.吃紅燒肉唾液分泌增加16.下圖中屬于綠色食品標志的是()A. B. C. D.17.如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖,精卵結(jié)合形成受精卵的場所是()A.①B.②C.③D.④18.切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施,下列做法屬于切斷傳播途徑的是()A.對病人用過的器具消毒 B.加強體育鍛煉C.為兒童注射疫苗 D.隔離傳染病患者19.某人得了急性支氣管炎,那么病毒到達發(fā)病部位的路線正確的是()A.鼻→氣管→支氣管B.鼻→咽→氣管→支氣管C.鼻→咽→喉→氣管→支氣管D.鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺20.下列不屬于腦基本結(jié)構(gòu)的是()A.大腦 B.小腦C.腦干 D.脊髓21.下列活動不屬于排泄的是()A.呼出二氧化碳 B.排出汗液 C.排出糞便 D.排出尿液22.下列屬于人類特有的反射活動是A.膝跳反射B.縮手反射C.眨眼反射D.談虎色變23.中醫(yī)切脈一般是在“橈動脈”,與靜脈相比,橈動脈的特點是()A.血管壁薄 B.彈性小 C.血流速度快 D.管腔大24.每年6月6日為“中國愛眼日”,下列關(guān)于眼的說法正確的是(
)A.人能夠看清遠近不同的物體,是因為瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)B.角膜、虹膜、房水、晶狀體、玻璃體是光線進入眼睛的通路C.調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體,分布有感光細胞的是脈絡膜D.近視眼患者的物像落在視網(wǎng)膜前方,可以佩戴凹透鏡進行矯正25.運動員劇烈運動時,滿臉通紅,大汗淋漓,這體現(xiàn)了皮膚的()A.保護和排泄的功能B.排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能C.排泄和感受外界刺激的功能D.保護和感受外界刺激的功能26.徐楊同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗,具體過程如下圖,回答有關(guān)問題:(1)如果將(1)(2)(3)這三支試管都放入37℃左右的溫水中,那么10分鐘后,取出并加碘液,搖均,不變藍的是___________。(2)(1)和(2)的結(jié)果對比說明__________中含有__________,它能消化淀粉;(1)和(3)的結(jié)果對比說明_____________________的作用能促進淀粉的消化。(3)如果將(2)號試管的清水改成唾液,然后將(1)號和(2)號試管分別放入37℃和80℃的水中,10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均,能變藍的是______________。27.2019年世界女排聯(lián)賽中,中國姑娘們逆轉(zhuǎn)意大利獲勝,小王同學觀察比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答下列問題:(1)小王因為看得太專注,當他習慣性的去拿桌上的零食時,突然手被打了一下,小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于________,縮手反射的神經(jīng)中樞位于________內(nèi)。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有_______功能。(2)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受___________的控制。(3)小王能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行,主要是由于[____]_____的調(diào)節(jié)作用。(4)小王攀登時呼吸加深、加快,這是位于[_____]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。(5)登高望遠,遠處美景反射來的光線,主要通過[_____]_____的折射,在[_____]__形成視覺。(6)圖中1、2、4、7在結(jié)構(gòu)上的共同點是都由_________________組成。28.下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖,請據(jù)圖回答:(1)請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素:________。除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,請寫出圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物:________。(2)圖中缺少的生物成分是________,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。(3)請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈(用文字和箭頭表示):________。根據(jù)能量流動的特點,可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是________,數(shù)量最少的生物是________。(4)在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動所需要的能量最終來自________。(5)與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力________(填“強”或“弱”),原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)________。29.圖甲表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,圖乙是胰島素降低血糖含量的機理示意圖,其中葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)細胞膜上運輸葡萄糖進入細胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析,答下列問題:(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器,當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,圖甲中作為效應器的_____,在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度恢復正常水平。某些激素(如甲狀腺激素)也能影響胰島素分泌,所以,正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。(2)激素只有與受體細胞的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用。