七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三章測(cè)試卷及答案浙教版D卷

》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《/》》》》》》歷年考試真題——2025年最新整理《《《《《《七年級(jí)下冊(cè)科學(xué)第三章測(cè)試卷及答案浙教版D卷一、機(jī)械運(yùn)動(dòng)1．甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)，同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng)，他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖像如圖所示，由圖像可知下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()A．0~10s內(nèi)，甲同學(xué)比乙同學(xué)運(yùn)動(dòng)得快B．兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇C．10~20s內(nèi)，乙同學(xué)靜止不動(dòng)D．0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的速度為10m/s【答案】A【解析】根據(jù)圖像可知，0~10s內(nèi)，乙的路程大于甲的路程，根據(jù)v=st可知，甲的速度小于乙的速度，故A錯(cuò)誤符合題意；

甲和乙的圖像在15s時(shí)相交，此時(shí)對(duì)應(yīng)路程100m，即兩個(gè)同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇，故B正確不合題意；

10~20s內(nèi)，乙同學(xué)保持100m不變，則他靜止不動(dòng)，故C正確不合題意；

0~10s內(nèi)，乙同學(xué)的路程為100m，則它的速度為：2．2021年5月15日，某中學(xué)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，冠軍爭(zhēng)奪在小金和小明之間展開(kāi)。比賽臨近結(jié)束，選手全力沖刺時(shí)，觀眾看到如圖所示的場(chǎng)景，齊聲歡呼“小金最快”；根據(jù)表中所示的比賽成績(jī)，裁判裁定小金獲勝。觀眾和裁判判斷小金快過(guò)小明的方法分別是()選手用時(shí)/s小鑫13.07小明13.18A．觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同時(shí)間比路程B．觀眾：相同時(shí)間比路程；裁判：相同路程比時(shí)間C．觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同時(shí)間比路程D．觀眾：相同路程比時(shí)間；裁判：相同路程比時(shí)間【答案】B【解析】觀眾：小金和小明同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，小金在前面，即相同的時(shí)間內(nèi)小金運(yùn)動(dòng)的路程更長(zhǎng)，所以小金運(yùn)動(dòng)的快；

裁判：小金和小小明同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā)，到達(dá)終點(diǎn)后，二者的路程相同，小金用的時(shí)間短，所以小金運(yùn)動(dòng)的快。故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。3．如圖所示為運(yùn)動(dòng)員百米賽跑的情景，下列說(shuō)法中正確的是()A．以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員是靜止的B．運(yùn)動(dòng)員起跑階段，運(yùn)動(dòng)速度一直保持不變C．百米賽跑實(shí)質(zhì)是運(yùn)動(dòng)員在100m的相同距離內(nèi)，比較所用的時(shí)間D．運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間越長(zhǎng)【答案】C【解析】A.以地面為參照物，運(yùn)動(dòng)員的位置不斷發(fā)生改變，因此是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；

B.運(yùn)動(dòng)員的起跑階段，應(yīng)該處于加速狀態(tài)，即運(yùn)動(dòng)速度不斷增大，故B錯(cuò)誤；

C.百米賽跑只記錄時(shí)間，時(shí)間越短，成績(jī)?cè)胶?，故C正確；

D.根據(jù)s=vt可知，當(dāng)路程相同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員跑得越快，到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間越短，故D錯(cuò)誤。故選C。4．某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒(méi)撞到小貓。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間與速度圖像，根據(jù)圖像的分析中不正確的是()A．緊急剎車發(fā)生在8：27B．在8：23~8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C．在8：20~8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60km/hD．在8：20~8：30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60km/h【答案】D【解析】A.根據(jù)圖像可知，8：27時(shí)車速迅速減小，應(yīng)該是遇到小貓緊緊剎車，故A正確不合題意；

B.在8：23~8：27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)，且速度為60km/h，故B正確不合題意；

CD.在8：20~8：30時(shí)間段內(nèi)，他駕車的最大速度為60km/h，而平均速度肯定小于60km/h，故C正確不合題意，D錯(cuò)誤符合題意。故選D。5．甲、乙兩車并排停著，當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng)，但當(dāng)他看地面時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的車并沒(méi)動(dòng)。對(duì)此下列判斷正確的是()A．以地面為參照物，甲車是運(yùn)動(dòng)的B．以乙車為參照物，甲車是靜止的C．以地面為參照物，乙車是靜止的D．以甲車為參照物，乙車是運(yùn)動(dòng)的【答案】D【解析】甲車司機(jī)發(fā)現(xiàn)自己的車相對(duì)地面沒(méi)有位置變化，因此以地面為參照物時(shí)，甲車是靜止的，故A錯(cuò)誤；

當(dāng)甲車司機(jī)看著乙車時(shí)，忽然感覺(jué)自己的車正在緩慢運(yùn)動(dòng)，即甲和乙之間的相對(duì)位置在發(fā)生改變，因此以乙車為參照物時(shí)，甲車是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

乙車相對(duì)甲車的位置在發(fā)生改變，而甲車相對(duì)地面的位置保持不變，那么乙車相對(duì)地面的位置改變，因此以地面為參照物時(shí)，乙車是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；

