2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞與語文教學策略）

2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷（古詩詞鑒賞與語文教學策略）考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、古詩詞默寫要求：請根據(jù)所學內容，正確默寫下列古詩詞中的空缺部分。1.獨坐幽篁里，______。（《靜夜思》李白）2.春風得意馬蹄疾，______。（《行路難》李白）3.山重水復疑無路，______。（《登鸛雀樓》王之渙）4.海內存知己，______。（《送友人》王勃）5.獨在異鄉(xiāng)為異客，______。（《登高》杜甫）6.空山新雨后，______。（《山行》王之渙）7.白日依山盡，______。（《登高壯觀歌》李白）8.青青園中葵，______。（《長歌行》漢樂府）9.兩個黃鸝鳴翠柳，______。（《春曉》杜甫）10.春風又綠江南岸，______。（《泊船瓜洲》王安石）二、古詩詞理解與賞析要求：閱讀下列古詩詞，完成相應題目。1.閱讀下列詩句，回答問題?！按睬懊髟鹿?，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”（李白《靜夜思》）（1）詩句中的“明月光”指的是什么？（2）詩句表達了作者怎樣的情感？2.閱讀下列詩句，回答問題?！暗躯X雀樓，白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）詩句中的“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？（2）詩句表達了詩人怎樣的抱負？3.閱讀下列詩句，回答問題?！昂却嬷?，天涯若比鄰?！保ㄍ醪端投派俑问裰荨罚?）詩句中的“海內存知己”表達了作者怎樣的情感？（2）詩句中的“天涯若比鄰”說明了什么？4.閱讀下列詩句，回答問題?！蔼氃诋愢l(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保ㄍ踔疁o《登高》）（1）詩句中的“異鄉(xiāng)”指的是什么？（2）詩句表達了作者怎樣的情感？5.閱讀下列詩句，回答問題?！翱丈叫掠旰?，天氣晚來秋?！保ㄍ踔疁o《山行》）（1）詩句中的“空山新雨后”描繪了怎樣的景象？（2）詩句表達了詩人怎樣的情感？6.閱讀下列詩句，回答問題?！鞍兹找郎奖M，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！保ㄍ踔疁o《登鸛雀樓》）（1）詩句中的“白日依山盡”描繪了怎樣的景象？（2）詩句表達了詩人怎樣的抱負？四、古詩詞填空要求：根據(jù)所學古詩詞知識，完成下列填空題。1.《春曉》中“______”的下一句是“______”。2.《登鸛雀樓》中“______”的上一句是“______”。3.《靜夜思》中“______”的下一句是“______”。4.《送友人》中“______”的上一句是“______”。5.《長歌行》中“______”的下一句是“______”。6.《泊船瓜洲》中“______”的上一句是“______”。五、古詩詞比較閱讀要求：閱讀下列兩首古詩詞，完成相應題目?！鹅o夜思》李白床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！锻聭堰h》張九齡海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。（1）兩首詩都寫了月亮，請簡要分析兩首詩中月亮的意象。（2）兩首詩都表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，請比較兩首詩中表達這種情感的不同之處。六、古詩詞創(chuàng)作要求：根據(jù)所學古詩詞知識，創(chuàng)作一首五言絕句，題目自擬。要求內容積極向上，語言通順，符合格律。本次試卷答案如下：一、古詩詞默寫1.獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。2.春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。3.山重水復疑無路，柳暗花明又一村。4.海內存知己，天涯若比鄰。5.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。6.空山新雨后，天氣晚來秋。7.白日依山盡，黃河入海流。8.青青園中葵，朝露待日晞。9.兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。10.春風又綠江南岸，明月何時照我還。解析思路：1.理解詩句的基本意思，根據(jù)記憶默寫。2.注意易錯字，如“篁、嘯、長安、疑、暗、花、待、鷺、晞”等。二、古詩詞理解與賞析1.（1）詩句中的“明月光”指的是月光。（2）詩句表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“明月光”指的是月光。2.結合詩句整體內容，理解作者的情感。2.（1）詩句中的“白日依山盡”描繪了太陽落山的景象。（2）詩句表達了詩人想要遠觀大好河山的愿望。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“白日依山盡”描繪了太陽落山的景象。2.結合詩句整體內容，理解詩人的抱負。3.（1）詩句中的“海內存知己”表達了作者對朋友的珍視。（2）詩句中的“天涯若比鄰”說明了友誼可以跨越距離。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“海內存知己”表達了作者對朋友的珍視。2.結合詩句整體內容，理解詩句所表達的人際關系。4.（1）詩句中的“異鄉(xiāng)”指的是作者身處的地方。（2）詩句表達了作者對家鄉(xiāng)的思念之情。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“異鄉(xiāng)”指的是作者身處的地方。2.結合詩句整體內容，理解作者的情感。5.（1）詩句中的“空山新雨后”描繪了雨后的山景。（2）詩句表達了詩人對自然美景的贊美。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“空山新雨后”描繪了雨后的山景。2.結合詩句整體內容，理解詩人的情感。6.（1）詩句中的“白日依山盡”描繪了太陽落山的景象。（2）詩句表達了詩人想要遠觀大好河山的愿望。解析思路：1.分析詩句中的意象，如“白日依山盡”描繪了太陽落山的景象。2.結合詩句整體內容，理解詩人的抱負。三、古詩詞填空1.夜來風雨聲，花落知多少。2.欲窮千里目，更上一層樓。3.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。4.海內存知己，天涯若比鄰。5.青青園中葵，朝露待日晞。6.明月何時照我還，春風又綠江南岸。解析思路：1.根據(jù)詩句的上下文，填入合適的詞語。2.注意詩句的韻律和意境。四、古詩詞比較閱讀（1）兩首詩都寫了月亮，李白的《靜夜思》中月亮是引發(fā)作者思鄉(xiāng)之情的觸發(fā)點，而張九齡的《望月懷遠》中月亮則是詩人思念遠方親人的象征。解析思路：1.分析兩首詩中月亮的意象及其在詩中的作用。2.比較兩首詩中月亮意象的異同。（2）兩首詩都表達了詩人對家鄉(xiāng)的思念之情，但李白通過“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”直接抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的思念，而張九齡則通過“情人怨遙夜，竟夕起相思”間接表達了思念之情。解析思路：1.分析兩首詩