羅陽鎮(zhèn)五年級下學(xué)期語文期中試卷

羅陽鎮(zhèn)五年級下學(xué)期語文期中試卷廣東省惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷

1．（2025五下·博羅期中）根據(jù)語境，在橫線上寫出正確的詞語。

每一個漢字，都是一首優(yōu)美的詩，都是一幅美麗的畫，都讓人sùránqǐjìng

。它用一筆一畫記錄著，讓我們能夠?qū)徱曔^去，展望未來；它用橫豎撇捺書寫著，動人的故事讓我們qíngbùzìjìn

潸然淚下，漢字就像是一位cíxiáng

老者，為我們解答疑惑，教會我們許多人生的道理。

【答案】肅然起敬；情不自禁；慈祥

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】結(jié)合句子表達的意思，“肅然起敬"的“肅”中間豎一筆完成；“情不自禁"的“禁”上面是“林"下面是“示”；“慈祥"的“祥”是示部旁，右邊是“羊"；

故答案為：肅然起敬；情不自禁；慈祥

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

（2025五下·博羅期中）選出下列句子中如點字的正確讀音。

2．他綽（chāochuó）

起船漿，將停泊（bópō）

著的小船劃走了。

3．在目擊者向警察提供（gōnggòng）

證據(jù)后，他停止了狡辯，對自己的罪行供（gōnggòng）

認(rèn)不諱。

【答案】2．chāo；bó

3．gōng；gòng

【知識點】字音

【解析】【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

2．“綽起”應(yīng)讀chāo，指“抓起"的意思；“停泊”應(yīng)讀bó，指聽船靠岸；

故答案為：chāo；bó

3．“提供"應(yīng)讀gōng，指提供東西或條件給需要的人應(yīng)用；“供認(rèn)不諱”應(yīng)讀gòng，指.受審者口述案情；

故答案為：gōng；gòng

4．（2025五下·博羅期中）將下列四字詞語補充完整，然后選詞填空。

神

算一針___不

勝

半

三___立地一

不

老師

地指出了我的問題所在。

【答案】機；；；；；妙；見血；喜；自；夜；更；頂天；絲；茍；一針見血

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【分析】“神機妙算"指驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。“一針見血”比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。“喜不自勝"高興得自己不能控制?！鞍胍谷毙稳菀购苌盍恕！绊斕炝⒌?形容形象高大，氣概雄偉豪邁?！耙唤z不茍”指一點兒也不馬虎；

這句描述“指出了我的問題所在”，應(yīng)該選擇“一針見血”；

故答案為：機；妙；見；血；喜；自；夜；更；頂；天；針；血；一針見血

【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。

5．（2025五下·博羅期中）“峣"字的意思可能與下面的哪個選項有關(guān)？（）

A．繚繞B．翹起C．山高峻D．富饒

【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】“峣”是山字旁，是指山高峻的意思；應(yīng)該選擇C項；

故答案為：C

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

6．（2025五下·博羅期中）下列詞語的解釋不正確的一項是（）。

A．伙計（舊時指店員）B．榜文（吉代指文告）

C．客舍（古代指旅館）D．墨客（書法家）

【答案】D

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合詞語表達的意思；ABC三項中對詞語理解正確，符合詞語表達的意思；

D項中“墨客"指詩人、作家等風(fēng)雅的文人，也指有文化的人。這項對詞語理解錯誤。

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。

7．（2025五下·博羅期中）近年來，中國在宇宙探索領(lǐng)域捷報頻傳，讓世界驚嘆，這真是（）

A．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先

B．飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）

C．三月里扇扇子——滿面春風(fēng)

D．唐僧的書——一本正（真）經(jīng)

【答案】B

【知識點】歇后語

【解析】【分析】A.“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先”意思是事情開始之前，將一些話說在前邊；

B.“飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）"形容人的水平很高；

C.“三月里扇扇子——滿面春風(fēng)”指形容人心情愉快，滿臉笑容。

D.“唐僧的書——一本正（真）經(jīng)"以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。

結(jié)合題干中的情景選擇B。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于歇后語的積累與應(yīng)用。完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累”的誦讀完成。

（2025五下·博羅期中）按要求完成下列句子練習(xí)。

8．諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。"（改為轉(zhuǎn)述句）

9．選擇一種情景，運用動作、神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心。

自信地登場失落地離去聽到好消息

10．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（仿照例句，用加點的部分寫一句話）

【答案】8．諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

9．聽到好消息：她猛地站起，膝蓋重重磕到桌角也渾然不覺，椅子“嘩啦”倒地的聲響驚飛了窗外的麻雀。她三步并作兩步?jīng)_上臺，領(lǐng)獎時才發(fā)現(xiàn)自己嘴角不受控制地瘋狂上揚，連說感謝詞時聲音都在打顫：“我、我從沒想過……真的太感謝了！"下臺后直接撲進閨蜜懷里，又笑又跳地尖叫：“我做到了！我終于做到了！”眼淚混著鼻涕蹭在對方肩頭，卻怎么也止不住上揚的嘴角。

