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文檔簡介
2025屆河南省鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八下物理期末調(diào)研試題注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1.合肥的城市公共自行車(如圖)已經(jīng)遍及市區(qū)的各個(gè)地方,解決了群眾出行“最后一公里”問題.下列有關(guān)公共自行車的說法中,正確的是A.車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強(qiáng)B.輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦C.用車閘剎車時(shí),車閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿D.騎自行車勻速下坡時(shí),阻力對自行車做功2.放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它,水桶不動(dòng),則水桶受到的合力大小為A.560N B.260N C.40N D.0N3.2020年5月8日13時(shí)49分,我國新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域成功著陸,試驗(yàn)取得圓滿成功。返回艙在距離地面一定高度時(shí),需要打開降落傘減速,以便安全著陸,在返回艙減速下降的過程中()A.動(dòng)能不變,勢能減小,機(jī)械能不變 B.動(dòng)能不變,勢能減小,機(jī)械能減小C.動(dòng)能增大,勢能減小,機(jī)械能不變 D.動(dòng)能減小,勢能減小,機(jī)械能減小4.兩個(gè)完全相同的容器中,分別盛有甲、乙兩種液體,將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中,當(dāng)兩球靜止時(shí),液面相平,球所處的位置如圖所示.甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙,兩個(gè)小球受到的浮力分別為F甲、F乙,則下列關(guān)系正確的是()A.p甲=p乙,F(xiàn)甲=F乙 B.p甲<p乙,F(xiàn)甲<F乙 C.p甲<p乙,F(xiàn)甲>F乙 D.p甲>p乙,F(xiàn)甲=F乙5.動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中,下列說法正確的是()A.動(dòng)能不變 B.機(jī)械能不變 C.慣性不變 D.慣性減小6.如圖所示,用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里,這是由于()A.人對水產(chǎn)生吸引力的作用B.吸管本身有吸水的作用C.大氣壓作用在水面上的結(jié)果D.水壓的作用7.一根粗細(xì)均勻的杠桿,在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時(shí),杠桿在水平位置處于平衡,若使力F1、F2同時(shí)各增加2牛,則杠桿失去平衡,且A端下降,由此可以判斷杠桿的支點(diǎn)位置A.不在杠桿中點(diǎn),且靠近A端 B.不在杠桿中點(diǎn),且靠近B端C.杠桿的中點(diǎn) D.條件不足,無法判斷8.下列現(xiàn)象中,物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是()A.小孩從直滑梯上勻速下滑B.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C.從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行D.熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快9.學(xué)習(xí)了功率的知識后,小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。他們設(shè)計(jì)了三套方案:①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度,算出爬樓的功率并進(jìn)行比較;②控制爬樓的時(shí)間相同,測量出各自的體重、爬樓的高度,算出爬樓做的功并進(jìn)行比較;③控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間,算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較??尚械氖茿.只有① B.只有①② C.只有②③ D.①②③都可以10.在小華提出的以下四個(gè)問題中,屬于可探究的科學(xué)問題的是A.力的三要素哪個(gè)更重要?B.是什么因素影響物體的浮沉?C.為什么浸在液體中的物體會(huì)受到浮力?D.浮力的大小跟排開液體所受重力是否相等?11.如圖所示,用手指壓圓珠筆芯使它彎曲,同時(shí)手指感到疼痛,這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明A.力的作用是相互的B.力是物體對物體的作用C.力可以改變物體的形狀D.重力的方向豎直向下12.如圖所示,有一密閉容器盛有適量的水放在水平桌面上,如果將該容器倒置過來,則液體對容器底部的壓力和壓強(qiáng)的變化是A.壓力、壓強(qiáng)增大 B.壓力減小,壓強(qiáng)增大C.壓力增大,壓強(qiáng)減小 D.壓力不變,壓強(qiáng)增大二、填空題13.用煤氣灶將質(zhì)量為4kg的水從25℃加熱到50℃,水吸收的熱量為________J,若水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量,則需要完全燃燒________的煤氣。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃),煤氣的熱值為4.2×107J/kg]14.一個(gè)攜帶有氣象儀的高空探測氣球以3m/s的速度勻速上升,若有儀器零件從氣球上脫落,剛脫落的零件由于具有_______會(huì)_______(填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”)。15.