2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德與教師職業(yè)道德修養(yǎng)模擬試卷

2025年小學(xué)教師資格考試《綜合素質(zhì)》職業(yè)道德與教師職業(yè)道德修養(yǎng)模擬試卷考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從每題的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇一個(gè)最符合題意的答案。1.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“關(guān)愛學(xué)生”的基本要求？A.尊重學(xué)生人格B.嚴(yán)慈相濟(jì)C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)加管教2.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“為人師表”的基本要求？A.愛崗敬業(yè)B.舉止文明C.教書育人D.教書育人3.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“教書育人”的基本要求？A.傳授知識(shí)B.指導(dǎo)學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.嚴(yán)于律己4.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“愛崗敬業(yè)”的基本要求？A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.愛崗敬業(yè)C.為人師表D.教書育人5.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“終身學(xué)習(xí)”的基本要求？A.愛崗敬業(yè)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.教書育人D.更新知識(shí)6.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“關(guān)愛學(xué)生”的基本要求？A.尊重學(xué)生人格B.嚴(yán)慈相濟(jì)C.嚴(yán)格教育D.熱愛學(xué)生7.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“為人師表”的基本要求？A.舉止文明B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.嚴(yán)于律己8.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“教書育人”的基本要求？A.傳授知識(shí)B.指導(dǎo)學(xué)生C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)D.教師個(gè)人修養(yǎng)9.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“愛崗敬業(yè)”的基本要求？A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.愛崗敬業(yè)C.教書育人D.嚴(yán)于律己10.教師職業(yè)道德規(guī)范中，下列哪項(xiàng)不屬于“終身學(xué)習(xí)”的基本要求？A.愛崗敬業(yè)B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.教書育人D.更新知識(shí)二、簡(jiǎn)答題要求：請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。1.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容。2.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的基本要求。3.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求。4.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求。5.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛崗敬業(yè)”的基本要求。6.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學(xué)習(xí)”的基本要求。7.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的基本要求。8.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“嚴(yán)于律己”的基本要求。9.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求。10.簡(jiǎn)述教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求。三、論述題要求：請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，論述教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的重要性。1.結(jié)合實(shí)際，論述教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的重要性。四、案例分析題要求：閱讀以下案例，結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析該教師的行為是否正確，并說明理由。案例：某小學(xué)教師張老師在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生小李在做小動(dòng)作，便當(dāng)眾批評(píng)小李，并要求小李在全班同學(xué)面前寫檢討書。課后，小李情緒低落，學(xué)習(xí)成績(jī)也受到影響。1.分析張老師的行為是否正確。2.說明張老師的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪些要求。3.提出改進(jìn)措施，幫助張老師改正錯(cuò)誤。五、材料分析題要求：閱讀以下材料，結(jié)合教師職業(yè)道德規(guī)范，分析材料中教師的做法，并說明理由。材料：某小學(xué)教師在課堂上，發(fā)現(xiàn)學(xué)生小王因家庭原因心情不好，課堂上注意力不集中。課后，該教師主動(dòng)與小王溝通，了解情況，并給予關(guān)心和幫助。在接下來的日子里，該教師關(guān)注小王的學(xué)習(xí)和生活，使小王逐漸走出困境。1.分析該教師的行為是否正確。2.說明該教師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范的哪些要求。3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勅绾卧趯?shí)際教學(xué)中踐行教師職業(yè)道德規(guī)范。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題要求：根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)一堂符合學(xué)生年齡特點(diǎn)的語(yǔ)文課。教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)三年級(jí)《春》1.教學(xué)目標(biāo)：a.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“嫩、柳、芽”等生字，會(huì)寫“嫩、柳、芽”等字。b.過程與方法：通過朗讀、默讀、復(fù)述等方式，理解課文內(nèi)容。c.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。2.教學(xué)重難點(diǎn)：a.重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受春天的美好。b.難點(diǎn)：正確讀寫生字，運(yùn)用多種方式朗讀課文。3.教學(xué)過程：a.導(dǎo)入新課：教師通過圖片或視頻展示春天的景象，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入課文學(xué)習(xí)。b.自主學(xué)習(xí)：學(xué)生自讀課文，認(rèn)識(shí)生字，理解課文內(nèi)容。c.合作交流：學(xué)生分組討論，分享對(duì)課文的理解和感受。d.教師講解：教師針對(duì)學(xué)生討論中的問題進(jìn)行講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解課文。e.練習(xí)鞏固：學(xué)生進(jìn)行生字書寫練習(xí)，朗讀課文。f.總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)課文內(nèi)容，感受春天的美好。g.課后作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“關(guān)愛學(xué)生”要求教師尊重學(xué)生人格，嚴(yán)慈相濟(jì)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，而不是對(duì)學(xué)生的嚴(yán)加管教。2.A解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“為人師表”要求教師舉止文明，以身作則，而不是僅僅要求舉止文明。3.