2025屆安徽許鎮(zhèn)七下生物期末復習檢測模擬試題含解析

2025屆七下生物期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1．完成人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)南到y(tǒng)主要是（）A．泌尿系統(tǒng)B．循環(huán)系統(tǒng)C．運動系統(tǒng)D．內(nèi)分泌系統(tǒng)2．一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項是它的旅行路線（）A．口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門B．口腔→咽→胃→食道→小腸→大腸→肛門C．口腔→咽→大腸→胃→食道-→小腸→肛門D．口腔→食道→咽→胃→大腸→小腸→肛門3．某劇組特型演員已成年，智力正常，但身高只有67厘米，可能的原因是（）A．幼年時甲狀腺激素分泌不足 B．幼年時生長激素分泌不足C．成年時甲狀腺激素分泌不足 D．成年時生長激素分泌不足4．下列有關(guān)排尿的描述不正確的是A．排出體內(nèi)的廢物B．腎臟形成的尿液經(jīng)輸尿管排出體外C．對調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡有重要作用D．有助于維持細胞的正常生理功能5．若所輸血液的血型不合，輸血后血液中的某種成分就會凝集成團，阻礙循環(huán)，造成嚴重后果，這種成分是（）A．紅細胞 B．白細胞 C．血小板 D．血漿6．能夠刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗某種病原體的特殊蛋白質(zhì)叫做（）A．病原體 B．抗體 C．病毒 D．抗原7．下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是①糖類②脂肪③蛋白質(zhì)④水⑤無機鹽⑥維生素A．④⑤⑥ B．①②④ C．①②③ D．①②⑤8．小亮同學參加中考1000米跑體能測試，如圖中能分別表示該過程中他體溫變化和單位時間內(nèi)耗氧量變化的曲線是（）A．a(chǎn)和c B．a(chǎn)和d C．b和c D．b和d9．質(zhì)量相同的營養(yǎng)物質(zhì)，完全氧化分解時，釋放的能量最多的是A．淀粉 B．蛋白質(zhì)C．維生素 D．脂肪10．如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，根據(jù)圖示分析下列說法正確的是（）A．箭頭①所示氣體為二氧化碳B．箭頭②所示氣體為氧氣C．肺泡外只包繞著一根毛細血管D．肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成11．下列消化腺分泌的消化液中，沒有消化酶的是（）A．唾液 B．胰液 C．胃液 D．膽汁12．空氣和食物進入人體的共同通道是（）A．鼻腔B．咽C．喉D．口腔13．“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的A．胚根 B．胚乳 C．胚芽 D．子葉14．如圖是男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，據(jù)圖分析不能得出的結(jié)論是（）A．女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡比男孩早B．性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征C．8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢D．青春期是智力發(fā)育的黃金時期15．延慶司機已習慣在經(jīng)過斑馬線時減速。下列與“斑馬線前減速”反射類型不同的是A．聽到上課鈴響盡快回教室 B．聽到警報聲響有序撤離C．紅燈停、綠燈行 D．吃紅燒肉唾液分泌增加16．下圖中屬于綠色食品標志的是（）A． B． C． D．17．如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖，精卵結(jié)合形成受精卵的場所是（）A．①B．②C．③D．④18．切斷傳播途徑是控制傳染病流行的有效措施，下列做法屬于切斷傳播途徑的是（）A．對病人用過的器具消毒 B．加強體育鍛煉C．為兒童注射疫苗 D．隔離傳染病患者19．某人得了急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位的路線正確的是（）A．鼻→氣管→支氣管B．鼻→咽→氣管→支氣管C．鼻→咽→喉→氣管→支氣管D．鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺20．下列不屬于腦基本結(jié)構(gòu)的是（）A．大腦 B．小腦C．腦干 D．脊髓21．下列活動不屬于排泄的是（）A．呼出二氧化碳 B．排出汗液 C．排出糞便 D．排出尿液22．下列屬于人類特有的反射活動是A．膝跳反射B．縮手反射C．眨眼反射D．談虎色變23．中醫(yī)切脈一般是在“橈動脈”，與靜脈相比，橈動脈的特點是（）A．血管壁薄 B．彈性小 C．血流速度快 D．管腔大24．每年6月6日為“中國愛眼日”，下列關(guān)于眼的說法正確的是（

