福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學2025屆八年級物理第二學期期末達標檢測試題含解析

福建省廈門市思明區(qū)湖濱中學2025屆八年級物理第二學期期末達標檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．如圖所示的四種情景中，力對物體做功的是A．用力推小車沒有推動B．物體在繩子拉力作用下升高C．用力搬石頭沒有搬動D．提著滑板在水平路面上勻速前行2．人站在勻速上升的電梯上，下列的幾對力中，哪一對是平衡力A．人的重力與電梯對人的支持力B．人對電梯的壓力與電梯對人的支持力C．電梯的重力與電梯對人的支持力D．電梯的重力與人的重力3．下列現(xiàn)象中，說明分子不停地做無規(guī)則運動的是（）A．少數(shù)工業(yè)廢水污染整個水庫 B．冬天，雪花漫天飛舞C．掃地時，在陽光下看到灰塵在空中飛舞 D．沙粒放入水中，水變渾濁了4．如圖所示，一輛上表面光滑的小車上，放有質(zhì)量分別為m1、m2的兩個小球，隨車一起向右做勻速直線運動。當車突然停止，則對兩小球的運動情況判斷正確的是(設(shè)車無限長，其他阻力不計)（）A．若m1<m2時，兩小球一定相碰B．若m1>m2時，兩小球一定相碰C．不論m1、m2的大小關(guān)系如何，兩小球一定不相碰D．不論m1、m

2的大小關(guān)系如何，兩小球一定相碰5．如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩平底容器，分別裝有深度相同、質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A．容器對桌面的壓力：F甲>F乙;液體對容器底部的壓力：F′甲>F′乙B．容器對桌面的壓強：P甲>P乙:液體對容器底部的壓強:P′甲>P′乙C．容器對桌面的壓力：F甲=F乙:液體對容器底部的壓力:F′甲=F′乙D．容器對桌面的壓強：P甲=P乙;液體對容器底部的壓強:P′甲>P′乙6．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的解釋或?qū)嶒灢僮鞯臄⑹稣_的是A．甲圖中，紙片會遠離，是因為吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強增大的緣故B．乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落，是由于大氣壓的作用C．丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，右手指感覺疼是因為右手指受到的壓力更大D．丁圖中，鐵軌下鋪設(shè)枕木是為了增大壓強7．下列數(shù)據(jù)中，不合理的是（）A．教室里大氣壓值約為2×105PaB．教室門框高約為2mC．一名中學生的體重約為500ND．小明從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為1500J8．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W二、多選題9．如圖所示，用24N的力F沿水平方向拉滑輪，可使重20N的物體A以0.2m/s的速度在水平面上勻速運動．物體B重10N，彈簧測力計的示數(shù)恒為5N（不計滑輪、測力計、繩子的重量，滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑）。下列說法正確的是（）A．地面受到的摩擦力是7NB．滑輪移動的速度是0.4m/sC．水平拉力F的功率是4.8WD．在2s內(nèi)繩子對物體A做的功為4.8J10．下列實驗中（如圖），可以證明大氣壓強存在的是（）A．瓶中燃燒浸過酒精的棉花，雞蛋剝皮堵住瓶口，雞蛋被吸入瓶中B．用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出D．用食指和拇指輕夾三角尺，食指會凹的深些三、填空題11．著名的馬德堡半球?qū)嶒炞C實了_____，意大利科學家_____第一個用實驗的方法測出大氣壓的值；若桌面的面積是2m2，在1標準氣壓下，大氣作用在桌面上的壓力是_____N。12．如圖所示，一根輕質(zhì)硬木桿，A端通過細繩豎直地掛有一重40N的物體，該物體靜止放在水平地面上；已知OA=20cm，OB=10cm，如果在B點施加一個F=40N的力，則物體對地面的壓力為______________________N。13．力是_____對_____的作用；功和能國際主單位的符號都是_____。14．如圖所示，制成一個“浮沉子”，將裝有適量水的開口小瓶漂浮在密封的大塑料瓶內(nèi)的水面上，用力擠壓大塑料瓶時會發(fā)現(xiàn)小塑料瓶下沉，在實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的______(選填“A”或“B”)點,當塑料小瓶浸沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，受到的浮力大小________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。15．小明用手握著一瓶重為5N的礦泉水靜止在空中，如圖所示。若手對礦泉水瓶握力為20N，則礦泉水瓶受到的摩擦力為______N，方向______；若使手的握力增大到25N，則礦泉水瓶受到的摩擦力大小______（選填“增大”“減小”或“不變”）。16．小東用如圖所示的實驗器材，做“研究動能大小與哪些因素有關(guān)”的實驗。(1)他通過比較物塊B被撞擊后在同一水平面上______的大小來比較小球A的動能大??；(2)他將同一小球A先、后從同一斜面的不同高度由靜止釋放，實驗現(xiàn)象如圖甲、乙所示，由此可知：小球A的動能大小與它的______（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，畫出靜止在斜面上的物體A受到的重力G的示意圖。（_____）18．重為10N的木球靜止在水面上，在圖中畫出它所受力的示意圖。（_______）19．（10分）為驗證阿基米德原理，小亮同學選用實驗器材有彈簧測力計、溢水杯、小桶、金屬塊、水，完成了以下幾個實驗步驟：A．用彈簧測力計測出小桶的重力G桶；B．用彈簧測力計測出金屬塊的重力G金；C．將金屬塊浸沒在盛水的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計示數(shù)F；D．用彈簧測力計測出溢水后小桶和水的總重力G；（1）在實驗C步驟中，若溢水杯中沒有盛滿水，則小桶承接到的水的重力________被金屬塊排開的水的重力（選填大于、小于或等于）。（2）在實驗C步驟中，若溢水杯中盛滿水，則下列選項中能驗證阿基米德原理的是（_______）A．F－G金=G－G桶B．G金－F=G－G桶C．G金－G桶=G－FD．F－G桶=G－G金（3）在實驗過程中，金屬塊浸沒在水中后，隨著金屬塊浸在水中的深度增加，金屬塊所受的浮力__________（選填變大、變小或、不變。五、計算題20．（6分）將邊長為10cm的正方體物塊A放入盛有適量水的柱形容器中，容器底面積為200cm2，物塊浸入水中的深度為6cm并保持直立，再將正方體合金塊B疊放在物塊A上，此時物塊A底部受到水的壓強增加了300Pa，如圖所示。求：（已知ρ合金＝3.0×103kg/m3）（1）物塊A的質(zhì)量；（2）合金塊B的重力；（3）若將合金塊取下放入水中，容器底部受到水的壓強變化量。21．（6分）中俄兩國海軍參加“海上聯(lián)合”軍事演習，此次我國有2艘新型潛艇參加軍演，都是由我國自主研制的第二代常規(guī)動力潛艇．其中某潛水艇的總體積為2.0×103m3，演習中當它位于海面下100m深處時，（假設(shè)海水的密度為1.0×103kg/m3，取g=10N/kg）．求：（1）此潛艇受到的浮力大小是多少？（2）此時潛艇受到海水的壓強是多大？（3）若該潛艇上有一個聲吶探頭，底面積是100cm2，則該聲吶探頭此時受到海水的壓力是多少？