10．鹿美麗的腳選比不上它丑陋的腿，喬露的腿能讓他從獅口逃生。如果沒有它丑陋的腿，只靠美麗的腳，它一定會喪命的。

【知識點】句式轉(zhuǎn)換；仿寫；其他語言表達

【解析】【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

8．結(jié)合句子表述，改寫時應(yīng)該把“你"改成“魯肅”把“我"改成“他”，把冒號和引號改成逗號，進行作答。

故答案為：諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

9．選擇自己喜歡的情景，運用動作、神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心，進行作答。

故答案為：聽到好消息：她猛地站起，膝蓋重重磕到桌角也渾然不覺，椅子“嘩啦"倒地的聲響驚飛了窗外的麻雀。她三步并作兩步?jīng)_上臺，領(lǐng)獎時才發(fā)現(xiàn)自己嘴角不受控制地瘋狂上揚，連說感謝詞時聲音都在打顫：“我、我從沒想過……真的太感謝了！”下臺后直接撲進閨蜜懷里，又笑又跳地尖叫：“我做到了！我終于做到了！"眼淚混著鼻涕蹭在對方肩頭，卻怎么也止不住上揚的嘴角。

10．結(jié)合對句子和詞語的理解。這句中“遠比不上”表示作比較，結(jié)合詞語表達的意思，進行運用作答。

故答案為：鹿美麗的腳選比不上它丑陋的腿，喬露的腿能讓他從獅口逃生。如果沒有它丑陋的腿，只靠美麗的腳，它一定會喪命的。

11．（2025五下·博羅期中）小練筆。

教育部規(guī)定，勞動課成為中小學(xué)的一門獨立課程。學(xué)校要開設(shè)勞動課，每周不少于1課時，根據(jù)學(xué)段為孩子制訂整理、收納、清潔、烹任、家居美化等目標(biāo)，不少人抱怨：“一個學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就夠了，荒廢大好的時間學(xué)勞動有什么用？"聽了這話，請你談?wù)勀愕挠^點。

【答案】學(xué)習(xí)勞動對于學(xué)生來說是非常必要的，它與學(xué)習(xí)文化知識相輔相成，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生應(yīng)該重視勞動學(xué)習(xí)，而不是將其視為浪費時間的事情。

【知識點】勸告慰勉

【解析】【分析】結(jié)合題目表述，根據(jù)自己對勞動的意義的認(rèn)知和理解，結(jié)合自己的生活體驗，寫出勞動對個人成長的重要意義，進行表述作答。

故答案為：學(xué)習(xí)勞動對于學(xué)生來說是非常必要的，它與學(xué)習(xí)文化知識相輔相成，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生應(yīng)該重視勞動學(xué)習(xí)，而不是將其視為浪費時間的事情。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

（2025五下·博羅期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

12．詩人筆下的童年生活是豐富多彩的，“敲成玉磬穿林響，___”是弄冰敲“鉦"的快樂：“牧童歸去橫牛背，___”是暮歸時分的閑逸。

13．“黃河遠上白云間，___"描繪出廣漠壯闊的風(fēng)光；“孤帆遠影碧空盡，___”勾勒出依依惜別的場景。

【答案】12．忽作玻璃碎地聲；短笛無腔信口吹

13．一片孤城萬仞山；唯見長江天際流

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

12．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲"出自楊萬里《稚子弄冰》，意思是敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。

故答案為：忽作玻璃碎地聲；短笛無腔信口吹

13．“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山“出自王之渙《涼州詞》，意思是黃河好像從白云間奔流而來，玉門關(guān)孤獨地聳峙在高山中?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流"出自李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

故答案為：一片孤城萬仞山；唯見長江天際流

14．（2025五下·博羅期中）認(rèn)真抄寫下列詩句，要求規(guī)范美觀，

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

【答案】茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】抄寫詩句要把每個字寫正確，“茍”是草字頭，下面是“句"；“國家”的“家"是寶蓋頭，下面是“豕”；“禍福"都是示部旁，左右結(jié)構(gòu)；“避趨”都是半包圍結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；

故答案為：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

15．（2025五下·博羅期中）下面故事情節(jié)不是出自（西游記》的是（），

A．禍起觀音院B．大戰(zhàn)紅孩兒C．大鬧黑風(fēng)山D．大鬧五臺山

【答案】D

【知識點】《西游記》

【解析】【分析】結(jié)合《西游記》原著內(nèi)容，ABC三項中的故事湊是出自《西游記》；

D項中“大鬧五臺山"故事出自《水滸傳》，是關(guān)于魯智深的故事；

故答案為：D

【點評】題目考查對《西游記》文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

16．（2025五下·博羅期中）關(guān)羽在離開曹操時唯一帶走的曹操的贈物是（）

A．兵器B．金銀C．奴役D．赤兔馬

【答案】D

【知識點】《三國演義》

【解析】【分析】結(jié)合《三國演義》原著內(nèi)容，關(guān)羽在離開曹操時唯一帶走的曹操的贈物是赤兔馬，應(yīng)該選擇D項；

故答案為：D

【點評】題目考查對《三國演義》文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

17．（2025五下·博羅期中）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，”這是對（）的外貌描寫。

A．薛寶釵B．王熙鳳C．林黛玉D．潘金蓮

【答案】B

【知識點】《紅樓夢》

【解析】【分析】“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，"這是《紅樓夢》中對王熙鳳出場時的描寫；

故答案為：B

【點評】題目考查對《紅樓夢》古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

18．（2025五下·博羅期中）填人名，補全歇后語。

借東風(fēng)——巧用天時

借荊州——有借無還

【答案】諸葛亮；劉備

【知識點】歇后語

【解析】【分析】結(jié)合對歇后語的理解和掌握，“諸葛亮借東風(fēng)——巧用天時”意思是比喻巧妙地利用某種時機進行活動，獲得成功?！皠浣枨G州一一有借無還"意思是比喻借故占用，拒不歸還。