甲和乙之間的相對(duì)位置發(fā)生改變，因此以甲車為參照物時(shí)，乙車是運(yùn)動(dòng)的，故D正確。故選D。6．在勻速直線行駛的車內(nèi)，小明在固定位置給小芳先后拍下甲、乙兩張照片，如圖所示，可判斷()A．車向西運(yùn)動(dòng)，小芳相對(duì)車是靜止的B．車向西運(yùn)動(dòng)，小芳相對(duì)車是運(yùn)動(dòng)的C．車向東運(yùn)動(dòng)，小芳相對(duì)車是靜止的D．車向東運(yùn)動(dòng)，小芳相對(duì)車是運(yùn)動(dòng)的【答案】A【解析】比較甲乙兩圖可知，車窗里的廣州塔從車窗的左邊向右運(yùn)動(dòng)，那么廣州塔為參照物時(shí)，列車從右向左運(yùn)動(dòng)，即列車從東向西運(yùn)動(dòng)。小芳相對(duì)車窗的位置保持不變，因此小芳是靜止的，故A正確，而B、C、D錯(cuò)誤。故選A。7．如圖所示，在小車上放一個(gè)玩具小人，用手緩慢拉動(dòng)小車，車上的小人隨車一起向前運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法中正確的是()A．小人相對(duì)于桌面是運(yùn)動(dòng)的B．小人相對(duì)于地面是靜止的C．小車相對(duì)于桌面是靜止的D．車上的玩具小人相對(duì)于車是運(yùn)動(dòng)的【答案】A【解析】根據(jù)圖片可知，用手緩慢拉動(dòng)小車時(shí)，小人相對(duì)桌面的位置不斷改變，因此它是運(yùn)動(dòng)的，故A正確，而C錯(cuò)誤；

用手緩慢拉動(dòng)小車時(shí)，小人相對(duì)地面的位置不斷改變，因此它是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；

車上的玩具小人相對(duì)與車的位置保持不變，因此是靜止的，故D錯(cuò)誤。故選A。二、力的存在8．（2022七下·樂(lè)清月考）小強(qiáng)和大勇一起用拉簧鍛煉身體。據(jù)圖說(shuō)明力的作用效果與力的三要素中哪個(gè)要素有關(guān)（）A．作用點(diǎn) B．大小C．方向 D．以上因素均有關(guān)【答案】B【解析】力的作用效果與力的大小、方向和作用點(diǎn)有關(guān)。根據(jù)圖片可知，小強(qiáng)對(duì)彈簧的拉力小，而大勇對(duì)彈簧的拉力大，因此說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān)，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。9．甲、乙兩個(gè)同學(xué)在水平方向沿相反的方向拉測(cè)力計(jì)，各用力200牛.則測(cè)力計(jì)的示數(shù)為（）A．100牛 B．200牛 C．0牛 D．400?！敬鸢浮緽【解析】把其中一個(gè)同學(xué)等效考慮為一面豎直的墻壁，測(cè)力計(jì)固定在墻上，另一同學(xué)用200N的力拉測(cè)力計(jì)，測(cè)力計(jì)讀數(shù)為200N，選B。10．以下是我們生活中常見(jiàn)到的幾種現(xiàn)象：①籃球撞擊在籃板，上被彈回；②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化；③用力握小球，球變癟了；④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞。在這些現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是()A．①② B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【解析】①籃球撞擊在籃板，上被彈回，即運(yùn)動(dòng)方向改變，屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；

②用力揉面團(tuán)，面團(tuán)形狀發(fā)生變化，屬于改變物體形狀；

③用力握小球，球變癟了，屬于改變物體形狀；

④一陣風(fēng)把地面上的灰塵吹得漫天飛舞，速度大小和方向都改變，屬于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。11．下列能說(shuō)明“物體間力的作用是相互的”的現(xiàn)象是()A．用力推車，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)B．船工用撐桿推岸，船隨之離岸而去C．用力拉弓，弓發(fā)生形變D．成熟的蘋果從樹(shù)上落下來(lái)【答案】B【解析】A.用力推車，車由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A不合題意；

B.船工用撐桿推岸，撐桿對(duì)岸施加力的作用，而船隨之離岸而去，說(shuō)明河岸對(duì)撐桿同時(shí)產(chǎn)生反作用力，故B符合題意；

C.用力拉弓，弓發(fā)生形變，說(shuō)明力改變物體形狀，故C不合題意；

D.成熟的蘋果從樹(shù)上落下來(lái)，是因?yàn)橹亓ψ饔茫戳Ω淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故D不合題意。故選B。12．下列測(cè)量工具使用方法錯(cuò)誤的是()A．用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)刻度線B．使用彈簧測(cè)力計(jì)的時(shí)候，首先要看清它的量程C．用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)左盤放砝碼，右盤放物體D．機(jī)械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘【答案】C【解析】A.用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，視線應(yīng)正對(duì)刻度線，故A正確不合題意；