分析圖乙可知,胰島素和細胞膜上胰島素受體蛋白結(jié)合后,一方面促進_____,另—方面促進_____。(3)科學家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體,能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合。對這類人檢測會發(fā)現(xiàn)血糖濃度_____(填“偏髙”或“偏低”)。(4)如果胰島素分泌功能障礙,血糖濃度超過正常水平,就可能形成糖尿病。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療,不方便,患者痛苦,如果能口服就好多了??诜葝u素能治療糖尿病嗎?請你設(shè)計一個實驗,以胰島被破壞的若干小鼠、胰島素為實驗材料,以探究口服胰島素能否治療糖尿病。(提示:高溫能破壞胰島素的活性)a:_____;b:甲組口服_____,乙組口服_____;c:一段時間后,采集兩組小鼠的血液,檢測其血糖含量。30.隨著人們物質(zhì)生活水平的提高,人們對環(huán)境的要求也越來越高,“綠水青山,就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識;生活及環(huán)境好了,某些疾病的發(fā)病率也顯著降低,但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升,請根據(jù)所學的知識回答下列問題:資料一、已知生長激素和胰島素一樣,成分均為蛋白質(zhì)。某同學為探究生長激素的作用做了如下的實驗:取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組,分別放入三個飼養(yǎng)籠,給A組幼鼠定期注射適量生長激素,B組不注射,C組定期飼喂與A組相同量的生長激素,其他生長條件均一致。一段時間后,A組增重40%,B、C兩組增重均為25%,回答下列問題:
資料二、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學院學生班斯特在多倫多大學成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù),結(jié)果狗的血糖含量急劇升高,尿中出現(xiàn)了葡萄糖.7月30日午夜,他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液,結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失.請分析:資料三、在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪,但周圍青蛙卻較少,同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。(1)____組和B組結(jié)果比較,說明生長激素有_________的作用。
(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較,能否說明生長激素沒有任何生理作用?___________。為什么?______________
(3)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素,重復A、B組實驗,則______組幼鼠會提前成熟。(4)切除胰腺,使____不能正常地隨血液運輸,造成狗血糖含量失常,多余的糖隨尿排出。(5)注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復常態(tài),證明抽提液具有____________的功能。(6)小明的爸爸近來身體日漸消瘦,而且多尿.到醫(yī)院檢查,發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低,尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀,小明的爸爸可能患有__________病.可以通過_____________________進行治療.(7)由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大(____)A.呆小癥B.侏儒癥C.壞血病D.巨人癥31.閱讀資料,并觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。小蝗蟲到池塘邊玩耍,遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道:“旱鴨子,你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎?”小蝗蟲滿不在乎地說“敢!但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎?”鯽魚想了想說:“敢!”心里卻想:“等輪到我時,你早已經(jīng)憋死了?!鼻嗤芘軄碜髯C,于是小蝗蟲將頭深深浸入水中,一個小時后,小蝗蟲安然無恙地抬起頭,鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道:“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已,跳到岸上,不一會兒便死去了。(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為___三部分。(2)圖中[__]_____是它的飛行器官。(3)鯽魚失敗的原因是:它不知道蝗蟲呼吸時,氣體出入身體的門戶的氣門著生在身體的____部。(4)岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多,鯽魚為何還會死掉?_____。
參考答案1、B【解析】試題分析:人體內(nèi)進行物質(zhì)運輸?shù)南到y(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。考點:人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。2、A【解析】
人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是:口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。如圖:。【詳解】消化道是食物的通道,是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成,食物經(jīng)過消化道的順序是:口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學吃西瓜時,將一粒西瓜籽咽了下去”,它的旅行路程是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。
故選:A?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道的組成。3、B【解析】