故答案為：諸葛亮；劉備

【點評】題目考查學(xué)生對歇后語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確。

（2025五下·博羅期中）非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】2021年6月11日，國家航天局在京舉行“天問一號”探測器著落火星首批科學(xué)影像圖揭幕儀式。公布了由“祝融號"火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌，“中國印跡”和“著巡合影"等彩像圖，這標(biāo)志看我國首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。

【材料二】中國火星探測計劃主要是探索火星的生命活動信息，包括火星過去、現(xiàn)在是否存在生命，火星生命生存的條件和環(huán)境，對生命起源和地外生命的探測，共分“繞”“著"巡”“回"四個階段。

【材料三】世界人口快速增長，而全球糧食產(chǎn)量卻沒有同步增加。同時人們生活水平不斷提高，所消耗的各種資源也越來越多，而地球上的資源有限，遲早有一天地球上的資源會被人類消耗完畢。根據(jù)科學(xué)家的預(yù)測。地球的壽命大約有20億年，地球距今已經(jīng)存在了46億年，所以地球的壽命只有4億年了。

19．“祝融號”火星車在火星上拍攝的影像圖不包括（）。

A．火星地形地貌B．“中國印跡"

C．“著巡合影“D．火星全景

20．中國火星探測計劃一共分為“

”“

"

”“

"四個階段。

21．根據(jù)材料分析，下列說法正確的一項是（）。

A．水星探測計劃主題是探索水星的生命活動信息，包括水星過去、現(xiàn)在是否存在生命，水星生命生存的條件和環(huán)境，對生命起源和地外生命的探測。

B．根據(jù)預(yù)測結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)地球的資源還可以供我們使用46億年。

C．世界人口快速增長，而全球糧食產(chǎn)量卻沒有同步增加。

22．結(jié)合材料并聯(lián)系實際，談?wù)勥M行火星探測有什么意義。

【答案】19．D

20．繞；著；巡；回

21．B

22．。多年來的火星探測發(fā)現(xiàn)了水存在的證據(jù)，還推測有一定有機物分子，這為探究火星上有無生命以及生命存在的形式類型提供了基礎(chǔ)依據(jù)，也對研究地球的生命起源和演化有著重要的科學(xué)參考意義

【知識點】非連續(xù)性文本閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

19．閱讀材料一，結(jié)合“公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌，“中國印跡"和“著巡合影”等彩像圖”，應(yīng)該選擇D項；

故答案為：D

20．結(jié)合“共分“繞”“著"巡”“回"四個階段”的表述，進行作答；

故答案為：繞；著；巡；回

21．結(jié)合材料內(nèi)容，AC兩項表述正確，符合材料內(nèi)容；

B項中結(jié)合“地球的壽命大約有50億年，地球距今已經(jīng)存在了46億年，所以地球的壽命只有4億年了。"的表述，這項錯誤；

故答案為：B

22．結(jié)合材料中對火星探測的介紹，以及對地球壽命、資源使用狀況的介紹，結(jié)合自己閱讀的相關(guān)知識，進行表述作答，觀點要明確，論據(jù)要充分；

故答案為：多年來的火星探測發(fā)現(xiàn)了水存在的證據(jù)，還推測有一定有機物分子，這為探究火星上有無生命以及生命存在的形式類型提供了基礎(chǔ)依據(jù)，也對研究地球的生命起源和演化有著重要的科學(xué)參考意義。

（2025五下·博羅期中）課外閱讀。

打棗，拾棗

①老家是半山區(qū)。那方山水適合棗樹生長。于是，春栽棗樹，秋收棗果，是家鄉(xiāng)一代又一代的傳統(tǒng)，房前屋后，院里墻外，家家都栽種著幾棵棗樹。那棗樹夏天開花結(jié)果，秋天棗紅果甜。到了收獲的時節(jié)，家鄉(xiāng)人便開始打棗，拾棗。

②說“打棗”，那可是真打。只見那打棗竿又細又長，最尖頭處細得像一條鞭梢。大人說，只有靠這細梢，才能把枝頭上的棗，躲在密葉里的棗，一個個拍打下來，而且不會打傷棗子。其實，打棗時并不怕枝斷葉損。反而要連枝帶葉一起狠狠地抽打。大人們說，如果當(dāng)年不抽打棗樹的枝葉。第二年那棗樹就不再開花結(jié)果。因此，“有棗沒棗打一竿子"是家鄉(xiāng)人的流行語，于是，每當(dāng)誰家吆喝“打棗了”，全村的孩子們便興高采烈地加入其中。

③大人打棗，小孩子撿棗。

④開始打棗了，只見打棗人揮舞著長長的打棗竿，一竿下去，那紅里透青，又圓又大的棗子便紛紛落地。見狀，小孩子們你爭我搶，把手里的棗子一棒棒地丟進主人早已準(zhǔn)備好的籃子，筐子或布袋里。最后，主人按拾棗的表現(xiàn)將棗子分給孩子們，其是勞動報酬。如果沒能撿到棗子的小小孩，打棗結(jié)束后，棗樹的主人會故意扔幾顆到地上讓小小孩去撿，再挑幾個塞給小小孩，人人都有收獲，孩子們心滿意足地跑回家，向大人邀功去。

