黑龍江省哈爾濱市松南學(xué)校2024-2025學(xué)年八年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷

松南學(xué)校2024---2025學(xué)年度(下)八年級期中問診測試化學(xué)學(xué)科調(diào)研測試命題人SHLLBY審題人LBY可能用到的相對原子質(zhì)量：0-16C-12Ca-40C1-35.5H-1一、選擇題(每題2分，共計26分，每題只有一個選項正確)1、2025年3月10日，一場令人震驚的大規(guī)模沙塵暴天氣席卷了美麗冰城，廣大市民免費體驗了一把“沙漠中的哈爾濱”劇本殺，請結(jié)合所學(xué)知識判斷下列有關(guān)敘述錯誤的是()A.我們應(yīng)對沙塵暴佩戴的口罩所起作用相當(dāng)于過濾操作B.大力植樹造林不僅能有效降低沙塵暴發(fā)生的頻次和強度，還有利于早日實現(xiàn)“碳中和”的遠景目標C.導(dǎo)致沙塵暴的空氣污染物主要是可吸入顆粒物和細顆粒物D.沙塵暴的成因主要是荒漠化地區(qū)的近地沙塵被大風(fēng)卷起形成了攜沙風(fēng)暴，這個過程屬于化學(xué)變化2、規(guī)范操作是實驗成功的保證。下列實驗基本操作正確的是()A.取用少量液體試劑B.滴加稀鹽酸C.加熱液體D.點燃酒精燈3、下列結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于陽離子的是()4、下列敘述正確的是()A.10g氫氣和32g氧氣充分反應(yīng)所得水的質(zhì)量比42g少B.張青蓮等化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了元素周期律，使化學(xué)研究和學(xué)習(xí)變得有規(guī)律可循C.我國通過跨流域調(diào)水解決了很多地區(qū)嚴重缺水等問題，因此我們無需再節(jié)約用水D.二氧化碳有劇毒，極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人中毒身亡5、下列有關(guān)物質(zhì)用途不正確的是()A.CO?用于氣體肥料B.氧氣用于煉鋼C.液氮用于冷凍治療D.C??做玻璃刀刀頭6、在教材“電解水實驗”中，與注意事項無關(guān)的圖標是()A.護目鏡B.熱燙C.明火D.用電7、我國被公認為世界最早發(fā)明火藥的國家。下列過程屬于化學(xué)變化的是()A.按方稱取B.磨碎木炭C.搗合成分D.引燃麻繩8、下列有關(guān)敘述及對應(yīng)的化學(xué)方程式、基本反應(yīng)類型均正確的是()A.碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)：NaCO3B.煤爐上方的藍色火焰：2CO+O2點燃2CO2化合反應(yīng)C.實驗室用雙氧水制氧氣：H2O2電解2H2+O2分解反應(yīng)D.木炭在充足的氧氣中燃燒：C+O2點燃2CO化合反應(yīng)9、化學(xué)小組的同學(xué)在實驗室用銅粉受熱的實驗驗證質(zhì)量守恒定律(部分實驗裝置如圖所示)。將錐形瓶置于陶土網(wǎng)上，用酒精燈加熱。反應(yīng)一段時間后停止加熱，待裝置冷卻至室溫，下列曲線能正確反映對反應(yīng)變化關(guān)系的是()ABCD10、對下列事實的微觀解釋不正確的是()A水變成水蒸氣體積變大水分子本身體積變大了B冰水混合物是純凈物該物質(zhì)只由一種分子構(gòu)成C一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)差異很大兩種分子結(jié)構(gòu)不同D品紅在熱水中擴散更快受熱使分子能量增大，運動加快11、下列有關(guān)學(xué)過的實驗相關(guān)事項描述不合理的是()A.做硫在氧氣中燃燒實驗時，只要瓶口大部分蓋好玻璃片，瓶中就無需留少量水B.做木炭吸附被一滴紅墨水染略紅的水使其褪色實驗，使用烘烤過的木炭效果更好C.在做電解水實驗時，向水中加入少量硫酸鈉可以增強導(dǎo)電性D.做木炭還原氧化銅實驗所用酒精燈可以在燈頭部位加網(wǎng)罩使火焰集中，并提高溫度12、我國科學(xué)家研制出目前世界上最薄的光學(xué)晶體———轉(zhuǎn)角氮化硼晶體。硼元素在元素周期表中的信息如圖。下列有關(guān)硼元素的說法錯誤的是()A.原子序數(shù)為5B.屬于非金屬元素C.元素符號為BD.相對原子質(zhì)量為10.81g13、下列方法能達到實驗?zāi)康牡氖?)選項實驗?zāi)康姆椒ˋ區(qū)分二氧化錳和炭黑觀察顏色B區(qū)分一氧化碳和二氧化碳通入澄清石灰水C除去氧化銅中的少量碳單質(zhì)隔絕空氣加熱D除去氮氣中的少量氫氣點燃二、非選擇題(共計44分)14、(7分)簡答題：請結(jié)合圖示或照片按要求回答下列問題：(1)左圖呈現(xiàn)的微觀結(jié)構(gòu)所代表的物質(zhì)是_________(填名稱)(2)左圖實驗說明二氧化碳的一條化學(xué)性質(zhì)是________________________(用化學(xué)方程式表示)(3)左圖是蒸餾水裝置示意圖，該裝置中冷凝管的進水口是①______(填“A”或“B”)，最終在在錐形瓶中承接到的物質(zhì)是②________(4)湖北出土的戰(zhàn)國時期古墨能流傳至今因為碳單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在常溫下________。