2025屆河南省鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八下物理期末調(diào)研試題含解析

2025屆河南省鄭州一中汝州實(shí)驗(yàn)中學(xué)八下物理期末調(diào)研試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．合肥的城市公共自行車(如圖)已經(jīng)遍及市區(qū)的各個(gè)地方，解決了群眾出行“最后一公里”問題．下列有關(guān)公共自行車的說法中，正確的是A．車座寬大柔軟是為了增大對人體的壓強(qiáng)B．輪胎的花紋是為了減小車輪與地面的摩擦C．用車閘剎車時(shí)，車閘相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿D．騎自行車勻速下坡時(shí)，阻力對自行車做功2．放在水平地面的水桶重300N,小明用260N的力向上提它，水桶不動(dòng)，則水桶受到的合力大小為A．560N B．260N C．40N D．0N3．2020年5月8日13時(shí)49分，我國新一代載人飛船試驗(yàn)船返回艙在東風(fēng)著陸場預(yù)定區(qū)域成功著陸，試驗(yàn)取得圓滿成功。返回艙在距離地面一定高度時(shí)，需要打開降落傘減速，以便安全著陸，在返回艙減速下降的過程中（）A．動(dòng)能不變，勢能減小，機(jī)械能不變 B．動(dòng)能不變，勢能減小，機(jī)械能減小C．動(dòng)能增大，勢能減小，機(jī)械能不變 D．動(dòng)能減小，勢能減小，機(jī)械能減小4．兩個(gè)完全相同的容器中，分別盛有甲、乙兩種液體，將完全相同的兩個(gè)小球分別放入容器中，當(dāng)兩球靜止時(shí)，液面相平，球所處的位置如圖所示．甲、乙兩種液體對容器底的壓強(qiáng)分別為p甲、p乙，兩個(gè)小球受到的浮力分別為F甲、F乙，則下列關(guān)系正確的是（）A．p甲=p乙，F(xiàn)甲=F乙 B．p甲<p乙，F(xiàn)甲<F乙 C．p甲<p乙，F(xiàn)甲>F乙 D．p甲>p乙，F(xiàn)甲=F乙5．動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中，下列說法正確的是（）A．動(dòng)能不變 B．機(jī)械能不變 C．慣性不變 D．慣性減小6．如圖所示，用塑料管可以把瓶子中的水吸到嘴里，這是由于（）A．人對水產(chǎn)生吸引力的作用B．吸管本身有吸水的作用C．大氣壓作用在水面上的結(jié)果D．水壓的作用7．一根粗細(xì)均勻的杠桿，在兩端A、B處分別作用豎直向下的力F1、F2時(shí)，杠桿在水平位置處于平衡，若使力F1、F2同時(shí)各增加2牛，則杠桿失去平衡，且A端下降，由此可以判斷杠桿的支點(diǎn)位置A．不在杠桿中點(diǎn)，且靠近A端 B．不在杠桿中點(diǎn)，且靠近B端C．杠桿的中點(diǎn) D．條件不足，無法判斷8．下列現(xiàn)象中，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變的是（）A．小孩從直滑梯上勻速下滑B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快9．學(xué)習(xí)了功率的知識后，小明和幾位同學(xué)準(zhǔn)備開展“比一比誰的功率大”的活動(dòng)。他們設(shè)計(jì)了三套方案：①測量出各自的體重、爬樓用的時(shí)間和爬樓的高度，算出爬樓的功率并進(jìn)行比較；②控制爬樓的時(shí)間相同，測量出各自的體重、爬樓的高度，算出爬樓做的功并進(jìn)行比較；③控制爬樓的高度相同，測量出各自的體重、爬樓的時(shí)間，算出體重和時(shí)間的比值并進(jìn)行比較?？尚械氖茿．只有① B．只有①② C．只有②③ D．①②③都可以10．在小華提出的以下四個(gè)問題中，屬于可探究的科學(xué)問題的是A．力的三要素哪個(gè)更重要？B．是什么因素影響物體的浮沉？C．為什么浸在液體中的物體會(huì)受到浮力？D．浮力的大小跟排開液體所受重力是否相等？11．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時(shí)手指感到疼痛，這個(gè)實(shí)驗(yàn)不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下12．如圖所示，有一密閉容器盛有適量的水放在水平桌面上，如果將該容器倒置過來，則液體對容器底部的壓力和壓強(qiáng)的變化是A．壓力、壓強(qiáng)增大 B．壓力減小，壓強(qiáng)增大C．壓力增大，壓強(qiáng)減小 D．壓力不變，壓強(qiáng)增大二、填空題13．用煤氣灶將質(zhì)量為4kg的水從25℃加熱到50℃，水吸收的熱量為________J，若水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量，則需要完全燃燒________的煤氣。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃），煤氣的熱值為4.2×107J/kg]14．一個(gè)攜帶有氣象儀的高空探測氣球以3m/s的速度勻速上升，若有儀器零件從氣球上脫落，剛脫落的零件由于具有_______會(huì)_______（填“立即下落”“靜止不動(dòng)”或“向上運(yùn)動(dòng)”）。15．1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于_____mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，大氣壓隨高度的增加而_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）16．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水滴最終會(huì)落在地上，這是由于________的緣故：在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體________慣性(“沒有”或“仍具有”)。