參考答案一、單選題1、B【解析】

A．用力推小車但沒有推動，有力作用在小車上，但小車沒有通過距離，所以力對物體不做功，故A不符合題意；B．將貨物從地面拉到高處，人給貨物一個向上的拉力，貨物在拉力的方向上通過的距離，所以力對物體做功，故B符合題意；C．人用力搬石頭但沒有搬動，有力作用在石頭上，但石頭沒有通過距離，所以力對物體不做功，故C不符合題意；D．提著滑板車在水平路面上前行，人給滑板車一個向上的拉力，滑板車沒有在拉力的方向上通過距離，所以力對物體不做功，故D不符合題意。2、A【解析】A、人的重力是作用在人上，電梯對人的支持力也作用在人上，且這兩個力的大小相等、方向相等且作用在同一直線上．所以這兩個力是一對平衡力．B、人對電梯的壓力作用在電梯上，電梯對人的支持力作用在人上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；C、電梯的重力作用在電梯上，電梯對人的支持力作用在人上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；D、電梯的重力作用在電梯上，電梯對地球的吸引力作用在地球上，不是作用在同一物體上，所以不是一對平衡力；故選A．3、A【解析】

A．分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，微粒很小，肉眼是看不到的，并且在做永不停息地運動。少數(shù)工業(yè)廢水污染整個水庫，是廢水分子在水中做無規(guī)則運動，故A符合題意；B．雪花漫天飛舞，是雪花的宏觀機械運動，不是分子的運動，故B不符合題意；C．灰塵是較大的物體，由很多分子組成的固體小顆粒，故其運動是宏觀機械運動，不是分子的運動，故C不符合題意；D．沙粒放入水中，水變渾濁是因為沙土小顆粒懸浮在水中造成的，不是分子的運動，故D不符合題意。故選A。4、C【解析】