(1)生長激素具有促進人體生長發(fā)育的作用,當生長激素分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀。(2)甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性;幼年時甲狀腺功能不足,就會患呆小癥,患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀?!驹斀狻坑啄陼r甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥,A不符合題意;幼年時生長激素分泌不足會得侏儒癥,患者身材矮小,智力正常,B符合題意;成年時甲狀腺激素分泌不足會得甲狀腺增生腫大,又叫大脖子病,C不符合題意;成年時生長激素分泌不足易得垂體腫瘤,垂體血供障礙,下丘腦腫瘤等,D不符合題意?!军c睛】生長激素的作用是考查的重點,多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn),難度一般。4、B【解析】分析:尿中含有尿素等廢物,尿素在人體內(nèi)含量多了會引起人體中毒癥狀,因此需排出。詳解:尿的成分包括多余的水分、無機鹽以及尿素尿酸等物質(zhì),排尿是排出體內(nèi)廢物,A正確;腎臟形成的尿液經(jīng)尿道排出體外,B錯誤;排尿可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡,維持組織細胞的生理功能,CD正確。點睛:掌握排尿的意義是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】
輸血時必須注意血型的選擇,應該以輸入同型血為原則。否則會發(fā)生凝集反應,據(jù)此作答?!驹斀狻考t細胞中含凝集原,血清中含凝集素,當含有A(或B)凝集原的紅細胞與含有抗A(或抗B)凝集素的血清混合時,由于相對抗的凝集原和凝集素(如A與抗A)的相互作用,使紅細胞凝集成團。凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管,引起血液循環(huán)發(fā)生障礙,接著這些紅細胞又破裂溶血,放出大量的血紅蛋白。當大量血紅蛋白從腎臟排出時,又可以堵塞腎小管而損傷腎功能,引起少尿或無尿。這一連串的反應可以引起下列癥狀:皮膚發(fā)青、四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降,嚴重時甚至死亡。因此,輸血時必須注意血型的選擇,應該以輸入同型血為原則,可見A符合題意。故選:A?!军c睛】輸血的原則。6、B【解析】
抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?!驹斀狻坎≡w侵入人體后刺激人體的淋巴細胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),我們把它叫作抗體,抗體是有病原體入侵而引起的,A不符合題意;抗體指的是病原體侵入人體后刺激人體的淋巴細胞,產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),B符合題意;病毒應是能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體,應把病毒成為抗原,C不符合題意;引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原,一般指的是病原體,病原體刺激淋巴細胞產(chǎn)生的物質(zhì)叫抗體而不是抗原,D不符合題意。【點睛】明確抗體和抗原之間的關(guān)系,是解答此題的關(guān)鍵。7、C【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?!驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),但糖類是主要的能源物質(zhì);水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量。故選C。【點睛】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用是解決此題的關(guān)鍵。8、D【解析】人是恒溫動物,體溫不會隨著外界環(huán)境的變化而變化,故圖中體溫b變化正確;人體耗氧量會隨著運動量的增加而增加,但不會無限制的增加的,故圖中的耗氧量曲線d正確。9、D【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的;食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【詳解】據(jù)測定,糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是:每克糖類平均為17.15千焦,每克脂肪平均為38.91千焦,每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦。微生物是構(gòu)成人體組織的重要原料,不是人體的供能物質(zhì)。因此質(zhì)量相同的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、微生物中,氧化分解釋放能量最多的是脂肪。【點睛】掌握食物的熱價是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】
肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換,是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。【詳解】如圖所示:氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。根據(jù)圖示中箭頭可以判定:A、①為氧氣,而不是二氧化碳,A錯誤;B、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖,②為二氧化碳,B錯誤;C、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管,C錯誤;D、肺泡壁和毛細血管壁都很薄,只有一層上皮細胞構(gòu)成,適于氣體交換,D正確。故選D?!军c睛】本題考查的知識點是肺泡內(nèi)的氣體交換原理,是中考的重點內(nèi)容。11、D【解析】試題分析:肝臟能分泌膽汁,首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi),然后膽汁從膽管進入小腸,膽汁里面不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用,將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒,對脂肪進行物理性消化??键c:消化酶。12、B【解析】