B.使用彈簧測(cè)力計(jì)的時(shí)候，首先要看清它的量程，確定這個(gè)測(cè)力計(jì)能否使用，故B正確不合題意；

C.用天平測(cè)量物體質(zhì)量時(shí)，應(yīng)左盤放物體，右盤放砝碼，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.機(jī)械停表大盤記錄的單位是秒，小盤記錄的單位是分鐘，故D正確不合題意。故選C。13．（2020七下·長(zhǎng)興期末）小剛同學(xué)把兩個(gè)50克的鉤碼掛到彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上測(cè)其重力(如圖甲)，圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A．稱量前，需把彈簧測(cè)力計(jì)放在水平桌面上調(diào)零B．稱量時(shí)彈簧需在豎直方向靜止時(shí)才可讀數(shù)C．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0千克D．彈簧測(cè)力計(jì)在任何情況下，彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力均成正比【答案】B【解析】A.稱量前，因?yàn)橐谪Q直方向測(cè)物體的重力，所以需把彈簧測(cè)力計(jì)放在豎直方向調(diào)零，故A錯(cuò)誤；

B.稱量時(shí)彈簧需在豎直方向靜止時(shí)才可讀數(shù)，故B正確；

C.彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為1.0N，故C錯(cuò)誤；

D.在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)跟拉力均成正比，故D錯(cuò)誤。故選B。14．（2020七下·越城期末）在探究彈簧長(zhǎng)度與力的關(guān)系時(shí)，選取甲、乙、丙、丁完全相同的四根彈簧，將甲、乙彈簧左端固定在墻上，用大小為F的力拉甲的右端，用大小為F的力壓乙的右端，在丙彈簧左右兩端施加大小為F的拉力，在丁彈簧左右兩端施加大小為F的壓力，四根彈簧都水平靜止，如圖，此時(shí)四根彈簧的長(zhǎng)度分別是L甲、L乙、L丙、L丁，則()A．L甲＝L乙＝L丙＝L丁 B．L乙＝L?。糒甲＝L丙C．L甲＝L乙＜L丙＝L丁 D．L丁＜L乙＜L甲＜L丙【答案】B【解析甲和丙中，彈簧都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的伸長(zhǎng)情況只與向右的拉力大小有關(guān)，與是否連接在墻壁上無(wú)關(guān)，所以甲和丙彈簧的伸長(zhǎng)相同，即彈簧的長(zhǎng)度相同；

乙和丁中，彈簧都處于靜止?fàn)顟B(tài)，它的伸長(zhǎng)情況只與向右的拉力大小有關(guān)，與是否連接在墻壁上無(wú)關(guān)，所以乙和丁彈簧的伸長(zhǎng)相同，即彈簧的長(zhǎng)度相同；??????甲和丙，彈簧都是受到拉力，那么它們的長(zhǎng)度都是增大的；

乙和丁，彈簧都是受到壓力，那么它們的長(zhǎng)度都是縮小的，因此甲和丙中彈簧的長(zhǎng)度肯定大于乙和丁中彈簧的長(zhǎng)度；那么彈簧長(zhǎng)度的大小關(guān)系：L乙＝L?。糒甲＝L丙。故選B。15．如圖所示，使一薄鋼條下端固定，現(xiàn)分別用不同的力去推它，使其發(fā)生甲、乙、丙、丁各圖所示的形變。如果F1=F3=F4>F2，那么說(shuō)明力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)的圖是()A．圖甲和圖乙 B．圖甲和圖丙 C．圖甲和圖丁 D．圖乙和圖丁【答案】C【解析】探究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān)時(shí)，必須控制力的方向和大小相同，而改變力的作用點(diǎn)，因此應(yīng)該選實(shí)驗(yàn)甲和丁，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。三、重力16．（2019七下·臺(tái)州期中）下列四副圖中箭頭能正確表示足球受到重力的方向的是（）A．B．C．D．【答案】C【解析】重力的方向是豎直向下的；因?yàn)閴Ρ诙寂c地面垂直，所以墻壁邊線的方向就是豎直方向，那么重力的方向與墻壁的邊線平行，故C正確，而A、B、D錯(cuò)誤。故選C。17．下列事例巾，運(yùn)用了重力方向的是()A．檢查相框是否掛正 B．用力拉彈簧C．往墻上敲釘子 D．往前推箱子【答案】A【解析】A、檢查相框是否掛正，圖示工具是一個(gè)重垂線，利用了重力的方向始終是豎直向下的，A正確；

