2025年小學語文畢業(yè)升學考試傳統(tǒng)文化知識模擬試題卷

2025年小學語文畢業(yè)升學考試傳統(tǒng)文化知識模擬試題卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、漢字書寫要求：正確書寫下列漢字，注意筆順和間架結構。1.桃2.柳3.梅4.雨5.雷6.風7.花8.鳥9.山10.水二、詩詞默寫要求：根據(jù)提示，默寫下列詩句。1.碧玉妝成一樹高，_______。2.竹外桃花三兩枝，_______。3.春風又綠江南岸，_______。4.春水初生，春林初盛，_______。5.蟬鳴空桑林，_______。6.草長鶯飛二月天，_______。7.紅酥手，_______。8.桃花潭水深千尺，_______。9.獨在異鄉(xiāng)為異客，_______。10.會當凌絕頂，_______。三、文言文閱讀要求：閱讀下列文言文，完成題目。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長乎爾，毋吾以也。居則曰：‘不吾知也。’如或知爾，則何以哉？”子路率爾而對曰：“千乘之國，攝乎大國之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也?！狈蜃舆又！扒螅瑺柡稳?？”對曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂，以俟君子。”“赤，爾何如？”對曰：“非曰能之，愿學焉。宗廟之事，如會同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c，爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對曰：“異乎三子者之撰?！弊釉唬骸昂蝹?？求，爾何如？”對曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點也！”1.下列對文言文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A.“攝”同“迫”，意思是“靠近”。B.“俟”意思是“等待”。C.“相”意思是“做相禮的人”。D.“鼓”意思是“彈奏”。2.下列對文言文內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）A.文章開頭，孔子讓四個弟子談談各自的志向。B.子路、冉有、公西華分別從治國、富民、禮儀三個方面表達自己的志向。C.曾皙從個人生活體驗出發(fā)，表達自己與世無爭的志向。D.孔子對四個弟子的回答都表示贊賞。四、成語辨析要求：從下列每組詞語中選擇正確的一項填入空白處，使句子意思完整、準確。1.A.畫蛇添足B.畫龍點睛他的建議_______，使這個方案更加完美。2.A.舉案齊眉B.畫地為牢他對工作一絲不茍，_______，得到了大家的贊揚。3.A.指鹿為馬B.掩耳盜鈴他_______，試圖掩蓋自己的錯誤。4.A.狐假虎威B.杯弓蛇影他_______，試圖借助別人的力量來威懾他人。5.A.螳臂當車B.推波助瀾他_______，試圖以微薄之力去阻止強大的勢力。五、句子改寫要求：將下列句子按要求進行改寫。1.原句：小明昨天買了一本書。改寫為反問句：小明昨天難道沒有買一本書嗎？2.原句：她很擅長跳舞。改寫為否定句：她不擅長跳舞。3.原句：太陽從東方升起。改寫為感嘆句：太陽從東方升起了！4.原句：你為什么遲到了？改寫為陳述句：你遲到了。5.原句：這本書很厚。改寫為夸張句：這本書厚得可以當磚頭用了。六、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下列短文，回答問題。短文：小明是個熱愛學習的好學生。他每天早上都起得很早，復習前一天學過的知識。課堂上，他總是認真聽講，積極回答老師提出的問題。放學后，他還會參加各種興趣小組，如數(shù)學小組、英語小組等。通過自己的努力，小明在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績。問題：1.小明每天早上都做什么？2.小明在課堂上怎么做？3.小明放學后參加了哪些興趣小組？4.小明通過什么方式取得了優(yōu)異的成績？5.從短文中，你了解到小明有哪些優(yōu)點？本次試卷答案如下：一、漢字書寫1.桃2.柳3.梅4.雨5.雷6.風7.花8.鳥9.山10.水解析思路：此題考查學生對漢字的書寫能力。學生需要根據(jù)漢字的結構和筆畫順序，正確書寫出題目中給出的漢字。二、詩詞默寫1.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。2.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。3.春風又綠江南岸，明月何時照我還。4.春水初生，春林初盛，春風十里，不如你。5.蟬鳴空桑林，八月蕭關道。6.草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。7.紅酥手，黃藤酒，滿城春色宮墻柳。8.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。9.獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。10.會當凌絕頂，一覽眾山小。解析思路：此題考查學生對詩詞的背誦和默寫能力。學生需要準確背誦并書寫出題目中給出的詩句。三、文言文閱讀1.A.“攝”同“迫”，意思是“靠近”。2.B.“俟”意思是“等待”。3.C.“相”意思是“做相禮的人”。4.D.“鼓”意思是“彈奏”。解析思路：此題考查學生對文言文實詞的理解能力。學生需要根據(jù)上下文語境，選擇正確的詞義。1.下列對文言文中加點詞的解釋，不正確的一項是（）答案：A解析思路：學生需要根據(jù)文言文原文中的上下文，判斷加點詞的正確含義。A選項中“攝”解釋為“靠近”與原文語境不符。2.下列對文言文內(nèi)容的概括，不正確的一項是（）答案：D解析思路：學生需要根據(jù)文言文原文的內(nèi)容，概括出每個選項所描述的內(nèi)容。D選項中“孔子對四個弟子的回答都表示贊賞”與原文中孔子對曾皙的回答不符。四、成語辨析1.A.畫蛇添足2.A.畫龍點睛3.B.掩耳盜鈴4.A.狐假虎威5.B.推波助瀾解析思路：此題考查學生對成語的理解和應用能力。學生需要根據(jù)成語的含義和語境，選擇正確的成語填空。五、句子改寫1.小明昨天難道沒有買一本書嗎？2.她不擅長跳舞。3.太陽從東方升起了！4.你遲到了。5.這本書厚得可以當磚頭用了。解析思路：此題考查學生對句子改寫的能力。學生需要根據(jù)題目要求，將原句改寫成反問句、否定句、感嘆句、陳述句和夸張句。六、現(xiàn)代文閱讀1.小明每天早上都復習前一天學過的知識。2.小明在課堂上認真聽講，積極回答老