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明和同學(xué)取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不同的大小紙錐，進(jìn)行紙錐下落快慢的研究。運(yùn)動(dòng)物體①②速度v/ms-1大紙錐小紙錐(1)為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了_________，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，實(shí)驗(yàn)表格中①和②兩處應(yīng)填寫________和__________。(3)觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運(yùn)動(dòng)的距離；(4)在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，發(fā)現(xiàn)_________（下落的時(shí)間/下落的路程）較難測出，于是我們可采用增加_________進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(5)曉華的同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重(即質(zhì)量)有關(guān)，并打算用第(1)題中的兩個(gè)紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認(rèn)為不科學(xué)，你認(rèn)為原因可能是________。18．（8分）小明總結(jié)初中所做的物理探究實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)要研究的物理量不能直接測量時(shí)，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進(jìn)行研究比較．（1）在圖甲所示的實(shí)驗(yàn)中，使木塊在水平桌面上做_____運(yùn)動(dòng)，通過讀取彈簧測力計(jì)的示數(shù)，間接測得滑動(dòng)摩擦力的大??；（2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，小球A撞擊物塊B時(shí)動(dòng)能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的．19．（8分）小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”．實(shí)驗(yàn)步驟如下：（1）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖甲所示。（2）將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖乙所示.（3）將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放，滾下后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止，如圖丙所示。根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：①通過觀察比較___________________________就可以反映小球動(dòng)能的大小，這里用到的物理學(xué)研究問題的方法是_____________（選填“直接測量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”）法．②為了探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，應(yīng)選用____________兩個(gè)圖來分析．③分析乙、丙兩圖，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________.④小車在下滑的過程中，重力勢能___________，動(dòng)能_________。木塊在運(yùn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為__________能。四、作圖題20．（8分）如圖所示，重為0.2N的小球漂浮在水面上，請畫出它所受力的示意圖.（_____）21．（8分）畫出圖中木球漂浮在水面時(shí)所受力的示意圖。（______）五、計(jì)算題22．（10分）為了充分應(yīng)對新冠肺炎疫情，市區(qū)比平日更加注重道路的衛(wèi)生清潔保持工作。如圖所示是一輛灑水車，車自身質(zhì)量6t，罐體裝滿時(shí)可以裝水5t，車與地面的總接觸面積是0.5m2；一次灑水任務(wù)中，該車沿平直路面勻速前進(jìn)，10min從距駐地前進(jìn)10km，g取。通過計(jì)算回答：(1)罐中裝滿水時(shí)，水的重力是多少？(2)該車執(zhí)行灑水任務(wù)的行駛速度是多大？(3)灑完一半水時(shí)，車對地面的壓強(qiáng)是多大？23．（12分）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運(yùn)送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的材料搬運(yùn)方案（其中每個(gè)滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計(jì)繩重及摩擦）．（1）計(jì)算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會(huì)更省力一些，請你你通過計(jì)算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機(jī)械效率之比？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