B、用力拉彈簧，沒(méi)有涉及重力，B錯(cuò)誤；

C、往墻上敲釘子，沒(méi)有涉及重力，C錯(cuò)誤；

D、往前推箱子，沒(méi)有涉及重力，D錯(cuò)誤。故選A18．2011年5月，法闊科學(xué)家發(fā)現(xiàn)行星“葛利斯581d”較適合地球生命居住，將同一物體在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的兩倍。設(shè)想宇航員從地球攜帶標(biāo)有“100克”字樣的方便面、天平和彈簧測(cè)力計(jì)飛至行星“葛利斯081d”，測(cè)得方便面的示數(shù)是（g取10牛／千克）()A．天平示數(shù)為100克，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1牛B．天平示數(shù)為100克，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2牛C．天平示數(shù)為200克，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為1牛D．天平示數(shù)為'200克，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為2?！敬鸢浮緽【解析】由題可知，100克的方便面被宇航員從地球攜帶到行星“葛利斯081d”，位置雖然變了，但物質(zhì)的多少?zèng)]變，所以質(zhì)量不變。在行星“葛利斯081d”表面所受的重力是在地球表面的2倍，所以在行星“葛利斯081d”上的重力為G=2mg=2×0.1kg×10N/kg=2N，B選項(xiàng)正確。故選B19．如圖所示，為水平儀放置于某桌面上時(shí)的情形，則該桌面（）A．右面高，左面低 B．左面高，右面低C．左右相平，前高后低 D．左右相平，前低后高【答案】B【解析】通過(guò)圖可以看出，垂線偏右，所以左面高，右面低，A、C、D均不符合題意，只有B符合題意；20．地球上，一個(gè)正常的成年人最接近的重力值及重力的方向與這個(gè)人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系分別是（）A．重力6N，重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)B．重力60N，重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)C．重力600N，重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)D．重力6000N，重力與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能有關(guān)【答案】C【解析】成年人的質(zhì)量在60kg左右，受到的重力大約為G=mg=60kg×10N/kg=600N左右。物體所受的重力與物體的質(zhì)量和當(dāng)?shù)刂亓铀俣扔嘘P(guān)，與物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無(wú)關(guān)。四、牛頓第一定律21．（2021七下·拱墅期末）如圖所示為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，若球在最高點(diǎn)時(shí)所受的外力全部消失，實(shí)心球?qū)ⅲǎ〢．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．豎直向上做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】B【解析】當(dāng)實(shí)心球到達(dá)最高點(diǎn)時(shí)，它在豎直方向上的速度為零，而在水平方向上的速度不變。若此時(shí)外力全部消失，則它將保持最高點(diǎn)時(shí)的速度和方向繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，液就是水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故B正確，而A、C、D錯(cuò)誤。故選B。22．（2021七下·蕭山月考）下列現(xiàn)象中，不能用慣性知識(shí)解釋的是（）A．行駛的汽車總保持一定車距B．豎直向上拋出的石子會(huì)落向地面C．推出去的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)D．拍打衣服使灰塵抖落【答案】B【解析】A.行駛的汽車突然剎車后，由于慣性，那么車輛不會(huì)馬上停下來(lái)，而是繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)一段距離，則為了安全總保持一定車距，故A不合題意；

B.豎直向上拋出的石子會(huì)落向地面，是因?yàn)橹亓Φ淖饔?，與慣性無(wú)關(guān)，故B符合題意；

C.推出去的鉛球離開(kāi)手后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是由于鉛球有慣性，故C不合題意；

D.拍打衣服時(shí)，衣服由于受力而由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，從而離開(kāi)原來(lái)的位置；由于慣性，灰塵會(huì)保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，從而使灰塵抖落，故D不合題意。故選B。23．（2020七下·金華期中）賽龍舟是中國(guó)端午節(jié)的習(xí)俗之一，也是重要的節(jié)日民俗活動(dòng)。根據(jù)如圖賽龍舟的情景，判斷下列說(shuō)法不正確的是()A．使龍舟前進(jìn)的力是水對(duì)船槳的力B．槳往后劃龍舟前進(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的C．使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是運(yùn)動(dòng)員D．停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)辇堉劬哂袘T性【答案】C【解析】A.船槳向后劃水，水同時(shí)施加給船槳向前的推力，正是這個(gè)力推動(dòng)龍舟前進(jìn)，故A正確不合題意；

B.槳往后劃龍舟前進(jìn)說(shuō)明物體間力的作用是相互的，故B正確不合題意；

C.使龍舟前進(jìn)的力的施力物體是水，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.停止劃槳后，龍舟還會(huì)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，是因?yàn)辇堉劬哂袘T性，故D正確不合題意。故選C。24．某同學(xué)在放學(xué)回家的路上，腳被石塊絆了一下，身子向前跌倒(如圖甲)，過(guò)了一會(huì)不小心腳踩到一塊西瓜皮，身子向后摔倒(如圖乙)。對(duì)這兩種情景，下列解釋合理的是()A．二者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B．二者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C．前者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；后者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．前者腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；后者上身的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，腳由于慣性仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【答案】A【解析】某同學(xué)在放學(xué)回家的路上，人的上半身和下半身一起保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，腳被石塊絆了以下，人的下半身由于受力由運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變?yōu)殪o止?fàn)顟B(tài)，而人的上半身保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)，所以身子會(huì)向前跌倒；

他起身后，上半身和下半身一起保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，突然踩到西瓜皮，由于阻力減小，下半身運(yùn)動(dòng)速度增大，而上半身繼續(xù)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以身子會(huì)向后摔倒。

因此二者都是腳的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，而上身由于慣性保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。故選A。25．（2019七下·長(zhǎng)興期末）如圖所示，貨車內(nèi)部用細(xì)線懸掛一個(gè)小球，在行駛過(guò)程中發(fā)現(xiàn)小球的細(xì)線擺角不同，下列關(guān)于貨車運(yùn)動(dòng)情況的描述，正確的是（）A．甲車在前行中加速 B．甲車在做勻速直線運(yùn)動(dòng)C．乙車在前進(jìn)中剎車 D．乙車在加速前進(jìn)【答案】D【解析】當(dāng)貨車和小球一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，二者速度相同，保持相對(duì)靜止，小球處于豎直狀態(tài)。