⑤拾棗是有講究的。有經(jīng)驗的一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地，打棗人停止揮竿后再去拾，不能站在竿子下方等著，不然，被打落的棗子砸在身上、頭上，是很疼的。

⑥那年，我第一次參加拾棗，不懂得躲竿，結(jié)果，主人一竿子打下來，眼看著好幾顆棗子就要砸到我頭上，鄰居姐姐一把拉開我，只聽“啪啪"幾聲響，棗子紛紛落地，小伙伴們又呼又喊地去搶拾，我也加入進去。那天，鄰居姐姐一直護著我；臨走時，將一大把棗子裝進我的衣兜，還挑出一顆又圓又透亮的大紅棗，塞進我手里，叮囑我回家后給奶奶吃。

⑦轉(zhuǎn)眼六十多年過去了，打棗、拾棗的往事早已淡出記憶，聽家鄉(xiāng)人說，村里人大多都己搬遷新居。我只希望待棗樹結(jié)棗成熟時，已搬進樓房的孩子們可以回家鄉(xiāng)體驗打棗、拾棗的樂趣。也撿拾起友愛互助、和善相處的鄉(xiāng)鄰生活。

23．根據(jù)文章第①——⑤段的內(nèi)容，填寫表格。

活動執(zhí)行人工具做法

打棗

___

拾棗孩子們___你爭我搶____________

有經(jīng)驗的____________

24．結(jié)合第⑥段的畫線句，完成填空。

①這句話具體描寫鄰居姐姐的動作有

、

、

、

、叮囑。

②從鄰居姐姐的行為，我能體會到她的內(nèi)心

。

25．作者回憶了打棗和拾棗的往事，抒發(fā)了怎樣的感情？

【答案】23．大人；打棗竿；連枝帶葉一起狠狠地抽打；籃子，筐子或布袋；一捧捧地丟進主人早已準(zhǔn)備好的籃子，筐子或布袋里；一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地，打棗人停止揮竿后再去拾

24．護著；裝進；挑出；塞進；善良

25．表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛以及對童年生活的懷念，贊美家鄉(xiāng)鄰里之間和睦、友愛的美好情誼

【知識點】散文閱讀

【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結(jié)合短文內(nèi)容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。

23．結(jié)合文中描寫，打棗的執(zhí)行人是大人，工具是用打棗竿；方法是連枝帶葉一起狠狠地抽打；孩子們負(fù)責(zé)拾棗，要用籃子，筐子或布袋；做法是小孩子們你爭我搶，一捧捧地丟進主人早已準(zhǔn)備好的籃子，筐子或布袋里，有經(jīng)驗的一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地，打棗人停止揮竿后再去拾；結(jié)合文中描寫，進行作答。

故答案為：大人；打棗竿；連枝帶葉一起狠狠地抽打；籃子，筐子或布袋；一捧捧地丟進主人早已準(zhǔn)備好的籃子，筐子或布袋里；一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地，打棗人停止揮竿后再去拾；24．“那天，鄰居姐姐一直護著我；臨走時，將一大把棗子裝進我的衣兜，還挑出一顆又圓又透亮的大紅棗，塞進我手里，叮囑我回家后給奶奶吃?！边@句描寫了姐姐“護著裝進挑出塞進叮囑"等動作；可以體會到鄰居姐姐內(nèi)心的善良；結(jié)合對句子的理解，進行作答。

故答案為：護著；裝進；挑出；塞進；善良

25．結(jié)合短文內(nèi)容，根據(jù)文中對小時候打棗、拾棗經(jīng)歷的回憶，表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛以及對童年生活的懷念，贊美家鄉(xiāng)鄰里之間和睦、友愛的美好情誼；結(jié)合自己的理解，進行作答。

故答案為：表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的熱愛以及對童年生活的懷念，贊美家鄉(xiāng)鄰里之間和睦、友愛的美好情誼

26．（2025五下·博羅期中）成長的道路上，有許多讓我們難忘的經(jīng)歷。有的讓我們感動，有的讓我們后悔……每一次的經(jīng)歷都是我們寶貴的財富，在經(jīng)歷中我們逐漸成長。回想在你的成長過程中發(fā)生的故事。選取其中一個寫下米。

要求：①題目自擬。②把經(jīng)過寫清楚，將自己受到觸動的那個瞬間寫具體。③表達真情實感。④不少于400字。

【答案】____________車輪上的成長每當(dāng)看到小伙伴們騎著自行車風(fēng)一樣掠過，我心里就癢癢的。八歲生日那天，爸爸神秘地把車庫門拉開，一輛粉白相間的兒童自行車出現(xiàn)在我眼前，車把上還系著金燦燦的蝴蝶結(jié)。“今天教你騎車！”爸爸的話讓我又興奮又緊張。

剛開始學(xué)的時候，我緊緊攥著車把，手心全是汗。爸爸在后面扶著座椅，我小心翼翼地踩動踏板，車輪歪歪扭扭地往前滾。突然，車子猛地向右一斜，我“撲通"一聲摔在地上，膝蓋擦破了皮，火辣辣地疼。眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我賭氣地說：“不學(xué)了！”爸爸蹲下來，輕輕擦掉我臉上的灰塵，說：“小雛鷹學(xué)飛也會摔跟頭，站起來再試試？"