咽既是呼吸的通道也是消化的通道。【詳解】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道;肺是氣體交換的器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺,消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門;消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。因此,咽既是呼吸的通道也是消化的通道。故選B?!军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成。13、D【解析】試題分析:花生屬于雙子葉植物,營養(yǎng)物質(zhì)存在于子葉中,所以花生油主要來自種子的子葉?!究键c定位】種子的結(jié)構(gòu)和功能14、D【解析】
生殖器官通過其各種活動、受精、妊娠等生理過程,達到繁衍后代的作用。圖片表示男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖,橫坐標是年齡,縱坐標是器官達到的質(zhì)量?!驹斀狻緼.通過圖片可知,女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡大概在8歲左右,而男孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡大概在11歲左右,因此女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡比男孩早,A不符合題意。B.世界衛(wèi)生組織規(guī)定青春期為13-19歲。通過圖片可以看出,13-19歲中性器官迅速發(fā)育,即性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征,B不符合題意。C.通過圖片可以看出,8歲之前男、女性器官的發(fā)育曲線上升很慢,即8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢,C不符合題意。D.圖片描述的是男、女部分生殖器官發(fā)育情況,無法看出智力發(fā)育情況,因此不能推出青春期是智力發(fā)育的黃金時期,D符合題意?!军c睛】本題的重點是青春期生殖器官的發(fā)育。15、D【解析】
簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的,神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射,反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。簡單反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,如縮手反射、迎風流淚等。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級的神經(jīng)活動,是高級神經(jīng)活動的基本方式?!驹斀狻俊鞍唏R線前減速”是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復雜反射。聽到上課鈴響盡快回教室、聽到警報聲響有序撤離、紅燈停、綠燈行都是在簡單反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過一定的過程,在大腦皮層參與下完成的復雜反射。吃紅燒肉唾液分泌增加是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成,屬于簡單反射。故選D?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。16、C【解析】試題分析:標志由三部分構(gòu)成,即上方的太陽,下方的葉片和中心的蓓蕾,象征自然生態(tài);顏色為綠色,象征著生命,農(nóng)業(yè)、環(huán)保;圖形為正圓形,意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色,底色為白色,A級綠色食品標志與字體為白色,底色為綠色??键c:關(guān)注食品安全。17、B【解析】
女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成。圖中①是卵巢②是輸卵管③是子宮④是陰道,卵細胞由卵巢排出以后,進入輸卵管。精子依靠本身的運動,可以經(jīng)過子宮腔到達輸卵管,受精作用發(fā)生在輸卵管?!驹斀狻柯殉彩桥灾饕男云鞴?,產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素,輸卵管是精子和卵細胞結(jié)合受精的場所,子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所,胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物,分娩是指胎兒從陰道產(chǎn)出的過程?!军c睛】本題考察女性生殖系統(tǒng)與人類生殖的相關(guān)知識。卵細胞由卵巢排出以后,進入輸卵管。精子依靠本身的運動,可以經(jīng)過子宮腔到達輸卵管,這是如果精子和卵細胞相遇,就可能形成受精卵。18、A【解析】試題分析:“對病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體,因此屬于切斷傳播途徑;“加強體育鍛煉”可以增強體質(zhì),減少傳染病的感染,因此屬于保護易感人群;“為兒童注射疫苗”目的是使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體,從而避免傳染病的感染,因此屬于保護易感人群;“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源;所以,屬于切斷傳播途徑的是“對病人用過的器具消毒。考點:傳染病的預防措施。19、C【解析】
呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道.鼻腔位于呼吸道的起始端,其中有鼻毛可以阻擋灰塵,黏液可以粘住灰塵,對空氣又清潔作用;鼻黏膜中有豐富的毛細血管,可以溫暖空氣,鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣?!驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進出肺的通道,包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎,那么病毒到達發(fā)病部位是支氣管,空氣中的病毒到達支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管,C正確;A選項缺少咽、喉、氣管幾部分,故A錯誤;B選項缺少喉,故B錯誤;D選項不僅包括呼吸道,還包括了肺,若病毒進入肺,就是肺炎了。故D錯誤,故選C考點:本題考查呼吸系統(tǒng)的組成,意在考查考生認識呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。20、D【解析】
神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖:【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓,周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng),腦包括大腦、小腦、腦干。因此,不屬于腦結(jié)構(gòu)的是脊髓。故選D?!军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。21、C【解析】