）A．人能夠看清遠近不同的物體，是因為瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)B．角膜、虹膜、房水、晶狀體、玻璃體是光線進入眼睛的通路C．調(diào)節(jié)晶狀體曲度大小的是睫狀體，分布有感光細胞的是脈絡膜D．近視眼患者的物像落在視網(wǎng)膜前方，可以佩戴凹透鏡進行矯正25．運動員劇烈運動時，滿臉通紅，大汗淋漓，這體現(xiàn)了皮膚的()A．保護和排泄的功能B．排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能C．排泄和感受外界刺激的功能D．保護和感受外界刺激的功能26．徐楊同學做“饅頭在口腔中的變化”的實驗，具體過程如下圖，回答有關(guān)問題：（1）如果將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中，那么10分鐘后，取出并加碘液，搖均，不變藍的是___________。（2）（1）和（2）的結(jié)果對比說明__________中含有__________，它能消化淀粉；（1）和（3）的結(jié)果對比說明_____________________的作用能促進淀粉的消化。（3）如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，10分鐘后取出。冷卻后加碘、搖均，能變藍的是______________。27．2019年世界女排聯(lián)賽中，中國姑娘們逆轉(zhuǎn)意大利獲勝，小王同學觀察比賽聚精會神。如圖是觀賽的有關(guān)神經(jīng)結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答下列問題：（1）小王因為看得太專注，當他習慣性的去拿桌上的零食時，突然手被打了一下，小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于________，縮手反射的神經(jīng)中樞位于________內(nèi)。小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有_______功能。（2）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經(jīng)中樞受___________的控制。（3）小王能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于[____]_____的調(diào)節(jié)作用。（4）小王攀登時呼吸加深、加快，這是位于[_____]_____內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。（5）登高望遠，遠處美景反射來的光線，主要通過[_____]_____的折射，在[_____]__形成視覺。（6）圖中1、2、4、7在結(jié)構(gòu)上的共同點是都由_________________組成。28．下圖為某陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）請寫出影響該陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素：________。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，請寫出圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物：________。（2）圖中缺少的生物成分是________，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)中的________。（3）請寫出一條含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示）：________。根據(jù)能量流動的特點，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是________，數(shù)量最少的生物是________。（4）在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動所需要的能量最終來自________。（5）與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比。該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力________（填“強”或“弱”），原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)________。29．圖甲表示人體內(nèi)血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程示意圖，圖乙是胰島素降低血糖含量的機理示意圖，其中葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白質(zhì)細胞膜上運輸葡萄糖進入細胞的結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖分析，答下列問題：（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，圖甲中作為效應器的_____，在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度恢復正常水平。某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素分泌，所以，正常人的血糖濃度能保持相對穩(wěn)定是_____協(xié)調(diào)作用的結(jié)果。（2）激素只有與受體細胞的受體蛋白結(jié)合后才能發(fā)揮作用。分析圖乙可知，胰島素和細胞膜上胰島素受體蛋白結(jié)合后，一方面促進_____，另—方面促進_____。（3）科學家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體，能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合。對這類人檢測會發(fā)現(xiàn)血糖濃度_____（填“偏髙”或“偏低”）。（4）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿病。目前，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療，不方便，患者痛苦，如果能口服就好多了?？诜葝u素能治療糖尿病嗎?請你設(shè)計一個實驗，以胰島被破壞的若干小鼠、胰島素為實驗材料，以探究口服胰島素能否治療糖尿病。（提示：高溫能破壞胰島素的活性）a：_____；b:甲組口服_____，乙組口服_____；c:一段時間后，采集兩組小鼠的血液，檢測其血糖含量。30．隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，人們對環(huán)境的要求也越來越高，“綠水青山，就是金山銀山”已經(jīng)成為人們的共識；生活及環(huán)境好了，某些疾病的發(fā)病率也顯著降低，但也有一些疾病的發(fā)病率顯著提升，請根據(jù)所學的知識回答下列問題：資料一、已知生長激素和胰島素一樣，成分均為蛋白質(zhì)。某同學為探究生長激素的作用做了如下的實驗：取30只同樣大小的幼鼠等分為A、B、C三組，分別放入三個飼養(yǎng)籠，給A組幼鼠定期注射適量生長激素，B組不注射，C組定期飼喂與A組相同量的生長激素，其他生長條件均一致。一段時間后，A組增重40%，B、C兩組增重均為25%，回答下列問題：