試題分析：A．車座寬大柔軟，增大了受力面積，減小了對人體的壓強(qiáng)，坐起來很舒服，故A錯(cuò)誤．B．輪胎的花紋增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了車輪與地面的摩擦，故B錯(cuò)誤．C．用車閘剎車時(shí)，車閘相當(dāng)于一個(gè)省力杠桿，故C錯(cuò)誤．D．騎自行車勻速下坡時(shí)，阻力對自行車做功，故D正確，符合題意為答案．2、D【解析】

水桶重300N，小明用260N的力向上提它，水桶不動(dòng)；說明水桶處于靜止?fàn)顟B(tài)，靜止是平衡狀態(tài)，因此水桶受力平衡，合力為0N．故選D．3、D【解析】

返回艙減速下降的過程中，高度減小，速度減小，故重力勢能減小，動(dòng)能減??；機(jī)械能為重力勢能與動(dòng)能之和，也減?。还蔇符合題意。故選D。4、D【解析】

將兩個(gè)完全相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平。由圖可知：小球在甲液體中漂浮，在乙液體中懸浮。根據(jù)浮沉條件可知：物體漂浮時(shí)，物體的密度小于液體密度，物體所受浮力等于物體重力；物體懸浮時(shí)，物體密度等于液體密度，物體所受浮力等于物體重力。則小球在甲、乙兩液體中所受浮力相等，即且甲、乙兩液體與小球的密度關(guān)系相同的小球放入盛有甲、乙兩種液體的相同容器中，最終液面相平，根據(jù)可知甲、乙兩種液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為綜上所述：ABC項(xiàng)不符合題意，D項(xiàng)符合題意。故選D5、C【解析】

動(dòng)車在平直軌道上進(jìn)站減速的過程中，質(zhì)量不變，速度減小，故動(dòng)能減?。灰?yàn)闄C(jī)械能=動(dòng)能+勢能，所以機(jī)械能變小。慣性大小的唯一量度是質(zhì)量，動(dòng)車在平直軌道進(jìn)站減速的過程中，質(zhì)量不變，慣性保持不變，故C正確，ABD錯(cuò)誤。6、C【解析】

用塑料吸管吸水，不是靠水產(chǎn)生的引力，吸管本身也不具有吸水的作用，更不是靠水壓的作用．而是先把塑料管內(nèi)的空氣吸走，在外界大氣壓的作用下，水被壓進(jìn)吸管里。故選C。7、B【解析】

設(shè)C為杠桿的中點(diǎn)，AC=l1，CB=l2，根據(jù)F1l1=F2l2得到，（F1+2N）l1＞（F2+2N）l2，化簡得l1＞l2，所以支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)，靠近杠桿的B點(diǎn)，故B正確，ACD錯(cuò)誤。8、A【解析】

A．小孩從直滑梯上勻速下滑，速度、運(yùn)動(dòng)方向都沒有變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A符合題意；B．地球同步衛(wèi)星繞地球勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，速度不變、運(yùn)動(dòng)方向改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故B不符合題意；C．從槍膛射出來的子彈在空中不能直線飛行，速度、運(yùn)動(dòng)方向都發(fā)生變化，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故C不符合題意；D．熟透的蘋果從樹上豎直落下得越來越快，運(yùn)動(dòng)方向不變、速度改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，故D不符合題意。故選A。9、D【解析】

爬樓是克服自身的重力做功,功率P＝，①測出各自的體重、爬樓時(shí)間和爬樓的高度,根據(jù)P＝求出功率，直接比較功率的大??；②控制爬樓的時(shí)間相同，測出各自的體重m和爬樓的高度h，若mgh越大，功率就越大；③控制爬樓高度相同,測出各自的體重m和爬樓時(shí)間t，若mg/t的比值越大，功率就越大；所以三種方法都是可以的。故選D。10、D【解析】

A．力的三要素包括力的方向、作用點(diǎn)、大??；這三個(gè)因素都會(huì)影響到力的作用效果，所以這個(gè)三個(gè)因素的重要性沒有先后之分；故A不符合題意；BCD．可探究的問題必須是一個(gè)因素跟另一個(gè)因素的關(guān)系，不能說某個(gè)因素和什么有關(guān)，故BC錯(cuò)誤，D正確。11、D【解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時(shí)，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項(xiàng)不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項(xiàng)不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項(xiàng)不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關(guān)．此選項(xiàng)符合題意．12、B【解析】

倒置后，液體深度h增大，因?yàn)閜=，所以液體對容器底面的壓強(qiáng)增大，正放時(shí)，液體對容器底的壓力，F(xiàn)=pS=，倒置時(shí)，液體對容器底的壓力：==，所以F，即：液體對容器底面的壓力將變?。蔬xB正確，ACD錯(cuò)誤．二、填空題13、4.2×1050.01kg【解析】

水吸收的熱量Q吸=cmΔt=4.2×103J/（kg?℃）×4kg×（50℃-25℃）=4.2×105J；水吸收的熱量等于煤氣燃燒所放出的熱量，Q吸=Q放=4.2×105J；由Q放=mq可得，煤氣質(zhì)量m==0.01kg。14、慣性向上運(yùn)動(dòng)【解析】

原來氣球帶著儀器勻速上升，若有儀器零件從氣球上脫落，零件由于具有慣性會(huì)保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，仍舊會(huì)向上運(yùn)動(dòng)，一段時(shí)間后才會(huì)在重力的作用下落下。15、760減小【解析】

