2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析能力考察指南

2025年專升本藝術(shù)概論考試模擬卷：藝術(shù)創(chuàng)作分析能力考察指南考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最符合題意的一項(xiàng)，并將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。1.藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程是（）A.藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)再現(xiàn)B.藝術(shù)再現(xiàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)C.藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)再現(xiàn)、藝術(shù)構(gòu)思D.藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)再現(xiàn)2.藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，通過（）將藝術(shù)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體形象。A.藝術(shù)構(gòu)思B.藝術(shù)表現(xiàn)C.藝術(shù)再現(xiàn)D.藝術(shù)體驗(yàn)3.下列不屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法的是（）A.比喻B.比擬C.擬人D.比較4.藝術(shù)創(chuàng)作中的“意象”是指（）A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)體驗(yàn)5.藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，最基本的活動(dòng)是（）A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)再現(xiàn)6.藝術(shù)創(chuàng)作中的“典型”是指（）A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)體驗(yàn)7.下列不屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法的是（）A.象征B.比擬C.擬人D.比較8.藝術(shù)創(chuàng)作中的“意象”是指（）A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)體驗(yàn)9.藝術(shù)家在藝術(shù)創(chuàng)作過程中，最基本的活動(dòng)是（）A.藝術(shù)體驗(yàn)B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)再現(xiàn)10.藝術(shù)創(chuàng)作中的“典型”是指（）A.藝術(shù)形象B.藝術(shù)構(gòu)思C.藝術(shù)表現(xiàn)D.藝術(shù)體驗(yàn)二、簡(jiǎn)答題要求：回答問題，并說明理由。1.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程。2.簡(jiǎn)述藝術(shù)表現(xiàn)手法中的“象征”與“比擬”的區(qū)別。3.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“意象”與“典型”的關(guān)系。4.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“藝術(shù)體驗(yàn)”在藝術(shù)構(gòu)思中的作用。5.簡(jiǎn)述藝術(shù)創(chuàng)作中的“藝術(shù)表現(xiàn)”在藝術(shù)再現(xiàn)中的作用。四、論述題要求：結(jié)合實(shí)例，論述藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)與審美體驗(yàn)的關(guān)系。1.藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)是如何影響審美體驗(yàn)的？2.請(qǐng)舉例說明不同藝術(shù)形式中情感表達(dá)與審美體驗(yàn)的相互作用。3.如何在藝術(shù)創(chuàng)作中有效地傳達(dá)情感，并引發(fā)觀眾的審美共鳴？4.分析情感表達(dá)在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性及其對(duì)審美體驗(yàn)的塑造作用。5.探討情感表達(dá)與審美體驗(yàn)在藝術(shù)作品中的相互促進(jìn)關(guān)系。五、分析題要求：分析以下藝術(shù)作品的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，并闡述其藝術(shù)價(jià)值。