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2025年成人高等學(xué)校招生考試《語(yǔ)文》高頻考點(diǎn)速記題庫(kù):修辭手法解析與應(yīng)用試題考試時(shí)間:______分鐘總分:______分姓名:______一、選擇題要求:從下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入空格內(nèi)。1.下列各句中,沒(méi)有使用比喻修辭手法的一句是()A.眼前的景象,簡(jiǎn)直像一幅色彩繽紛、線條流暢、靜態(tài)優(yōu)美的寫意畫。B.他是我們青年中的者,大家把他比作“小太陽(yáng)”。C.那里是“世外桃源”,一片寧?kù)o,與世隔絕。D.他是我們青年中的者,猶如一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。2.下列各句中,沒(méi)有使用夸張修辭手法的一句是()A.她的歌聲,像夜鶯一樣婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。B.他的膽子大得像只老虎。C.那個(gè)湖,大得像一片汪洋大海。D.他的聲音,高得像打雷一樣。3.下列各句中,沒(méi)有使用對(duì)偶修辭手法的一句是()A.山青水秀,鳥語(yǔ)花香。B.前赴后繼,英勇無(wú)畏。C.日出東方,其道大光。D.桃紅柳綠,春意盎然。4.下列各句中,沒(méi)有使用擬人修辭手法的一句是()A.落葉在空中盤旋,仿佛在向大地母親告別。B.那朵花,笑得像個(gè)小姑娘。C.那條小河,唱著歌兒流向遠(yuǎn)方。D.那只小鳥,歡快地跳躍著。5.下列各句中,沒(méi)有使用設(shè)問(wèn)修辭手法的一句是()A.為什么他的歌聲如此美妙動(dòng)聽?B.這是什么地方?這是我們的祖國(guó)。C.我們的祖國(guó)多么偉大?。.這件事,難道你不知道嗎?6.下列各句中,沒(méi)有使用反問(wèn)修辭手法的一句是()A.你難道不知道這個(gè)道理嗎?B.這件事,難道你能不感到驚訝嗎?C.我們的祖國(guó)多么偉大??!D.這件事,難道你不知道嗎?7.下列各句中,沒(méi)有使用排比修辭手法的一句是()A.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,鳥語(yǔ)花香,陽(yáng)光明媚。B.他熱愛祖國(guó),熱愛人民,熱愛勞動(dòng)。C.那個(gè)湖,大得像一片汪洋大海,美得像一幅畫卷。D.他的歌聲,高得像打雷一樣,動(dòng)聽得像夜鶯。8.下列各句中,沒(méi)有使用借代修辭手法的一句是()A.那個(gè)城市,被譽(yù)為“東方明珠”。B.他是我們隊(duì)伍中的“領(lǐng)頭羊”。C.那個(gè)湖,大得像一片汪洋大海。D.他的歌聲,高得像打雷一樣。9.下列各句中,沒(méi)有使用雙關(guān)修辭手法的一句是()A.這句話,一語(yǔ)雙關(guān),既表示贊美,又表示諷刺。B.那個(gè)湖,大得像一片汪洋大海。C.他的歌聲,高得像打雷一樣,動(dòng)聽得像夜鶯。D.這件事,難道你不知道嗎?10.下列各句中,沒(méi)有使用引用修辭手法的一句是()A.“天行健,君子以自強(qiáng)不息?!边@句話激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。B.那個(gè)湖,大得像一片汪洋大海。C.他的歌聲,高得像打雷一樣,動(dòng)聽得像夜鶯。D.這件事,難道你不知道嗎?二、簡(jiǎn)答題要求:請(qǐng)根據(jù)所學(xué)修辭手法,回答下列問(wèn)題。1.簡(jiǎn)述比喻修辭手法的特點(diǎn)及作用。2.簡(jiǎn)述夸張修辭手法的特點(diǎn)及作用。3.簡(jiǎn)述對(duì)偶修辭手法的特點(diǎn)及作用。4.簡(jiǎn)述擬人修辭手法的特點(diǎn)及作用。5.簡(jiǎn)述設(shè)問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)及作用。6.簡(jiǎn)述反問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)及作用。7.簡(jiǎn)述排比修辭手法的特點(diǎn)及作用。8.簡(jiǎn)述借代修辭手法的特點(diǎn)及作用。9.簡(jiǎn)述雙關(guān)修辭手法的特點(diǎn)及作用。10.簡(jiǎn)述引用修辭手法的特點(diǎn)及作用。四、填空題要求:在下列各句的空格內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)男揶o手法名稱。1.這句話運(yùn)用了_______手法,生動(dòng)形象地描繪了景象。2.他的歌聲像_______一樣,讓人陶醉。3.這里的景色_______,仿佛人間仙境。4.他勇敢地_______,為了祖國(guó)的明天。5.他的話語(yǔ)猶如_______,給人以啟迪。6.她的笑容_______,如春風(fēng)拂面。7.那里的春天_______,生機(jī)勃勃。8.他的眼神_______,充滿堅(jiān)定和自信。9.這座城市的夜景_______,令人流連忘返。10.他的行動(dòng)_______,詮釋了什么是真正的奉獻(xiàn)。五、改錯(cuò)題要求:下列各句中,有錯(cuò)誤的地方,請(qǐng)改正。1.原句:他的成績(jī)非常優(yōu)秀,是我們班級(jí)的佼佼者。改正:_______2.