兩個小球隨車一起做勻速直線運動，當小車突然停止運動后，兩小球由于慣性保持原來的速度，并且由于光滑，兩小球水平方向均不受外力，即會以相同速度同方向做勻速直線運動，由于速度大小與質(zhì)量無關(guān)，所以，兩個小球一定不相碰，故C正確。故選C。5、D【解析】

根據(jù)題意知道，水平桌面上，甲乙兩個容器中兩種液體質(zhì)量相等，則重力相等，容器底面積和質(zhì)量相同，故對桌面的壓力F甲=F乙=G液體+G容器，由知道，容器對桌面的壓強是：

p甲=p乙；因為容器底面積相同，液體同高，乙中液體的體積大于甲中液體的體積，而質(zhì)量相同，由知道，

ρ甲＞ρ乙；

又因為p=ρgh，所以，液體對杯底的壓強是：

p′甲＞p′乙，

由知道，液體對容器底部的壓力是：F′甲>F′乙，

綜上所述，只有D正確。6、B【解析】

（1）根據(jù)流體流速越大，流體壓強越小，來分析紙兩側(cè)的壓強大小，可以判斷紙的運動情況．（2）水杯倒置紙片不下落可以驗證大氣壓的存在．（3）物體間力的作用是相互的，兩個手指受到的力是相同的．（4）壓強的大小與壓力和接觸面積有關(guān)；【詳解】A.甲圖中，吹氣時兩紙片間氣流速度增大，壓強減小，紙外側(cè)壓強不變，所以紙會向中間靠攏．故A錯誤．B.乙圖中，手離開硬紙片，紙片不下落主要是受到大氣壓作用．故B正確．C.丙圖中，手指同時壓鉛筆兩端，由于物體間力的作用是相互的，所以左手和右手受到的壓力相同，由于右手的受力面積小，鉛筆對右手的壓強大，所以右手感到疼．故C錯誤．D.鐵軌下鋪設(shè)枕木是通過增大受力面積，減小壓強的，故D錯誤．故選B.7、A【解析】

A．一個標準大氣壓約1×105Pa，我們生活的環(huán)境氣壓接近標準大氣壓，在1×105Pa左右，符合題意；B．老師的身高約170cm，教室門的高度略大于此數(shù)值，在200cm=2m左右，不符合題意；C．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，不符合題意；D．中學生的體重約500N，一層樓的高度約3m，中學生從教學樓的一樓勻速走到二樓時克服重力所做的功約為W=Gh=500N×3m=1500J不符合題意。8、C【解析】試題分析：中學生的體重大約500N，一個樓層的高度大約是3m．在此過程中克服重力做的功大約是1500J．考點：功二、多選題9、AD【解析】

A．不計滑輪的摩擦和重力，以動滑輪為研究對象，則兩段繩子向右的拉力與向左的拉力平衡，所以則A物體對滑輪的拉力F拉＝F＝×24N＝12N力的作用是相互的，所以滑輪對A的拉力也為12N；彈簧測力計的示數(shù)恒為5N，則物體B對A的摩擦力為5N，方向向右，同時地面對物體A還有向右的摩擦力，由力的平衡條件可得所以地面對A的摩擦力為故A正確；B．由圖知，拉力作用在動滑輪的軸上(特殊情況)，此時動滑輪費力但省一半的距離，所以滑輪移動的速度(拉力端移動的速度)故B錯誤；C．水平拉力F的功率故C錯誤；D．繩子的拉力是12N，2s內(nèi)物體A移動的距離為所以2s內(nèi)繩子對物體A做的功故D正確。故選AD。10、AB【解析】

A．浸過酒精的棉花燃燒時，使瓶內(nèi)的氣體受熱膨脹，一部分空氣跑到瓶外，用雞蛋封住瓶口，瓶內(nèi)的棉花停止燃燒，瓶內(nèi)氣體溫度降低，壓強減小，此時瓶內(nèi)氣壓小于瓶外大氣壓，在大氣壓的作用下雞蛋被壓入瓶中，故A符合題意；B．用一紙片蓋住倒?jié)M水的杯口，快速倒置，紙片將水托住，是因為水排出了杯子內(nèi)的空氣，在大氣壓的作用下紙片掉不下來，說明了大氣壓強的存在，故B符合題意；C．兩端開口的塑料管，將一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸出，說明水對橡皮膜有一個向下的壓強，與大氣壓無關(guān)，故C不符合題意；D．用食指和拇指輕夾三角尺，食指會凹的深些，說明受力面積越小，壓力作用效果越明顯，與大氣壓無關(guān)，故D不符合題意。三、填空題11、大氣壓的存在托里拆利2.02×105【解析】

馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在，意大利科學家托里拆利第一個用實驗的方法測出大氣壓的值；1標準大氣壓的值p＝1.01×105Pa，由p＝得大氣壓對面積是2m2桌面的壓力：F＝pS＝1.01×105Pa×2m2＝2.02×105N。12、30【解析】

過O點畫出F的力臂OC，如圖所示：根據(jù)杠桿的平衡條件，則FlOC=FAlOA，F(xiàn)×lOB=FAlOA，F(xiàn)A=F×=40N××=10N，由力的作用相互性可知重物受到的拉力FA1=FA=10N，由于重物靜止，處于平衡狀態(tài)，所以重物受力平衡，則：G=F支+FA1，F(xiàn)支=G-FA1=40N-10N=30N，因為力的作用是相互的，所以F壓=30N。13、物體物體J【解析】

第一空、第二空．力是物體對物體的相互作用，力不能離開物體而存在。在國際單位制中，力的單位是牛頓；第三空．在國際單位制中，功和能國際主單位的符號都是焦耳，簡稱焦，符號是J。14、B不變【解析】

第一空．按壓大塑料瓶，大塑料瓶內(nèi)氣壓增大，水會壓入小瓶內(nèi)，此時由于整個小瓶所受的重力大于浮力，小瓶會下沉，松手后，小瓶內(nèi)的壓縮空氣把水壓出來一些，整個小瓶的重力減小，重力小于浮力，小瓶又會上升，所以實驗過程中小塑料瓶瓶口位置在圖中的B點；第二空．小瓶沒于水中后繼續(xù)下沉的過程中，根據(jù)F浮=ρgV排可知，小瓶排開水的體積不變，受到的浮力不變。15、5豎直向上不變【解析】

第一空．由于礦泉水瓶子在握力作用下處于靜止狀態(tài)，所以在豎直方向上礦泉水瓶子受平衡力，摩擦力與重力平衡，f=G=5N；第二空．摩擦力方向與重力的方法相反，即豎直向上；第三空．當握力增大時，由于礦泉水瓶子仍然靜止，礦泉水瓶子重力不變，摩擦力與重力仍然平衡，大小相等，摩擦力仍為5N；16、移動距離速度【解析】

(1)[1]實驗中通過比較物塊B被撞擊后在同一水平面上移動的距離來比較小球A到達水平面時動能的大小，運用了轉(zhuǎn)換法的思想。(2)[2]使用同一個小球，是為了保證物體的質(zhì)量不變；讓小球A從不同的高度由靜止開始滾下，小球到達水平面時的速度不同，物塊B被撞擊后移動的距離不同，所以小球A的動能大小與它的速度有關(guān)。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

過物體A的重心沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段，并用符號G表示，如圖所示：18、【解析】

木球在水中處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，即F浮=G=10N，重力的方向是豎直向下的、浮力的方向是豎直向上的，如圖所示：19、小于B不變【解析】

(1)[1]若溢水杯中沒有盛滿水，則容器中溢出的水的重力G溢，一定小于石塊排開水的重力，即小桶承接到的水的重力小于被金屬塊排開的水的重力。(2)[2]根據(jù)稱重法測浮力知道，金屬塊浸沒在水中時所受浮力F浮=G金-F阿基米德原理知道，物體所受浮力等于其排開水的重力，所以，F(xiàn)浮=G溢=G-G桶；即F浮=G金-F=G-G桶故B符合題意。(3)[3]金屬塊浸沒在水中后，隨著金屬塊浸在水中的深度增加（物體不接觸杯底），排開水的體積不變，則受到的浮力不變。五、計算題20、（1）0.6kg；（2）3N；（3）100Pa【解析】

（1）物塊浸入水中的深度為6cm并保持直立，排開水的體積為：V排=l2h=10cm×10cm×6cm=600cm3，排開水的質(zhì)量：m=ρV=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg；排開水的重力為：G=mg=0.6kg×10N/kg=6N；由于A漂浮，A受到的浮力為：F浮=G排=6N=GA，所以物塊A的質(zhì)量：；（2）由此時物塊A底部受到水的壓強增加了300Pa，