1.分析《蒙娜麗莎》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值。2.分析《自由引導(dǎo)人民》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值。3.分析《最后的晚餐》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值。4.分析《月光下的少女》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值。5.分析《夜巡》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值。六、材料分析題要求：閱讀以下材料，分析其藝術(shù)創(chuàng)作手法及表達(dá)效果。材料：某畫家創(chuàng)作了一幅描繪家鄉(xiāng)風(fēng)景的油畫，畫面中有一片金黃色的麥田，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山巒，天空湛藍(lán)，白云飄蕩。1.分析這幅油畫的藝術(shù)創(chuàng)作手法。2.闡述這幅油畫的表達(dá)效果。3.分析這幅油畫在色彩、構(gòu)圖、表現(xiàn)手法等方面的特點(diǎn)。4.探討這幅油畫如何傳達(dá)出畫家對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。5.分析這幅油畫在藝術(shù)價(jià)值方面的體現(xiàn)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.答案：B解析思路：藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程通常包括藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)再現(xiàn)三個(gè)階段。藝術(shù)構(gòu)思是創(chuàng)作的起點(diǎn)，藝術(shù)表現(xiàn)是藝術(shù)家將構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體形象的過程，而藝術(shù)再現(xiàn)則是藝術(shù)作品最終呈現(xiàn)給觀眾的過程。因此，選項(xiàng)B正確。2.答案：B解析思路：藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中對(duì)主題、形象、情節(jié)等進(jìn)行初步設(shè)計(jì)的過程。藝術(shù)家通過藝術(shù)構(gòu)思將內(nèi)心的想法和情感轉(zhuǎn)化為具體的創(chuàng)作意圖，然后通過藝術(shù)表現(xiàn)將其轉(zhuǎn)化為具體形象。3.答案：D解析思路：比喻、比擬和擬人是藝術(shù)表現(xiàn)中的修辭手法，而比較則是一種邏輯推理方法，不屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法。4.答案：A解析思路：“意象”是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種概念，指的是藝術(shù)家通過想象和象征手法創(chuàng)造出的具有象征意義的形象。5.答案：B解析思路：藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中最基本的活動(dòng)，它決定了藝術(shù)作品的主題、形象和風(fēng)格等。6.答案：A解析思路：“典型”在藝術(shù)創(chuàng)作中指的是具有代表性的藝術(shù)形象，它能夠反映出某一類人或事物的普遍特征。7.答案：D解析思路：象征、比擬和擬人都是藝術(shù)表現(xiàn)手法，而比較不屬于藝術(shù)表現(xiàn)手法。8.答案：A解析思路：與第4題解析相同，意象指的是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種概念。9.答案：B解析思路：藝術(shù)構(gòu)思是藝術(shù)家在創(chuàng)作過程中最基本的活動(dòng)，它決定了藝術(shù)作品的主題、形象和風(fēng)格等。10.答案：A解析思路：與第6題解析相同，典型在藝術(shù)創(chuàng)作中指的是具有代表性的藝術(shù)形象。二、簡(jiǎn)答題1.答案：藝術(shù)創(chuàng)作的基本過程包括藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)三個(gè)階段。藝術(shù)體驗(yàn)是創(chuàng)作的源泉，藝術(shù)構(gòu)思是創(chuàng)作的核心，藝術(shù)表現(xiàn)是創(chuàng)作的具體實(shí)施。2.答案：象征是通過某種具體形象來暗示抽象概念或情感，比擬是通過類比的方式將不同事物聯(lián)系在一起，擬人是賦予非人類事物以人的情感和特征。3.答案：意象與典型是藝術(shù)創(chuàng)作中的兩個(gè)重要概念，意象是通過象征、隱喻等方式創(chuàng)造出的具有象征意義的形象，而典型則是藝術(shù)創(chuàng)作中具有代表性的藝術(shù)形象。