人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄?!驹斀狻颗判褂腥龡l途徑:一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出;二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出;三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便,排出體外的過程叫排遺。所以C符合題意。
故選:C。【點睛】要注意排便和排遺的區(qū)別,排泄排出體外的是細胞代謝的終產(chǎn)物,排遺排出去的是食物殘渣。22、D【解析】膝跳反射、縮手反射、眨眼發(fā)射,都是具體條件刺激的簡單反射,人和動物共有;談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射。故D符合題意。點睛:人類特有的條件反射是有語言中樞參與的反射。23、C【解析】
動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈,是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所。【詳解】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管。動脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位,動脈的管壁厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快。動脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位,但是在體表的個別部位也能摸到。如手腕部的橈動脈??梢奀符合題意【點睛】熟練掌握動脈的特點,其它血管的特點也要了解。24、D【解析】分析:考查眼的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。詳解:A、晶狀體的曲度可以改變,人能夠看清遠近不同的物體,是因為晶狀體的調(diào)節(jié)作用。A錯誤;B、光線進入眼球的路徑是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜。故B錯誤;C、晶狀體的兩端有睫狀肌附著在上面,通過睫狀肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度,視網(wǎng)膜上有感光細胞分布,因此,視網(wǎng)膜上能形成物像,并產(chǎn)生神經(jīng)沖動,C錯誤;D、近視眼的晶狀體曲度過大,使物像落在視網(wǎng)膜的前方,因此,可以通過佩戴凹透鏡進行矯正。D正確。故選D。點睛:近視和遠視眼的原理以及矯正方法容易弄反,需要牢記。25、B【解析】運動員劇烈運動時,體內(nèi)產(chǎn)熱量增多,需要通過擴張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫,同時隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。26、1號唾液唾液淀粉酶牙齒的咀嚼和舌的攪拌2號【解析】
該實驗中設(shè)置了兩組對照實驗:1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗,目的是探究唾液對淀粉的消化作用;1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實驗,目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的作用。【詳解】(1)將(1)(2)(3)這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后,取出加碘液并搖均,實驗現(xiàn)象是:1號試管不變藍色,說明1號試管中的淀粉被分解了;2號試管變藍色,說明淀粉沒有被分解;3號試管部分變藍色,說明淀粉沒有完全被分解。(2)對比1號試管與2號試管的實驗結(jié)果可知:唾液對淀粉有消化作用,這是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了;對比1號試管與3號試管的實驗結(jié)果可知:牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化,這是因為通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合,增加了食物與消化酶的接觸面積,從而有利于食物的消化。(3)酶的催化能力還受溫度的影響,低溫或高溫都會影響酶的活性;如果將(2)號試管的清水改成唾液,然后將(1)號和(2)號試管分別放入37℃和80℃的水中,2號試管中的唾液淀粉酶將失去活性,試管中的淀粉將不被分解,因此滴加碘液后會變藍色?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟悉探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化的實驗。27、非條件反射脊髓灰質(zhì)傳導大腦G小腦H腦干B晶狀體F大腦皮層的視覺中樞神經(jīng)纖維【解析】
左圖中的A是視網(wǎng)膜,B是晶狀體,C是玻璃體。中間圖的D是大腦,E是軀體感覺中樞,F(xiàn)是視覺中樞,G是小腦,H是腦干。右圖的1是下行傳導束,2是上行傳導束,3是神經(jīng)中樞,4是傳入神經(jīng),5是感受器,6是效應器,7是傳出神經(jīng)?!驹斀狻浚?)小王因為看得太專注,當他習慣性的去拿桌上的零食時,突然手被打了一下,小王立即縮手,就反射類型來說,這屬于非條件反射,縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)。小王感覺到手被擊打,說明脊髓具有傳導功能。(2)小王再次伸手,手又被打了一下,但是小王卻沒有縮手,說明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制。(3)小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡。所以小王能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行,主要是由于G小腦的作用。(4)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等)。所以小王攀登時呼吸加深、加快,這是位于H腦干內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。