資料二、1921年加拿大青年醫(yī)生班廷和醫(yī)學院學生班斯特在多倫多大學成功地給幾只狗做了胰腺切除手術(shù)，結(jié)果狗的血糖含量急劇升高，尿中出現(xiàn)了葡萄糖．7月30日午夜，他們給其中一只狗注射了5毫升胰腺抽提液，結(jié)果這只狗尿液中葡萄糖消失．請分析：資料三、在某偏僻山區(qū)的小溪里有許多大型的蝌蚪，但周圍青蛙卻較少，同時發(fā)現(xiàn)當?shù)鼐用翊蟛弊硬〉陌l(fā)病率較高。(1)____組和B組結(jié)果比較，說明生長激素有_________的作用。

(2)C組結(jié)果和B組結(jié)果比較，能否說明生長激素沒有任何生理作用？___________。為什么？______________

(3)若將本實驗中的生長激素改為甲狀腺激素，重復A、B組實驗，則______組幼鼠會提前成熟。（4）切除胰腺，使____不能正常地隨血液運輸，造成狗血糖含量失常，多余的糖隨尿排出。（5）注射胰腺抽提液使狗的血糖濃度恢復常態(tài)，證明抽提液具有____________的功能。（6）小明的爸爸近來身體日漸消瘦，而且多尿．到醫(yī)院檢查，發(fā)現(xiàn)血液中的胰島素含量很低，尿液中還含有葡萄糖成分。根據(jù)以上癥狀，小明的爸爸可能患有__________病．可以通過_____________________進行治療．（7）由資料三可以推斷出該地區(qū)的嬰幼兒患哪種病的可能性較大（____）A．呆小癥B．侏儒癥C．壞血病D．巨人癥31．閱讀資料，并觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖，回答問題。小蝗蟲到池塘邊玩耍，遇到鯽魚正在無聊地吐泡泡。鯽魚開腔道：“旱鴨子，你敢把頭沒在水中一個鐘頭嗎？”小蝗蟲滿不在乎地說“敢！但你敢到岸上呆一個鐘頭嗎？”鯽魚想了想說：“敢！”心里卻想：“等輪到我時，你早已經(jīng)憋死了?！鼻嗤芘軄碜髯C，于是小蝗蟲將頭深深浸入水中，一個小時后，小蝗蟲安然無恙地抬起頭，鯽魚頓時傻了眼。青蛙催促道：“鯽魚先生請便吧。”鯽魚不得已，跳到岸上，不一會兒便死去了。（1）蝗蟲是常見的昆蟲，它的身體分為___三部分。（2）圖中[__]_____是它的飛行器官。（3）鯽魚失敗的原因是：它不知道蝗蟲呼吸時，氣體出入身體的門戶的氣門著生在身體的____部。（4）岸上空氣中的氧氣含量比水中的溶氧量要高得多，鯽魚為何還會死掉？_____。

參考答案1、B【解析】試題分析：人體內(nèi)進行物質(zhì)運輸?shù)南到y(tǒng)是循環(huán)系統(tǒng)。考點：人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成。2、A【解析】

人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門。如圖：。【詳解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成，食物經(jīng)過消化道的順序是：口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。所以“一位同學吃西瓜時，將一粒西瓜籽咽了下去”，它的旅行路程是口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門。