如甲圖所示，小球向前擺動(dòng)，說(shuō)明貨車的速度小于小球，即行駛的貨車在減速；如乙圖所示，小球向后擺動(dòng)，說(shuō)明貨車的速度大于小球，即行駛的貨車在加速，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。26．（2019七下·余杭月考）關(guān)于物體的慣性，下列說(shuō)法正確的是()A．足球在靜止時(shí)沒(méi)有慣性，運(yùn)動(dòng)時(shí)才具有慣性B．跳高運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得慣性C．賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來(lái)，是由于速度越來(lái)越大慣性越大D．百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性【答案】D【解析】A.足球在靜止和運(yùn)動(dòng)時(shí)都有慣性，故A錯(cuò)誤；

B.跳高運(yùn)動(dòng)員起跳前要助跑，是為了獲得較大的速度，這樣在起跳后能夠經(jīng)過(guò)更長(zhǎng)的距離，故B錯(cuò)誤；

C.賽車在高速行駛時(shí)不容易停下來(lái)，是由于速度越來(lái)越大，動(dòng)能就越來(lái)越大，那么克服摩擦力做功時(shí)經(jīng)過(guò)的距離越大，而它的慣性保持不變，故C錯(cuò)誤；

D.百米賽跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)不能立即停下來(lái)，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，故D正確。故選D。27．（2019七下·嘉興月考）伽利略創(chuàng)造的把實(shí)驗(yàn)、假設(shè)和邏輯推理相結(jié)合的科學(xué)方法，有力地促進(jìn)了人類科學(xué)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。利用如圖所示的裝置做如下實(shí)驗(yàn)：小球從左側(cè)斜面上的O點(diǎn)由靜止釋放后沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，并沿右側(cè)斜面上升。斜面上先后鋪墊三種粗糙程度逐漸減低的材料時(shí)，小球沿右側(cè)斜面上升到的最高位置依次為1、2、3。下列哪項(xiàng)是通過(guò)三次實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)照得出的結(jié)論()A．斜面越粗糙，小球速度變化的越快B．如果小球不受力，它將一直保持勻速運(yùn)動(dòng)或靜止?fàn)顟B(tài)C．如果小球受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將發(fā)生改變D．如果小球受到的力越大，運(yùn)動(dòng)的速度將越大【答案】A【解析】A.觀察圖片可知，斜面越粗糙逐漸減小，小球在斜面上爬升的高度不斷增大，運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐漸延長(zhǎng)，說(shuō)明小球速度減小的越慢；反之，就是斜面越粗糙，小球的速度變化越快，故A正確；

B.實(shí)驗(yàn)中的小球始終都會(huì)受到重力，因此無(wú)法驗(yàn)證小球不受力的情形，故B錯(cuò)誤；

C.原來(lái)的物體不受力，后來(lái)物體受力，二者對(duì)比才能得到力和物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的關(guān)系，而實(shí)驗(yàn)中器材無(wú)法做到，故C錯(cuò)誤；

D.如果小球受到的力越大，運(yùn)動(dòng)的速度將越大，這是牛頓第二定律的內(nèi)容，此實(shí)驗(yàn)無(wú)法完成，故D錯(cuò)誤。故選A。28．（2019七下·嘉興月考）從右向左勻速直線飛行的飛機(jī)先后投下三枚炸彈，不計(jì)空氣阻力，落地前三枚炸彈在空中的位置應(yīng)如圖中的()A． B．C． D．【答案】D【解析】在豎直方向上，肯定是投放時(shí)間越早，運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)的下落高度最大，應(yīng)該在最下面，依次類推；在水平方向上，由于慣性，三枚炸彈都會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)速度繼續(xù)前進(jìn)，所以它們保持相對(duì)靜止，即在豎直方向上排成一條豎直的直線，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。五、二力平衡29．如圖所示是醫(yī)療機(jī)器人抱著病人在水平地面上勻速前行的情景。下列說(shuō)法正確的是()A．病人的重力就是病人對(duì)機(jī)器人的壓力B．此時(shí)機(jī)器人的重力和地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力C．此時(shí)機(jī)器人對(duì)地面的壓力與地面對(duì)機(jī)器人的支持力是一對(duì)平衡力D．此時(shí)病人處于平衡狀態(tài)【答案】D【解析】A.病人的重力作用在病人身上，而病人對(duì)機(jī)器人的壓力作用在機(jī)器人上，二者的作用點(diǎn)不同，肯定不是同一個(gè)力，故A錯(cuò)誤；

B.地面對(duì)機(jī)器人的支持力等于機(jī)器人和病人的總重力，肯定大于機(jī)器人的重力，二者不是平衡力，故B錯(cuò)誤；

C.機(jī)器人對(duì)地面的壓力作用在地面上，地面對(duì)機(jī)器人的支持力作用在機(jī)器人上，二者沒(méi)有作用在同一物體上，肯定不是平衡力，故C錯(cuò)誤；