(5)外界光線反射來的光線,經(jīng)過角膜、房水,由瞳孔進入眼球內(nèi)部,經(jīng)過B晶狀體和玻璃體的折射作用,最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像,視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激,將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動,然后通過視神經(jīng)傳到F大腦皮層的視覺中樞,形成視覺。(6)圖中1下行傳導束,2上行傳導束、4傳入神經(jīng)、7傳出神經(jīng)在結(jié)構(gòu)上的共同點是都由神經(jīng)纖維組成?!军c睛】考查反射的類型、腦的組成成分的作用、視覺的形成、反射弧的組成。28、陽光、空氣、水分、適宜的溫度等(答出三種即可)田鼠、蝗蟲(答出一種即可)腐生性細菌、真菌分解者草→蝗蟲→麻雀→鷹;草→蝗蟲→鼩鼱→大角貓頭鷹;草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹(任意一條即可)草鷹(大角貓頭鷹)太陽能強生物的種類和數(shù)量多;營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜(合理即可)【解析】
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
【詳解】(1)影響陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素:陽光、空氣、水分、適宜的溫度等。除了非生物因素外,每種生物的生活還受其他生物的影響,兔子、田鼠、蝗蟲之間相互爭奪食物草,因此屬于競爭關(guān)系,所以圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物是田鼠(或蝗蟲)。(2)圖中缺少的生物成分是細菌和真菌,它們具有分解動植物遺體的作用,屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。(3)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),圖中含有蝗蟲的食物鏈(用文字和箭頭表示)是:草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹。能量沿著食物鏈流動,并且逐級遞減,因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高,相對數(shù)量越少,營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。所以根據(jù)能量沿著食物鏈流動的特點,可以判斷在這條食物鏈中,數(shù)量最多的生物是草,數(shù)量最少的生物是大角貓頭鷹。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量。因此在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中,生物的生命活動所需要的能量最終來自太陽能。(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自動調(diào)節(jié)能力越強。因此與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比,該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強,原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成。29、胰島神經(jīng)系統(tǒng)和激素細胞吸收葡萄糖(成葡萄糖進入細胞、葡萄糖的吸收)葡萄糖的分解、貯存成轉(zhuǎn)化偏高將完全相同的若干只破壞胰島的小鼠分為甲、乙兩組—定量的胰島素等量的高溫處理過的胰島素,其他條件相同。(或一定量的高溫處理過的胰島素等量的胰島素,其他條件相同。)【解析】
(1)胰島素是由胰島分泌的,胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝。胰島素只能注射,不能口服,因為胰島素是一種蛋白質(zhì),如果口服,進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化,在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸,從而失去療效。(2)通過探究實驗,掌握實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力。【詳解】(1)人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時(如飯后),對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮,作為效應器的是胰島;在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素,使血糖濃度下降,恢復正常水平。是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用,因為胰島素可以促進血糖合成糖元,加速血糖的分解。人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài),不是由單一的激素完成的,而是由多種激素和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果。如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等。(2)胰島素功能是降低血糖濃度,具體表現(xiàn)在兩個方面:一方面,可以促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成,以促進細胞加速攝取葡萄糖。此外,胰島素還能促進葡萄糖氧化分解,從而降低血糖濃度。(3)科學家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體,能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合??蓪е乱葝u素受體對胰島素的親和性降低,使胰島素的作用減弱,所以對這類人檢測發(fā)現(xiàn)血糖濃度偏高。(4)以小鼠為實驗材料,以驗證口服胰島素對血糖濃度的影響:a.將完全相同的甲乙兩組小鼠若干只的胰島破壞;b.甲組小鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服適量的胰島素;乙組小鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量高溫處理的的胰島素;c.重復②步驟幾天后,采集兩組鼠的血液,檢測其血糖含量,分析得出結(jié)論?!军c睛】明確人體的神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識及探究實驗中對照實驗的設(shè)計可解答。30、A促進生長發(fā)育不能C組飼喂的生長激素因為被消化而失去了作用A胰島素調(diào)節(jié)血糖
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