原句:她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,宛如天籟之音。改正:_______3.原句:那里的風(fēng)景如畫,讓人心曠神怡。改正:_______4.原句:他英勇無(wú)畏,為國(guó)家和人民立下了赫赫戰(zhàn)功。改正:_______5.原句:那座山高聳入云,仿佛直插云霄。改正:_______6.原句:她的笑容燦爛如陽(yáng)光,溫暖了每個(gè)人的心。改正:_______7.原句:他的話語(yǔ)鏗鏘有力,鼓舞了我們的斗志。改正:_______8.原句:那片湖碧波蕩漾,如同一塊翠綠的寶石。改正:_______9.原句:他的智慧如同大海,無(wú)邊無(wú)際。改正:_______10.原句:她的努力像一朵盛開的花朵,綻放著生命的活力。改正:_______六、作文題要求:根據(jù)下列題目,寫一篇不少于600字的作文。題目:春之韻春天,是大自然復(fù)蘇的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。它不僅帶給人們溫暖和希望,還賦予我們無(wú)盡的遐想。請(qǐng)你以“春之韻”為題,寫一篇作文,描述你對(duì)春天的感悟,以及對(duì)生活的美好期望。本次試卷答案如下:一、選擇題1.C解析:選項(xiàng)A使用了比喻,選項(xiàng)B使用了擬人,選項(xiàng)C使用了借代,選項(xiàng)D使用了比喻和擬人。2.A解析:選項(xiàng)A使用了比喻,選項(xiàng)B使用了夸張,選項(xiàng)C使用了夸張,選項(xiàng)D使用了夸張。3.D解析:選項(xiàng)A使用了對(duì)偶,選項(xiàng)B使用了對(duì)偶,選項(xiàng)C使用了對(duì)偶,選項(xiàng)D沒(méi)有使用對(duì)偶。4.C解析:選項(xiàng)A使用了擬人,選項(xiàng)B使用了擬人,選項(xiàng)C使用了擬人,選項(xiàng)D沒(méi)有使用擬人。5.D解析:選項(xiàng)A使用了設(shè)問(wèn),選項(xiàng)B使用了設(shè)問(wèn),選項(xiàng)C沒(méi)有使用設(shè)問(wèn),選項(xiàng)D使用了設(shè)問(wèn)。6.C解析:選項(xiàng)A使用了反問(wèn),選項(xiàng)B使用了反問(wèn),選項(xiàng)C沒(méi)有使用反問(wèn),選項(xiàng)D使用了反問(wèn)。7.D解析:選項(xiàng)A使用了排比,選項(xiàng)B使用了排比,選項(xiàng)C使用了排比,選項(xiàng)D沒(méi)有使用排比。8.D解析:選項(xiàng)A使用了借代,選項(xiàng)B使用了借代,選項(xiàng)C使用了借代,選項(xiàng)D沒(méi)有使用借代。9.D解析:選項(xiàng)A使用了雙關(guān),選項(xiàng)B使用了雙關(guān),選項(xiàng)C使用了雙關(guān),選項(xiàng)D沒(méi)有使用雙關(guān)。10.D解析:選項(xiàng)A使用了引用,選項(xiàng)B使用了引用,選項(xiàng)C使用了引用,選項(xiàng)D沒(méi)有使用引用。二、簡(jiǎn)答題1.比喻修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:比喻是通過(guò)抓住兩種不同性質(zhì)的事物的相似點(diǎn),用一事物喻另一事物,使語(yǔ)言更加生動(dòng)形象。作用是使事物特征更加鮮明,使表達(dá)更加生動(dòng)形象。2.夸張修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:夸張是對(duì)事物的形象、特征、作用等方面著意夸大或縮小的修辭手法。特點(diǎn)是夸大其詞,富有感染力。作用是增強(qiáng)表達(dá)效果,使事物更加突出。3.對(duì)偶修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:對(duì)偶是上下兩句字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的修辭手法。特點(diǎn)是整齊勻稱,節(jié)奏感強(qiáng)。作用是使表達(dá)更加簡(jiǎn)潔明快,富有節(jié)奏感。4.擬人修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:擬人是把人的特性、情感、行為等賦予非人的事物,使其具有人格化的特點(diǎn)。特點(diǎn)是生動(dòng)形象,富有感染力。作用是使事物更加生動(dòng)形象,增強(qiáng)表達(dá)效果。5.設(shè)問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:設(shè)問(wèn)是通過(guò)提出問(wèn)題來(lái)引起讀者思考,強(qiáng)調(diào)某一觀點(diǎn)的修辭手法。特點(diǎn)是引發(fā)思考,增強(qiáng)表達(dá)效果。作用是使讀者更加關(guān)注,加深印象。6.反問(wèn)修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:反問(wèn)是用疑問(wèn)的句式表達(dá)肯定的觀點(diǎn),或用否定的句式表達(dá)否定的觀點(diǎn),答案在句中。特點(diǎn)是簡(jiǎn)潔有力,增強(qiáng)表達(dá)效果。作用是使表達(dá)更加簡(jiǎn)潔有力,增強(qiáng)說(shuō)服力。7.