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于_____mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),大氣壓隨高度的增加而_____(選填“增大”、“減小”或“不變”)16.洗手后用力甩手,用力把手上的水甩掉后,水滴最終會(huì)落在地上,這是由于________的緣故:在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員,其身體________慣性(“沒有”或“仍具有”)。三、實(shí)驗(yàn)題17.(8分)小明和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示,再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐,進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。運(yùn)動(dòng)物體①②速度v/ms-1大紙錐小紙錐(1)為了比較紙錐下落得快慢,把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放,是為了_________,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間,就可比較紙錐下落的快慢。(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處應(yīng)填寫________和__________。(3)觀察紙錐下落的快慢時(shí),小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運(yùn)動(dòng)的距離;(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)_________(下落的時(shí)間/下落的路程)較難測出,于是我們可采用增加_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān),并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐,研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,曉華認(rèn)為不科學(xué),你認(rèn)為原因可能是________。18.(8分)小明總結(jié)初中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),當(dāng)要研究的物理量不能直接測量時(shí),都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量,從而進(jìn)行研究比較.(1)在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中,使木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng),通過讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù),間接測得滑動(dòng)摩擦力的大??;(2)在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中,小球A撞擊物塊B時(shí)動(dòng)能的多少,是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的.19.(8分)小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)步驟如下:(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問題:①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動(dòng)能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是_____________(選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”)法.②為了探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用____________兩個(gè)圖來分析.③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________.④小車在下滑的過程中,重力勢能___________,動(dòng)能_________。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為__________能。四、作圖題20.(8分)如圖所示,重為0.2N的小球漂浮在水面上,請畫出它所受力的示意圖.(_____)21.(8分)畫出圖中木球漂浮在水面時(shí)所受力的示意圖。(______)五、計(jì)算題22.(10分)為了充分應(yīng)對新冠肺炎疫情,市區(qū)比平日更加注重道路的衛(wèi)生清潔保持工作。如圖所示是一輛灑水車,車自身質(zhì)量6t,罐體裝滿時(shí)可以裝水5t,車與地面的總接觸面積是0.5m2;一次灑水任務(wù)中,該車沿平直路面勻速前進(jìn),10min從距駐地前進(jìn)10km,g取。通過計(jì)算回答:(1)罐中裝滿水時(shí),水的重力是多少?(2)該車執(zhí)行灑水任務(wù)的行駛速度是多大?(3)灑完一半水時(shí),車對地面的壓強(qiáng)是多大?23.(12分)隨著社會(huì)的發(fā)展,人們生活水平的提高,人們的住房條件也得到了很大的改善.小明家最近購置了一套新房,為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上,小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案(其中每個(gè)滑輪重30N,繩子足夠長,所能承受的最大拉力為250N,不計(jì)繩重及摩擦).(1)計(jì)算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力?(2)小明爸爸觀察了該裝置后,他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒(如圖乙所示)是否會(huì)更省力一些,請你你通過計(jì)算說明小明爸爸的想法是否正確.(3)求兩種方案的機(jī)械效率之比?
