《荷葉·母親》導(dǎo)學(xué)案 (十)（部編人教版七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課）

《荷葉?母親》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)

L了解作者及其主要作品；學(xué)習(xí)以物喻人的寫法；

2.把握詩(shī)文的感情基調(diào)，有感情的朗讀詩(shī)文；

3.體驗(yàn)人間親情，感受美的熏陶，培養(yǎng)審美能力。

學(xué)習(xí)重點(diǎn)

反復(fù)誦讀，品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌美好的母子情。

學(xué)習(xí)難點(diǎn)

把握詩(shī)歌情感基調(diào)，通過(guò)誦讀揣摩，逐步提高鑒賞詩(shī)歌的能力。

知識(shí)鏈接

作者介紹

冰心：原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄

小讀者》，詩(shī)集《繁星》、《春水》。冰心以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱，在她的《繁星》《春

水》等許多作品都表現(xiàn)了對(duì)“母愛、童真、自然”的歌頌。

一、課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)梳理

1.冰心原名，代表作有：中國(guó)現(xiàn)代散文家、小說(shuō)家、詩(shī)人、兒童文學(xué)家。

代表作有：《》、《》、《》、《》。冰心以宣揚(yáng)“”

著稱，而母愛就是愛的哲學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，在她的許多作品里都表現(xiàn)了對(duì)“母愛、童真、自然”

的歌頌。

2.2.（1）給下列字注音

3.并蒂（）花蕊（）苗苔（）

徘徊（）敲斜（）蔭蔽（）蔭庇（）

梗（）粳（）姊妹（）

（2）解釋下列詞語(yǔ)

菌蒼

破斜：

徘徊：

亭亭：

二、集思廣益合作探究

1.點(diǎn)明文章主旨的是哪一句？其表達(dá)方式是什么？

2.作者心情的變化過(guò)程是怎樣的？

3.品讀課文，理清層次

送蓮（1）----憶蓮（）一一看蓮（）一一悟蓮（），

4.研讀賞析層次之美（完成表格）

一看二看三看四看

分類

紅蓮紅蓮紅蓮紅蓮

環(huán)境

描寫

紅蓮

情態(tài)

心境

5全文的文眼是什么？

6.心中的雨點(diǎn)指的是什么？

7.作者由雨打紅蓮，荷葉護(hù)蓮，觸景生情，聯(lián)想到母親呵護(hù)子女。這是

8.如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？

9.母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭

蔽？在文章的結(jié)構(gòu)上有什么作用？

三、拓展延伸

仿寫：母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下

的蔭蔽

四、練習(xí)

1、下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是（）

A、父親的朋友送給我們兩缸蓮花，你是喜歡紅的？還是喜歡白的？

B、不但有并蒂的，還有三蒂的，四蒂的，都是紅蓮。

C、一汽大眾、長(zhǎng)安福特、東風(fēng)雪鐵龍、吉利英倫……等應(yīng)有盡有。

D、我們?cè)谔镆吧⒉?，我，我的母親，我的妻子和兒子。

2.默寫本文的主旨句。

參考答案

一、課前預(yù)習(xí)基礎(chǔ)梳理

1謝婉瑩寄小讀者繁星春水往事愛的哲學(xué)

2（1）dirulhdnddnpdihudiqTblyinbigdngjlng

Zi

（2）苗苗：荷花

被斜：傾斜，歪斜。

徘徊：在一個(gè)地方來(lái)回地走，比喻猶豫不決，也比喻事物在某個(gè)范圍內(nèi)來(lái)回浮動(dòng)、起伏。

亭亭：高潔美好的樣子

二、集思廣益合作探究

1母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的

蔭蔽？抒情議論

2煩悶一一不適意-----不寧的心緒散盡了

3送蓮（1）----憶蓮（2、3）----看蓮（4—7）----悟蓮（8、9）,

4.研讀賞析層次之美（完成表格）

一看二看三看四看

分類

紅蓮紅蓮紅蓮紅蓮

環(huán)境繁雜的雨雷聲作了雨肆意卜雨勢(shì)并不減

描寫濃陰的天雨越下越著，大荷葉退，雨點(diǎn)不

大慢慢傾側(cè)卜.住地打著

來(lái)

紅蓮開滿左右破斜被大荷葉覆不動(dòng)搖

情態(tài)亭亭蓋

心境煩悶仍不適意不寧的心深深受了感

緒散盡

5母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下的蔭

蔽？

6暗指人生道路上的風(fēng)雨和坎坷磨難

7寄情于物、借物喻人、借景抒情的寫法。

8只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷和磨難的人，母親是偉大的，可以使我在痛苦時(shí)得

到安慰，在孤獨(dú)是快樂，在失望時(shí)得到希望，在冷落中得到幸福。

9點(diǎn)明主旨，深化中心。曲終見主旨，總結(jié)留一筆想象無(wú)窮，把母愛推向高潮。

三、拓展延伸

母親啊，你是流水，我是魚兒，當(dāng)干旱來(lái)臨時(shí)，除了你，誰(shuí)還能為我提供一個(gè)安定的家。

母親啊，你是避風(fēng)港，我是小船，狂風(fēng)暴雨來(lái)臨除了你，i隹是我在無(wú)遮攔人海中的依靠。

母親啊，你是鳥巢，我是小鳥，心