故選：A?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握消化道的組成。3、B【解析】

（1）生長激素具有促進人體生長發(fā)育的作用，當生長激素分泌異常時會出現(xiàn)不同的癥狀。（2）甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進新陳代謝、促進生長發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年時甲狀腺功能不足，就會患呆小癥，患者長大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀?！驹斀狻坑啄陼r甲狀腺激素分泌不足會得呆小癥，A不符合題意；幼年時生長激素分泌不足會得侏儒癥，患者身材矮小，智力正常，B符合題意；成年時甲狀腺激素分泌不足會得甲狀腺增生腫大，又叫大脖子病，C不符合題意；成年時生長激素分泌不足易得垂體腫瘤，垂體血供障礙，下丘腦腫瘤等，D不符合題意?！军c睛】生長激素的作用是考查的重點，多以選擇題或是綜合題的形式出現(xiàn)，難度一般。4、B【解析】分析：尿中含有尿素等廢物，尿素在人體內(nèi)含量多了會引起人體中毒癥狀，因此需排出。詳解：尿的成分包括多余的水分、無機鹽以及尿素尿酸等物質(zhì)，排尿是排出體內(nèi)廢物，A正確；腎臟形成的尿液經(jīng)尿道排出體外，B錯誤；排尿可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡，維持組織細胞的生理功能，CD正確。點睛：掌握排尿的意義是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】

輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則。否則會發(fā)生凝集反應，據(jù)此作答?！驹斀狻考t細胞中含凝集原，血清中含凝集素，當含有A（或B）凝集原的紅細胞與含有抗A（或抗B）凝集素的血清混合時，由于相對抗的凝集原和凝集素（如A與抗A）的相互作用，使紅細胞凝集成團。凝集成團的紅細胞可以堵塞小血管，引起血液循環(huán)發(fā)生障礙，接著這些紅細胞又破裂溶血，放出大量的血紅蛋白。當大量血紅蛋白從腎臟排出時，又可以堵塞腎小管而損傷腎功能，引起少尿或無尿。這一連串的反應可以引起下列癥狀：皮膚發(fā)青、四肢麻木、全身發(fā)抖、胸悶、腰疼、心跳加速、血壓下降，嚴重時甚至死亡。因此，輸血時必須注意血型的選擇，應該以輸入同型血為原則，可見A符合題意。故選：A?！军c睛】輸血的原則。6、B【解析】

抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后，刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì)，可與相應抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白?！驹斀狻坎≡w侵入人體后刺激人體的淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，我們把它叫作抗體，抗體是有病原體入侵而引起的，A不符合題意；抗體指的是病原體侵入人體后刺激人體的淋巴細胞，產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)，B符合題意；病毒應是能引起人體產(chǎn)生抗體的病原體，應把病毒成為抗原，C不符合題意；引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)叫抗原，一般指的是病原體，病原體刺激淋巴細胞產(chǎn)生的物質(zhì)叫抗體而不是抗原，D不符合題意。【點睛】明確抗體和抗原之間的關(guān)系，是解答此題的關(guān)鍵。7、C【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的?！驹斀狻渴澄镏泻辛箢悹I養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)，但糖類是主要的能源物質(zhì)；水、維生素和無機鹽不能為人體的生命活動提供能量。故選C。【點睛】此題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用。明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)及作用是解決此題的關(guān)鍵。8、D【解析】人是恒溫動物，體溫不會隨著外界環(huán)境的變化而變化，故圖中體溫b變化正確；人體耗氧量會隨著運動量的增加而增加，但不會無限制的增加的，故圖中的耗氧量曲線d正確。9、D【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的；食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。【詳解】據(jù)測定，糖類、脂肪、蛋白質(zhì)在體內(nèi)分解所放出的熱量分別是：每克糖類平均為17.15千焦，每克脂肪平均為38.91千焦，每克蛋白質(zhì)平均為17.15千焦。微生物是構(gòu)成人體組織的重要原料，不是人體的供能物質(zhì)。因此質(zhì)量相同的糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、微生物中，氧化分解釋放能量最多的是脂肪。【點睛】掌握食物的熱價是解題的關(guān)鍵。10、D【解析】