我咬著嘴唇爬起來，重新跨上車。這一次，我不再害怕摔倒，眼睛死死盯著前方，腳一下一下用力蹬。不知過了多久，身后突然沒了爸爸扶車的力氣，我回頭一看，爸爸正站在五米開外沖我笑！風(fēng)“呼呼”地吹過耳邊，車輪穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動，我終于學(xué)會騎車了！

現(xiàn)在，這輛自行車依然安靜地停在車庫里，車身上的劃痕記錄著那段難忘的時光。每當(dāng)我遇到困難，就會想起學(xué)騎車的經(jīng)歷，因為我知道，只要勇敢嘗試，堅持不放棄，就一定能到達想去的地方。

【知識點】敘事類作文

【解析】【分析】題目要求寫一寫自己成長過程中發(fā)生的故事，要結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，把事情的經(jīng)過寫清楚，表達出自己的真情實感。

【點評】題目考查學(xué)生的寫作能力。作文圍繞題目要求，緊緊抓住“成長的滋味"來寫，結(jié)合自己的生活積累和領(lǐng)悟思考，講述自己學(xué)習(xí)騎自行車的經(jīng)歷，作文中心突出，語句通順，有真情實感。

1/1廣東省惠州市博羅縣羅陽鎮(zhèn)2024-2025學(xué)年五年級下學(xué)期語文期中試卷

1．（2025五下·博羅期中）根據(jù)語境，在橫線上寫出正確的詞語。

每一個漢字，都是一首優(yōu)美的詩，都是一幅美麗的畫，都讓人sùránqǐjìng

。它用一筆一畫記錄著，讓我們能夠?qū)徱曔^去，展望未來；它用橫豎撇捺書寫著，動人的故事讓我們qíngbùzìjìn

潸然淚下，漢字就像是一位cíxiáng

老者，為我們解答疑惑，教會我們許多人生的道理。

（2025五下·博羅期中）選出下列句子中如點字的正確讀音。

2．他綽（chāochuó）

起船漿，將停泊（bópō）

著的小船劃走了。

3．在目擊者向警察提供（gōnggòng）

證據(jù)后，他停止了狡辯，對自己的罪行供（gōnggòng）

認(rèn)不諱。

4．（2025五下·博羅期中）將下列四字詞語補充完整，然后選詞填空。

神

算一針___不

勝

半

三___立地一

不

老師

地指出了我的問題所在。

5．（2025五下·博羅期中）“峣”字的意思可能與下面的哪個選項有關(guān)？（）

A．繚繞B．翹起C．山高峻D．富饒

6．（2025五下·博羅期中）下列詞語的解釋不正確的一項是（）。

A．伙計（舊時指店員）B．榜文（吉代指文告）

C．客舍（古代指旅館）D．墨客（書法家）

7．（2025五下·博羅期中）近年來，中國在宇宙探索領(lǐng)域捷報頻傳，讓世界驚嘆，這真是（）

A．咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先

B．飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）

C．三月里扇扇子——滿面春風(fēng)

D．唐僧的書——一本正（真）經(jīng)

（2025五下·博羅期中）按要求完成下列句子練習(xí)。

8．諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。"（改為轉(zhuǎn)述句）

9．選擇一種情景，運用動作、神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心。

自信地登場失落地離去聽到好消息

10．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……（仿照例句，用加點的部分寫一句話）

11．（2025五下·博羅期中）小練筆。

教育部規(guī)定，勞動課成為中小學(xué)的一門獨立課程。學(xué)校要開設(shè)勞動課，每周不少于1課時，根據(jù)學(xué)段為孩子制訂整理、收納、清潔、烹任、家居美化等目標(biāo)，不少人抱怨：“一個學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就夠了，荒廢大好的時間學(xué)勞動有什么用？”聽了這話，請你談?wù)勀愕挠^點。

（2025五下·博羅期中）根據(jù)課文內(nèi)容填空。

12．詩人筆下的童年生活是豐富多彩的，“敲成玉磬穿林響，___"是弄冰敲“鉦”的快樂：“牧童歸去橫牛背，___"是暮歸時分的閑逸。

13．“黃河遠上白云間，___”描繪出廣漠壯闊的風(fēng)光；“孤帆遠影碧空盡，___"勾勒出依依惜別的場景。

14．（2025五下·博羅期中）認(rèn)真抄寫下列詩句，要求規(guī)范美觀，

茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

15．（2025五下·博羅期中）下面故事情節(jié)不是出自（西游記》的是（），

A．禍起觀音院B．大戰(zhàn)紅孩兒C．大鬧黑風(fēng)山D．大鬧五臺山

16．（2025五下·博羅期中）關(guān)羽在離開曹操時唯一帶走的曹操的贈物是（）

A．兵器B．金銀C．奴役D．赤兔馬

17．（2025五下·博羅期中）“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，”這是對（）的外貌描寫。

A．薛寶釵B．王熙鳳C．林黛玉D．潘金蓮

18．（2025五下·博羅期中）填人名，補全歇后語。

借東風(fēng)——巧用天時

借荊州——有借無還

（2025五下·博羅期中）非連續(xù)性文本閱讀。

【材料一】2021年6月11日，國家航天局在京舉行“天問一號"探測器著落火星首批科學(xué)影像圖揭幕儀式。公布了由“祝融號”火星車拍攝的著陸點全景、火星地形地貌，“中國印跡"和“著巡合影”等彩像圖，這標(biāo)志看我國首次火星探測任務(wù)取得圓滿成功。