D.機(jī)器人在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，肯定處于平衡狀態(tài)，故D正確。故選D。30．（2020七下·麗水期末）在探究“二力平衡條件”的活動(dòng)中，兩邊掛等重的鉤碼，將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度（如圖），放手并觀察其能不能保持靜止，這樣的操作是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力（）A．大小是否要相等 B．方向是否要相反C．是否要作用在同一物體上 D．是否要作用在同一直線上【答案】D【解析】將塑料板扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后，它兩側(cè)受到的拉力就不在同一直線上了，因此這樣的操作是為了探究二力平衡時(shí)兩個(gè)力是否要作用在同一直線上，故D正確，而A、B、C錯(cuò)誤。故選D。31．（2020七下·臺(tái)州月考）如圖所示，放在粗糙水平面上的木箱，受到兩個(gè)水平拉力F1、F2作用，F(xiàn)1的方向向左F2的方向向右，下列分析正確的是()A．若木箱保持靜止?fàn)顟B(tài)，則F1一定等于F2B．若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1一定大于F2C．若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1一定等于F2D．若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則F1一定小于F2【答案】D【解析】如果木箱保持靜止?fàn)顟B(tài)，且F2較大，這時(shí)兩個(gè)力的合力方向是向右的，即它有向右運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，于是地面會(huì)對(duì)木箱產(chǎn)生水平向左的靜摩擦力，此時(shí)F1+f=F2，故A錯(cuò)誤；

若木箱向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么它肯定受到向左的摩擦力，此時(shí)F2=F1+f，即F1<F2，故B、C錯(cuò)誤，而D正確。故選D。32．（2019七下·嵊州期末）如圖是科技館里表演自行車（下面掛有鉤碼）走鋼絲的情境。下列說(shuō)法正確的是（）A．自行車對(duì)繩的壓力與鉤碼的重力是一對(duì)相互作用力B．自行車的重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)相互作用力C．自行車對(duì)鋼絲的壓力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力D．自行車和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力是一對(duì)平衡力【答案】D【解析】A.自行車對(duì)繩的壓力與鉤碼的重力，二者方向都是向下的，因此不是相互作用力，故A錯(cuò)誤；

B.鋼絲對(duì)自行車的支持力等于自行車和鉤碼的總重力，它比自行車的重力大，因此不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；

C.自行車對(duì)鋼絲的壓力作用在鋼絲上，而鋼絲對(duì)自行車的支持力作用在自行車上，二者沒(méi)有作用在一個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；

D.自行車和所掛鉤碼的總重力與鋼絲對(duì)自行車的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上和同一物體上，是一對(duì)平衡力，故D正確。故選D。33．（2019七下·麗水月考）如圖所示，疊放在一起的A，B，C三個(gè)石塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說(shuō)法正確的是()A．B石塊受到A石塊的重力和壓力的作用B．B石塊受到三個(gè)力的作用C．C石塊對(duì)B石塊的支持力和A石塊對(duì)B石塊的壓力是一對(duì)平衡力D．地面對(duì)C石塊的支持力和C石塊所受重力是一對(duì)平衡力【答案】B【解析】A.A石塊的重力作用在A上，肯定不能作用在B上，故A錯(cuò)誤；

B.B保持靜止?fàn)顟B(tài)，它受到A向下的壓力，B向上的支持力和自身的重力，故B正確；

C.C對(duì)B的支持力等于A和B的重力之和，A對(duì)B的壓力等于B的重力，二者大小不同，因此它們不是平衡力，故C錯(cuò)誤；

D.地面對(duì)C的支持力等于A、B、C的重力之和，C石塊的重力比這個(gè)支持力小，因此它們不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選B。六、摩擦力34．（2020七下·越城期末）如圖所示，放在M、N兩水平桌面上的P、Q兩物體，分別在FP=5N、FQ=3N的水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，可以確定（）A．桌面M一定比桌面N粗糙B．P的速度一定大于Q的速度C．P的質(zhì)量一定大于Q的質(zhì)量D．P受到的摩擦力一定大于Q受到的摩擦力【答案】D【解析】?jī)蓚€(gè)物體都在水平拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么它們肯定受到平衡力，即拉力和滑動(dòng)摩擦力相等，那么P受到的摩擦力為5N，Q受到的摩擦力為3N，故D正確；

由于不知道兩個(gè)物體對(duì)桌面的壓力大小關(guān)系，因此不能確定它們重力的大小關(guān)系，自然不知道它們質(zhì)量的大小關(guān)系，故C錯(cuò)誤；

摩擦力的大小由壓力和接觸面的粗糙程度共同決定，由于兩個(gè)物體對(duì)桌面的壓力大小未知，因此桌面的粗糙程度也未知，故A錯(cuò)誤；

由于物體的運(yùn)動(dòng)速度與拉力的大小無(wú)關(guān)，因此P的速度不一定大于Q，故B錯(cuò)誤。故選D。35．（2020七下·上城期末）在生活和生產(chǎn)實(shí)際中有關(guān)摩擦力的說(shuō)法正確的是（）A．圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，阻礙人向前運(yùn)動(dòng)B．圖乙因?yàn)榭曜邮艿侥Σ料蛏?，所以能提起?lái)C．圖丙是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，使摩擦為零D．圖丁是舉重運(yùn)動(dòng)員搓碳酸鎂粉末，為增大手掌與器械摩擦【答案】D【解析】A.圖甲鞋底花紋增大與地面間的摩擦，而這個(gè)摩擦力是人向前運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力，故A錯(cuò)誤；

B.圖乙，因?yàn)榭曜酉鄬?duì)大米有向上運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以受到摩擦力向下，故B錯(cuò)誤；