參考答案一、選擇題1、D【解析】
試題分析:A.車座寬大柔軟,增大了受力面積,減小了對人體的壓強(qiáng),坐起來很舒服,故A錯(cuò)誤.B.輪胎的花紋增大了接觸面的粗糙程度,從而增大了車輪與地面的摩擦,故B錯(cuò)誤.C.用車閘剎車時(shí),車閘相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿,故C錯(cuò)誤.D.騎自行車勻速下坡時(shí),阻力對自行車做功,故D正確,符合題意為答案.2、D【解析】
水桶重300N,小明用260N的力向上提它,水桶不動(dòng);說明水桶處于靜止?fàn)顟B(tài),靜止是平衡狀態(tài),因此水桶受力平衡,合力為0N.故選D.3、D【解析】
返回艙減速下降的過程中,高度減小,速度減小,故重力勢能減小,動(dòng)能減??;機(jī)械能為重力勢能與動(dòng)能之和,也減?。还蔇符合題意。故選D。4、D【解析】
將兩個(gè)完全相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中,最終液面相平。由圖可知:小球在甲液體中漂浮,在乙液體中懸浮。根據(jù)浮沉條件可知:物體漂浮時(shí),物體的密度小于液體密度,物體所受浮力等于物體重力;物體懸浮時(shí),物體密度等于液體密度,物體所受浮力等于物體重力。則小球在甲、乙兩液體中所受浮力相等,即且甲、乙兩液體與小球的密度關(guān)系相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中,最終液面相平,根據(jù)可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為綜上所述:ABC項(xiàng)不符合題意,D項(xiàng)符合題意。故選D5、C【解析】
動(dòng)車在平直軌道上進(jìn)站減速的過程中,質(zhì)量不變,速度減小,故動(dòng)能減?。灰?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+勢能,所以機(jī)械能變小。慣性大小的唯一量度是質(zhì)量,動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中,質(zhì)量不變,慣性保持不變,故C正確,ABD錯(cuò)誤。6、C【解析】
用塑料吸管吸水,不是靠水產(chǎn)生的引力,吸管本身也不具有吸水的作用,更不是靠水壓的作用.而是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走,在外界大氣壓的作用下,水被壓進(jìn)吸管里。故選C。7、B【解析】
設(shè)C為杠桿的中點(diǎn),AC=l1,CB=l2,根據(jù)F1l1=F2l2得到,(F1+2N)l1>(F2+2N)l2,化簡得l1>l2,所以支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn),靠近杠桿的B點(diǎn),故B正確,ACD錯(cuò)誤。8、A【解析】
A.小孩從直滑梯上勻速下滑,速度、運(yùn)動(dòng)方向都沒有變化,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變,故A符合題意;B.地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng),速度不變、運(yùn)動(dòng)方向改變,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,故B不符合題意;C.從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行,速度、運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生變化,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,故C不符合題意;D.熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快,運(yùn)動(dòng)方向不變、速度改變,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了,故D不符合題意。故選A。9、D【解析】
爬樓是克服自身的重力做功,功率P=,①測出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P=求出功率,直接比較功率的大??;②控制爬樓的時(shí)間相同,測出各自的體重m和爬樓的高度h,若mgh越大,功率就越大;③控制爬樓高度相同,測出各自的體重m和爬樓時(shí)間t,若mg/t的比值越大,功率就越大;所以三種方法都是可以的。故選D。10、D【解析】
A.力的三要素包括力的方向、作用點(diǎn)、大??;這三個(gè)因素都會(huì)影響到力的作用效果,所以這個(gè)三個(gè)因素的重要性沒有先后之分;故A不符合題意;BCD.可探究的問題必須是一個(gè)因素跟另一個(gè)因素的關(guān)系,不能說某個(gè)因素和什么有關(guān),故BC錯(cuò)誤,D正確。11、D【解析】
A.手感覺疼痛,原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí),受到圓珠筆芯的反作用力,說明力的作用是相互的.此選項(xiàng)不符合題意;B.手對圓珠筆芯施加力的作用,手是施力物體,圓珠筆芯是受力物體,說明力是物體對物體的作用.此選項(xiàng)不符合題意;C.圓珠筆芯發(fā)生彎曲,說明力可以改變物體的形狀.此選項(xiàng)不符合題意;D.物體受到的重力的方向是豎直向下的,圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān).此選項(xiàng)符合題意.12、B【解析】
倒置后,液體深度h增大,因?yàn)閜=,所以液體對容器底面的壓強(qiáng)增大,正放時(shí),液體對容器底的壓力,F(xiàn)=pS=,倒置時(shí),液體對容器底的壓力:==,所以F,即:液體對容器底面的壓力將變?。蔬xB正確,ACD錯(cuò)誤.二、填空題13、4.2×1050.01kg【解析】
水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/(kg?℃)×4kg×(50℃-25℃)=4.2×105J;水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量,Q吸=Q放=4.2×105J;由Q放=mq可得,煤氣質(zhì)量m==0.01kg。14、慣性向上運(yùn)動(dòng)【解析】