肺泡與血液之間的氣體交換叫做肺泡內(nèi)的氣體交換，是通過氣體的擴散作用實現(xiàn)的。【詳解】如圖所示：氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止；肺泡中氧氣的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里；這樣，血液流經(jīng)肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血。根據(jù)圖示中箭頭可以判定：A、①為氧氣，而不是二氧化碳，A錯誤；B、如圖是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，②為二氧化碳，B錯誤；C、肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，C錯誤；D、肺泡壁和毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，適于氣體交換，D正確。故選D?！军c睛】本題考查的知識點是肺泡內(nèi)的氣體交換原理，是中考的重點內(nèi)容。11、D【解析】試題分析：肝臟能分泌膽汁，首先將膽汁儲存在膽囊內(nèi)，然后膽汁從膽管進入小腸，膽汁里面不含消化酶，但能對脂肪起乳化作用，將大的脂肪顆粒乳化為小的脂肪微粒，對脂肪進行物理性消化?？键c：消化酶。12、B【解析】

咽既是呼吸的通道也是消化的通道。【詳解】呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道；肺是氣體交換的器官。消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；消化腺包括唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺和肝臟。因此，咽既是呼吸的通道也是消化的通道。故選B?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是明確消化系統(tǒng)的組成。13、D【解析】試題分析：花生屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質(zhì)存在于子葉中，所以花生油主要來自種子的子葉?！究键c定位】種子的結(jié)構(gòu)和功能14、D【解析】

生殖器官通過其各種活動、受精、妊娠等生理過程，達到繁衍后代的作用。圖片表示男、女部分生殖器官發(fā)育趨勢圖，橫坐標是年齡，縱坐標是器官達到的質(zhì)量?！驹斀狻緼.通過圖片可知，女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡大概在8歲左右，而男孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡大概在11歲左右，因此女孩性器官開始迅速發(fā)育的年齡比男孩早，A不符合題意。B.世界衛(wèi)生組織規(guī)定青春期為13-19歲。通過圖片可以看出，13-19歲中性器官迅速發(fā)育，即性器官迅速發(fā)育是青春期的突出特征，B不符合題意。C.通過圖片可以看出，8歲之前男、女性器官的發(fā)育曲線上升很慢，即8歲之前男、女性器官的發(fā)育都很緩慢，C不符合題意。D.圖片描述的是男、女部分生殖器官發(fā)育情況，無法看出智力發(fā)育情況，因此不能推出青春期是智力發(fā)育的黃金時期，D符合題意?！军c睛】本題的重點是青春期生殖器官的發(fā)育。15、D【解析】

簡單反射與復雜反射的本質(zhì)區(qū)別是否有大腦皮層的參與。沒有大腦皮層參與的，神經(jīng)中樞在大腦皮層以下的反射是簡單反射，反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層上的反射是復雜反射。簡單反射是指人生來就有的先天性反射，是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，如縮手反射、迎風流淚等。復雜反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，是高級神經(jīng)活動的基本方式?！驹斀狻俊鞍唏R線前減速”是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。聽到上課鈴響盡快回教室、聽到警報聲響有序撤離、紅燈停、綠燈行都是在簡單反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的復雜反射。吃紅燒肉唾液分泌增加是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成，屬于簡單反射。故選D?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解復雜反射與簡單反射的區(qū)別。16、C【解析】試題分析：標志由三部分構(gòu)成，即上方的太陽，下方的葉片和中心的蓓蕾，象征自然生態(tài)；顏色為綠色，象征著生命，農(nóng)業(yè)、環(huán)保；圖形為正圓形，意為保護。AA級綠色食品標志與字體為綠色，底色為白色，A級綠色食品標志與字體為白色，底色為綠色?？键c：關(guān)注食品安全。17、B【解析】

女性生殖系統(tǒng)由卵巢、輸卵管、子宮和陰道組成。圖中①是卵巢②是輸卵管③是子宮④是陰道，卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管。精子依靠本身的運動，可以經(jīng)過子宮腔到達輸卵管，受精作用發(fā)生在輸卵管?！驹斀狻柯殉彩桥灾饕男云鞴?，產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素，輸卵管是精子和卵細胞結(jié)合受精的場所，子宮是胚胎和胎兒發(fā)育的場所，胎兒通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧，并排出二氧化碳等廢物，分娩是指胎兒從陰道產(chǎn)出的過程?！军c睛】本題考察女性生殖系統(tǒng)與人類生殖的相關(guān)知識。卵細胞由卵巢排出以后，進入輸卵管。精子依靠本身的運動，可以經(jīng)過子宮腔到達輸卵管，這是如果精子和卵細胞相遇，就可能形成受精卵。18、A【解析】試題分析：“對病人用過的器具消毒”是防止通過器具傳播病原體，因此屬于切斷傳播途徑；“加強體育鍛煉”可以增強體質(zhì)，減少傳染病的感染，因此屬于保護易感人群；“為兒童注射疫苗”目的是使體內(nèi)產(chǎn)生相應的抗體，從而避免傳染病的感染，因此屬于保護易感人群；“隔離傳染病患者”屬于控制傳染源；所以，屬于切斷傳播途徑的是“對病人用過的器具消毒。考點：傳染病的預防措施。19、C【解析】