C.圖丙是機(jī)器上安裝的滾動(dòng)軸承，可以減小摩擦，但是不能為零，故C錯(cuò)誤；

D.圖丁是舉重運(yùn)動(dòng)員搓碳酸鎂粉末，除了吸收汗水保持干燥，還可以增大手掌與杠鈴之間接觸面的粗糙程度，從而增大手掌與器械摩擦，故D正確。故選D。36．（2020七下·吳興期末）很多動(dòng)物為了適應(yīng)自身生存的環(huán)境，進(jìn)化出了符合一定物理規(guī)律的身體部位，對(duì)此，從物理學(xué)的角度給出的解釋中不正確的是（）A．魷魚通過(guò)改變噴水方向來(lái)改變運(yùn)動(dòng)方向，躲避敵人B．泥鰍黃鱔滑溜溜，減小摩擦力，使其在水中能自由地穿梭往來(lái)C．駱駝的腳很大，可以減小壓力，從而可以在沙漠中自如行走D．深海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多【答案】C【解析】A.因?yàn)榱κ歉淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，所以魷魚通過(guò)改變噴水方向來(lái)改變運(yùn)動(dòng)方向，躲避敵人，故A正確不合題意；

B.泥鰍黃鱔滑溜溜，通過(guò)改變接觸面的方式減小摩擦力，使其在水中能自由地穿梭往來(lái)，故B正確不合題意；

C.駱駝對(duì)地面的壓力始終等于自身重力；駱駝的腳很大，不會(huì)減小壓力，但是可以增大受力面積，從而減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，可以在沙漠中自如行走，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.深海魚捕到岸上時(shí)會(huì)死掉，主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多，故D正確不合題意。故選C。37．（2020七下·麗水期末）在同一水平面上，有質(zhì)量不同的兩個(gè)木塊M、N，N的質(zhì)量較小。按照如圖兩種方式放置，分別在水平推力F1、F2作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩種方式對(duì)地面的壓強(qiáng)分別為p1和p2，則下列關(guān)系正確的是（）A．F1＞F2 B．F1＜F2 C．p1＞p2 D．p1=p2【答案】B【解析】（1）左圖中木塊對(duì)地面的壓力等于GM，右圖中木塊對(duì)地面的壓力等于GM+GN，因此右圖中木塊對(duì)地面的壓力更大。物體M與地面的接觸面積相同，根據(jù)公式p=FS可知，右圖中木塊對(duì)地面的壓強(qiáng)更大，即p1<p2；

（2）當(dāng)接觸面的粗糙程度相同時(shí)，壓力越大，物體受到的摩擦力越大；因?yàn)橛覉D中木塊對(duì)地面的壓力更大，所以右圖中木塊受到的摩擦力更大，即f1<f2。因?yàn)槟緣K在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以它受到的推力與摩擦力相互平衡，即摩擦力等于推力，因此右圖中推力更大，即F1<F38．（2019七下·椒江期末）如圖所示，長(zhǎng)方體木塊M放在水平桌面上，木塊m放在木塊M上而（兩物體表面絕對(duì)光滑），在水平拉力F作用下一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，空氣阻力不計(jì)。下列判斷正確的是（）A．水平拉力F大于木塊M受到的摩擦力B．木塊m受到方向向左的摩擦力C．木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力D．若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左滑出M，落地后向左傾倒【答案】D【解析】A.因?yàn)镸做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以水平拉力F與它受到的摩擦力大小相等，故A錯(cuò)誤；

B.木塊m和M保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，不具備產(chǎn)生摩擦力的條件，故B錯(cuò)誤；

C.地面對(duì)木塊M的支持力等于兩個(gè)木塊的重力之和，即支持力大于M的重力，那么它們不是平衡力，故C錯(cuò)誤；

D.若突然撤去水平拉力F，木塊M的速度會(huì)逐漸減小，而m由于慣性保持原來(lái)的勻速狀態(tài)，繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)；當(dāng)它落地后由于受到地面阻力，m的下面速度減小，而上面由于慣性繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，因此向左傾倒，故D正確。故選D。39．（2019七下·嘉興期末）如圖，在小明的推動(dòng)下，小車與放置的木塊一起以相同速度在水平地面上向前作勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列分析正確的是()A．此時(shí)木塊沒(méi)有受到小車的摩擦力B．小明對(duì)小車的推力大于小車受到的摩擦力C．小明后面的腳受到地面的摩擦力方向向后D．小車受到的重力與地面對(duì)小車的支持力是一對(duì)平衡力【答案】A【解析】A.木塊和小車一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，二者之間雖然相互接觸但沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，肯定不受摩擦力，故A正確；