[1][2]最早測出大壓強(qiáng)值的實(shí)驗(yàn)叫托里拆利實(shí)驗(yàn)，一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓的數(shù)值等于高度差為760mm水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，大氣壓隨海拔高度的增加而減小。【點(diǎn)睛】跟液體一樣，空氣內(nèi)部各個(gè)方向也都存在壓強(qiáng)，稱為大氣壓強(qiáng)。馬德堡半球?qū)嶒?yàn)最早證明了大氣壓的存在，托里拆利用水銀第一個(gè)測出了大氣壓值，大氣壓隨著高度的增加而降低。16、(受到)重力仍具有【解析】

第一空．洗手后用力甩手，用力把手上的水甩掉后，水受到豎直向下的重力作用而向下運(yùn)動(dòng)，最終落到地面。第二空．物體在任何時(shí)候都有慣性，在航天飛行器中處于失重狀態(tài)的宇航員，其身體仍具有慣性。三、實(shí)驗(yàn)題17、下落高度相同下落的高度h/m下落所用時(shí)間t/s相同時(shí)間下落的時(shí)間紙錐下落的高度和紙錐錐角根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會(huì)不同【解析】

(1)[1]為了比較紙錐下落得快慢，把兩個(gè)紙錐拿至圖乙選“A”所示的位置釋放，是為了下落高度相同，同時(shí)記錄紙錐下落至地面的時(shí)間，就可比較紙錐下落的快慢。(2)[2][3]如果要測量兩個(gè)紙錐的下落速度，需要的測量工具有刻度尺和秒表，參照速度格式，需要測量路程和時(shí)間，本實(shí)驗(yàn)是測量兩個(gè)紙錐的下落速度，因此需要測量下落的高度和下落所用的時(shí)間，故表格中空缺的內(nèi)容是①下落的高度h/m、②下落所用時(shí)間t/s。(3)[4]觀察紙錐下落的快慢時(shí)，小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后；你也可以比較紙錐從同一高度下落相同時(shí)間所運(yùn)動(dòng)的距離。(4)[5][6]在接下來的“測量紙錐下落的速度”活動(dòng)中，紙錐下落快，發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間較難測出，于是我們可采用增加紙錐下落的高度和紙錐錐角進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以增大下落時(shí)間便于測量。(5)[7]研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，應(yīng)控制紙錐的質(zhì)量相同，故根據(jù)紙錐一開始的制作方法，由于剪去部分的大小不同，紙錐的質(zhì)量會(huì)不同，故該實(shí)驗(yàn)不科學(xué)。18、勻速直線運(yùn)動(dòng)距離【解析】

（1）當(dāng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與摩擦力是一對平衡力，則摩擦力與拉力相等，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大?。驹斀狻浚?）本題運(yùn)用轉(zhuǎn)換法，通過彈簧測力計(jì)讀數(shù)的大小反映出滑動(dòng)摩擦力的大小，前提是木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)受力平衡，只有這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力；（2）在研究動(dòng)能大小與什么因素有關(guān)時(shí)，因?yàn)閯?dòng)能可以做功，所以我們是通過觀察小球推動(dòng)物塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能大小的．19、木塊被撞后移動(dòng)的距離轉(zhuǎn)換甲、乙速度一定時(shí)，物體的質(zhì)量越大，它具有的動(dòng)能越大減小增大內(nèi)【解析】

第一空．實(shí)驗(yàn)中物體動(dòng)能的大小無法直接體驗(yàn)，但是通過小球?qū)δ緣K外做功的多少可以體現(xiàn)小球動(dòng)能的多少，即通過木塊被推動(dòng)的距離來判斷小球動(dòng)能的大小，第二空．無法直接體驗(yàn)的物理量，通過其他可體驗(yàn)的物理量來反映的方法，稱為轉(zhuǎn)換法，本實(shí)驗(yàn)用到的物理學(xué)研究問題的方法就是轉(zhuǎn)換法。第三空．若探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系，由控制變量法知道，需要控制小球的速度相同，質(zhì)量不同。所以應(yīng)選質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，又因?yàn)樾∏蚱鹗键c(diǎn)的高度越高，到水平面的速度越大，為了使得兩球到水平面的速度相同，應(yīng)該使兩球在斜面的相同高度滾下來。所以圖中甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)合適；第四空．分析乙、丙兩圖知道，小球釋放的位置相同，即到達(dá)水平面的初速度相同，由于兩球的質(zhì)量不同，丙圖中小球質(zhì)量大，木塊被推動(dòng)