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道．鼻腔位于呼吸道的起始端，其中有鼻毛可以阻擋灰塵，黏液可以粘住灰塵，對空氣又清潔作用；鼻黏膜中有豐富的毛細血管，可以溫暖空氣，鼻粘膜分泌的黏液可以濕潤空氣?！驹斀狻亢粑到y(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道是氣體進出肺的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管。該人得的是急性支氣管炎，那么病毒到達發(fā)病部位是支氣管，空氣中的病毒到達支氣管的途徑是鼻→咽→喉→氣管→支氣管，C正確；A選項缺少咽、喉、氣管幾部分，故A錯誤；B選項缺少喉，故B錯誤；D選項不僅包括呼吸道，還包括了肺，若病毒進入肺，就是肺炎了。故D錯誤，故選C考點：本題考查呼吸系統(tǒng)的組成，意在考查考生認識呼吸系統(tǒng)的組成和邏輯推理能力。20、D【解析】

神經(jīng)系統(tǒng)的組成如圖：【詳解】神經(jīng)系統(tǒng)由中樞神經(jīng)系統(tǒng)和周圍神經(jīng)系統(tǒng)組成。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和脊髓，周圍神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊神經(jīng)，腦包括大腦、小腦、腦干。因此，不屬于腦結(jié)構(gòu)的是脊髓。故選D?！军c睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能。21、C【解析】

人體將代謝終產(chǎn)物如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機鹽排出體外的過程叫排泄?！驹斀狻颗判褂腥龡l途徑：一、二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系統(tǒng)排出；二、水、無機鹽、尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出；三、水、無機鹽和尿素以汗的形式通過皮膚排出。人體內(nèi)食物殘渣叫做糞便，排出體外的過程叫排遺。所以C符合題意。

故選：C。【點睛】要注意排便和排遺的區(qū)別，排泄排出體外的是細胞代謝的終產(chǎn)物，排遺排出去的是食物殘渣。22、D【解析】膝跳反射、縮手反射、眨眼發(fā)射，都是具體條件刺激的簡單反射，人和動物共有；談虎色變是通過大腦皮層的語言中樞形成的人類特有的反射。故D符合題意。點睛：人類特有的條件反射是有語言中樞參與的反射。23、C【解析】

動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管是連通最小動脈和最小靜脈，是血液與組織細胞之間進行物質(zhì)交換的場所。【詳解】動脈是將血液從心臟輸送到身體個部分去的血管。動脈血管大多數(shù)分布在身體較深的部位，動脈的管壁厚、彈性大，管內(nèi)血流速度快。動脈雖然大多數(shù)分布在身體的較深部位，但是在體表的個別部位也能摸到。如手腕部的橈動脈?？梢奀符合題意【點睛】熟練掌握動脈的特點，其它血管的特點也要了解。24、D【解析】分析：考查眼的結(jié)構(gòu)和視覺的形成。詳解：A、晶狀體的曲度可以改變，人能夠看清遠近不同的物體，是因為晶狀體的調(diào)節(jié)作用。A錯誤；B、光線進入眼球的路徑是：角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜。故B錯誤；C、晶狀體的兩端有睫狀肌附著在上面，通過睫狀肌的收縮和舒張來調(diào)節(jié)晶狀體的曲度，視網(wǎng)膜上有感光細胞分布，因此，視網(wǎng)膜上能形成物像，并產(chǎn)生神經(jīng)沖動，C錯誤；D、近視眼的晶狀體曲度過大，使物像落在視網(wǎng)膜的前方，因此，可以通過佩戴凹透鏡進行矯正。D正確。故選D。點睛：近視和遠視眼的原理以及矯正方法容易弄反，需要牢記。25、B【解析】運動員劇烈運動時，體內(nèi)產(chǎn)熱量增多，需要通過擴張血管和增加汗液分泌來調(diào)節(jié)體溫，同時隨汗液排出體內(nèi)產(chǎn)生的一部分廢物。因此這體現(xiàn)了皮膚的排泄和調(diào)節(jié)體溫的功能。26、1號唾液唾液淀粉酶牙齒的咀嚼和舌的攪拌2號【解析】