(5)影視舞臺上經(jīng)常見到云霧繚繞的景象，為產(chǎn)生這種景象可以使用的固態(tài)物質(zhì)是_______(填俗名)(6)吸煙對人體有害，燃著的香煙產(chǎn)生的煙氣含有幾百種有害物質(zhì)，其中能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______(填化學(xué)式)15、(3分)硫酸是一種重要的化工原料，下圖展示了工業(yè)上用黃鐵礦石(主要成分是FeS2)煉鐵過程中將間接得到的一種空氣污染物“(1)過程A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是4FeS2+11O2高溫2X+8SO2則X的化學(xué)式是(2)請寫出過程A反應(yīng)結(jié)束時得到的空氣污染物中硫元素的化合價(3)已知過程C是屬于化合反應(yīng)，其中有一種生活中極為常見的液體反應(yīng)物在流程圖里被省略了，請根據(jù)所學(xué)知識猜測過程C所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：16、(4分)乙醇燃燒的微觀示意圖如圖，請據(jù)圖回答以下問題：(1)一個乙醇分子共有個氫原子。(2)由反應(yīng)過程可知，(填分子或原子)是構(gòu)成物質(zhì)的一種微觀粒子。(3)在此過程中，下列不會發(fā)生變化的是(填序號，選填兩個)。A.元素種類B.分子種類C.原子質(zhì)量D.分子數(shù)目(4)結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的示意圖，?表示氧原子，●表示氫原子回答下列問題：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，圖A缺少(填化學(xué)符號)17、(6分)閱讀下列科普短文，并回答相關(guān)問題。2023年12月，我國科學(xué)家在世界上首次成功合成了分別由10、14個碳原子組成的環(huán)型純碳分子材料，碳材料家族再添兩位新成員的這一科研成果已發(fā)表在學(xué)術(shù)期刊《Nature》。相關(guān)團隊創(chuàng)新性地將全氯化萘(C10Cl8)和全氯化蒽(C14Cl10)兩種分子放在“手術(shù)臺”氯化鈉薄膜上并將其“麻醉”——用液氦凍住，有關(guān)情況如題17-1、17-2圖所示。研究人員利用STM針尖作為“手術(shù)刀”對其進行“手術(shù)”(原子操縱)，進而誘導(dǎo)兩種分子完全脫鹵并伴隨發(fā)生反伯格曼開環(huán)反應(yīng)，最終成功地在氯化鈉薄膜表面上合成了兩種芳香性環(huán)型碳C10和C14。依據(jù)上文，回答下列問題。(1)碳元素是地球上最常見的化學(xué)元素之一，碳原子的最外層有個電子。(2)從宏觀組成角度看，石墨、金剛石、富勒烯(C60)、石墨烯、C18、C10和C14的相同之處是它們均由①組成；從微觀角度看，這些單質(zhì)的物理性質(zhì)差異特別大是因為碳原子的②不同(3)全氯化蒽(C14Cl40)的相對分子質(zhì)量比全氯化萘(C10Cl8),(選填“大”或“小”)。全氯化萘固體完全脫鹵產(chǎn)生固態(tài)C10和另一種氣態(tài)雙原子分子產(chǎn)物的化學(xué)方程式是。(4)構(gòu)成氯化鈉的微粒符號有兩個，其中一個是Na?，而另一個是。(填化學(xué)符號)18、(3分)分類和類比是化學(xué)常用的學(xué)習(xí)方法。請回答下列問題：初中化學(xué)有很多實驗，按照實驗?zāi)康目梢苑譃樘骄课镔|(zhì)組成的實驗，物質(zhì)的分離提純實驗等。下面是四個初中常見的關(guān)于水的實驗，可以把C和①(填字母)歸為一類，依據(jù)是按照目的均屬于②A.煮沸水B.過濾水C.電解水D.燃燒氫氣(2)“質(zhì)量守恒定律”是俄國科學(xué)家羅蒙諾索夫于1756年最早發(fā)現(xiàn)的，又稱“物質(zhì)不滅定律”。根據(jù)該定律可以推知化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類、質(zhì)量、數(shù)目以及各元素的種類和質(zhì)量①(填“改變”或“不變”)。已知有一種物質(zhì)A，它能與水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣，根據(jù)我們所掌握的規(guī)律，可以推測A物質(zhì)中一定含有②元素。19、(8分)老師提供了以下實驗裝置，同學(xué)們選擇合適的裝置獲得氧氣。實驗一：制取氧氣(1)寫出圖中標號儀器的名稱：X。(2)用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，選擇的發(fā)生裝置是(填字母)。(3)下列關(guān)于制取氧氣的說法正確的是(填字母)。A.用C收集氧氣，導(dǎo)管口剛開始有氣泡放出時，立即開始收集B.用E收集氧氣，主要是因為氧氣密度比空氣略大(4)下圖中可用于測量O?體積的裝置是(填標號)。