4.答案：藝術(shù)體驗(yàn)在藝術(shù)構(gòu)思中起到啟發(fā)和引導(dǎo)作用，它能夠幫助藝術(shù)家發(fā)現(xiàn)和捕捉創(chuàng)作靈感，從而在構(gòu)思階段形成獨(dú)特的藝術(shù)形象。5.答案：藝術(shù)表現(xiàn)是藝術(shù)創(chuàng)作中藝術(shù)家將藝術(shù)構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體形象的過程，它在藝術(shù)再現(xiàn)中起到至關(guān)重要的作用，直接影響著觀眾的審美體驗(yàn)。三、論述題1.答案：情感表達(dá)與審美體驗(yàn)在藝術(shù)創(chuàng)作中相互影響，情感表達(dá)能夠引發(fā)觀眾的共鳴，進(jìn)而提升審美體驗(yàn)。2.答案：舉例說明不同藝術(shù)形式中情感表達(dá)與審美體驗(yàn)的相互作用，如音樂中的旋律和節(jié)奏能夠表達(dá)情感，引發(fā)觀眾的共鳴，從而提升審美體驗(yàn)。3.答案：在藝術(shù)創(chuàng)作中有效地傳達(dá)情感，需要藝術(shù)家深入挖掘自己的情感體驗(yàn)，通過藝術(shù)表現(xiàn)手法將情感融入作品，引發(fā)觀眾的共鳴。4.答案：情感表達(dá)在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性體現(xiàn)在它能夠賦予作品生命力和感染力，對(duì)審美體驗(yàn)的塑造作用體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)觀眾產(chǎn)生共鳴，提升作品的審美價(jià)值。5.答案：情感表達(dá)與審美體驗(yàn)在藝術(shù)作品中的相互促進(jìn)關(guān)系體現(xiàn)在情感表達(dá)能夠引發(fā)觀眾的共鳴，進(jìn)而提升審美體驗(yàn)，而審美體驗(yàn)的深化又能進(jìn)一步激發(fā)藝術(shù)家的情感表達(dá)。四、論述題1.答案：藝術(shù)創(chuàng)作中的情感表達(dá)與審美體驗(yàn)的關(guān)系體現(xiàn)在情感表達(dá)能夠引發(fā)觀眾的共鳴，進(jìn)而提升審美體驗(yàn)。2.答案：舉例說明不同藝術(shù)形式中情感表達(dá)與審美體驗(yàn)的相互作用，如音樂中的旋律和節(jié)奏能夠表達(dá)情感，引發(fā)觀眾的共鳴，從而提升審美體驗(yàn)。3.答案：在藝術(shù)創(chuàng)作中有效地傳達(dá)情感，需要藝術(shù)家深入挖掘自己的情感體驗(yàn)，通過藝術(shù)表現(xiàn)手法將情感融入作品，引發(fā)觀眾的共鳴。4.答案：情感表達(dá)在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性體現(xiàn)在它能夠賦予作品生命力和感染力，對(duì)審美體驗(yàn)的塑造作用體現(xiàn)在它能夠引導(dǎo)觀眾產(chǎn)生共鳴，提升作品的審美價(jià)值。5.答案：情感表達(dá)與審美體驗(yàn)在藝術(shù)作品中的相互促進(jìn)關(guān)系體現(xiàn)在情感表達(dá)能夠引發(fā)觀眾的共鳴，進(jìn)而提升審美體驗(yàn)，而審美體驗(yàn)的深化又能進(jìn)一步激發(fā)藝術(shù)家的情感表達(dá)。五、分析題1.答案：分析《蒙娜麗莎》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值，包括達(dá)芬奇的精細(xì)筆觸、神秘的微笑、色彩搭配等，以及這幅作品在藝術(shù)史上的地位和影響。2.答案：分析《自由引導(dǎo)人民》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值，包括羅丹的雕塑手法、人物形象的表現(xiàn)、象征意義等，以及這幅作品在雕塑藝術(shù)中的創(chuàng)新和突破。3.答案：分析《最后的晚餐》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值，包括達(dá)芬奇的透視法、人物表情的刻畫、色彩運(yùn)用等，以及這幅作品在繪畫史上的重要地位。4.答案：分析《月光下的少女》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值，包括梵高的色彩運(yùn)用、筆觸風(fēng)格、情感表達(dá)等，以及這幅作品在印象派繪畫中的代表意義。5.答案：分析《夜巡》的藝術(shù)創(chuàng)作特點(diǎn)，闡述其藝術(shù)價(jià)值，包括倫勃朗的光影處理、人物動(dòng)態(tài)的捕捉、構(gòu)圖布局等，以及這幅作品在荷蘭黃金時(shí)代繪畫中的地位。六、材料分析題1.答案：分析這幅油畫的藝術(shù)創(chuàng)作手法，包括色彩搭配、光影處理、構(gòu)圖布局等，闡述其表達(dá)效果，如金黃色麥田與藍(lán)天白云的對(duì)比，以及畫家對(duì)家鄉(xiāng)的情感表達(dá)。2.答案：闡述這幅油畫的表達(dá)效果，如通過色彩、構(gòu)圖等手法傳達(dá)出畫家對(duì)家