該實驗中設(shè)置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對食物消化的作用。【詳解】（1）將（1）（2）（3）這三支試管都放入37℃左右的溫水中恒溫水浴10分鐘后，取出加碘液并搖均，實驗現(xiàn)象是：1號試管不變藍色，說明1號試管中的淀粉被分解了；2號試管變藍色，說明淀粉沒有被分解；3號試管部分變藍色，說明淀粉沒有完全被分解。（2）對比1號試管與2號試管的實驗結(jié)果可知：唾液對淀粉有消化作用，這是因為唾液中含有的唾液淀粉酶將淀粉分解了；對比1號試管與3號試管的實驗結(jié)果可知：牙齒的咀嚼和舌的攪拌有助于食物的消化，這是因為通過牙齒的咀嚼和舌的攪拌可以使食物與消化液充分混合，增加了食物與消化酶的接觸面積，從而有利于食物的消化。（3）酶的催化能力還受溫度的影響，低溫或高溫都會影響酶的活性；如果將（2）號試管的清水改成唾液，然后將（1）號和（2）號試管分別放入37℃和80℃的水中，2號試管中的唾液淀粉酶將失去活性，試管中的淀粉將不被分解，因此滴加碘液后會變藍色?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是熟悉探究發(fā)生在口腔內(nèi)的化學消化的實驗。27、非條件反射脊髓灰質(zhì)傳導大腦G小腦H腦干B晶狀體F大腦皮層的視覺中樞神經(jīng)纖維【解析】

左圖中的A是視網(wǎng)膜，B是晶狀體，C是玻璃體。中間圖的D是大腦，E是軀體感覺中樞，F(xiàn)是視覺中樞，G是小腦，H是腦干。右圖的1是下行傳導束，2是上行傳導束，3是神經(jīng)中樞，4是傳入神經(jīng)，5是感受器，6是效應器，7是傳出神經(jīng)?！驹斀狻浚?）小王因為看得太專注，當他習慣性的去拿桌上的零食時，突然手被打了一下，小王立即縮手，就反射類型來說，這屬于非條件反射，縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi)。小王感覺到手被擊打，說明脊髓具有傳導功能。（2）小王再次伸手，手又被打了一下，但是小王卻沒有縮手，說明脊髓里的神經(jīng)中樞受大腦的控制。（3）小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確，維持身體的平衡。所以小王能夠在崎嶇的山路上“平穩(wěn)”前行，主要是由于G小腦的作用。（4）腦干位于大腦的下方和小腦的前方，它的最下面與脊髓相連，腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等）。所以小王攀登時呼吸加深、加快，這是位于H腦干內(nèi)的呼吸中樞調(diào)節(jié)的結(jié)果。（5）外界光線反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，經(jīng)過B晶狀體和玻璃體的折射作用，最終在視網(wǎng)膜上形成倒置的物像，視網(wǎng)膜上的感光細胞接受物像刺激，將物像信息轉(zhuǎn)變成神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到F大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。（6）圖中1下行傳導束，2上行傳導束、4傳入神經(jīng)、7傳出神經(jīng)在結(jié)構(gòu)上的共同點是都由神經(jīng)纖維組成?！军c睛】考查反射的類型、腦的組成成分的作用、視覺的形成、反射弧的組成。28、陽光、空氣、水分、適宜的溫度等（答出三種即可）田鼠、蝗蟲（答出一種即可）腐生性細菌、真菌分解者草→蝗蟲→麻雀→鷹;草→蝗蟲→鼩鼱→大角貓頭鷹;草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹（任意一條即可）草鷹（大角貓頭鷹）太陽能強生物的種類和數(shù)量多；營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜（合理即可）【解析】