實驗二：探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗(5)木炭在圖②中燃燒與在圖①中燃燒劇烈程度(選填“不同”或“相同”)。(6)圖③加入石灰水后立刻蓋好玻璃片，振蕩一會兒，會觀察到石灰水，且該化學(xué)變化的發(fā)生會導(dǎo)致內(nèi)部氣壓外界大氣壓(選填“大于”、“小于”或“等于”)20、(3分)推斷題：下圖是已經(jīng)學(xué)過的部分重要物質(zhì)的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系知識網(wǎng)絡(luò)圖“一”表示物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。請根據(jù)已知信息回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A.;B.。(2)反應(yīng)⑧如果是化合反應(yīng)，則該過程的火焰顏色為色(3)寫出反應(yīng)⑤的反應(yīng)方程式21、(4分)右圖是我國古代文獻《天工開物》中有有關(guān)“煤餅燒石成灰”的記載插圖，“燒石成灰”發(fā)生的反應(yīng)為：CaCO3高溫CaO+CO2↑同學(xué)們意外撿到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進行充分煅燒(假設(shè)其所含雜質(zhì)在煅燒過程不發(fā)生變化)，一段時間后稱量剩余固體質(zhì)量58克。請回答下列問題：(1)此過程生成二氧化碳的質(zhì)量是g(2)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為(最簡整數(shù)比)(3)假設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量為X，則列出求解X的比例式：——————————————————————————————(4)求此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)22、(6分)項目式學(xué)習(xí)探究活動：松南學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)偶然間查詢資料，發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)版本教科書針對學(xué)長用的舊版教科書在“硫酸銅溶液與鐵反應(yīng)驗證質(zhì)量守恒定律實驗”部分內(nèi)容一個明顯的改動，于是針對此改動展開了激烈的討論交流。本實驗涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式為(1)【提出觀點】松松同學(xué)認為該處改動沒有必要。南南同學(xué)認為該處改動極為必要?！緦嶒炚撟C】松松同學(xué)認為此實驗用到的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)物和生成物都未涉及(2)，因此雖然用到了敞口的燒杯作為容器，但不會對總質(zhì)量的稱重產(chǎn)生影響。他用托盤天平做實驗，得到的實驗結(jié)果支撐了他的觀點。南南同學(xué)提出了不同的看法，他認為之所以松松同學(xué)的實驗看似合理。這與托盤天平的精確度(只能精確到0.1g)有很大關(guān)系，于是他選用了精確度達到萬分之一的電子天平重復(fù)了舊教材的插圖實驗。結(jié)果實驗數(shù)據(jù)出現(xiàn)了輕微變化，更換現(xiàn)行教材的裝置設(shè)計，則不存在讀數(shù)變化。這也進一步確定了(3)同學(xué)的觀點是合理的?！窘涣饔懻摗啃〗M的同學(xué)們經(jīng)過仔細分析提出了無論設(shè)計何種化學(xué)反應(yīng)用來驗證質(zhì)量守恒定律，設(shè)計實驗都應(yīng)該盡量保證裝置(4)，這是因為導(dǎo)致總質(zhì)量無法被準確稱量的原因除化學(xué)變化外還有(5)【廢液處理】經(jīng)同學(xué)們查詢資料獲悉，硫酸銅溶液中的銅離子(Cu2?)對環(huán)境和人體健康有很大危害，因此不能直接排入下水系統(tǒng)，但由于廢液中產(chǎn)物的顏色對原硫酸銅溶液的顏色存在干擾，大家無法通過視覺感知判斷是否有硫酸銅剩余在溶液中，大家一致認為最保險的做法是向廢液加入過量的(6)，充分反應(yīng)后過濾，再排放，這樣才符合“綠色化學(xué)”的理念要求?！究偨Y(jié)提升】科學(xué)理論的發(fā)掘和論證常常依賴科學(xué)儀器的進步發(fā)展以及實驗設(shè)計思路的不斷優(yōu)化、不斷嚴謹化，才使得科學(xué)理論有了扎實的實證基礎(chǔ)。松南的同學(xué)們通過本次項目式學(xué)習(xí)，形成了更深層次的化學(xué)觀念和科學(xué)思維松南化學(xué)八年級期中考試參考答案即評分細則1234567DBCADBD8910111213BAAADB14.(7分)(1)石墨2CO(4)不活潑(或穩(wěn)定)、(5)干冰(6)CO15.(3分)(1)Fe2O?(2)+4(價)316.(4分)(1)6(2)分子(3)AC(各0.5)(4)2H?17.(6分)(1)4(2)碳元素、排列方式(3)大，C10Cl8=C10+4Cl2