排比修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:排比是利用意義相關(guān)或相近、結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排,達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。特點(diǎn)是節(jié)奏感強(qiáng),增強(qiáng)表達(dá)效果。作用是使表達(dá)更加有力,增強(qiáng)說(shuō)服力。8.借代修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:借代不直接說(shuō)出所要表達(dá)的人或事物,而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來(lái)代替。特點(diǎn)是形象生動(dòng),富有感染力。作用是使表達(dá)更加形象生動(dòng),增強(qiáng)感染力。9.雙關(guān)修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:雙關(guān)利用詞的多義或同音,在句子中巧妙地構(gòu)成兩種意思,言在此而意在彼。特點(diǎn)是幽默風(fēng)趣,富有創(chuàng)意。作用是使表達(dá)更加幽默風(fēng)趣,增強(qiáng)趣味性。10.引用修辭手法的特點(diǎn)及作用:解析:引用是引用現(xiàn)成的語(yǔ)句、詩(shī)詞、典故等,來(lái)表達(dá)自己的觀點(diǎn)或情感。特點(diǎn)是增強(qiáng)說(shuō)服力,使表達(dá)更加豐富。作用是使表達(dá)更加豐富,增強(qiáng)說(shuō)服力。三、填空題1.擬人2.比喻3.對(duì)偶4.排比5.設(shè)問(wèn)6.擬人7.對(duì)偶8.擬人9.夸張10.排比四、改錯(cuò)題1.原句:他的成績(jī)非常優(yōu)秀,是我們班級(jí)的佼佼者。改正:他的成績(jī)非常優(yōu)秀,是我們班級(jí)的佼佼者。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。2.原句:她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,宛如天籟之音。改正:她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽,宛如天籟之音。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。3.原句:那里的風(fēng)景如畫,讓人心曠神怡。改正:那里的風(fēng)景如畫,讓人心曠神怡。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。4.原句:他英勇無(wú)畏,為國(guó)家和人民立下了赫赫戰(zhàn)功。改正:他英勇無(wú)畏,為國(guó)家和人民立下了赫赫戰(zhàn)功。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。5.原句:那座山高聳入云,仿佛直插云霄。改正:那座山高聳入云,仿佛直插云霄。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。6.原句:她的笑容燦爛如陽(yáng)光,溫暖了每個(gè)人的心。改正:她的笑容燦爛如陽(yáng)光,溫暖了每個(gè)人的心。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。7.原句:他的話語(yǔ)鏗鏘有力,鼓舞了我們的斗志。改正:他的話語(yǔ)鏗鏘有力,鼓舞了我們的斗志。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。8.原句:那片湖碧波蕩漾,如同一塊翠綠的寶石。改正:那片湖碧波蕩漾,如同一塊翠綠的寶石。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。9.原句:他的智慧如同大海,無(wú)邊無(wú)際。改正:他的智慧如同大海,無(wú)邊無(wú)際。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。10.原句:她的努力像一朵盛開的花朵,綻放著生命的活力。改正:她的努力像一朵盛開的花朵,綻放著生命的活力。解析:原句沒(méi)有錯(cuò)誤。五、作文題題目:春之韻春天,是大自然復(fù)蘇的季節(jié),萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃。它不僅帶給人們溫暖和希望,還賦予我們無(wú)盡的遐想。在這個(gè)美好的季節(jié)里,我感受到了生命的活力,對(duì)未來(lái)充滿了美好的期望。春天,是綠色的季節(jié)。樹木抽出嫩芽,花朵競(jìng)相開放,一片生機(jī)盎然的景象。走在鄉(xiāng)間的小路上,看著那一片片翠綠的麥田,聞著那陣陣花香,我不禁感嘆大自然的神奇。春天,是生命的季節(jié),是希望的季節(jié)。春天,是播種的季節(jié)。農(nóng)民伯伯們忙碌在田野里,播種著希望,期待著豐收。我們也要像農(nóng)民伯伯一樣,努力學(xué)習(xí),為自己的未來(lái)播種希望。春天,是游玩的季節(jié)。人們紛紛走出家門,去感受春天的氣息。公園里,孩
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