生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。

【詳解】（1）影響陸地生態(tài)系統(tǒng)各種生物生活的三個非生物因素：陽光、空氣、水分、適宜的溫度等。除了非生物因素外，每種生物的生活還受其他生物的影響，兔子、田鼠、蝗蟲之間相互爭奪食物草，因此屬于競爭關(guān)系，所以圖中與兔子為競爭關(guān)系的一種生物是田鼠（或蝗蟲）。（2）圖中缺少的生物成分是細菌和真菌，它們具有分解動植物遺體的作用，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。（3）食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中含有蝗蟲的食物鏈（用文字和箭頭表示）是：草→蝗蟲→臭鼬→大角貓頭鷹。能量沿著食物鏈流動，并且逐級遞減，因此在一條食物鏈中營養(yǎng)級別越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級別越低相對數(shù)量越多。所以根據(jù)能量沿著食物鏈流動的特點，可以判斷在這條食物鏈中，數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是大角貓頭鷹。（4）在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進行光合作用固定太陽能。綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。因此在該陸地生態(tài)系統(tǒng)中，生物的生命活動所需要的能量最終來自太陽能。（5）生態(tài)系統(tǒng)中生物種類和數(shù)量越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，自動調(diào)節(jié)能力越強。因此與荒漠生態(tài)系統(tǒng)相比，該陸地生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力強，原因是該陸地生態(tài)系統(tǒng)生物種類和數(shù)量多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成。29、胰島神經(jīng)系統(tǒng)和激素細胞吸收葡萄糖（成葡萄糖進入細胞、葡萄糖的吸收）葡萄糖的分解、貯存成轉(zhuǎn)化偏高將完全相同的若干只破壞胰島的小鼠分為甲、乙兩組—定量的胰島素等量的高溫處理過的胰島素，其他條件相同。（或一定量的高溫處理過的胰島素等量的胰島素，其他條件相同。）【解析】

（1）胰島素是由胰島分泌的，胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝。胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸，從而失去療效。（2）通過探究實驗，掌握實驗設(shè)計的“對照原則”和“控制單一變量原則”以及對實驗結(jié)果的分析和歸納能力。【詳解】（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器。當人體的血糖濃度高于正常水平時（如飯后），對血糖敏感的感受器會產(chǎn)生興奮，作為效應器的是胰島；在相應神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度下降，恢復正常水平。是由于胰島素的調(diào)節(jié)作用，因為胰島素可以促進血糖合成糖元，加速血糖的分解。人體內(nèi)血糖濃度之所以能夠保持相對穩(wěn)定狀態(tài)，不是由單一的激素完成的，而是由多種激素和神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)相互協(xié)調(diào)、相互作用的結(jié)果。如甲狀腺激素也能影響胰島素分泌等。（2）胰島素功能是降低血糖濃度，具體表現(xiàn)在兩個方面：一方面，可以促進葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白合成，以促進細胞加速攝取葡萄糖。此外，胰島素還能促進葡萄糖氧化分解，從而降低血糖濃度。（3）科學家發(fā)現(xiàn)黑色棘皮癥的部分患者體內(nèi)出現(xiàn)一種抗體，能與胰島素受體蛋白發(fā)生結(jié)合?？蓪е乱葝u素受體對胰島素的親和性降低，使胰島素的作用減弱，所以對這類人檢測發(fā)現(xiàn)血糖濃度偏高。（4）以小鼠為實驗材料，以驗證口服胰島素對血糖濃度的影響：a．將完全相同的甲乙兩組小鼠若干只的胰島破壞；b．甲組小鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服適量的胰島素；乙組小鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量高溫處理的的胰島素；c．重復②步驟幾天后，采集兩組鼠的血液，檢測其血糖含量，分析得出結(jié)論?！军c睛】明確人體的神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識及探究實驗中對照實驗的設(shè)計可解答。30、A促進生長發(fā)育不能C組飼喂的生長激素因為被消化而失去了作用A胰島素調(diào)節(jié)血糖