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“教書育人”要求教師傳授知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，而不是教師個(gè)人修養(yǎng)。4.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“愛崗敬業(yè)”要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)于律己，而不是僅僅要求嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。5.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“終身學(xué)習(xí)”要求教師更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，而不是僅僅要求更新知識(shí)。6.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“關(guān)愛學(xué)生”要求教師尊重學(xué)生人格，嚴(yán)慈相濟(jì)，熱愛學(xué)生，而不是嚴(yán)格教育。7.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“為人師表”要求教師舉止文明，以身作則，嚴(yán)于律己，而不是僅僅要求舉止文明。8.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“教書育人”要求教師傳授知識(shí)，指導(dǎo)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，教書育人，而不是僅僅要求教師個(gè)人修養(yǎng)。9.C解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“愛崗敬業(yè)”要求教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，愛崗敬業(yè)，教書育人，嚴(yán)于律己，而不是僅僅要求愛崗敬業(yè)。10.D解析：教師職業(yè)道德規(guī)范中，“終身學(xué)習(xí)”要求教師更新知識(shí)，不斷學(xué)習(xí)，而不是僅僅要求更新知識(shí)。二、簡(jiǎn)答題1.教師職業(yè)道德規(guī)范的主要內(nèi)容：-愛國(guó)守法：熱愛祖國(guó)，遵守法律法規(guī)，維護(hù)國(guó)家利益。-愛崗敬業(yè)：忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。-關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。-敬業(yè)愛崗：為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，不斷進(jìn)取。-終身學(xué)習(xí)：不斷提高自身素質(zhì)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要。2.教師職業(yè)道德規(guī)范中“關(guān)愛學(xué)生”的基本要求：-尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。-熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。-公平對(duì)待學(xué)生，不歧視、不體罰。-培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。3.教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求：-舉止文明，以身作則。-嚴(yán)于律己，為人師表。-教書育人，為人師表。-愛崗敬業(yè)，為人師表。4.教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求：-傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。-指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)能力。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。-教書育人，全面發(fā)展。5.教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛崗敬業(yè)”的基本要求：-忠誠(chéng)于教育事業(yè)，熱愛教育工作。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，勤奮工作。-教書育人，為人師表。-甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。6.教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學(xué)習(xí)”的基本要求：-更新知識(shí)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要。-不斷提高自身素質(zhì)，滿足教育教學(xué)要求。-學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法。-為學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)的榜樣。7.教師職業(yè)道德規(guī)范中“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的基本要求：-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，追求真理。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，樹立良好師德。8.教師職業(yè)道德規(guī)范中“嚴(yán)于律己”的基本要求：-嚴(yán)于律己，以身作則。-嚴(yán)于律己，為人師表。-嚴(yán)于律己，維護(hù)教師形象。-嚴(yán)于律己，提高自身素質(zhì)。9.教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求：-舉止文明，以身作則。-嚴(yán)于律己，為人師表。-教書育人，為人師表。-愛崗敬業(yè)，為人師表。10.教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求：-傳授知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。-指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)能力。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。-教書育人，全面發(fā)展。三、論述題1.教師職業(yè)道德規(guī)范對(duì)教師職業(yè)發(fā)展的重要性：-教師職業(yè)道德規(guī)范是教師職業(yè)行為的基本準(zhǔn)則，對(duì)教師職業(yè)發(fā)展具有指導(dǎo)意義。-遵守職業(yè)道德規(guī)范有助于教師樹立正確的職業(yè)觀念，提高自身素質(zhì)。-職業(yè)道德規(guī)范有助于教師建立良好的師生關(guān)系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。-遵守職業(yè)道德規(guī)范有助于教師樹立良好的社會(huì)形象，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展。四、案例分析題1.張老師的行為不正確。2.張老師的行為違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”和“為人師表”的要求。3.改進(jìn)措施：-張老師應(yīng)尊重學(xué)生人格，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，避免當(dāng)眾批評(píng)學(xué)生。-張老師應(yīng)關(guān)注學(xué)生心理健康，給予學(xué)生適當(dāng)?shù)年P(guān)愛和幫助。-張老師應(yīng)提高自身修養(yǎng)，以身作則，樹立良好的師德形象。五、材料分析題1.該教師的行為正確。2.該教師的行為體現(xiàn)了教師職業(yè)道德規(guī)范中的“關(guān)愛學(xué)生”和“為人師表”的要求。3.實(shí)踐教師職業(yè)道德規(guī)范的方法：-關(guān)注學(xué)生身心健康，關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)。-以身作則，為人師表，樹立良好師德形象。-嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。-不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，適應(yīng)教育改革和發(fā)展需要。六、教學(xué)設(shè)計(jì)題1.教學(xué)目標(biāo)：-知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)“嫩、柳、芽”等生字，會(huì)寫“嫩、柳、芽”等字。-過程與方法：通過朗讀、默讀、復(fù)述等方式，理解課文內(nèi)容。-情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受春天的美好，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛。2.教學(xué)重難點(diǎn)：-重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感受春天的美好。-難點(diǎn)：正確讀寫生字，運(yùn)用多種方式朗讀課文。3.