【材料二】中國火星探測計劃主要是探索火星的生命活動信息，包括火星過去、現(xiàn)在是否存在生命，火星生命生存的條件和環(huán)境，對生命起源和地外生命的探測，共分“繞"著”“巡"回”四個階段。

【材料三】世界人口快速增長，而全球糧食產(chǎn)量卻沒有同步增加。同時人們生活水平不斷提高，所消耗的各種資源也越來越多，而地球上的資源有限，遲早有一天地球上的資源會被人類消耗完畢。根據(jù)科學(xué)家的預(yù)測。地球的壽命大約有20億年，地球距今已經(jīng)存在了46億年，所以地球的壽命只有4億年了。

19．“祝融號"火星車在火星上拍攝的影像圖不包括（）。

A．火星地形地貌B．“中國印跡”

C．“著巡合影“D．火星全景

20．中國火星探測計劃一共分為“

"

”“

"

”四個階段。

21．根據(jù)材料分析，下列說法正確的一項是（）。

A．水星探測計劃主題是探索水星的生命活動信息，包括水星過去、現(xiàn)在是否存在生命，水星生命生存的條件和環(huán)境，對生命起源和地外生命的探測。

B．根據(jù)預(yù)測結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)地球的資源還可以供我們使用46億年。

C．世界人口快速增長，而全球糧食產(chǎn)量卻沒有同步增加。

22．結(jié)合材料并聯(lián)系實際，談?wù)勥M行火星探測有什么意義。

（2025五下·博羅期中）課外閱讀。

打棗，拾棗

①老家是半山區(qū)。那方山水適合棗樹生長。于是，春栽棗樹，秋收棗果，是家鄉(xiāng)一代又一代的傳統(tǒng)，房前屋后，院里墻外，家家都栽種著幾棵棗樹。那棗樹夏天開花結(jié)果，秋天棗紅果甜。到了收獲的時節(jié)，家鄉(xiāng)人便開始打棗，拾棗。

②說“打棗”，那可是真打。只見那打棗竿又細又長，最尖頭處細得像一條鞭梢。大人說，只有靠這細梢，才能把枝頭上的棗，躲在密葉里的棗，一個個拍打下來，而且不會打傷棗子。其實，打棗時并不怕枝斷葉損。反而要連枝帶葉一起狠狠地抽打。大人們說，如果當(dāng)年不抽打棗樹的枝葉。第二年那棗樹就不再開花結(jié)果。因此，“有棗沒棗打一竿子”是家鄉(xiāng)人的流行語，于是，每當(dāng)誰家吆喝“打棗了”，全村的孩子們便興高采烈地加入其中。

③大人打棗，小孩子撿棗。

④開始打棗了，只見打棗人揮舞著長長的打棗竿，一竿下去，那紅里透青，又圓又大的棗子便紛紛落地。見狀，小孩子們你爭我搶，把手里的棗子一棒棒地丟進主人早已準(zhǔn)備好的籃子，筐子或布袋里。最后，主人按拾棗的表現(xiàn)將棗子分給孩子們，其是勞動報酬。如果沒能撿到棗子的小小孩，打棗結(jié)束后，棗樹的主人會故意扔幾顆到地上讓小小孩去撿，再挑幾個塞給小小孩，人人都有收獲，孩子們心滿意足地跑回家，向大人邀功去。

⑤拾棗是有講究的。有經(jīng)驗的一定會先站在樹旁觀察，看那棗子落地，打棗人停止揮竿后再去拾，不能站在竿子下方等著，不然，被打落的棗子砸在身上、頭上，是很疼的。

⑥那年，我第一次參加拾棗，不懂得躲竿，結(jié)果，主人一竿子打下來，眼看著好幾顆棗子就要砸到我頭上，鄰居姐姐一把拉開我，只聽“啪啪”幾聲響，棗子紛紛落地，小伙伴們又呼又喊地去搶拾，我也加入進去。那天，鄰居姐姐一直護著我；臨走時，將一大把棗子裝進我的衣兜，還挑出一顆又圓又透亮的大紅棗，塞進我手里，叮囑我回家后給奶奶吃。

⑦轉(zhuǎn)眼六十多年過去了，打棗、拾棗的往事早已淡出記憶，聽家鄉(xiāng)人說，村里人大多都己搬遷新居。我只希望待棗樹結(jié)棗成熟時，已搬進樓房的孩子們可以回家鄉(xiāng)體驗打棗、拾棗的樂趣。也撿拾起友愛互助、和善相處的鄉(xiāng)鄰生活。

23．根據(jù)文章第①——⑤段的內(nèi)容，填寫表格。

活動執(zhí)行人工具做法

打棗

___

拾棗孩子們___你爭我搶____________

有經(jīng)驗的____________

24．結(jié)合第⑥段的畫線句，完成填空。

①這句話具體描寫鄰居姐姐的動作有

、

、

、

、叮囑。

②從鄰居姐姐的行為，我能體會到她的內(nèi)心

。

25．作者回憶了打棗和拾棗的往事，抒發(fā)了怎樣的感情？

26．（2025五下·博羅期中）成長的道路上，有許多讓我們難忘的經(jīng)歷。有的讓我們感動，有的讓我們后悔……每一次的經(jīng)歷都是我們寶貴的財富，在經(jīng)歷中我們逐漸成長?；叵朐谀愕某砷L過程中發(fā)生的故事。選取其中一個寫下米。