原來氣球帶著儀器勻速上升,若有儀器零件從氣球上脫落,零件由于具有慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),仍舊會(huì)向上運(yùn)動(dòng),一段時(shí)間后才會(huì)在重力的作用下落下。15、760減小【解析】
[1][2]最早測出大壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn),一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng),大氣壓隨海拔高度的增加而減小。【點(diǎn)睛】跟液體一樣,空氣內(nèi)部各個(gè)方向也都存在壓強(qiáng),稱為大氣壓強(qiáng)。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早證明了大氣壓的存在,托里拆利用水銀第一個(gè)測出了大氣壓值,大氣壓隨著高度的增加而降低。16、(受到)重力仍具有【解析】
第一空.洗手后用力甩手,用力把手上的水甩掉后,水受到豎直向下的重力作用而向下運(yùn)動(dòng),最終落到地面。第二空.物體在任何時(shí)候都有慣性,在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員,其身體仍具有慣性。三、實(shí)驗(yàn)題17、下落高度相同下落的高度h/m下落所用時(shí)間t/s相同時(shí)間下落的時(shí)間紙錐下落的高度和紙錐錐角根據(jù)紙錐一開始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,紙錐的質(zhì)量會(huì)不同【解析】
(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢,把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放,是為了下落高度相同,同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間,就可比較紙錐下落的快慢。(2)[2][3]如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度,需要的測量工具有刻度尺和秒表,參照速度格式,需要測量路程和時(shí)間,本實(shí)驗(yàn)是測量兩個(gè)紙錐的下落速度,因此需要測量下落的高度和下落所用的時(shí)間,故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m、②下落所用時(shí)間t/s。(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時(shí),小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時(shí)間所運(yùn)動(dòng)的距離。(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中,紙錐下落快,發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測出,于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以增大下落時(shí)間便于測量。(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量相同,故根據(jù)紙錐一開始的制作方法,由于剪去部分的大小不同,紙錐的質(zhì)量會(huì)不同,故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué)。18、勻速直線運(yùn)動(dòng)距離【解析】
(1)當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力與摩擦力是一對平衡力,則摩擦力與拉力相等,采用的是轉(zhuǎn)換法;(2)該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法,通過比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大?。驹斀狻浚?)本題運(yùn)用轉(zhuǎn)換法,通過彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大小反映出滑動(dòng)摩擦力的大小,前提是木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)受力平衡,只有這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力;(2)在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí),因?yàn)閯?dòng)能可以做功,所以我們是通過觀察小球推動(dòng)物塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的.19、木塊被撞后移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換甲、乙速度一定時(shí),物體的質(zhì)量越大,它具有的動(dòng)能越大減小增大內(nèi)【解析】
第一空.實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小無法直接體驗(yàn),但是通過小球?qū)δ緣K外做功的多少可以體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少,即通過木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小,第二空.無法直接體驗(yàn)的物理量,通過其他可體驗(yàn)的物理量來反映的方法,稱為轉(zhuǎn)換法,本實(shí)驗(yàn)用到的物理學(xué)研究問題的方法就是轉(zhuǎn)換法。第三空.若探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,由控制變量法知道,需要控制小球的速度相同,質(zhì)量不同。所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個(gè)小球,又因?yàn)樾∏蚱鹗键c(diǎn)的高度越高,到水平面的速度越大,為了使得兩球到水平面的速度相同,應(yīng)該使兩球在斜面的相同高度滾下來。所以圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)合適;第四空.分析乙、丙兩圖知道,小球釋放的位置相同,即到達(dá)水平面的初速度相同,由于兩球的質(zhì)量不同,丙圖中小球質(zhì)量大,木塊被推動(dòng)
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