B.因?yàn)樾≤囂幱谄胶鉅顟B(tài)，所以它受到的推力和摩擦力相互平衡，即二者相等，故B錯(cuò)誤；

C.小明后面的腳向后蹬地，根據(jù)相互作用力的原理可知，地面對(duì)它施加向前的摩擦力，故C錯(cuò)誤；

D.地面對(duì)小車的支持力等于小車和木塊的重力之和，肯定大于小車的重力，因此小車的重力和地面的支持力肯定不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選A。40．如圖所示，小明將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住長(zhǎng)方體木塊A，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向左運(yùn)動(dòng)，讀出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)即可測(cè)出木塊A所受摩擦力大小。在木板運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，以下說(shuō)法正確的是()A．木塊A受到的是靜摩擦力B．木塊A相對(duì)于地面是運(yùn)動(dòng)的C．拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大D．木塊A所受摩擦力的方向向左【答案】D【解析】木塊A相對(duì)長(zhǎng)木板向右發(fā)生了相對(duì)運(yùn)動(dòng)，但是相對(duì)于地面是靜止的，因此木塊A受到向右的滑動(dòng)摩擦力，故A、B錯(cuò)誤，D正確；滑動(dòng)摩擦力的大小與物體運(yùn)動(dòng)的速度無(wú)關(guān)，拉動(dòng)速度變大時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不變，故C錯(cuò)誤。故答案為：D。41．如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是（）A．分析甲、乙可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面所受的壓力有關(guān)B．分析甲、丁可得，滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積有關(guān)C．乙、丙是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度是否有關(guān)D．乙、丁是探究滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的受力面積是否有關(guān)【答案】A【解析】A.甲、乙兩實(shí)驗(yàn)中，接觸面的粗糙程度相同但壓力不同，因此得到：滑動(dòng)摩擦力跟接觸面所受的壓力有關(guān)，故A正確；

B.滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系，必須保持壓力相同，但乙、丙實(shí)驗(yàn)中壓力不同，故C錯(cuò)誤；

D.探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的受力面積的關(guān)系，必須保持壓力和接觸面粗糙程度相同，但乙、丁中壓力不同，故D錯(cuò)誤。故選A。42．根據(jù)如下漫畫，總結(jié)了四個(gè)觀點(diǎn)，其中錯(cuò)誤的是()A．甲圖，人對(duì)箱子推力等于箱子受到的摩擦力B．乙圖，箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力C．丙圖，人對(duì)箱子推力一定大于箱子受到的摩擦力D．丙圖，箱子在同一水平面上勻速直線滑動(dòng)時(shí)受到的摩擦力大小不變【答案】C【解析】A.甲圖中箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)，那么人對(duì)箱子的推力和箱子受到的摩擦力是一對(duì)平衡力，二者大小相等，故A正確不合題意；

B.乙圖中箱子仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，箱子受到的靜摩擦力仍然等人的推力；因?yàn)橥屏υ龃?，所以箱子受到的靜摩擦力也增大，故B正確不合題意；

C.丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動(dòng)起來(lái)，但人已經(jīng)摔倒，不再對(duì)木箱施加推力，故C錯(cuò)誤符合題意；

D.丙圖中，當(dāng)箱子運(yùn)動(dòng)后，由于箱子對(duì)地面的壓力和接觸面的粗糙程度不變，那么摩擦力肯定不變，故D正確不合題意。故選C。七、壓強(qiáng)43．疊羅漢是一種體育娛樂(lè)項(xiàng)目。如圖所示，三個(gè)體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型。每個(gè)人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對(duì)水平地面的壓強(qiáng)為()A．3G4S B．2G3S C．G【答案】A【解析】將三個(gè)人看做一個(gè)整體，它們對(duì)地面的壓力等于三個(gè)人的總重力，即F=3G；

因此接觸地面的有4只腳，

所以每只腳對(duì)地面的壓力等于總壓力的14；

即F'=14×3G=44．（2022九下·杭州月考）圖甲，用手握住一個(gè)核桃很難將其捏破；圖乙，將A、B兩個(gè)核桃放在一起捏，A破了，B沒(méi)破。下列說(shuō)法正確的是（）A．兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，主要是因?yàn)樵龃罅藟毫．B給A的力大于A給B的力C．A，B接觸處，A受到的壓強(qiáng)大于B受到的壓強(qiáng)D．A，B接觸處，A受到的壓強(qiáng)等于B受到的壓強(qiáng)【答案】D【解析】A對(duì)B的力與B對(duì)A的力是一對(duì)相互作用力，二者大小相等，方向相反，故B錯(cuò)誤；

兩個(gè)核桃放在一起容易捏破，是因?yàn)榻佑|面積變小，而壓強(qiáng)變大了，故A錯(cuò)誤；

A、B接觸處壓力相同，接觸面積也相同，根據(jù)公式p=F45．如圖所示，一木塊靜止在盛滿水的容器中?，F(xiàn)將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)，水對(duì)容器底部的()A．壓力不變，壓強(qiáng)不變 B．壓力變大，壓強(qiáng)變大C．壓力不變，壓強(qiáng)變大 D．壓力變大，壓強(qiáng)不變【答案】A【解析】燒杯中裝滿水，將木塊緩慢下壓至浸沒(méi)時(shí)，水會(huì)不斷的流出，但是水面的高度保持不變。根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p=ρ液gh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)不變。根據(jù)F=pS可知，水對(duì)容器底部的壓力不變。故選A。46．小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖的探究實(shí)驗(yàn)。下列分析不正確的是()A．探究的問(wèn)題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B．探究的方法：控制變量法C．探究過(guò)程分析：通過(guò)觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D．探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)【答案】C【解析】實(shí)驗(yàn)甲和乙中，桌子與海綿的接觸面積相同，乙中壓力大，海綿的凹陷程度越大，那么得到結(jié)論：壓力的作用效果與壓力大小有關(guān)。在實(shí)驗(yàn)乙和丙中