要求：①題目自擬。②把經(jīng)過寫清楚，將自己受到觸動的那個瞬間寫具體。③表達真情實感。④不少于400字。

答案解析部分

1．【答案】肅然起敬；情不自禁；慈祥

【知識點】看拼音寫漢字

【解析】【分析】結(jié)合句子表達的意思，“肅然起敬"的“肅”中間豎一筆完成；“情不自禁"的“禁”上面是“林"下面是“示”；“慈祥"的“祥”是示部旁，右邊是“羊"；

故答案為：肅然起敬；情不自禁；慈祥

【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

【答案】2．chāo；bó

3．gōng；gòng

【知識點】字音

【解析】【點評】題目考查學(xué)生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結(jié)合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累，加強識記，才能順利作答。

2．“綽起”應(yīng)讀chāo，指“抓起"的意思；“停泊”應(yīng)讀bó，指聽船靠岸；

故答案為：chāo；bó

3．“提供"應(yīng)讀gōng，指提供東西或條件給需要的人應(yīng)用；“供認(rèn)不諱”應(yīng)讀gòng，指.受審者口述案情；

故答案為：gōng；gòng

4．【答案】機；；；；；妙；見血；喜；自；夜；更；頂天；絲；茍；一針見血

【知識點】補充成語；成語運用

【解析】【分析】“神機妙算"指驚人的機智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計客觀情勢，決定策略。“一針見血”比喻說話直截了當(dāng)，切中要害。“喜不自勝"高興得自己不能控制?！鞍胍谷毙稳菀购苌盍?。“頂天立地"形容形象高大，氣概雄偉豪邁?！耙唤z不茍”指一點兒也不馬虎；

這句描述“指出了我的問題所在”，應(yīng)該選擇“一針見血”；

故答案為：機；妙；見；血；喜；自；夜；更；頂；天；針；血；一針見血

【點評】題目考查學(xué)生對成語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結(jié)合成語的意思進行正確運用，便于順利作答。

5．【答案】C

【知識點】字義

【解析】【分析】“峣"是山字旁，是指山高峻的意思；應(yīng)該選擇C項；

故答案為：C

【點評】題目考查學(xué)生對漢字字義的理解能力。作答時要結(jié)合句子表達的意思，根據(jù)句意體會這個字在句子中的意思，做出選擇。然后把字義帶入句子中看是否符合，檢驗自己的判斷。

6．【答案】D

【知識點】詞語含義的理解

【解析】【分析】閱讀各項，結(jié)合詞語表達的意思；ABC三項中對詞語理解正確，符合詞語表達的意思；

D項中“墨客”指詩人、作家等風(fēng)雅的文人，也指有文化的人。這項對詞語理解錯誤。

故答案為：D

【點評】題目考查學(xué)生的詞語理解能力。作答時要結(jié)合平時學(xué)習(xí)課文時對課文內(nèi)容的理解，體會詞語的含義。作答時要注意詞語的本意和引申義的區(qū)別，進行正確作答。

7．【答案】B

【知識點】歇后語

【解析】【分析】A.“咸菜燒豆腐——有言（鹽）在先"意思是事情開始之前，將一些話說在前邊；

B.“飛機上掛暖瓶——高水平（瓶）”形容人的水平很高；

C.“三月里扇扇子——滿面春風(fēng)"指形容人心情愉快，滿臉笑容。

D.“唐僧的書——一本正（真）經(jīng)”以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。有時含諷刺意味。

結(jié)合題干中的情景選擇B。

故答案為：B

【點評】本題考查了學(xué)生對于歇后語的積累與應(yīng)用。完成此類題目較簡單，結(jié)合課外的積累及課本中“日積月累"的誦讀完成。

【答案】8．諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

9．聽到好消息：她猛地站起，膝蓋重重磕到桌角也渾然不覺，椅子“嘩啦”倒地的聲響驚飛了窗外的麻雀。她三步并作兩步?jīng)_上臺，領(lǐng)獎時才發(fā)現(xiàn)自己嘴角不受控制地瘋狂上揚，連說感謝詞時聲音都在打顫：“我、我從沒想過……真的太感謝了！"下臺后直接撲進閨蜜懷里，又笑又跳地尖叫：“我做到了！我終于做到了！”眼淚混著鼻涕蹭在對方肩頭，卻怎么也止不住上揚的嘴角。

10．鹿美麗的腳選比不上它丑陋的腿，喬露的腿能讓他從獅口逃生。如果沒有它丑陋的腿，只靠美麗的腳，它一定會喪命的。

【知識點】句式轉(zhuǎn)換；仿寫；其他語言表達

【解析】【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

8．結(jié)合句子表述，改寫時應(yīng)該把“你"改成“魯肅”把“我"改成“他”，把冒號和引號改成逗號，進行作答。

故答案為：諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。

9．選擇自己喜歡的情景，運用動作、神態(tài)、語言描寫表現(xiàn)人物內(nèi)心，進行作答。

故答案為：聽到好消息：她猛地站起，膝蓋重重磕到桌角也渾然不覺，椅子“嘩啦"倒地的聲響驚飛了窗外的麻雀。她三步并作兩步?jīng)_上臺，領(lǐng)獎時才發(fā)現(xiàn)自己嘴角不受控制地瘋狂上揚，連說感謝詞時聲音都在打顫：“我、我從沒想過……真的太感謝了！”下臺后直接撲進閨蜜懷里，又笑又跳地尖叫：“我做到了！我終于做到了！"眼淚混著鼻涕蹭在對方肩頭，卻怎么也止不住上揚的嘴角。

10．結(jié)合對句子和詞語的理解。這句中“遠比不上”表示作比較，結(jié)合詞語表達的意思，進行運用作答。

故答案為：鹿美麗的腳選比不上它丑陋的腿，喬露的腿能讓他從獅口逃生。如果沒有它丑陋的腿，只靠美麗的腳，它一定會喪命的。

11．【答案】學(xué)習(xí)勞動對于學(xué)生來說是非常必要的，它與學(xué)習(xí)文化知識相輔相成，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生應(yīng)該重視勞動學(xué)習(xí)，而不是將其視為浪費時間的事情。

【知識點】勸告慰勉

【解析】【分析】結(jié)合題目表述，根據(jù)自己對勞動的意義的認(rèn)知和理解，結(jié)合自己的生活體驗，寫出勞動對個人成長的重要意義，進行表述作答。

故答案為：學(xué)習(xí)勞動對于學(xué)生來說是非常必要的，它與學(xué)習(xí)文化知識相輔相成，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生應(yīng)該重視勞動學(xué)習(xí)，而不是將其視為浪費時間的事情。

【點評】題目主要考查學(xué)生的語言表達能力。語言表達要結(jié)合題目的要求，進行書寫。作答時要認(rèn)真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。

【答案】12．忽作玻璃碎地聲；短笛無腔信口吹

13．一片孤城萬仞山；唯見長江天際流

【知識點】古詩詞填空；古詩詞運用

【解析】【點評】題目考查對古代文學(xué)作品中名句的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)積累，根據(jù)題目內(nèi)容和考查的知識點，進行準(zhǔn)確作答，書寫要正確。

12．“敲成玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲"出自楊萬里《稚子弄冰》，意思是敲出的聲音像玉磬一般穿越樹林，忽然冰鑼敲碎落地，發(fā)出美玉摔碎般的聲音?！澳镣瘹w去橫牛背，短笛無腔信口吹”出自雷震《村晚》，意思是那小牧童橫騎在牛背上，緩緩地把家還。拿著一支短笛，隨口吹著，也沒有固定的聲腔。

故答案為：忽作玻璃碎地聲；短笛無腔信口吹

13．“黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山“出自王之渙《涼州詞》，意思是黃河好像從白云間奔流而來，玉門關(guān)孤獨地聳峙在高山中?！肮路h影碧空盡，唯見長江天際流"出自李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是孤船帆影漸漸消失在碧空盡頭，只看見滾滾長江向天際奔流。

故答案為：一片孤城萬仞山；唯見長江天際流

14．【答案】茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

【知識點】漢字書寫

【解析】【分析】抄寫詩句要把每個字寫正確，“茍”是草字頭，下面是“句"；“國家”的“家"是寶蓋頭，下面是“豕”；“禍福"都是示部旁，左右結(jié)構(gòu)；“避趨”都是半包圍結(jié)構(gòu)，筆畫較多要正確書寫；

故答案為：茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。

【點評】題目考查學(xué)生的書寫能力，作答時要特別注意句子中的易錯字，注意形近字的區(qū)別，把每個字寫正確，寫上標(biāo)點符號。同時注意寫完之后認(rèn)真核對和檢查，不要掉字、添字。

15．【答案】D

【知識點】《西游記》

【解析】【分析】結(jié)合《西游記》原著內(nèi)容，ABC三項中的故事湊是出自《西游記》；

D項中“大鬧五臺山"故事出自《水滸傳》，是關(guān)于魯智深的故事；

故答案為：D

【點評】題目考查對《西游記》文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

16．【答案】D

【知識點】《三國演義》

【解析】【分析】結(jié)合《三國演義》原著內(nèi)容，關(guān)羽在離開曹操時唯一帶走的曹操的贈物是赤兔馬，應(yīng)該選擇D項；

故答案為：D

【點評】題目考查對《三國演義》文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

17．【答案】B

【知識點】《紅樓夢》

【解析】【分析】“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞，”這是《紅樓夢》中對王熙鳳出場時的描寫；

故答案為：B

【點評】題目考查對《紅樓夢》古代文學(xué)常識的理解和掌握能力。作答時要結(jié)合自己平時積累的文學(xué)知識，結(jié)合題目考查的知識點進行正確作答。

18．【答案】諸葛亮；劉備

【知識點】歇后語

【解析】【分析】結(jié)合對歇后語的理解和掌握，“諸葛亮借東風(fēng)——巧用天時"意思是比喻巧妙地利用某種時機進行活動，獲得成功?！皠浣枨G州一一有借無還”意思是比喻借故占用，拒不歸還。

故答案為：諸葛亮；劉備

【點評】題目考查學(xué)生對歇后語的掌握情況。作答時要結(jié)合平時的學(xué)習(xí)積累進行識記，同時書寫時應(yīng)注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確。

【答案】19．D

20．繞；著；巡；回

21．B

22．。多年來的火星探測發(fā)現(xiàn)了水存在的證據(jù)，還推測有一定有機物分子，這為探究火星上有無生命以及生命存在的形式類型提供了基礎(chǔ)依據(jù)，也對研究地球的生命